在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
防震减灾教育感受篇一
引言：
学习主题教育活动是一种广泛开展的学习方式，它通过一系列的教育活动，帮助人们理解和应用相关知识，提高自身能力。我参加了一次学习主题教育活动，收获颇丰，以下是我的心得体会。
段落一：了解活动目标与意义
在参与学习主题教育活动之前，我首先要了解这次活动的目标与意义。通过阅读相关材料和与组织者的交流，我了解到，此次活动旨在通过多种形式的学习，让参与者深入了解并掌握某个特定主题的相关知识和技能，并通过实际操作和模拟练习，增强参与者的能力和信心。这次活动对于我个人的意义在于，提升自己的专业素养，增强团队合作意识，积累实践经验，培养解决问题的能力。
段落二：学习过程中的感悟
在学习主题教育活动的过程中，我深感学习是一种主动的、积极的过程。通过观看讲座、参加研讨会和小组讨论等活动，我不仅学到了很多新的知识，还与其他参与者一起分享经验和观点。我们相互学习、相互启发，共同探讨问题，这种互动使我对学习主题教育活动的体验更加丰富和深入。此外，参与团队合作和实际操作的环节，我意识到团队协作的重要性。只有团队成员相互配合，才能更好地完成任务。这种体验让我更加深刻地认识到团队合作的价值和意义。
段落三：学习收获的启示
通过学习主题教育活动，我收获了很多对个人成长发展有启示的知识和经验。首先，学习不应是孤立的活动，而是需要与他人交流合作的过程。我们可以从别人身上学到更多东西，而与他人一起合作又能够锻炼我们的团队合作能力。其次，实践是巩固知识的重要途径。通过实践操作和模拟练习，我将所学的知识转化为实际能力，这对于提升专业素养是非常有益的。最后，学习是一个终身的过程，我们应时刻保持学习的心态，不断追求进步。只有不断学习，我们才能跟上时代的步伐。
段落四：学习主题教育活动对我的影响
学习主题教育活动对我个人的影响有三个方面。首先，它提高了我的专业素养。通过与专家和同行的交流和学习，我更加深入地理解了我的专业领域，并掌握了更多实践技能。其次，它培养了我的团队合作精神。在活动中，我学会了与他人分享资源、共同解决问题，并在团队中扮演有效的角色。最后，它增强了我的抗压能力。活动中的考验和挑战让我学会了冷静应对和有效解决问题的方法，并培养了我面对困难时不屈不挠的精神。
段落五：总结与展望
通过参与学习主题教育活动，我深感学习的重要性，以及持续学习对于个人发展的积极影响。在活动结束之后，我将继续保持学习的习惯，不断提升自己的能力和素质。同时，我也希望能够将学到的知识和经验与他人分享，共同促进我们的成长和进步。
防震减灾教育感受篇二
近年来，我国不断推进学习主题教育活动，通过深入学习、深入调查研究和深入反思总结，不断提高党员干部的思想觉悟和能力水平。近期，我有幸参与了学习主题教育活动，从中我深刻体会到了学习主题教育的重要性。以下是我对学习主题教育活动的心得与体会。
首先，学习主题教育活动让我感受到了党的关怀。学习主题教育活动是党中央推出的一项重要举措，目的是通过深入学习党的理论知识和基本知识，增强党员干部的理论素养和业务能力。党组织安排了一系列的在线学习课程和实地考察活动，让我们全面了解党的光荣历史和伟大成就，增强了党员的荣誉感和责任感。在学习过程中，我们深刻体会到了党的关怀，并对党的事业充满了更加坚定的信心。
其次，学习主题教育活动使我受益匪浅。学习主题教育活动涉及众多领域，其中包括党的路线方针政策、党风廉政建设和反腐败工作、中国特色社会主义理论体系等。通过学习，我深入了解到了党的理论体系的科学性和先进性，进一步认识到了要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。同时，在学习过程中，我还加深了对中国共产党的光荣历史和优秀传统的认识，形成了正确的思想取向。学习主题教育活动使我受益匪浅，为我今后的学习和工作提供了有力的支撑。
再次，学习主题教育活动加深了我对党的关系的认识。学习主题教育活动强调加强党性修养，严格党内政治生活，增强党内政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。通过学习，我深刻体会到了党员的先进性和党的纪律要求。党员是党的先锋模范，应当保持清正廉洁的作风，做到守纪律、讲规矩、严要求、作表率。同时，学习主题教育活动还进一步加深了我对党的利益与个人利益的关系的认识，使我认识到只有坚定地为党工作，才能实现个人的价值和梦想。
最后，学习主题教育活动为我提供了发展机遇。作为党员干部，参与学习主题教育活动是一个重要的锻炼和培养机会。通过学习主题教育活动，我对党的事业和社会发展有了更加全面的了解，也增强了解决实际问题的能力。学习主题教育活动还为我提供了进一步发展的机遇，通过学习和交流，我不仅增长了知识，还拓宽了视野。同时，学习主题教育活动还提供了实践机会，增加了实践经验，为我今后的工作提供了有力的支撑。
总之，学习主题教育活动对我个人来说，是一次非常有意义的经历，使我在政治、理论和实践水平上都有了很大的提高。通过参与学习主题教育活动，我对党的关怀有了更深刻的感受，对党的事业有了更加坚定的信心。学习主题教育活动也使我受益匪浅，加深了我对党的关系、党的路线方针政策和中国特色社会主义的认识。同时，学习主题教育活动为我提供了发展机遇和实践经验，为我在今后的工作中提供了强大的动力和支持。我将不断努力，发扬学习主题教育活动的成果，为实现中国特色社会主义的伟大事业而努力奋斗！
防震减灾教育感受篇三
星期二上课的时候，张老师在黑板上写下了“防震减灾”四个大字。正当我们在想写这个是为什么的时候，老师开始给我们慢慢地讲解起防震减灾的知识。
老师首先让我们讲一讲当地震来临时，我们应该怎么样安全逃离？我们争先恐后地说：“地震来临时首先不要惊慌，然后尽量以最快的速度躲在各自的课桌下，等到地震结束后，举着东西保护好头部，在老师的指挥下有序地撤离教学楼等高大的建筑物，然后到达操场等空旷的地方等待救援，免得引起二次伤害。”还有的同学说：“地震来临时，先举着板凳离开教室到达走道，然后将板凳上举，从二楼飞下去。”另外的同学就说：“就算你地震时没被砸到，跳下去也会摔死或摔伤了。”那个同学说：“那我不会带个降落伞飞下去！”别人反驳到：“地震时，你哪来的降落伞呢，再说也没有时间啊！”
大家你一言我一语讨论得好不热闹，这时老师告诉我们，真正当地震来临时，大家首先要做的不要惊慌，要按照第一位同学说的那样先以最快的.速度躲到课桌底下，等到地震结束后，举着东西保护好头部，在老师的指挥下有序地撤离教学楼等高大的建筑物，然后到达操场等空旷的地方等待救援，免得引起二次伤害。通过主题班会的讨论和老师的讲解使我们明白了和掌握了一定的防震减灾的知识，我要通过自己掌握的知识告诉大家在生活中要注意学习防震减灾知识，使我们尽量远离伤害，远离危险！
防震减灾教育感受篇四
2012年纪律教育活动学习心得体会在今年的纪律教育学习月活动中，本人通过参加县、镇召开的动员大会和采取集中学习、个人自学等形式，观看了反腐电教片，对今年的纪律教育学习月活动主题“加强思想道德教育，保持党的纯洁性”有了更进一步的认识和更深刻的体会。
通过充实而系统的理论知识学习和对正、反两方面事例的分析，使我深深地体会到党风廉政建设的重要性、必要性、迫切性，认识到领导干部只有严于律己、廉洁自律，才能有威信、有好形象，才能有凝聚力、号召力，才能干好事业。以下，是我的一些学习心得体会。
一、必须加强思想道德教育，树立正确价值观。
加强思想道德教育，是适应新形势、新任务要求的迫切需要。因此，要把加强思想道德教育作为一种政治责任和精神追求，要不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，努力掌握其精神实质和基本立场、观点和方法，不断提高自己的学习能力和水平。面对日新月异的新形势，要不断加强对社会主义市场经济、法律、现代科技等知识的学习，努力拓宽自己的知识面，树立现代意识和超前意识，不断提高自己的工作能力和本领。()要不断加强对共产主义理想、社会主义信念以及对社会主义建设规律的学习和认识，在思想上树立坚不可摧的精神支柱，要以党的宗旨为根本准则，在为人民服务、为党的事业奋斗的过程中，实现自身的人生价值。
二、必须坚持群众观点，树立服务群众的意识。
理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。服务群众，一要淡泊名利，强化奉献意识。奉献精神是每个共产党员必备的品质，只有具备这种品质，才能全身心地投入工作，愿意踏踏实实地为群众服务，也才有希望把工作干出色。二要关爱群众，强化群众意识。要把群众的意愿变成自己的工作目标，要把群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为准绳，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，带着对群众的深厚感情去完成每一项工作。三要求真务实，强化实践意识。要创造性地开展工作，为群众提供优质到位的服务，就要在具体工作中，想问题、办事情，始终立足于求真务实、真抓实干，不搞教条主义，不搞本本主义，不搞经验主义。四要紧跟形势创造性工作。随着时间的推移，新情况、新问题不断涌现，工作从内容到形式都有一个不断调整适应的过程，该更新的`内容一定要及时更新，该改进的办法一定要大胆改进。同时要超前思考，积极探索，努力为做好本职工作积累新的经验。
三、必须不断改进作风建设，坚持实事求是的意识。
开展纪律教育学习活动的过程，也是不断改进作风、密切党同人民群众联系的过程。一方面，教育活动要取得实效，须有良好的作风作保证；另一方面，通过查找和解决作风方面存在的问题，有利于促进工作开展和事业发展。如果局限于照本宣科、泛泛而谈，满足于表面文章、敷衍塞责，那就会使教育活动流于形式，达不到预期的目标和要求。应当看到，目前在一些党员干部中还存在事业心和责任感不强、思想作风不端正、工作作风不扎实、脱离群众的问题比较突出等现象及以权谋私、腐化堕落等问题，严重影响了党同人民群众的血肉联系，影响了党和人民事业的发展进步。因此，开展保持共产党员先进性教育活动，应当把加强和改进党的作风建设作为重点，按照教育要求，认真查摆和解决思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题，以增强教育活动的针对性，推动党的作风建设不断取得新的进展。全镇党员干部一定要自觉拿起批评与自我批评的武器，坚持实事求是、求真务实，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，让广大干部群众看到教育活动的成果、得到教育活动的实惠。
四、必须保持党的纯洁性，坚持廉洁从政的意识。
作为领导干部，一是正确对待职务，解决好为谁当官的问题。只有真正做到立党为公、执政为民，才是党和人民需要的合格、称职的干部。二是树立正确的权力观，解决好怎样用权的问题。领导干部手中都掌握着一定的权力。权力是魔杖，是双刃剑，可使人高尚，也可使人堕落。如果带着私欲用权，搞权权交易、权钱交易、权色交易，这样的干部就必将会堕落和垮台。权力是人民给的，只能为人民服务。我们必须反对以权谋私，绝不容许在党内和领导干部层内形成得利益于集体。领导干部就是要以身作则，廉洁自律，管好自己、管好亲属、管好下属、管好分管地区和部门的党风廉政建设，做到权为民所用。三是树立科学的金钱观，解决好价值取向的问题。价值取向是人们对一定价值目标的自觉追求。在我们的干部中，少数人崇拜金钱，把金钱多少作为自己人生价值的取向，这与马克思人生和价值观背道而驰。四要身体力行，从自身做起，从小事做起。坚持“两个务必”，发扬不畏艰苦、奋力拼搏、克己奉公、乐于奉献的精神，办一切事情都要勤俭节约、艰苦创业，在工作和生活中坚决杜绝讲排场、比阔气的不良现象。
总之，只有通过认真的学习，不断提高完善自己，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步加强自身的思想政治教育和职业道德教育，警钟长鸣，努力做到自重、自省、自警、自勉，才会耐得住寂寞、抗得住诱惑，顶得住歪风、经得住考验，才能把人民赋予的权力用得好、用得正，才能为我镇的长足发展做出积极的贡献。
防震减灾教育感受篇五
近年来，我国教育改革不断深入，以学习主题教育活动为代表的教学模式逐渐流行起来。在学习主题教育活动中，我深受启发，不仅对知识有了更深刻的理解，也收获了许多宝贵的体会。以下是我对学习主题教育活动的心得体会。
首先，学习主题教育活动能够激发学生的学习兴趣。在传统的教育模式中，学生通常被动接受知识，缺乏主动探索和思考的机会。然而，在学习主题教育活动中，学生可以自由选择学习的主题，根据自己的兴趣和感兴趣的领域进行深入研究。这种自主学习的方式能够激发学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地参与到学习中去，提高学习效果。
其次，学习主题教育活动能够培养学生的团队合作能力。在学习主题教育活动中，学生可以根据自己的兴趣和专长选择搭档或组队进行合作学习。在团队合作中，学生互相学习、互相帮助，通过集思广益的方式共同解决问题。通过团队合作，学生不仅可以更好地发挥个人的特长，还能够学习到团队协作和合作的重要性，提高自己的团队合作能力。
再次，学习主题教育活动能够培养学生的创新能力。在学习主题教育活动中，学生以主题为引导，有更多的机会进行自主探究和创新实践。学生可以通过尝试不同的方法和思路来解决问题，发挥自己的创造力和创新思维。这种自主探究和创新实践的过程不仅能够培养学生的创新能力，还能够帮助他们建立更加积极进取的学习态度。
此外，学习主题教育活动能够提高学生的综合素质。在学习主题教育活动中，学生不仅要学习相关的学科知识，还要掌握一定的研究方法、学习技能和沟通能力等。通过这种综合性的学习，学生可以全面发展自己的能力，提高自己的综合素质。这对于他们未来的发展和应对各种挑战具有重要意义。
最后，学习主题教育活动能够培养学生的批判思维能力。在学习主题教育活动中，学生不仅要接受老师的指导和引导，还要进行主题相关的深入研究和自主思考。通过思考和讨论，学生可以培养出批判思维的能力，学会对问题进行分析和评价，并能够提出自己的观点和见解。这对于培养学生的独立思考能力和创新能力具有重要意义。
总之，学习主题教育活动是一种创新的教学模式，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作能力，提高学生的创新能力，提高学生的综合素质，培养学生的批判思维能力。通过学习主题教育活动，我不仅学到了很多知识，更深刻地认识到学习的乐趣和重要性，对今后的学习和生活有了更明确的目标和规划。我希望将来能够继续坚持学习主题教育活动，不断提高自己的综合素质和创新能力，为社会的发展做出自己的贡献。