最新小学生六一活动节目 小学生六一活动方案(汇总10篇)

这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，六一儿童节庆祝方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

（4）各班开展儿童进行续编故事教育活动，使儿童获得续编故事的经验。

（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“儿童之星”比赛时间安排，交一份计划到校长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个儿童的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；

5月30日：“儿童之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”颁奖大会。（内容有：儿童舞蹈表演；器械操表演；颁奖；）

四、活动内容与要求

1、儿童诗歌表演赛

（1）目的：培养儿童对文学作品的兴趣；培养儿童对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一首儿童诗歌；选材符合本班儿童水平；儿童人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

（3）评奖：

根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养儿童的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

（2）内容与要求：要求儿童人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求儿童的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导儿童制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

4、“儿童之星”比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进我园儿童的语言表达能力的进一步提高，即儿童爱说、会说、敢说；培养儿童大胆展示自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名儿童参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名儿童、中班选出5名儿童、小班选出4名儿童参加全园的决赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“儿童之星”10名，其余评为优秀选手。

（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，全校赛在6月中旬进行。

为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，活跃节日气氛，增强少先队员之间的交流，丰富少先队员的文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，给队员们提供展示自我的舞台，我校特举办庆“六一”文艺汇演活动。

一、活动主题：

“中国梦梦想飞扬”

二、活动时间：

6月1日上午（暂定如有变动到时另行通知）

三、活动地点：

xx小学多功能教室

四、参加对象：

全体师生

五、节目安排及形式

1.节目安排

每班限报1个质量高的节目。

2.节目形式

以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师、学生和家长共同创作编排。

六、节目要求

1.内容积极向上，以“中国梦”教育和社会主义核心价值观教育为主题，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，形式自定。

2.学生集体歌舞尽量统一服装。

七、活动任务安排

1.会场布置及服务：xx

2.会场组织：各班主任和科任老师（各班主任和科任老师相互协调维持好本班纪律）

3.灯光音响：xx

4.演出音乐收集：xx

5.摄像：xx

让阅读和运动成为习惯

6.安全保卫工作：xx

八、活动要求

1.上报节目时间：5月22日前

2.5月27日前各班把演出的音乐报送给梁霞老师，统一存入电脑并整理。

3.各班科任教师和班主任要以精益求精的精神，高度负责的态度认真做好各项组织工作，做到精心选择节目，精心组织排练，合理安排练习时间，做到工作、排练两不误。

4.搞好彩排。为确保演出成功，定于5月28日下午2：00在xx小学多功能教室进行彩排。

5.确保安全。孙校长、李主任以及各班主任负责本次活动的安全防范工作，力求演出期间所有参加人员的安全万无一失。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

二、活动主题：

激扬的旋律、欢快的六一

三、活动时间：

20xx.6.1

四、活动地点：

xx小学操场

五、活动内容：

新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演

六、活动组织：

组委会主任：xx

策划：xx

组委会成员：全校教师

七、活动过程：

1、领导讲话

2、校长致词并宣布活动开始

3、新生入队仪式：

（1）出旗、敬礼、奏乐、唱队歌

（2）大队部组织委员批准新队员名单

（3）授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾

（4）宣誓

（5）新队员代表发言

（6）呼号

（8）退旗、敬礼、奏乐

4、“我读书、我快乐”朗诵比赛

5、幼儿园庆“六一”文艺表演

八、安全预案

（1）家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。

（2）、通过广播向学生进行安全教育；

（3）、在活动前、中提醒需要注意的事项（自带凳子、当文明观众等）

（4）、现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。

儿童节,也叫 六一国际儿童节 ,每年的6月1日举行,是全世界少年儿童的节日。本文是本站小编为大家整理的小学生六一活动方案，仅供参考。

这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，六一儿童节庆祝方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展儿童进行续编故事教育活动，使儿童获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“儿童之星”比赛时间安排，交一份计划到校长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个儿童的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛;

5月30日：“儿童之星”比赛;

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”颁奖大会。(内容有：儿童舞蹈表演;器械操表演;颁奖;)

三、活动内容与要求

1、儿童诗歌表演赛

(1)目的：培养儿童对文学作品的兴趣;培养儿童对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首儿童诗歌;选材符合本班儿童水平;儿童人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养儿童的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求：要求儿童人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求儿童的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导儿童制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“儿童之星”比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园儿童的语言表达能力的进一步提高，即儿童爱说、会说、敢说;培养儿童大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名儿童参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名儿童、中班选出5名儿童、小班选出4名儿童参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“儿童之星”10名，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，全校赛在6月中旬进行。

为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，活跃节日气氛，增强少先队员之间的交流，丰富少先队员的文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，给队员们提供展示自我的舞台，我校特举办庆“六一”文艺汇演活动。

一、活动主题：“中国梦 梦想飞扬”

二、活动时间：6月1日上午(暂定 如有变动到时另行通知)

三、活动地点：昆仑中学多功能教室

四、参加对象：全体师生

五、节目安排及形式

1.节目安排

每班限报1个质量高的节目。

2.节目形式

以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师、学生和家长共同创作编排。

六、 节目要求

1.内容积极向上，以“中国梦”教育和社会主义核心价值观教育为主题，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，形式自定。

2.学生集体歌舞尽量统一服装。

七、活动任务安排

1.会场布置及服务：冯延香 梁霞 高健博 翟乃光

2.会场组织： 各班主任和科任老师(各班主任和科任老师相互协调维持好本班纪律)

3.灯光音响：高健博

4.演出音乐收集：梁霞

5. 摄像：李爱民 姬翠萍

让 阅 读 和 运 动 成 为 习 惯

6.安全保卫工作 ：孙宁忠 李爱民

八、活动要求

1.上报节目时间：5月22日前

2.5月27日前各班把演出的音乐报送给梁霞老师，统一存入电脑并整理。

3.各班科任教师和班主任要以精益求精的精神，高度负责的态度认真做好各项组织工作，做到精心选择节目，精心组织排练，合理安排练习时间，做到工作、排练两不误。

4.搞好彩排。为确保演出成功，定于5月28日下午2:00在昆仑中学多功能教室进行彩排。

5.确保安全。孙校长、李主任以及各班主任负责本次活动的安全防范工作，力求演出期间所有参加人员的安全万无一失。

一、活动目的：

为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐难忘的节日，丰富同学们的校园生活，构建和谐的校园文化，展现我校“文化艺术”和“校园特色”的丰硕成果，在孩子们自己的节日里，让我们大家一起，为他们营造一个幸福欢乐的氛围，搭建一个自我展示和健康成长的平台。

二、活动主题： “在阳光下成长”庆六一文艺汇演。

三、活动时间：

6月1日 举办校级庆祝活动。

四、活动地点：

五、参加人员：全体师生

六、节目类别

1.节目种类

(1)舞蹈：个人舞、集体舞等

(2)歌曲：大合唱、小合唱、独唱等

(3)魔术：学生模仿或自创

(4)乐器演奏：笛子、二胡等

(5)配乐诗朗诵

(6)小品、相声等

2.要求：节目内容积极健康，要有创意、有新意，演出形式多样、题材不限，

七、上报要求

1.限报每个班两个节目。。

2.两个节目时长不得超过10分钟

3.自备伴奏带、道具。

4. 音乐专职教师协助班主任对各班节目进行指导。

八、评分标准

1.节目奖：按单个节目得分从高到低评出一、二等奖。

2. 优秀组织奖：对积极组织参加此项活动的班级，根据节目数量和质量进行发奖。

十、要求：

1.希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、积极地开展。

2.全体师生都到会场，没有活动任务的教师负责本班学生纪律和安全。

3.文艺汇演结束后，各班班主任组织好学生排队回教室，做好总结。

一、活动目的意义：

庆祝国际六一儿童节，展示xx小学艺术教育成果。

二、活动形式：

新队员入队仪式、文艺汇演。

三、活动组织：

在校长、书记的领导下，由德育处具体负责活动的组织工作，其他相关部门给予配合。

四、活动组织机构及分工：

成立六一庆祝活动筹备领导小组。

组长：校长

副组长：、副校长

成员：（音乐教师）、（形体课教师）、（教导主任）、（办公室主任）、（工会主席）、（德育处副主任兼少先大队辅导员）。

（一）筹备阶段具体分工：

：负责活动策划，各部门协调联动，舞台布置、背景幕布，伴奏音乐编辑、刻录，联系保安队、xx集团宣传部。

：负责节目编排、策划，指导各班推荐节目的排练。

：负责协助做好节目编排工作。

：协助做好节目编排、策划、打印节目单、训练主持人。

：负责对外联络（发请帖），器材准备。

：对舞台布置工作提供协助。

：负责训练新队员入队仪式。

各班主任：负责本班推荐节目的排练。

（二）活动进行中人员分工：

舞台总监：

舞台副总监：

舞台监督：（带学生两名）

观众席各年级看班班主任：（学前）、（学前）、（二年级）、（三年级）、（一年级）、（一年级）、（四年级）、（五年级）、（六年级）。

不看班班主任负责本年级演员上场、退场的引领。

灯光、幕布：、。

音响：（工会）。

场务（包括器材保管）：带学生两名。

服装：、。

化妆：、。

入队仪式、学生集合、会场纪律、场地卫生：

摄像：宣传部

摄影：、

主持人：、。

活动中心入口秩序：xx集团公司保安

（三）活动收尾工作：

全体男教师和六年级男生。

五、活动场地、时间安排：

20xx年6月1日上午8：30，职工活动中心。

六、参加人员：

学校全体师生。（学生423人，教职工28人。）另外向学生家长、部分领导、嘉宾发出邀请。

七、活动步骤：

（一）、筹备阶段

1、召开筹备会，定方案。

2、评审组审看各班推荐节目，定节目单。

3、服装、道具、配乐编辑制作、刻盘等物资准备。

4、少先队入队仪式训练。

5、节目彩排。

6、向拟邀请的领导和嘉宾发请帖。

7、联系活动场地以及工会、xx集团保卫处、宣传部等有关单位。

8、活动前召开全校师生会，讲明要求与注意事项。（重点是安全事项）

9、发家长邀请函。（家长凭此函入场）

（二）、活动开展阶段（初定6月1日）

见活动程序。

（三）、活动总结阶段（6月10日前）

1、服装、道具等查验、入库。（登记造册）

2、活动资料整理、保存。（实况录像在电视台播放）

3、表彰先进集体和个人。

1、7：30演员补妆工作开始。

2、7：40活动工作人员到位。

3、8：00学生队伍集合。

4、8：10学生进场，在指定区域就座。

5、8：20xx书记宣布会场纪律和紧急预案要点，领导和嘉宾到主席台就座。

6、8：30活动正式开始。副校长介绍到场领导和嘉宾。

7、少先队员代表为领导和嘉宾佩戴红领巾。

8、校长讲话。

9、领导、嘉宾讲话。

10、少先队新队员入队仪式。

11、文艺汇演开始。

12、预计11：00活动结束。男教师和六年级男生负责场地收尾工作。服装、场务检查并收好服装与器材。

一、活动主题：在阳光下成长。

二、领导小组

组长：

副组长：

成员：

三、组织形式：以学校为单位组织开展活动

四、时间安排

1、5月14日拟订方案；

2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排；

3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作；

4、5月21日至5月31日做好各项准备工作；

5、5月31日下午进行六一活动的彩排；

6、六月一日下午开展联欢活动。

五、活动内容

（一）庆六一征文活动

2、展出形式：以小报形式或制作展板

3、活动的具体要求和做法：要求三五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。

5、负责人：各年级语文老师。

（二）庆六一（图画）手抄报展

1、设计时间：5月25日至27日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的具体要求和做法：要求三五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）

4、作品上交时间5月28日。

5、负责人：各年级班主任。

（三）庆六一书法展

1、活动时间：5月25日至28日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。

4、作品上交时间5月28日。

5、负责人：各年级语文老师。

（四）庆六一文艺联欢会

2、活动地点：学校教室前广场。

3、活动的具体要求和做法：每个年级2个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

4、5月17日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。

5、负责人：各年级班主任及音乐老师。

一、活动目的

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

二、活动时间安排

6月1日下午1：00—4：00

1、12：50前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。

2、1：00学生开始游园。

3、2：30游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。

4、3：00学生进教室集中，教师总结，活动结束。

三、活动地点

各班级教室及学校操场

四、活动的准备与安排

1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案，每班定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）

2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

3、本班设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）

五、活动的形式

1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。

2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。

六、活动要求

1、游园各节目规则由出节目之班级制定。

2、室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。

3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

4、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率的节目评奖。

七、组织领导及具体分工

组长：

成员：各班班主任

游园活动总协调：

奖券核对负责：

奖品发放：

八、奖励规则

一等奖：完成20——24项活动。

二等奖：完成15——19项活动。

三等奖：完成10——14项活动。

四等奖：完成5——9项活动。

五等奖：完成1——4项活动。

本站发布学校庆六一文艺汇演活动方案，更多学校庆六一文艺汇演活动方案相关信息请访问本站策划频道。【导语】为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术表现能力，拓展学生的艺术视野，陶冶学生艺术情操，展示学生艺术特长，促进学生素质全面发展，特举办庆六一文艺汇演。以下是本站整理的学校庆六一文艺汇演活动方案，仅供参考！

篇一

一、指导思想：

体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。

二、活动主题：庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。

三、活动目的：

邀请镇、镇、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。

四、活动内容：文艺节目表演。

五、活动时间：5月31日，8：30

六、活动地点：乐岩完小操场

七、参加对象：xx小学代表队、xx完小全体师生、各级领导及部分学生家长。

八、组织机构：

1、领导组：组长：xxx

副组长：xxx、xxx

成员：xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx等

2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。（前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位）

（负责人：工作人员：）

3、音响设备。（负责人：）

4、摄影、摄像。（负责人：）

5、化妆。（负责人：各节目指导教师）

6、主持。（负责人：）

7、安全保卫与纪律组织。（负责人：各班主任、各校领队）

8、参加对象

九、活动程序：

奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。（7：40--8：20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。）

2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。

3、唱队歌。（指挥：领唱：）

4、学生六一献词。（2分钟内）

5、学校领导致词。

6、文艺节目演出。

7、宣布活动结束。

十、注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，乐岩小学列队进退场，（自带凳子），基层小学由带队老师全程负责。（负责人：班主任）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、纪律：统一着装（天热，着夏装；）戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

5、班主任增强责任心，确保无事故。（班主任全程参加活动）

温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞；可自带水。

篇二

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

二、活动主题：“欢庆六一健康成长”

三、活动安排：

1、节目初选时间：5月20日至5月22日

2、节目提升训练时间：5月23日至5月30日

3、节目汇演时间：5月30日下午3：00至5：00

4、地点：学校操场

5、节目顺序安排（见附表1）

6、教师分工及要求（见附表2）

四、评选及奖励办法

1、学校组织评委团对参演节目进行评选打分。

评选团组长：xxx

成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

2、评分及标准

评委采用10分制，所有评委的打分，去掉和最低分，按总分得多少排列名次。（评分标准见附表3）

3、奖励

本次活动将评出一等奖4名，二等奖5名，三等奖5名，颁发奖状并纳入班级管理积分。

篇三

一、活动目的

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行20xx年庆“六一”文艺汇演。

二、组委会名单

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxxxxx各班班主任

三、前期工作内容与人员安排

主持人：xxx学生两名

文艺节目组：xxx、各班班主任（负责文艺节目的排练、演出顺序编排、催台）

文稿组：xxx、各班班主任（负责串词、奖状）

后勤保障组：xxx、xx、xxxxxx（负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等）

安全保卫组：xxx、各班班主任及值周老师（负责维持演出秩序、学生纪律和安全）

道具、服装、化妆：各班自备

评委：xxxxxxxxxxxxxxxxx幼儿园一名

四、活动时间

20xx.5、25下午

五、活动内容：

1、请大队辅导员冷老师宣布新队员名单

2、新队员上台，由六年级给新队员佩戴标志。

3、新队员宣誓。

4.山校长讲话

5.学生代表讲话

6、文艺汇演：

六、节目安排：（各班3-4个节目）

为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备3---4个节目，5月24日前将本班的节目安排报xxx老师。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。

七、节目评奖：

八、节目要求：

1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。

2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。

九、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。