人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
保护环境倡议书六年级篇一
6月5日为世界环境保护日,今年联合国环境规划署确定“你的`星球需要你,联合起来应对气候变化”的主题,国家环保部也将主题确定为“减少污染——行动起来”。
每一个环境污染的实例,可以说都是大自然对人类敲响的一声警钟。为了保护生态环境,为了维护人类自身和子孙后代的健康,我们必须保护环境,防治环境污染。
为此,我们向全校倡议,让我们携手,保护环境,从身边做起,从小事做起:
1、树立绿色文明观念,自觉关心环境状况,遵守环境保护法律法规,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
2、为减少空气污染,节约能源。节约用电,做到人走灯灭。
3、为珍惜水资源,减少水污染,节约淋浴用水,缩短淋浴时间。
4、为保护森林、矿产等自然资源,尽量减少使用一次性纸杯、木筷和餐盒等;节省纸张,少寄贺卡。
5、为珍惜土地,购物时自备购物袋;支持和参与废纸、废玻璃、废塑料和废金属的回收利用;爱护公共绿地;尽量减少生活垃圾。
6、全面提高环境与发展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风尚。负起环保责任,促进企业、经济和环境的可持续发展。
保护地球,就是保护我们自己。让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的日常小事做起,积极行动起来,劝告和阻止不环保行为,“节约资源、保护环境”,还自己一片蓝天!
保护环境倡议书六年级篇二
广大群众:
大家好!
你们还记得我们人类生活的一样必需品吗?没错,这个东西就是动物和植物,就是除了人类以外的生物。
羊、牛、兔、蚕,为我们提供身上的衣服和脚上的鞋子;猪、鸡、鱼,为我们提供了维持体力的食物;大树为我们挡开自然灾害,为我们净化空气;绿草红花装饰了我们的家园。
可是,现在有很多人在破坏它们。有一些人给竹林撒农药,破坏植物的多样性;有些人到处捕杀动物;有些人砍伐树林。
因此,我提出以下几点倡议:
1、保护植物不破坏。
2、保护动物不捕杀。
3、保护自然环境不破坏。
4、少用农药。
5、污水在经过净化才能排放。
人类是生物大家族的一员,我们理应平等对待家族中的每个成员。大家一起行动吧!
保护环境倡议书六年级篇三
尊敬的各位家长、老师和亲爱的同学们:
鄱阳湖是我国最大的淡水湖,是江西的母亲湖,更是鄱阳儿女的母亲湖。我们的母亲曾经如此年轻、美丽、充满活力,哺育了世世代代的.赣鄱儿女,面对母亲壮丽的山河景色,悠久的历史,多少文人墨客留下了不朽的文章,发出由衷的赞叹。
可现在,有的乱排乱放、乱丢乱扔,影响了她的美丽与清澈;有的滥捕乱捞,随意捕杀,影响了她往日的活力;有的植被破坏,水土流失,使她满目苍夷、饱经沧桑……。
为了守护好一湖清水,为了让母亲湖恢复以前的魅力,为了让丰富的物种拥有一个温暖的家。我们倡议:让我们携起手来,从我做起,从身边的小事做起,提倡绿色生活,节约资源,减少污染,回收资源,绿色消费,支持环保;不往湖中乱倒污物、乱扔垃圾,不向湖里排放污水;不在湖边用使含磷洗衣粉;不乱砍乱伐、乱捕乱杀。要文明旅游,养成好习惯;要积极植树造林,保护水土资源;要爱护一草一木,做绿色使者,保持空气清新。
倡议人:xxx
日期:xx年xx月xx日
保护环境倡议书六年级篇四
敬爱的老师、亲爱的.同学们:
大家好!
你们知道吗?由于环境污染严重,我们的身边可谓发生了“翻天覆地”的变化——原本湛蓝的天空、清澈见底的小溪、清新的空气、叽叽喳喳吵个不停的小喜鹊、生机勃勃的小花小草都已成为过眼云烟,取而代之的是乌烟瘴气的白色天空、臭烘烘的垃圾水沟、充斥着各种气味的空气、精神萎靡的小鸟、毫无生机的花草树木……这不禁让我们感到惋惜。不过,没关系,还有挽救的机会。保卫国家,就是保护我们自己。因此,我倡议:
1、节约用水。关紧水龙头,一水多用。
2、节约用电。随手关灯。
3、珍惜纸张。保护森林资源。
4、尽量不用一次性筷子与纸盒,减少白色污染,节约能源。
5、不乱丢垃圾,不随地吐痰,养成良好习惯,减少污染。
6、爱护花草树木,保持空气清新。
敬爱的老师、亲爱的同学们,为还我们一个美好的家园、健康的生活环境,让我们一起行动起来吧!从身边的小事做起!从随手关灯做起!从捡起一个垃圾做起!
相信,在未来的某一天,我们的地球,我们的家园可以恢复昔日的美貌!
倡议人:
20xx年xx月xx日
保护环境倡议书六年级篇五
老师们、同学们:
绿色是永恒的颜色,是人类赖以生存的绿肺,是动物们生存的必要环境,它和生命难舍难分。
而现在,世间的一抹绿色却面临越来越多的危机:乱砍乱伐、酸雨……摆在世人面前最紧迫的任务即是环保护绿!
爱护地球、维护生态、保护环境,倡导绿色文明,是社会进步的体现,是每一个公民义不容辞的责任。
创建洁净、文明、规范、美丽的绿色校园是我们的共同心愿,为了更好地以主人翁姿态,积极投身学校开展的创建“苏州市绿色学校”活动,我们郑重地向广大师生发出以下倡议:
一、传播绿色理念,追求绿色时尚。
积极开展“弘扬雷锋精神、和绿色环保同行、创建绿色和谐校园”的绿色学校创建活动。
二、努力学习环保知识,积极参与校内校外环保宣传和环保实践。
三、从我做起,从现在做起,从身边小事做起,提倡绿色生活。
1、让绿色走进班级。
班级内窗明几净,物品摆放整齐;主动清理地面和墙壁上的污垢。
2、校园内不吃零食,不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑及废弃物,主动捡拾别人丢在地上的垃圾;班级责任区的卫生工作到位。
3、爱护学校一切公共财物。
不践踏草坪,不攀枝折花草,不刻划桌椅,不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物。
4、净化语言环境,不说赃话、粗话,使用礼貌用语。
5、节约用水,爱惜电能,爱惜每一粒粮食。
6、保持办公室、教室、宿舍和校园内卫生清洁,美化学习、工作和生活的环境。
7、亲近大自然,与我们的动植物朋友和谐相处。
四、积极、认真参加校园以及居住社区、公共场所的绿化;美化、净化,清除和有效控制日常生活中产生的污染。
五、树立正确的环境价值观和环境道德风尚。
明确环保责任,为社会、经济和环境的可持续发展积极努力。
各位老师、同学,行动起来吧,让我们携手爱绿、护绿,播洒绿色的希望,共创“绿色新七中”,为创建市级绿色学校贡献自己的一份力量!
各位师生们: 大家好!
地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那么的美丽壮观,和蔼可亲。
这令人震惊的严重现象和历史教训,怎能不引起大家的认真思考呢?环境保护刻不容缓啊!为了我们共同的家园——地球,我提出了一下几条建议:
(1)洗完手后拧紧水龙头;
(2)洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花;
(3)尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;
(4)房间里没有人时记得关电灯、电视;
(5)看电视时音量不宜太大;
(6)报纸、饮料罐卖给废品回收部门,少用塑料包装袋。
(7)多植树造林,少滥砍滥伐……
(8)不用一次性筷子,因为快餐筷的材料是树木.
(9)提醒爸爸妈妈买菜时不用塑料方便袋,以减少白色垃圾.
(10)我们要节约用水,早晨洗脸时要把水龙头拧小.生活中要学会循环利用水.
(11)照顾好自己身边的一草一木、爱护花草。
让我们同小树一起茁壮成长.
(13)学习有关环境保护知识,收听、收看广播保护节目,阅读环境知识读物、报纸,与同学、朋友和家长讨论环境保护知识,与破坏环境的现象作斗争。
(14)不浪费粮食,节约用水,节约用电,节约燃料。
共同节约我们有限的资源。
(15)把损坏的物品修理好再用,延长使用期,多用可循环再利用的物品,不用或少用一次性纸制品和木制品。
(16)购买有“环境标志”和“绿色标志”的物品,不吸烟,不随地吐痰,不使用还有破坏臭氧层的物品(如发胶)
(18)保护野生动物,不摘采花草,不砍伐树木,不踏草坪。
世界主宰中不能没有绿色。
如果我们行动起来,地球将会布满绿色的足迹。
绿色是生命之色、和平之色,绿色时碧水、蓝天和清新的空气,绿色时树的私语和花的思索。
被破坏的大自然已伤痕累累,就让我们用绿来浇灌它吧!
和煦的春风吹拂着大地,明媚的四月让人迷醉,春鸟脆啼,万物纷纷披上翠绿的舞裙。
又是一年春风起,吹皱绿色的波浪!
绿色是大自然赐与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。
我们渴望洁净的地球,渴望健康的生命,渴望整洁的家园,渴望绿色的校园!当我们在绿树成荫的校园小径漫步时,倍感心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中奋笔疾书时,必定全神贯注。
优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,诚实做人。
在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,尽情展现当代大学生的风采。
但是,在我们享受大自然赐予的同时也应履行保护校园环境的义务。
在此,我倡议:
树立绿色文明观念,自觉关心校园环境状况,遵守环境保护法律法规,把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
2、爱护校园绿化,立即行动起来,关心、支持和积极参与校园绿化建设和管理。
爱护花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等,不随地吐痰。
伸出你的手,捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂,为校园的整洁献出你的爱心。
4、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用,尽量减少生活垃圾。
5、遵守公德,倡导文明,维护公共秩序,爱护公共卫生,保护自己和他人的健康,倡导师生和谐,同学友好,语言文明,行为规范,共建环境幽雅,和谐文明的校园。
为了美化我们的校园环境,共建绿色校园,让我们行动起来,将绿色作为我们生活的主旋律,用爱心去关注校园环境的变化,用热情去传播环保的理念,用行动肩负起保护绿色校园的重任,爱护校园,就是爱护我们自己。