在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
工作的经验和心得体会篇一
学生入校最重要的就是过集体生活,学习在集体中与人相处的方法和技巧,为自己将来步入社会打下良好的基础。在对学生教育时我定下这样的基调:当你做一件事时要想一想,这件事对集体有什么好处?对自己有什么好处?如果都没有什么益处就不要去做,说明它不符合对集体负责、对己负责的原则。
有的学生在做操走路队时不认真,我会找他来谈心。先想这样做对集体有什么影响?(影响集体形象,给班级摸黑。)对自己有什么影响?(不能很好的锻炼身体,影响自己的身体发育。)既然于班于己都没有好处,就不要做这种没有意义的事了。学生听了也就心悦诚服,欣然接受。
工作的经验和心得体会篇二
为了让班主任把班级管理得更好,加强各班主任之间的交流与学习,让班级管理更轻松愉快。4月16日晚,崇惠学校全体班主任齐聚会议室召开了班主任工作经验交流会。在这次交流会上,许多优秀的、有经验的班主任向大家介绍了他们多年积累的、行之有效的班级管理小妙招,让我获益良多。听了各位老师的发言后,我对班级工作也有了新的.看法和思考。
工作的经验和心得体会篇三
良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我一直把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
工作的经验和心得体会篇四
这个班级使我从一年级带上来的,有近十个孩子是学前班就跟我一起学习的。带得越久就越有感情,师生之间互相了解。孩子们知道我对任何一个要求都会一抓到底,所以他们相对来说就非常容易去执行老师的各种指令。
三年级学生由于年龄还不算大,自控力较欠缺。我就从培养学生良好习惯入手,扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规和学校这学期下发的校园礼仪三字经。
工作的经验和心得体会篇五
作为班主任还要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡,班主任是一个班的主心骨,对各学科的一个小小的评价,会影响学生对该学科的学习态度;班主任对任课教师的一句简单的评价,会影响学生对任课教师所教学科的兴趣。其次,不要让学生重主科、轻副科,尊重主科教师,无视副科教师的想法,这一点很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映,科任教师对学生的看法,班主任要及时了解,在中间发挥好桥梁与润滑济的作用,并且要有持久性。特别要让学生平等对待每一位科任教师,不因自己的好恶而有所偏爱。学生尊重各科教师,教师乐意走进这个班,学习的效果可想而知。另外,作为班主任还要注意处理好班级与班级之间的关系,对于班与班之间所发生的矛盾,要能够学会正确对待,切莫护短,张口闭口就是它班学生不对,对别班同学指手划脚,骂骂咧咧,这既有损自己的形象,又不利于团结。我们知道,学生来自全国各地,可以说班与班之间因为学生的原因而有着千丝万缕的联系,因此,对于任何一个班,都不可能关起门来搞建设,必须要加强班与班之间的交流、合作,团结协作,取长补短,共同进步。