演讲稿也叫演讲词,是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解,介绍一些学习、工作中的情况、经验,以便互相交流思想和感情。那么演讲稿怎么写才恰当呢?下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
以快乐为的小学生演讲稿三分钟篇一
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在我的生活中,到处都是有意义的事情,让我感慨万千,开心又难过。但是,最让我印象深刻的还是那一次,让我觉得很开心。
六年级下学期,听说学校要拍一部英语教材剧《it’sman’sfault》,和去年一样,要在区里演出。演员是从五六年级的学生中挑选出来的。消息一出来,班里就有同学很激动,想参加这部教材剧的演出。周三下午,五年级和六年级的英语老师举行了一次小型选拔。几个班想表演的同学都来了。老师让我们每个人找一行角色表演。我是第二个进去的。在我进去之前,我对自己能上学没有太大的信心。没想到马上就被老师选中了角色,很开心。
既然被选中了,我就每天训练。我扮演一个樵夫。一开始我觉得这个角色很好演,后来就不觉得了。这个角色刚开始的时候,我想唱歌,想表现出一个很老练的样子,但是完全学不会,后面的表演老师还是挺能接受的。因为之前的表现总是很差,没有办法,所以大家都要一遍又一遍的等我,老师也一遍又一遍的教我,但是进步不大。我也觉得太可惜了,浪费了大家的时间,也浪费了自己的.时间。
没人的时候练过几次,但总觉得自己做不到。另外,我做不到。
我对自己失去了信心。这时,同学和老师鼓励我不要失去信心,继续表演。我点了点头。后来老师给了我一些建议,这个角色怎么演好,演的时候要注意什么等等。我也尽力按照老师说的去做,取得了很大的进步。
正式演出那天,我们的表现非常出色,获得了区一等奖!当时我很开心,不仅仅是因为我们学校拿了一等奖,更是因为我战胜了自己,重拾了信心。这种快乐无法用语言表达。
以快乐为的小学生演讲稿三分钟篇二
“开心”是个很美好的词。就像拥有一切,“没有”悲伤,“没有”烦恼,“没有”失败。回头看,幸福就是这么简单!被老师夸,被同学羡慕,被邻居夸是一种享受。快乐无处不在!给学生讲解一个问题,解答老师的难题,帮爷爷推车,和亲密的同学一起玩,都是一种享受。幸福近在咫尺!
俗话说“帮助别人是幸福的基础”,可见帮助别人是多么幸福!我和小轩同桌,她各方面表现都很好,除了一些学习不尽人意的地方,所以我下定决心要帮她提高成绩!一节语文课,老师说《桃花源记》,《桃花源记》是文言文。不像现代汉语,语言优美,易读。枯燥无味,毫无生气,是我同桌最没意思的内容。所以她一上古文课,思绪就开始飞扬,以至于错过了老师的所有重点。有哪些古文中的判断句,状语后置句,简直是天书。不过,我相信在我的帮助下,她一定会喜欢学习古文的。世上无难事,只要肯爬!
第一,我教她翻译,把每一个字都翻译成现代汉语。我一边教一边时不时的看着她的表情,却看到她眉头紧锁,表情尴尬。“我们一起读吧?”先看现代汉语的翻译版,再看文言文。在反复的对比阅读中,我体会到了古代文字的简洁性和精致性。身在桃花园,令人陶醉。我偷偷看了她一眼,蹙着眉头摊开,眼神里流露出在那里的感觉。“走了几十步后,豁然开朗。土地平坦宽敞,房子也一样。这里有肥沃的`土地,美丽的水池和桑竹。楼里车水马龙,鸡犬相闻……”“真漂亮!这篇文章真的很美,这样的天堂真的令人向往。”是的,古文如一杯琼娘。只有仔细阅读,你才能体会到它的甜蜜。
在接下来的日子里,我感受到了她的努力和进步,感受到了她在学习中获得的快乐,感受到了帮助别人的快乐。其实幸福就这么简单。幸福就在眼前!
以快乐为的小学生演讲稿三分钟篇三
转眼间,小学六年的学习生涯就要结束了,再过几周我们就要离开生活了六年的母校了。我们在母校经历了很多开心的事,学到了很多道理,留下了很多美好的回忆。
学校后面的操场上有一丛竹子。刚进校门的时候,他们还那么年轻。经过六年的风风雨雨,它们和我们一起茁壮成长,成为一片郁郁葱葱的竹林。现在,在它们旁边种上了小竹苗,它们在阳光下挺立着,生机勃勃。我们经常在科学课上观察竹林。观察之初,竹弯垂头,叶淡。然而,经过几个月的洗礼,他们长高了,竹叶变绿了。当我们感受到竹子不屈不挠的生长时,我们就获得了幸福。
五年级的时候,我们进行了一次综合实践活动,至今难忘。我们在综合实习基地做过很多事情,比如制陶,做布等等。其中,我最喜欢陶艺室的`时光。那是一个满是工作台的地方,那个工作台全是泥巴。老师给了我们每个人一块泥,让我们做我们想做的事。大部分人都行动了,我却站在那里,哈哈,我在想怎么捏!最后想到了,就做个高脚杯。我一上手,手就开始转来转去。不一会儿,一只高脚杯出现在我面前。虽然没那么好看,但是我很满意。这次实践活动让我体会到了创造的快乐。
还有一件事我至今还记得。我是一个胖胖的小学生,跑步很慢,体育课总是落在别人后面,又老又晚是常事。我不甘心,就开始每天练习。慢慢地,我跑得更快了。最近一次体育课,出乎所有人意料的是,我一下子超过了四个人,告别了老人,跑了小组第四。虽然不是第一名,但是进步让我觉得很开心。我也学会了,只要坚持,就能有所收获。
从高一到高六,我们不断向母校学习,收获快乐。我会永远听从母校的教导,走向新的中学生活!
以快乐为的小学生演讲稿三分钟篇四
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转眼间,小学六年的学习生涯就要结束了,再过几周我们就要离开生活了六年的母校了。我们在母校经历了很多开心的事,学到了很多道理,留下了很多美好的回忆。
学校后面的操场上有一丛竹子。刚进校门的时候,他们还那么年轻。经过六年的风风雨雨,它们和我们一起茁壮成长,成为一片郁郁葱葱的竹林。现在,在它们旁边种上了小竹苗,它们在阳光下挺立着,生机勃勃。我们经常在科学课上观察竹林。观察之初,竹弯垂头,叶淡。然而,经过几个月的洗礼,他们长高了,竹叶变绿了。当我们感受到竹子不屈不挠的生长时,我们就获得了幸福。
五年级的时候,我们进行了一次综合实践活动,至今难忘。我们在综合实习基地做过很多事情,比如制陶,做布等等。其中,我最喜欢陶艺室的时光。那是一个满是工作台的地方,那个工作台全是泥巴。老师给了我们每个人一块泥,让我们做我们想做的.事。大部分人都行动了,我却站在那里,哈哈,我在想怎么捏!最后想到了,就做个高脚杯。我一上手,手就开始转来转去。不一会儿,一只高脚杯出现在我面前。虽然没那么好看,但是我很满意。这次实践活动让我体会到了创造的快乐。
还有一件事我至今还记得。我是一个胖胖的小学生,跑步很慢,体育课总是落在别人后面,又老又晚是常事。我不甘心,就开始每天练习。慢慢地,我跑得更快了。最近一次体育课,出乎所有人意料的是,我一下子超过了四个人,告别了老人,跑了小组第四。虽然不是第一名,但是进步让我觉得很开心。我也学会了,只要坚持,就能有所收获。
从高一到高六,我们不断向母校学习,收获快乐。我会永远听从母校的教导,走向新的中学生活!
以快乐为的小学生演讲稿三分钟篇五
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人生就像一瓶五味:喜、怒、悲、喜。正是因为这五种味道,我们丰富多彩的生活才得以组成。至于幸福,其实很简单。
有个学者曾经采访过一个一百多岁的老人。当书生问你为什么活这么久,老人似乎很开心。他的脸上洋溢着微笑。过了很久,老人高兴地回答:“我现在很开心,昨天很开心,一辈子都很开心!”书生恍然大悟后,以幸福为人生标杆,每天早上对着镜子微笑,让自己的一天充满幸福。幸福很简单。
人生如乘除。当你难过的时候,除以2,让别人分担你一半的悲伤,那么你就会很快从失落走向快乐。当你快乐的时候,乘以2,让别人感受到你的快乐,你就会得到两个快乐。
曾经,在学校的'统考中,我不仅是班里第一,也是班里最好的,心里充满了幸福。我带给同学们,同学们为我鼓掌,带给老师,赢得老师的赞誉,带给家人,让他们为我骄傲。虽然我把我所有的快乐都分享给了大家,但是我得到的比我之前的快乐更多。
其实人生还是有很多乐趣的。下课后,老师对着同学们舒服地笑了笑,一堂丰富多彩的课开始了。父母耐心教育孩子,孩子开心,父母更开心。
为什么我们不感谢幸福?正是因为它的简单,生活才不再乏味平凡。
幸福很简单。让我们永远把幸福放在心里。
以快乐为的小学生演讲稿三分钟篇六
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
快乐就像一首欢快的歌;快乐就像一条清澈的溪水;快乐就像在树梢上歌唱的鸟;快乐就像一阵春风。有人认为快乐很难得,但其实你只要用心体会生活中经历的每一件事,都能发现一丝快乐。
时间过得飞快,转眼间我已经是六年级的学生了。在我经历的这小学六年时光里,我感受到了许多快乐。
其中有两件事最令我快乐。
第一件事就是几个月前,我参加了“小荧星”招生考试。考试一共分为两轮,第一轮考文化,第二轮考才艺。
在考试前,我在家认真复习。到考试时,果然没有几个不会的。考完后,我信心满满地走出考场。
半个月后,“小荧星”又要考才艺了,这轮和之前的相比较,我不太有信心,不过还是在心里默默地对自己说:“不要紧张,不要害怕,要对自己充满信心。”到我展示才艺时,我极力控制自己不紧张,从考场下来后,我长长地松了一口气:“功夫不负有心人啊。”
终于,在我每天的期盼下,几个星期后,我拿到了“小荧星”的录取通知书。当我拿到这个时,心里充满了无限的快乐和激动。放学了,我迫不及待地就往家里赶,想快点把这份快乐也分享给家人。我把这件事告诉家人后,他们都高兴坏了。
第二件事是前段时间,班主任笑着向我走来,我正纳闷,班主任笑着对我说:“不错啊,作文竟然登报了。”然后从背后拿出一本《小学生作文阅读指南》。我从老师手里接过书,迫不及待翻开寻找,还真有我的作文呢。
之后的一个星期里,我竟然又收到了三本刊登了我作文的刊物。
最令我高兴的是,我的作文竟在我最喜欢的《小主人报》上发表了!爸爸妈妈知道后都抱着我亲,亲我一脸的口水。
这就是我成长中经历的最高兴的两件事。
以快乐为的小学生演讲稿三分钟篇七
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“开心”是个很美好的词。就像拥有一切,“没有”悲伤,“没有”烦恼,“没有”失败。回头看,幸福就是这么简单!被老师夸,被同学羡慕,被邻居夸是一种享受。快乐无处不在!给学生讲解一个问题,解答老师的难题,帮爷爷推车,和亲密的同学一起玩,都是一种享受。幸福近在咫尺!
俗话说“帮助别人是幸福的基础”,可见帮助别人是多么幸福!我和小轩同桌,她各方面表现都很好,除了一些学习不尽人意的地方,所以我下定决心要帮她提高成绩!一节语文课,老师说《桃花源记》,《桃花源记》是文言文。不像现代汉语,语言优美,易读。枯燥无味,毫无生气,是我同桌最没意思的内容。所以她一上古文课,思绪就开始飞扬,以至于错过了老师的所有重点。有哪些古文中的判断句,状语后置句,简直是天书。不过,我相信在我的帮助下,她一定会喜欢学习古文的。世上无难事,只要肯爬!
第一,我教她翻译,把每一个字都翻译成现代汉语。我一边教一边时不时的看着她的表情,却看到她眉头紧锁,表情尴尬。“我们一起读吧?”先看现代汉语的翻译版,再看文言文。在反复的对比阅读中,我体会到了古代文字的简洁性和精致性。身在桃花园,令人陶醉。我偷偷看了她一眼,蹙着眉头摊开,眼神里流露出在那里的感觉。“走了几十步后,豁然开朗。土地平坦宽敞,房子也一样。这里有肥沃的土地,美丽的水池和桑竹。楼里车水马龙,鸡犬相闻……”“真漂亮!这篇文章真的很美,这样的天堂真的.令人向往。”是的,古文如一杯琼娘。只有仔细阅读,你才能体会到它的甜蜜。
在接下来的日子里,我感受到了她的努力和进步,感受到了她在学习中获得的快乐,感受到了帮助别人的快乐。其实幸福就这么简单。幸福就在眼前!
以快乐为的小学生演讲稿三分钟篇八
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有人说幸福是疲劳中的一杯水,有人说幸福是多年不见的老友重逢。但是我觉得幸福是长辈认可的。为什么这么说?那是因为我有一个一丝不苟的母亲和一个体贴的父亲,他们总是在我出问题的时候帮我处理事情。所以我得不到他们的.认可。
今天外面下雪了。我告诉我妈妈玩电脑。我妈实在找不到事情做,就答应了。我得到了妈妈的允许,去了电脑。妈妈解释完就出去了。但是我一开机,问题就来了——电脑黑了。
我立刻想到——妈妈早就走了!看来我只能靠自己,不能指望她了。
我一直在想,终于想出了一个叫客服的办法。动手吧!我马上打电话给客服,客服阿姨根据各种情况判断我电脑里的木马。
听到这个坏消息,我差点吓到了!
还好家里有杀毒软件,赶紧找到了,按照客服阿姨的提示操作。但是有一点我不明白,就打电话给高三的姐姐。她教导了我很久,我好像懂了。
但是意想不到的事情发生了。一次安装失败。我急得差点哭出来,意识到姐姐的方法可能行不通。于是我打电话给我妈。我以为妈妈很快就会回来,但我错了。妈妈说:“努力,努力几次,你就会成功!”
妈妈的鼓励帮了我很大的忙,我重装了一下,真的装好了!后来我妈回来了,彻底夸我了。
被大人认可的感觉真好!我觉得幸福!