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医生道德模范材料篇一
段1：介绍全国道德模范杨雪的事迹和其对我的影响（200字）
杨雪是一名来自中国西部地区的普通女性，她因为奉献自己的身体器官，挽救了六个患有重病的人的生命，被评为全国道德模范。听到这个故事后，我被她的行为深深地感动了。她的勇气和无私让我深思自己的生活态度，并且在我以后的生活中产生了积极的影响。
杨雪的故事首先让我明白了一个道理：人生的意义在于对他人的奉献。杨雪的行为表明，我们每个人都有能力为他人的生命、幸福和健康做出贡献。因此，我们应该思考如何利用我们的才能和资源来帮助那些需要帮助的人。这不仅能够给别人带来改变，同时也会增加我们自己的幸福感。
段2：杨雪故事给我带来的反思（200字）
杨雪的故事也让我重新审视了人生的真正价值。在日常中，我们往往陷入追求物质和名利的漩涡中，很容易忽视心灵的满足。然而，通过杨雪的事迹，我发现那些快乐并不能持久，而真正能给我们带来满足感的是无私的奉献和为他人做出的贡献。因此，我们应该关注和培养自己的爱心和善良，将其付诸于行动。
段3：杨雪事迹的启示（200字）
杨雪的事迹还给我带来了对生命的深刻敬意。她用自己的生命挽救了他人的生命，用行动诠释了生命的宝贵。通过她，我明白了生命的意义远不止于我们个体的幸福，而应该扩展到对整个社会的贡献。因此，我们应该珍惜和充分利用我们的生命，将其用于追求高尚的目标和建设有意义的事业。
段4：杨雪事迹对我个人的影响（200字）
杨雪的故事让我重新审视了自己的行为和思维方式。我开始思考如何改变自己的生活，以更加关注他人和社会的需求。我开始尝试参与社区服务活动和慈善事业，帮助需要帮助的人。通过这些经历，我也发现了无私奉献背后的乐趣和幸福感。我越来越觉得自己的生活变得更加有意义和充实。
段5：总结全国道德模范杨雪的事迹给我的启示（200字）
全国道德模范杨雪的事迹给我带来了对人生价值和生活态度的深入思考。通过她的故事，我明白了人生的意义在于对他人的奉献，真正的满足来自于无私的付出，生命的宝贵应该通过对社会的贡献和奉献来体现。我将以杨雪为榜样，积极地参与公益事业，为社会做出自己的贡献。（1200字）
医生道德模范材料篇二
现年95岁的张富清是湖北来凤县的离休干部，在身边人眼中，他只是一位再普通不过的老人，直到去年底，因为县退役军人事务局的一次信息采集，人们才得知他曾是一名立下赫赫战功的战斗英雄。3枚奖章、一本立功证书记录着军一等功一次，师一等功一次，师二等功一次，团一等功一次，“战斗英雄”称号两次。
60多年里，他始终深藏功名，传奇往事并不为人知。张富清尽管是一位功勋卓著的大英雄、老英雄，但60多年来，他始终深藏功名，不肯将自己的功绩示人，甚至连他的老伴儿女都不知道。作为一名党员，张富清老人给我们这些后辈上了人生中重要一课，给我们树立了标杆，是我们学习的榜样。
学习张富清，淡泊名利。张富清原本是打算将这段过往永远湮没在岁月里，可一次组织活动，没能让他的这个朴实纯粹的愿望达成。去年，当新组建的退役军人事务部，在全国各地开展信息采集时，沉默了一辈子的老兵张富清犹豫了。思索再三，张富清决定打开他亲自尘封的历史，他觉得：“不拿出来，那就对组织上欺骗，也是对党不忠，拿出来，我想这个肯定慢慢地露出风了。最后我想，我一辈子都没有欺骗过组织，现在这件事，我能够欺骗组织吗。”多么厚道忠实的老人，他想的不是自己的名利得失，而是对组织是否忠诚。
学习张富清，无私奉献。 哪里需要到哪里，扎根人民。从转业后，张富清经历了社会主义改造、社会主义建设、改革开放等，参与见证了70年波澜壮阔的新 中国发展历程。他先后在粮食局、三胡区公所、卯洞公社、外贸局、建设银行等单位工作。因为工作太忙，日夜加班没能见上母亲最后一面。他在日记中写到：当时国家正处在困难时期，工作任务重，作为一个共产党员、革命军人，决不能向组织提要求，干好工作，就是对亲人最好的报答。从一名军人成为一名地方干部，张富清服从领导，哪里需要到哪里去，脚踏实地，扎根人民，这是一个共产党人的奉献，也是一个共产党人毕生的追求。
学习张富清，永守初心。张富清的书桌上放着一本--，在书的第110一段文字旁，他写下：“要不断改造主观世界，加强党性修养，加强品格陶冶，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为官，始终做到对党忠诚、个人干净、勇于担当”。作为一名共产党员，最基本的素质便是政治素质，对党忠诚，不断提升自己的党性修养是基本要求。政治过关才能保守初心，不受外界诱惑，清白为官，踏实做事。
张富清的英雄事迹可歌可泣，张富清的淡泊名利可圈可点。他是军人中的楷模，他是共产党人中的榜样。新时代需要奋斗者，新时代需要奉献者，就让我们以张富清为标杆，在新时代里埋头苦干、勇于开拓，创造新时代的新业绩、新辉煌。
医生道德模范材料篇三
第一段：介绍全国道德模范的背景和意义（200字）
我国自古以来就有“修身齐家治国平天下”的传统。作为一个多民族的大国，道德的力量对于社会的和谐发展至关重要。为了弘扬社会主义核心价值观，激励全社会树立正确的价值观念和道德观念，中国自2000年起开始评选表彰全国道德模范。全国道德模范是通过个人形象、行为和事迹等多个方面评选出来的先进典型，他们不仅在各自领域有突出的贡献，更是引领了一种良好的社会风尚。
第二段：全国道德模范的普遍特点及其影响力（200字）
全国道德模范不仅仅是个人的事例，更代表了一种社会风尚。他们的事迹鼓舞着人们向往美好的品质和行为，引起了社会各界的广泛关注。无论是在家庭、职场还是社会，大家都可以从全国道德模范的身上汲取到自己的人生指南。他们处事谦逊、积极向上的品格影响着周围的人，推动着中国社会的道德进步。
第三段：我对全国道德模范的理解与思考（200字）
作为普通人，我们也可以从全国道德模范的身上找到自己的存在感与奋斗目标。首先，我们应当从身边的生活开始注重修身养性，培养良好的品质和道德观念。只有自己做到了，才能够在家庭和社会中积极传递正能量，带动他人向上向善。其次，从职业和学业方面，我们也应该以全国道德模范为榜样，不断提升自己的能力和素质，为社会做出更多的贡献。最后，学习全国道德模范的精神追求和坚守信念的精神，坚定自己的理想信念，勇往直前，不在荣誉面前骄傲，不在困难面前退缩。
第四段：如何培养和推崇全国道德模范（300字）
全国道德模范的评选是一个长期的过程，需要社会各界的共同参与和推崇。首先，政府应该加强对道德模范的宣传力度，将他们的事迹广泛传播，让更多的人了解到他们的行为和精神，以激励更多的人向模范学习。同时，学校和家庭应当加强道德教育，培养学生正确的价值观念和行为规范。此外，媒体也要加强道德传媒，提供更多道德模范的典型案例，引导社会舆论向上向善。最后，每一个社会成员都应当关注身边的道德模范，给予他们更多的赞誉和支持，同时自己也要积极行动起来，亲自参与到弘扬社会正气中去。
第五段：总结全国道德模范的重要作用及对未来的影响（200字）
全国道德模范不仅在各自领域有突出的贡献，更是引领了社会的良好风尚。他们通过自己的言行和事迹，影响了众多人，推动着社会向善向上。全国道德模范的评选是一个社会进步的指标，通过表彰先进典型，激励更多的人积极向善，使社会变得更加和谐美好。进一步弘扬全国道德模范的正能量，将有助于引导新的时代风尚，影响未来发展方向，让我们的社会更加文明进步。
（总字数：1100字）
医生道德模范材料篇四
“雷神”杜富国荣立一等功，现为南部战区陆军某扫雷大队战士，在xxxx坡扫雷过程中突遇当场昏迷，深受重伤，年仅27岁并且今年刚结婚，便失去了双手和双眼。
年轻英雄的重伤无疑是悲痛的，帅气阳光的微笑让我们不忍相信上帝的无情，英勇无畏的军人气质让我们肃然起敬。今天这位英雄的名字刷爆了我们的朋友圈，铭记在我们的心头，是英雄身上充满着榜样的特质，蕴含着榜样的力量，指引着我们学习的方向。
27岁的他，已经有8年的军龄。19岁应征入伍，保家卫国，向往成为英雄，但是不惧成为烈士。杜富国用实际行动向我们展示了军人的初心和立志当高远的先进做法，他也身体力行努力实践着“不忘初心，牢记使命”优秀作风。共产党人的初心是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；科技工作者的初心是为创新事业找突破，为中国经济添动力；青年学子的初心是为中华崛起而读书，为成就自己而努力。每个人均有自己的初心，应该坚守自己的初心并身体力行。
“你退后，让我来！”这是杜富国受伤前说的一句话。当接到“查明有无诡计设置”的指令后，他以命令的口气对同组战友艾岩说。这是军人的担当精神与责任意识，更是不怕牺牲敢于主动承担危险的大无畏。新的时代赋予了军人新的使命和新的责任，当然新的时代，也需我们新时代的青年不忘初心，肩负起新的使命担当。铁肩才能担道义，新时代的青年也要有担当责任的胆量和气魄，充分认识担当作为的重大意义，坚持做到心中有责，心中有德，心中有学。
伴随着“轰”的一声巨响，他下意识地倒向艾岩那一侧。下意识的倒向自己的战友，保护自己的战友，是军人的义、团结和队友精神。团队精神是一种家庭精神，充满着和谐、信赖、保护的团队氛围，维系着你中有我我中有你的心灵契合。团结的力量源于统一的目标。共同的理想，一致的追求使各种力量汇聚到一起，并朝着同一方向叠加累积，进而真正达成心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳。共同的团队拥有共同的理想，秉持着共同信任，贯穿着舍己为人，我们新时代的青年应该深化团结意识，践行舍己为人。
“雷神”的重伤让你我陷入悲痛，但“雷神”的力量激励着你我勇往直前。我们一定不忘初心，谨记责任担当，注重团队精神，致敬排雷英雄，在新时代下发挥新时代力量。
医生道德模范材料篇五
张俐，女，汉族，1968年4月生，中共党员，江西省南昌市启音学校校长。她坚守特殊教育33载，热爱特殊教育，服务听障学生。她积极实施素质教育，在教授文化知识的同时坚持对学生进行康复语训，通过大量一对一训练，不停地带读，演示口型、展示发音部位，全心全力帮助听障学生发声。她带领全体教师研读课程标准、编制校本课程，使教学更契合学生需求。在她的带动下，学校打造了“启音模式”，形成了“小学兴趣培养、初中技能学习、高中专业训练”的职业教育模式。曾获全国模范教师、全国优秀班主任、全国师德先进个人等荣誉。
2、桂卫华
桂卫华，男，汉族，1950年8月生，中共党员，中南大学教授、中国工程院院士。他从教38年，提出“厚德博学、勤勉敬业、求实创新、研以致用”理念，始终把教书育人放在工作首位，培养了上百位硕士、博士、博士后，为我国自动化领域输送了一批高层次人才。他以德施教，在学术上给学生以精心指导，极尽所能为学生创造实验条件，在生活上对学生关怀备至，一直资助贫困学生。他以至诚育人的理念和诚实为人、踏实做事的品质，对学生全面发展产生了潜移默化的重要影响。曾获全国模范教师、全国优秀教师、湖南省十佳师德标兵等荣誉。
3、范徽丽
范徽丽，女，汉族，1976年5月生，中共党员，广西壮族自治区北海市机关幼儿园、北海市涠洲岛幼儿园园长。她深耕幼教25载，从普通幼师到名园长，从繁华都市到偏远海岛，始终如一，躬身践履“呵护童真、激发童趣、追寻童梦”的教育理想与使命。她不畏艰辛，跨海支教，创办海岛第一所公办幼儿园，让海岛的孩子幼有所育。她扎根海岛，探索构建“城乡4+1”教育协同模式，促进城乡学前教育均衡发展。她因地制宜，研创“海丫丫365成长行动”方案，陪伴幼儿快乐走向成熟的生命成长历程，践行幼有优育的理念追求。曾获全国最美教师、国家级教学成果二等奖等荣誉。
医生道德模范材料篇六
第一段：引言（200字）
全国道德模范杨雪，以其崇高的道德品质和积极的社会贡献，成为广大群众学习的榜样。作为一名普通的社会工作者，我有幸近距离接触到杨雪，并深受她的言行所感动。今天，我想以此文章讲述一下我对全国道德模范杨雪的深刻体会。
第二段：杨雪的智慧与悲悯（200字）
杨雪不仅具备高尚的品德，还展示出超凡的智慧。作为一名教师，杨雪深知教育的重要性，她努力追求和引导学生正确的道德观念，并不忘同情那些面临不利环境的学生，帮助他们克服困难，为他们提供光明未来的机会。杨雪不仅关心她的学生，她还关心整个社会。她常常主动参与慈善活动，倾尽己力为身患重病的人和贫困地区的孩子提供帮助。她的善良和慈悲让我深受感动。
第三段：杨雪的坚持与奉献（200字）
杨雪在日常生活中展示出了坚持的品质。她坚持把勤俭节约和环境保护的理念融入自己的生活，并将这种理念传递给她的学生。她本人也不断学习进取，不断提高自身的道德素养和专业水平。此外，杨雪对工作的奉献精神更是令人钦佩。在她看来，教育不仅仅是一份工作，更是一份责任和使命。她全心全意地为学生付出，倾尽全力培养他们的品德、智慧和能力。
第四段：杨雪的精神力量（200字）
作为一个道德模范，杨雪的精神力量令人敬佩。无论面临怎样的困难和挑战，她总是乐观积极地面对和处理。她从不抱怨，总是坚持做好手头的工作，不辜负别人的期望。这种坚持和勇敢让我深受启发。同时，她对待他人始终充满爱心和宽容，她尊重每个人的尊严和价值，帮助周围的人建立起对生活的希望和对美好的追求。
第五段：对杨雪的思考与反思（200字）
通过学习全国道德模范杨雪的事迹，我认识到一个人的道德品质是对社会产生积极影响的重要因素。更重要的是，我们每个人都可以在自己的工作和生活中充满爱心、慈悲和奉献精神，为社会的和谐发展做出自己的贡献。正是因为这样的人们，才使我们的社会更加美好和温暖。
结尾：总结全文（100字）
全国道德模范杨雪的事迹令人震撼，她的慈悲、奉献和智慧让她成为了广大人民学习的楷模。通过她的故事，我们应当深思，向杨雪学习并在自己的工作和生活中融入这种高尚的道德品质，以期让我们的社会更加美好和谐。
医生道德模范材料篇七
杨雪，中国某县的一名中学教师，因捐献肝获得了全国道德模范的荣誉称号。她的行为令人感动，也引发了社会的广泛关注。作为一名道德模范，杨雪在这次经历中获得了很多体会，值得我们借鉴和反思。
第二段：对生命的理解
捐献肝脏的过程是艰辛的，但杨雪勇敢地面对了这一挑战。她认识到生命的可贵和珍惜，也体会到了无私奉献的重要性。通过这次经历，她深深明白了生命的意义在于奉献和社会责任。这种对生命的理解不仅引导着她的行为，也对身边的人产生了积极的影响。
第三段：对爱的体悟
在杨雪的心中，爱是一种无私的奉献和关怀。她选择捐献肝脏，是因为她想帮助那位面临生命危险的同事。她的行为展示了什么是真正的爱，以及爱的力量是无穷的。通过这次经历，杨雪也感悟到爱是一种行动，而不仅仅是口头上的承诺。她的行为激励着更多的人去关爱他人，并以实际行动去帮助他们。
第四段：对社会责任的认识
作为一名教师，杨雪一直将社会责任视为自己工作的一部分。她深知自己的行为对学生和社会的影响力，因此她始终将自己的职责放在首位，以身作则，给学生树立榜样。而在这次事件中，她进一步加深了对社会责任的理解。她认为每个人都应该尽自己的一份力量去帮助他人，无论是多大的贡献，都有积极的价值。她希望通过自己的行为能够激励更多的人去关注和参与社会公益事业。
第五段：对人性的思考
杨雪的行为让人们重新思考了人性的本质。在面临生死抉择的时候，她选择了帮助他人，用无私的行动证明了人性中的善良和温暖。她的行为打破了人们对个人私利至上的刻板印象，让人们相信在这个充满善意和团结的世界上任何人都可以成为道德的模范。
总结：通过这次经历，杨雪对生命、爱、社会责任和人性都有了更深入的理解和思考。她的行为激励着更多的人关注和反思自己的道德行为，从而构建更加和谐和美好的社会。我们应该向杨雪学习，用自己的实际行动去传递爱和正能量，共同营造一个更美好的世界。
医生道德模范材料篇八
学校组织学习了"全国教书育人楷模候选人”的优秀事迹我深受感动，深切地体会到优秀教师的凡和伟大。从他们身上，我看到了优秀教师那种受岗敬业、无私奉献.事业为重的高尚品质,对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德.优秀人的品质深深地影响到我，以后的工作中我也将向教书盲人的楷模学习。
一. 立足教育本质拥有一颗真诚的爱心_____优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神感人至课，催人奋进。通过学习，我课刻体会到，教师对学生要满怀爱的关注。“爱”的问候.“爱的交流， 在教学工作中，要做到细放，用耐心.细心，爱心去对待每一位学生。
二、对工作必须有强烈的事业心责任感
我们应当学习模范教师以学生为动力，以育人为首的精神。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第位。在教学上一定要做到备教材、备学生因材施教，以强烈的责任感、事业心去“教”和“育“每位学生。
三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生
通过学习楷模先进事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，理解和信任学生，调动学生积极性，鼓励学生，让学生感受到教师的爱、教师的信任、学校对学生的信任 ,感受到学校生活的开心和幸福。
四、与时俱进，开拓创新
学习使人进步，学习先进，向楷模看齐。从平时的“备、教、改、辅、查”，从平时“听课”“评课“上课”中不断学习改进，让自己与时俱进。
用激情、用唉心把教育事业这份光和热永远延续下去。
医生道德模范材料篇九
最近，看了一则报道《芳华无悔――追记用生命坚守初心和使命的青年共产党员黄文秀》，有颇有感触。
黄文秀同志生前是广西壮族自治区百色市委宣传部干部。她从北京师范大学研究生毕业后，回到家乡百色工作。203月，黄文秀同志积极响应组织号召，到乐业县百坭村担任驻村第一书记，埋头苦干，带领88户418名贫困群众脱贫，全村贫困发生率下降20%以上。6月17日凌晨，她在从百色返回乐业途中遭遇山洪不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。黄文秀同志放弃了在大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，到生命的最后一刻惦记的是百姓的安危，想的是村里的灾情，她把自己的一切都献给了家乡，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。
在当今社会主义市场经济和全球化条件下，政治、经济、文化和社会生活等领域发生了深刻变化，在这样一种大环境下，能够像黄文秀同志一样守住初心，全心全意为家乡父老，把一切奉献给家乡真的是难能可贵。
我们身边也有像黄文秀同志一样的优秀共产党员，甘于奉献，乐于助人，始终以为老百姓谋幸福为使命。我们不但要学习他们的精神，还应该对照他们的先进事迹来找找自身存在的差距，然后在工作和生活中抓落实，不断提升自己的综合素质。因为“守初心、担使命，找差距、抓落实”本本就是一个相互联系的整体。
结合到目前正在轰轰烈烈进行的“不忘初心、牢记使命”主题教育，我认为在这个重要时间节点开展主题教育，很有必要。加强党员的教育，是推动我们事业发展的必要抓手，要培养一大批如黄文秀同志一样的优秀党员干部，打造出不忘初心、素质过硬、甘于奉献的党员干伍。
不忘初心，牢记使命，无论我们走得多远，都不能忘记来时的路。