我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
乡村振兴培训心得体会篇一
12月17日我非常荣幸参加省直机关第十六期入党积极分子培训班学习，通过此次学习使我更加进一步了解我们的党、我们的组织，并在内心树立了坚定的共产主义信念。同时通过学习我也清醒的认识到自身的缺点和不足，这使我也感觉到自己距离一名合格的共产党员有一定的差距，但请组织相信我，我会通过不断学习，不断努力从而使自己不断提高，以实际行动争取早日加入中国共产党，成为一名合格的共产党。
通过短短四天的学习，更加深刻的理解了党的纲领、党的性质、党的章程、入党条件、入党动机、入党手续及党的组织原则等知识，也为此增添了入党的动力，坚定了党的信念，用这些知识来指导工作、武装自己。现将这几天学习的心得体会汇报如下：
首先，中国共产党19诞生，是按照马克思列宁主义建党原则建立的完全新型的工人阶级政党。经过党的第十六次全国代表大会概括时代的要求和实践的发展，对党的性质提出了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方面，代表中国最广大人民的根要利益。这一性质说明党必须是一支无私奉献的伟大的党，奠定了全心全意为人民服务的根本宗旨，也明确的指出党和人民群从的益利高于一切。
其次，作为一名入党积极分子，学习撑握党的基本理论和基础知识，承认党的纲领和章程，具有较高的思想政治素质，是加入党组织的重要条件，要早日加入党组织，首先必须要端正自己的入党动机和目的，要清楚的知道自己为什么入党，要认识到入党动机和目的的重要性。在我们现实生活中，每个人的入党动机都不一样，有的是为了实现社会主义、全心全意为人民服务而入党;有的是觉得入党会给自己和家庭带来更好的利益、更高的提升而入党;有的是为了自己和家人有面子而入党;有的是随波逐流，别人入党而入党等。而我也许也是以上许多入党动机中的一条，但经过此次的培训学习后，我清楚的明白自己的入党动机，只是为了献身共产主义事业，全心全意为人民服务而入党。不过要实现这个目的需要不断的加强学习，在学习中实践中不断总结、不断进步，只有树立正确的入党动机，刻苦学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想，并将其作为自己以后行动指南，更加自觉的贯彻执行党的基路线，坚定全心全意为人民服务，为共产主义事业备斗终身的信念。
最后，虽然现在我还未踏入党组织大门，但我会以一名合格的党员标准严格要求自己，认真学习党章、党规，以院(校)及党组织的利益为重，顾全大局，不为谋取个人利益而投机取巧，全力以赴、全心全意为人民服务，以实现共产主义全面建成小康社会而奋斗。
以上是我这几天培训学习的一点心得和收获，在以后道路上希望党组织继续严格对我的考验与培养，我会用实际行动来证明对党的忠诚。
乡村振兴培训心得体会篇二
这节课是我第一次接触到“民主集中”一词，我有种强烈的感觉就是“民主集中”不仅适用于中国共产党，也同样适用于我们小小的一个班级团支部建设。我现在作为级经济班的团支书，觉得完全可以尝试将“民主集中制”引入到我们班的班级团支部建设。
民主集中是民主与集中两个方面的紧密结合与辩证统一，它是马克思主义政党在党的建设过程中逐步提出和完善起来的。而邓小平同志的科学论断“民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合”反映出了两者相互依存的关系。放在一个班级，我个人认为：民主，就是全体班级团支部成员的意愿、主张的充分表达和积极性、创造性的充分发挥;集中，就是全体班级团支部成员意愿、智慧的凝聚和行动的高度一致。支部内民主是支部内集中的前提和基础，支部内集中是支部内民主的目的和保证。通俗一些的说法就是毛泽东同志说的“这种民主和集中的统一，自由和纪律的统一，就是我们的民主集中制。”
在借鉴了民主集中制的科学方法后，我觉得我们班级团支部要作出一项重要的(活动)决定一定要早规划，前期可以以问卷调查的形式广泛听取支部成员的意见，然后经过班团委集体讨论，集中表决，让我们的每一次活动真正做到高参与率甚至全员参与的目的。讨论的同时就是任务分工完成的同时，整个策划、问卷、讨论、分工的过程控制在四天之内完成。很明显，这需要有一个高效的班团委组织做前提，我相信，我们可以做到。
当然，除去重要的(活动)决定采用集体决策外，我们还需要有更加灵活机动的个人决策。至于这个“重要”的划分依据由前团支书陈璐佳提供参考，而“个人决策”则由团支书、班长、青志协小组长、副班长、组织委员组成。所采用的这一切就是为了让我们的民主集中真正做到辩证统一的关系，相辅相成、协调发展、互不偏废。
还有很重要的一点就是“民主集中制”可以很好的解决班级团支部内部的矛盾，从而实现支部内部关系正常化。民主集中制的原则就是要求全体班级团支部成员一方面要充分发扬民主，有问题要摆到桌面上来，充分听取各方面的意见;另一方面要在民主的基础上实行集中，少数服从多数，集体作出决定，从而在支部内形成既有民主又有集中、既有自由又有纪律的生动活泼的局面，这种局面，正是班级团支部内部关系正常化的生动体现。
以上既是我这次的党课心得，也是我对“民主集中制”的一些粗浅理解和一些简单的工作构想，虽然很不全面，但我会继续汲取书上的精神养料，充分联系实际情况不断补充完善我的工作构想，从而最终成功地将理论应用到实践中去!
乡村振兴培训心得体会篇三
20xx年激情的十月，英语歌曲大赛显特色。为让会员在轻松、娱乐的氛围中学到宝贵的学习经验，加强和促进会员间英语的学习和交流，以及对英语的体会，本协会于十月份举办了“英语歌曲大赛”活动。“英语歌曲大赛”活动的开展，使会员们和全校广大英语爱好者在欣赏英语歌曲的同时也学到了宝贵的学习经验，更重要的是提高了会员们的英语学习积极性，为广大会员提供了一个展现自我、提升自我的机会和舞台，赢得了会员的一致好评。同样也在很大程度上提高了我们协会在广大学生中的知名度。
为丰富会员的课余生活，使会员们在学习的同时获得轻松和娱乐的点缀，英语协会开展了一系列的英语原声电影放映活动。先后放映了《硬汉团》、《亚瑟王》、《泰坦尼克号》等经典英语原声电影，让同学们在感受异国风俗的同时，获得了英语口语的提高。开展会内英语话剧比赛，营造了一种良好的说英语的环境，活跃了学习英语的气氛。努力提倡英语晨读，营造一种良好的学习英语的环境。在英语俱乐部开展单词拼写大赛，加强同学们的英语拼写能力。
在协会的带领下，我们每个成员都遨游于美妙的英语中，更让每个会员都更多的了解了异国他乡的习俗。而且今年以来，我社团积极与国际外语交流中心联系，努力争取给大家创造更优越的学习英语的环境。现在已得到国际外语交流中心的帮助，申请到了英语俱乐部和外教。特别是来自英国的外交amda的加入，使我们学习英语起来更加的有趣、有劲。让我们更深入的了解了一些关于英语乃至英国文化的内容，开阔了我们视野。同时外籍老师的介入也是大家查漏补缺的一个关键所在，让我们摆脱了一直以来“有错不知道”、“知错不会改”的窘境。
在社团之间联系的工作上，我社团一直以来致力于加强与其他社团交流。参加了大学生科技文化协会的会庆、杏林文学社的文学沙龙、新安医学学社的新安大讲堂、记者团读书协会的百科知识竞赛、演讲与口才协会的辩论赛等一些协会的品牌活动。同时在西区还和舞蹈协会和读书协会进行过协会联谊。努力创造一种“所有社团是一家”的和睦境况。
在活动建设方面，我们协会取得的成绩也是有目共睹的。我们主要着重抓好了以下三点：
（1）活动前宣传好、计划好；
（2）活动时控制好、把握好；
（3）活动后报道好、总结好。在活动计划方面，我们实行了每学年制订一个总计划，每学期制订一个大计划，每月制订一个小计划，每个活动制订一个分计划的原则，而且狠抓计划的落实情况。实行活动的谁计划，谁负责，谁总结，而且取得了良好的效果和影响力。在开展的活动的过程中，我们主要开展英语方面的活动来培养会员学习英语的兴趣和积极性，因此，我们开展的活动与我们社团的性质相一致程度比较的高。在工作总结方面，我们做到了有计划必有活动，有活动必有总结。
在协会的发展过程中没有良好的自身建设意识，培养不出素质的会员来的。长期以来，我们英语协会都把协会的自身建设作为协会工作第一要务，始终坚持在校团委和院党、团总支的领导下开展工作，能够及时将有关的重要精神和文件通过各种形式传达到给会员。为了使工作能够更有效、更有序的进行，我们的部长会议经过几次的激烈讨论，将各部门的职能进行了细化，并制订了章程，事实说明，我们这一举措是非常成功的。自从实施工作制度化以来，各部门就明确了自己的分工，做起事情来就没有推脱的理由了，办事效率也就高了很多，协会的人力和物力就得到了最大限度的发挥。在干部和会员的管理方面，我们在同类社团中也做的比较出色，这主要是因为我们在管理方面也实行了制度化，制订了社团管理条例，里面很详细的规定了会员的权利和义务，以及评选优秀会员、优秀干部的条件，真正实行了对每一个会员、每一个干部的公平。在例会制度方面，我们实行了每月一次全体干部会议，例会中，我们鼓励干部畅所欲言，对社团有什么看法、意见和建议都可以谈。开展活动时的工作经验和心得体会。在档案和文件管理方面，我们采用了统一负责的方法，而且取得了良好的效果。在这一年的时间里，我们协会朝着校学生团体联合会的期望发展。但是我们的协会还有一些不足的地方，也是我们下一年必须要弥补和改善的。
由于会员参加的、大型的口语交流活动开展得不是很多，会员之间的感情不够深，到外面参加的社会实践活动比较少，导致我们协会在这方面有一些欠缺。所以，我们协会在以后的发展过程中，一定组织会员们更多的参加社会活动，利用一切可以利用的资源，增加会员们之间的感情，把协会的每个成员都团结起来。
在英语协会的发展过程中，只要坚持校团体和校学生团体领导，同时发扬我们协会好的传统，在以后的发展中，一定能够取得更好的成绩。
大学生英语协会
20xx年x月x日
乡村振兴培训心得体会篇四
一、党校行政管理的原则
1、为党的思想理论建设和干部队伍建设服务的原则。
首先，党校是党的学校，学校教育是为党的思想理论建设和干部队伍建设服务的，学校管理是完成党校培训任务、实现培训目标的保证。因此，在学校管理工作中，坚持为党的思想理论建设服务和为党的干部队伍建设服务，是一条带有方向性的根本原则，是坚持社会主义道路、坚持建设有中国特色的社会主义在党校行政管理工作中的体现。其次，党校就是要连续不断地为党培养既忠于马克思主义，又有实际工作能力的、可供挑选的接班人，使党的事业后续有人。立足当前，是解决已在职党员领导干部的继续教育问题，使干部工作一段时期，定期到党校进修一次，接受马克思主义研究的新成果，以整风精神回顾总结一段时期的工作、学习、思想、作风方面的问题，增强党性，把感性认识提高到理性认识的高度，以便更好地工作。
2、规范管理的原则，规范就是标准。规范管理就是按各种工作的工作标准进行管理，以达到管理的高质量。
规范管理大体包括两个大的方面：一是工作规范，也就是工作标准，如什么工作，谁来做，做到什么样的程度;二是行为规范，也就是工作程序标准。如教师授课不但有质量的标准要求，而且对教师从备课、讲授到反馈及教师的仪态、仪表都做出明确规定，用于行为规范的范围。工作规范同行为规范是互为因果的，规范管理是现代管理的重要内容，规范管理的基础是制定各种工作的工作标准与各类人员的`行为标准。这是一个长期的建设过程，短期内难以完全做到。从党校实际出发，在近期内首先要明确职责范围。什么人干什么事，哪一级干些什么工作有明确分工，做到人人有事做，事享有人管。党校工作是一个整体，党校工作以教学为中心，也并不是要求人人都搞教学工作，而是要求各个工作部门从党校整体工作出发，紧紧围绕教学这个中心，做好各自应做的事情。
二、党校行政管理工作中存在的问题
1、行政管理人员思想观念跟不上。
由于长期受到过度行政化作风的影响，党校固有的管理模式和习惯的部分做法，已经越来越不能适应当前党校教育事业迅速发展的需要。一些行政管理人员综合素质的不均衡及理解能力上的差异，经常导致行政信息的反馈渠道不畅通、信息传递滞后甚至失真，这就难免导致行政工作上的过错发生。固有的管理模式使得日常的管理工作跳不出已有的狭小框架，而管理人员素质的滞后则严重影响和阻碍教学工作的进度。对于学校管理方面碰到的愈来愈多的新鲜事物，管理人员则多因为人浮于事、因循守旧，怀着多一事不如少一事的心态，很难根据具体情况的变化，做到具体问题具体分析，在工作流程及工作安排上做出应有的创新。
2、行政管理手段不够先进。
在党校的行政管理过程中，管理的手段和方法是否得当，都会影响行政管理最终效果。行政管理属于基础性质的工作，在工作过程中也需要与时俱进的思想，落后的管理手段会直接影响行政管理效率。行政管理的方式比较随意，使得一些缺乏创新意识的行政人员的办事方式都是依靠原有的经验和习惯进行判断，最终导致行政管理工作不能贯彻落实。随着科学技术的发展，先进的信息技术也应该成为管理的重要手段，党校工作中，管理系统版本较低，无法满足管理要求，降低行政效率。
3、职能界定错位，管理范围过宽。
目前，党校的基本行政体制实行的是党委领导下的校长负责制，这种特有的管理体制一方面有利于贯彻上级教育管理部门的政策措施，另一方面是对一般的校长负责制的权力强化和权力监控。这种体制保证了我国党校教育沿着正确的方向发展，同时对过于集中的一把手权力起到了适度监控的作用。然而，背负着思想教育和文化传播重任的学校，久而久之受到管理部门的过多干扰，即无论是一般的管理事物还是正常的教学科研活动，管理部门总要“面面俱到、事事指导”。例如党校的正常教学让位于频繁的指导会议的现象经常发生，这显然是由于高效管理机构的职能界定存在严重错位造成的。也就是说，党校的行政管理本应该是为正常的教学服务的，而现时的管理已减弱或取代教学的应有地位，党校管理不应该为了管理而管理，而是为教学服务。
4、处理方法不够科学。
在我国的党校行政管理工作中，管理人员会出现行政管理和教学双项工作共同承担的现象。一个人的工作精力和时间是有限的，两项工作同时进行难免会出现偏颇，导致行政管理工作的效率下降。在同时兼顾两项或者三项工作时，很少有人能把几件事情同时都做到最好。在教学和行政工作同时进行的同时，或者过多地注重行政工作而忽略教学，又或者会过分地注重教学而导致行政工作效率下降，这些都是很容易发生的问题。
三、加强党校行政管理的对策
1、提高行政人员素质。
行政管理的效率和效益及行政管理水平，除了和健全完善的规章制度有关外，关键在于行政管理队伍的素质。首先，要提高行政人员的思想政治素质。树立全心全意为人民服务的思想、强烈的事业心和高度的责任感，不断提高自己的政治理论水平，增强正确处理各种事务、矛盾和突发事件的应变能力。其次，要重视选拔。切实保证党校行政管理干部的高素质。在引进人才时，需要通盘考虑行政管理队伍配置，切实把专业对口、能力强的人才配置到党校行政管理岗位。最后，要重视党校现有行政人员的素质。加强行政管理人员管理专业理论和业务知识的学习，努力引导行政管理人员掌握新的服务技术，以新的思路、新举措创造性地开展工作。
2、建立健全体制，加强组织建设。
党校中管理行政管理工作人员，应对管理工作进行充分的部署，对工作中出现的问题进行具体分析，做到时间、责任等方面工作具体落实到位。从党校发展的具体情况出发，完善干部进修机制、激励机制、评价机制和考核机制，实行管理人员在职培训制度。建立积极的任职制度，对参加竞争的人员，做到公开、公平、公正的民主竞争机制，让有能力者得到更好的发展，努力提高党校行政管理人员的综合水平。
3、建立行政权力制衡机制。
“当前，许多研究都把行政管理权力与学术权力相对立，而事实上，这两种权力是相互补充、相互借鉴，并且可以共存共荣的”。要改变行政管理权力泛化的现象，首先就要从基层出发，在校内级营造良好的学术氛围，尽可能把行政权力的影响力降到最低。党校各部分应松散结合，充分发挥基层学术权力自我控制、自我管理的功能，还应加强对基层教学和科研的资金和技术支持，彻底打破“官本位”思想，以服务为出发点，摆正学术权力和行政部门在党校中的位置，这是党校有效运作和朝正确方向发展的保证。
4、对行政人员进行合理调度。
党校行政管理人员的调度应该合理，在符合行政人员自身情况，并能满足党校工作正常进行的基础上，尽量避免一身多职的情况发生。只有这样才能让行政人员一心一意地投入到工作中，提高工作效率。在党校的人才队伍的建设过程中，积极采用内部培养和外部引进的方法，努力打造一支品质优良的行政服务队伍。建立行政管理人员的合理流动制度，加大党校管理人员之间的信息交流，增强队伍活力。
总之，党校行政管理是一项具体而又细致的工作，各级党校要认真履行教育职责，坚持正确的办学方向，如此才能在教学方面取得进步。同时，党校行政管理工作中还存在不少问题，需要党校努力找到解决办法，并且不断积极地完善工作中存在的缺陷。对党校行政管理的工作模式进行创新是非常必要的，只有改进这种传统的工作模式，党校才能更好地适应社会发展过程中出现的各种挑战。
乡村振兴培训心得体会篇五
在我加入这个党组织之前，对于“党校”这个词汇的含义只是从新闻报道或者别人的口中了解到的。直到最近，我才有幸走进一所党校，参加了几次学习活动，深深地感受到了党校学习的意义和重要性。党校不仅是平时党员干部学习提高的场所，也是联系党员思想、传承党的优良传统的重要活动。
段落二：具体介绍党校学习的形式、内容和体会
在党校学习过程中，我深深地感受到了学习的重要性。学习的内容丰富，包括党的历史、理论、现代化建设、群众工作等各个方面，能够全面地提高我们的思想意识、执政能力和工作效能。党校学习的形式多样，既有书面学习，也有课程学习和实践活动，让我们不仅知其然，更要知其所以然。通过学习，我也更加深刻地理解到自己的使命和责任，将会更加努力地为民服务，为实现共产主义的伟大目标贡献自己的力量。
段落三：阐述党校学习对自己的影响和启示
党校学习不仅是为了党员干部进行职业素养的提高，更是为了对广大群众进行人才培养、思想引导、政治教育、价值观塑造。在学习中，我深刻地认识到了自己的不足，同时也对党和国家的建设和发展提出了更高的要求。更重要的是，我从中也意识到了理论和实践相互联合、共同推进的道理，因此更加认识到了我们必须要有思考和实践的基础，才能够真正将学习中所掌握的知识转化为自己脑海中的“鲜活知识”。
段落四：总结过去的学习经历，以成果和收获为主线，进行阐述
时光匆匆，转眼间我已经参加了多次党校学习。在这个过程中，我真正体会到了党校学习对于提高个人素质的重要性和意义，更让我深深地认识到了一个党员干部所应该具备的思想意识、道德水平、执政能力和工作效能各方面的标准。与此同时，党校学习也使我时刻保持警觉，不断引导自己在工作实践中不断进步、不断创新，在这个过程中，我不仅获得了知识的增加，更享受了思想理性思考和群体互动的乐趣。
段落五：点明主题，对整篇文章进行总结
党校学习不仅是一种考验，更是一种提高。通过党校的学习，我明确了自己的发展方向，提高了党性观念，更好地贯彻了党和国家的方针政策。在今后的工作中，我也将继续努力，以自己的实际行动践行着党校学习所给予我们的理念和精神，继续推动着党的建设和发展，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。