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2023年学生数学经验分享演讲稿(通用5篇)

时间:2023-10-03 05:48:24 作者:灵魂曲2023年学生数学经验分享演讲稿(通用5篇)

演讲作为人类一种社会实践活动,它必须具备以下几个条件:演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。好的演讲稿对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇演讲稿下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学生数学经验分享演讲稿篇一

尊敬的`领导、老师:

大家好,下面我将和老师们一起交流下本人在数学教学方面的一些做法,不当之处敬请批评指正。

一、深入钻研教材,认真备好每一节课

大家都知道,每节课前,我们都要做好充分准备活动,钻研教材,深入挖掘教材的重点、难点以及中考考点,精心设计课堂练习、课后作业,精心设计教学环节等等,但是真正想做好这些,是非常不容易的。虽然教了十几年学了,但是在每节课前我都会把上课的流程再过一遍,先讲什么,再讲什么,哪个地方练习,出什么样的习题,在备课的过程中,不仅要考虑到自己怎样教,还要考虑到学生怎样去学,知识点固然重要,更重要的是我们用怎样的方法教给学生,他们接受起来才更容易,才更愿意去学,而后者也是我现在考虑最多的问题。比如说哪个地方需要我讲,哪个地方需要学生讨论交流,还需要提醒学生注意什么等等,方方面面的问题要考虑周到。只有自己条理清晰了,准备充分了,上课才有底气,才能灵活处理随机的一些问题。

二、严抓课堂,提高课堂效率

1.良好学习习惯的培养。魏书生说:“学习就是养成良好的学习习惯。”从第一节课起,我就严抓听课习惯,学会倾听是学会学习的第一步,不仅要听老师讲,还要听同学们的讲解,你不听我可以不讲,也可以放慢进度,直到养成一个良好的听课习惯为止。只要我们从一点一滴做起,脚踏实地,持之以恒,不断在教学中巩固强化,就会对我们以后的教学起到事半功倍的效果。

2.恩威并施,让孩子在敬畏你的同时,还要喜欢你。我对学生要求比较严格,在开学第一节课时,我就向学生提出了严格的学习数学的要求,并反复强调。上课没几天的时候,学生就跟我说,老师,你太有威严了。但是,严归严,学生在我的课堂上还是比较轻松的。我们需要给孩子营造一个轻松愉快的学习氛围,他才想学。所以,我想的更多是怎样让孩子高高兴兴的学习,我们要和学生“斗智斗勇”,我们要想方设法,既要让孩子听我们的,我们自己还不能生气,只有孩子们自己想学了,才能有效的提高课堂效率。比如开家长会的那天,我在我们班连上了三节课,学生没觉得累,我也没觉得累,原因是,我们都达到了我们预期的效果,都有成就感,自然就感觉时间过得快了。说实话,这得益于小组合作,如果这三节课都是我讲,不光我累,学生也烦,所以我就鼓励学生讲,学生讲完后,多表扬,夸要夸到点子上,不能太笼统。

3.尊重学生,让其体会到成功的喜悦,培养其自信心学生都是要面子,我在提问学生的时候一般是感觉他能回答出来,我才提问他,如果我感觉他答不出来,也不会故意给他难看。这样会打击他们学习的积极性。

4.授人以鱼不如授人以渔思想方法是数学的灵魂,课上要不断渗透数学思想方法和解题技巧。数学题太多,做也做不完,而且,数学非常灵活,变化多端。如果一味的玩题海战术,不讲方法和技巧是完全不行的。数学主要是思维的训练,如果学生能掌握一定的方法和技巧,他们会举一反三,灵活运用,一通百通。比如实际应用问题,主要是让学生学会如何去分析问题,用怎样的方法去分析问题。如可以列表,可以画图等等。当我讲用列表来解数字问题时,学生就能迁移到年龄问题,分配问题,调配问题等等,因此方法比知识更重要。

三、通过作业发现问题,着眼细节,有效落实

小事成就大事,细节成就完美。——戴维“帕卡德(惠普创始人)没有落实,一切都是空谈;没有落实,就没有成功。我批改作业时都是把对的和错的分开,错的单独发下去改错,然后再收上来批改,引导学生找到自己的错点,再反复练习。如我班的一个学生一去分母就漏乘,一次作业错四五个,我就单独找他来,让学生自己说错误原因,结果后来就很少漏乘了。还有五班一个学生,全部是移项错误,也是相同的做法。

四、及时与学生交流,做学生的思想工作

亲其师信其道。平时多与学生交流,了解学生

五、重视小结和反思

如果我们每节课能够留出五分钟让学生对本节课的内容进行知识的梳理,思想方法和技巧的归纳,并找出提醒同学们注意的问题,才能达到对知识的升华和个人能力的提升。然而我们每节课的时间好像都不够用的,就少那么几分钟,实际上,我们讲得再好,不如学生做得好。因此,我们还得少讲,精讲,主要是指导、点拨,具体工作还是让学生做吧,我们只需要留给他们充足的时间就行。

六、合作共赢,充分发挥集体备课的优势。

“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。事实证明,一个人的力量是有限的,集体的力量才是无穷的。只有团结协作,才能优势互补,事半功倍。

学生数学经验分享演讲稿篇二

两千多年前孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”所谓“好”和“乐”就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣。俗话说兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就要去实践它,达到乐在其中;有兴趣才会形成学习的主动性和积极性,所以说:兴趣是学习的不竭的动力源泉。但光要有兴趣还不行,我们要养成以下学习习惯。

1、课前预习。课前预习对于学习新的知识十分重要,如果没有先预习,就无法跟上老师同学讲解的思路,会常常听得一头雾水。所以说课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习,初步熟悉课程内容,找到听课和理解的重点、难点、疑点,记下自己的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,将其在课堂学习中得以解决。

2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走,尽可能使自己保持积极的听课状态,做到眼到、耳到、口到、手到、心到。听课时还要随时用双色笔记好笔记。把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下,记难点,记要点,记重点。对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考,通过听讲来解决预习时提出的问题,深化对问题的理解;通过听课检查和锻炼自己的思维;并且不要满足于老师的思路,应多思考一下有没有其他的方法或可能,培养发散性思维。积极思考,认真地回答老师提出的问题,发表出自己的观点和看法,从而提高上课效率。

3、学后复习。及时对听课内容进行复习,进行积极的回忆和必要的重新学习,以加深对学习内容的总体理解,减少遗忘。而且,遗忘的进程是不均衡的,刚开始遗忘得较多、较快,以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律,可以采取适当的复习策略来克服遗忘,即在遗忘尚未产生之前,通过复习来避免遗忘,必须尽早、及时地对所学知识进行复习。所以,在复习时要注意复习的时间安排。

4、在学校要保持一种阳光朝气积极向上的心态,只有保持这种心态,在学校生活就不会觉得累,觉得苦。上课才不会走神,老师讲的课才会觉得很有意思,不懂就会问,否则你胡里糊涂的听下去,别谈提高成绩,能保持原来的成绩就已经很不错了。

5、时间是公平的,他给善于学习的人提供了条件,给懒惰的人只留下懊悔。在学校,常常有人放着大把时间不用,专门做一些与学习无关的无聊的事情,到最后才来后悔。因此,合理安排时间是提高学习效率必不可少的一步,我们要将时间用在学习上,充分把课余时间利用起来,多做做题、背背书或预习下节课的内容,用琐碎的时间弯道超车。

6、不要被分数冲昏了头脑,不管成绩是好是坏,都要有一种平衡的心态。成绩不错,也不能得意忘形,回望那些错题,哪些是不该错的,哪些是不懂应该提出疑问的。成绩尽管不尽人意,也不必气馁,失败乃成功之母,要从错误和失败中汲取经验,成就更好的自己。总而言之:态度决定一切。

同学们,学如逆水行舟,不进则退,“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”,没有一个成功的背后不是加倍的努力和汗水,“万般皆下品,唯有读书高”从现在开始树立正确的价值观还不晚!

学生数学经验分享演讲稿篇三

尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们:

上午好! 随着寒假的过去,我们又迎来了一个新的学年,一个新的教师节,在热烈欢迎高一新同学的同时,我谨代表全校同学向各位领导、老师深情地道一声: 尊敬的老师,您们辛苦了!我们的每一份进步都凝聚着您们的心血,我们的每一点成绩都凝聚着您们的智慧,我们的每一次成长都凝聚着您们的汗水。

感谢您们的无私教诲,祝您们节日愉快,生活幸福! 总结刚刚过去的一年,我们的学校正如一匹昂首奔驰的骏马,它怀着那一如既往的坚定信念,凭着广大师生顽强的拼搏与努力,在__年高考中再新辉煌,为“单县一中”这个无比响亮的名字又添新光彩,为单县的教育事业做出了新贡献!在此,让我们真诚地祝福一中——我们的母校明天更美好! 作为高二的学生,回首身后那一串串长长的足迹,我们不能不感叹岁月如梭。那么多令人怀念的日子悄然而过,那么多无比美丽的时光瞬息消逝。

眨眼之间,又是金秋,作为学姐学兄,我们要勇立潮头、敢为人先,让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风,总结高二学年的经验教训,调整好心态,以最佳的精神状态、最有效的学习方法投入到高二的学习中来,使自己在高中的最关键阶段再来一次腾飞,为高一的学弟学妹们树立榜样,为我们的一中谱写更加灿烂辉煌的新篇章。 俗话说,三年苦,一生不苦;一生苦,三年不苦。

亲爱的高一的学弟学妹们,当你们怀着对一中最美好的向往走进学校大门时,当你们开始烈日下艰苦的军训时,你们是否想到:将怎样度过人生中最青春的高中时光?你们是否已经做好充分的准备,面对这个“新”字,充满自信,豪气冲天!请你们行动起来吧!记住,时间抓起来就是黄金,抓不起来就是流水。在成功者的面前,你会发现,勤奋的汗水远比旁观者的泪水要更美,人生最关键的在于立刻行动! 一中是我们快乐的大家园,国有国法,校有校规。

作为一名新时代的中学生,我们要有良好的道德行为习惯。让我们从规范日常行为做起,热爱祖国,尊敬老师,遵规守纪,勤奋学习,正确对待困难与挫折,保持良好的心理健康,在新的征途中,以更加昂扬的斗志和坚定的信念,去开拓属于我们更为璀璨的未来!感恩父母,感恩老师,争创佳绩,为母校交上一份满意的答卷! 朋友们,同学们,今天,我们站在这里,呼吸一分钟,拼搏一分钟,就要创造一分钟的价值!细节决定成败,奋斗迎来成功!让我们和朝阳一起上路,在__年的每分每秒都能创造精彩!让我们共同创造下一个金色的秋天的灿烂! 最后,祝各位领导老师工作顺利,心想事成!祝全体同学学习进步,勇攀高峰! 谢谢。

学生数学经验分享演讲稿篇四

尊敬的校领导、老师,亲爱的同学们:

大家好! 我是504班的一名学生。

今天,能够站在这里,代表全体优秀学生干部发言,我感到非常荣幸!首先,让我代表全体优秀学生干部对校领导和老师们对我们的培养表示衷心的感谢,同时,对09年即将被选入学生会的同学表示热烈的欢迎,欢迎你们加入到这个和谐向上的大家庭中。 时间过得真快,转眼间,我已经学习了五年。

付出过辛勤的汗水,也取得了一定的成绩,同时,我自身的能力也得到了很大的锻炼和提高。来到学校,让我学会做人、学会了感恩。

认认真真学习,踏踏实实工作。感谢学校,给了我一个展示自己的舞台,给了我一片翱翔的天空!感谢校领导和老师,是他们,出现在每一个我最需要帮助的时刻,给我最热情、最毫无保留的指导! 作为一名学生干部,最重要的是要有一份责任感。

责任感体现在每时每刻,体现在大的方面,也体现在小的细节中。做为一个学生干部,对于学校布置的工作或活动,之前要仔细筹划与组织,活动之后要认真回顾与总结,这都是责任感的具体表现。

荣誉只能代表过去,重要的不是取得成功的瞬间,而是奋斗的`整个过程。我们将发扬学校的优良传统,用心的做好每一项工作。

祝愿更多的学生干部能够在以后的学习和工作中取得更好的成绩! 最后,祝我校明天更美好! 我的发言完毕,谢谢大家。

学生数学经验分享演讲稿篇五

各位家长、老师、同学们:

下午好!

我是8班学生__,首先感谢老师给了我这个发言的机会,并允许我代表全体同学对老师们的辛勤培育表示衷心的感谢!

我们来到了这所美丽的学校里学习一转眼已经快一年了。从小学到初中,从走读到寄宿,我们由陌生到熟悉,由新鲜变为习惯,我们共同经历了很大的变化和考验,现在欣喜地发现:我们都长大了。

下面我来谈谈一个学期来我的学习感受与体会:

在我看来,学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程,而兴趣则是最好的老师。知之者不如好之者,好之者不如乐之者,有了学习的兴趣,就有了学习的动力。其次对学习要有一个正确的态度和认识。学习是成长的一部分,我们在学习中成长,同时也在成长中学习,因此我们不仅要学习文化知识,也要学习如何做人。因为人的道德品行高于一切,人的高贵在于灵魂。只有态度端正了,目标明确了,才有前进的方向。

课前预习是对学习新知识做的准备,是学习知识的开始过程。良好的开端是成功的一半,做好预习工作,我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象,就能更好地接受新知识。如果在预习中发现了问题,先自己尝试着解答,若能解出来,那最好;若实在解不出来,那也没关系,毕竟是在独立预习嘛!这是把问题记下来,等待老师明天的讲解!

课堂学习是我们学习最重要的途径,因此,抓住了课堂学习,就等于抓住了学习的关键所在。所以,我们听课时要全神贯注地听,全神贯注地想,跟着老师的思路走。对于昨天预习时所发现的问题,更要仔细听,认真想;如果课上还没弄懂,那么下课时就及时去问。带着问题听课,一心一意地听课,将全副精力集中起来,上课效率也就大大提高了。

复习也是必不可少的一个环节。温故而知新,在复习中,巩固当天所学内容,把知识梳理一遍,加强记忆的同时,最好还能发现新问题,找到新答案,也就学到了新知识。复习时,要有针对性,对于自己还未掌握、尚未弄懂或已生疏的知识要多花点功夫,通过朗读、背诵。做作业来加强巩固。

课后总结是对学习的自我总结,它类似于复习,却又胜于复习,更具有概括力,能明确学习的重难点,从而调整自己的学习方向。

好的学习方法离不开好的学习习惯。我们学校实行寄宿制对我们是极大的考验。寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用,同时我们没有了家长的约束。因此培养自我控制能力、独立生活能力以及良好的学习习惯显得尤为重要。我根据自己的学习情况,总结出如下四个学习习惯:

1、良好的生活习惯。生活是学习的根源,身体是学习的本钱,有了良好的生活习惯,才有健壮的身体,才能更好地去学习。 所以我们要经常参加一些课余活动锻炼身体,要注意劳逸结合,有时多听听新闻、看看报纸,关注国家大事,对于我们的成长也有好处。

2勤于思考的习惯。对于这一点,我深有体会,往往自己想出来的记得是最牢固的。勤于思考,勤于动脑,才能不断发现问题、解决问题。

3、好问、善问的习惯。学问学问,不懂就要问,问,要问的准、问得深。再问之前,先要自己思考,实在解决不了,再去请教他人;在问之时,要认真听讲,学习他人解题的思路和方法。

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