人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
阅读名著心得篇一
在我踏上教育旅程的早期，我就立志成为一名教师。然而，随着时间的推移，我逐渐认识到，教学不仅是一项技术活，更是一门艺术。在这个过程中，我遇到了许多挑战，也收获了许多宝贵的经验。其中，我阅读了一本名为《教学勇气：漫步教师的心灵之旅》的名著。这本书不仅启发了我对教学的理解，更让我深感作为一名教师的自豪。
这本书的作者是美国著名教育心理学家帕克·帕尔默。帕尔默通过深入浅出的方式，阐述了教学是一项需要心灵参与的艺术。他指出，教学是一项需要教师与学生心灵相通的艺术，而不仅仅是知识的传递。这个观点让我深感震撼，因为我一直认为教学只是单纯的技术活。
在阅读过程中，我深感帕尔默所描述的教学艺术与我以往的经验大相径庭。例如，他提出教师应该主动去理解学生，而不仅仅是传授知识。这一点让我重新审视自己的教学方式，让我意识到我需要更加关注学生的情感和需求。
此外，帕尔默提出的“深描”教学方法也让我深受启发。在传统的课堂教学中，教师往往只关注教学目标的实现，而忽视了学生的个体差异和需求。而帕尔默的“深描”教学方法，倡导教师通过与学生深入的交流和对话，了解他们的需求和问题，从而制定出更加符合学生实际的教学方案。这种教学方法让我深刻体验到教育的真正意义——为了学生的全面发展。
阅读这本书，我不仅学到了许多教学技巧，更重要的是，我明白了教育真正的价值。我明白了作为一名教师，我应该关注什么，应该如何去教，以及如何更好地理解学生。这本书让我更加热爱我的职业，让我更加坚定了我的信念。
总之，《教学勇气：漫步教师的心灵之旅》这本书让我深刻体验到了教育的真谛，它让我更加热爱我的职业，更加坚定了我的信念。我相信，只有当我们真正理解学生，真正关注他们的需求，才能真正做到“以生为本”，才能真正实现教育的价值。
在未来的教育旅程中，我将继续阅读更多的教育名著，不断提升自己的教学技能，努力成为一名优秀的教师。同时，我也将把这本书分享给更多的教师朋友，希望我们都能从中获得启示，共同为教育的美好未来努力。
阅读名著心得篇二
作为中学生，我们在中学生活中必须阅读一些名著。这些名著不仅提供了我们的阅读材料，还能够培养我们的阅读能力和思考能力，拓宽我们的视野。在读过多部名著后，我深感受益匪浅，下面我将从受益、感悟、人物形象、情感交流和文化传承五个方面，谈谈我对中考名著阅读的心得体会。
首先，通过阅读中考名著，我获得了知识上的受益。这些名著往往具有深厚的历史知识和文化底蕴。比如《红楼梦》中揭示的贵族社会的种种丑恶现象和道德沦丧，使我明白了个人的志向追求和人际关系的重要性。而《水浒传》中英雄豪杰的义气和忠诚，则让我领悟到了友情和爱国情怀的崇高。这些名著不仅让我从中学到了历史、文化的知识，更重要的是让我从中受到了心灵的触动和思想的启迪。
其次，通过阅读中考名著，我获得了情感上的提升。作为青少年，我们易于被情感所触动，这些名著中的情节和人物给了我们很多共鸣。譬如《西游记》中孙悟空拥有无穷的智慧和异常的勇气，他顽强、乐观的精神激励着我，让我懂得了在困境中要坚持不懈。杨乃武和小白菜在《故事新编》中的纯真和真诚的爱情，使我体会到爱情的伟大和纯洁。这些情感的交流让我在阅读中体会到了忧愁和喜悦，在情感的启迪下，我变得更加成熟和有思想。
再次，通过阅读中考名著，我深刻地感受到了人物形象的塑造和艺术手法的运用。名著中的人物形象往往栩栩如生，根深蒂固地深入人心。比如《红楼梦》中林黛玉、贾宝玉等形象的设定及其与故事情节的相互关系，使人物形象更加鲜活立体。而《西游记》中的孙悟空、猪八戒等形象的塑造则给人留下了巨大的印象。这些形象的塑造和艺术手法的运用，让我懂得了如何在自己的写作中塑造立体的人物形象，使其更具有真实感。
此外，通过中考名著的阅读，我也得以领略到了不同文化的魅力。不同名著代表了不同时期和不同地域的文化特色，对于我来说，就是打开了了解不同文化的大门。比如《红楼梦》中的宴会文化和贵族生活，给我了解了古代的礼仪文化。而《水浒传》中的江湖文化和英雄豪杰的精神风貌，则使我探索了中国传统文化的独特之处。这些文化的传承和表达，使我对自己的民族文化充满了自豪感，并对其他文化保持了开放的态度。
综上所述，通过阅读中考名著，我在知识、情感、人物形象、情感交流和文化传承五个方面都得到了收获。中考名著阅读不仅是给我们提供了阅读材料，更是拓宽了我们的视野。我们应该珍惜这些机会，多读名著，从中获取更多的知识和智慧。
阅读名著心得篇三
这几天，我读了《苦儿流浪记》这本书，被主人公的精神深深打动了。
这本书描述了一个叫“雷米”的小男孩，从小是个孤儿，他跟着师傅“维泰利斯”到处卖艺为生。可是没过多久，师傅和一齐卖艺的小伙伴相继都去世了，只剩下自我和一条叫“卡比”的小狗。他们一齐相依为命，四处流浪，历尽了千辛万苦，最终找到了自我亲生父母，结束了凄惨的流浪生活。
我被主人公的那种不怕苦，不怕累，坚持到底的精神深深折服。尤其是主人公那种不管遇到什么样的苦难，从来没有放弃过，没有半句怨言，经过自我不断努力，最终赚到了钱，并且找到了自我的亲人精神，使我想到了现实生活中的自我。
我们都是新一代的孩子，生活在优越的条件下，一日三餐都吃饱吃好，还有自我的玩具和零食。和“雷米”相比，真是天壤之别，可是现实生活中的我们，还能找到“雷米”精神吗？我不断地在责问自我。所以我必须从自我做起，从此刻做起，不管遇到什么困难，都要坚定信心，经过自我不断努力，提升自我的学习成绩，提高自身素质，是自我成为一名对社会有用的人。
阅读名著心得篇四
全球名著作品代表了世界文学的精华，蕴含着丰富的思想和情感。阅读这些名著，不仅可以开阔我们的视野，丰富我们的知识，还能让我们深入思考人生的意义和价值。在这篇文章中，我将分享我阅读全球名著的心得体会。
首先，全球名著带给我深刻的思考和启示。在《傲慢与偏见》这部作品中，作者简·奥斯丁通过讲述伊丽莎白·班内特的故事，揭示了社会等级和个人偏见对爱情和婚姻的影响。通过这个故事，我意识到了人们的成见和偏见往往阻碍了他们真正理解并接受别人。这使我不禁反思自己的思维方式，并尝试更加开放地看待世界。
其次，全球名著帮助我了解了不同文化和背景的人们。通过阅读《红与黑》这本法国小说，我深入了解了19世纪法国社会的政治和社会问题。小说中男主角朱利安·索雷尔通过不同的方式成功地在社会中爬升，但也逐渐地丧失了自己最初真实的民主追求。这个故事使我认识到，社会背景和个人价值观的冲突往往会带来痛苦和困惑，但也可以促使人们重新审视自己的选择和价值观。
第三，全球名著拓展了我的阅读和语言能力。阅读名著不仅需要耐心和毅力，还需要理解和分析能力。例如，在阅读《罗密欧与朱丽叶》这部经典的莎士比亚戏剧时，我需要注意到其独特的语言风格和情感深度。通过与作者交流，我开始理解和欣赏这种古老而美丽的文学形式。
另外，全球名著也为我提供了宝贵的人生智慧。通过《基督山伯爵》这部作品，我认识到仇恨和复仇只会带来更多的痛苦和破坏。小说中的主人公蒙特·克里斯托发现自己的敌人和背叛者的身份，但他选择了宽恕和善良，最终获得了内心的和平和幸福。这个故事教会了我慈悲和宽容的重要性，以及如何处理和解决人际关系中的冲突。
最后，全球名著激发了我对文学和艺术的热爱。它们不仅仅是一本书，更是艺术的杰作。例如，《麦田里的守望者》这本现代经典作品通过讲述主人公霍尔顿·科尔菲尔德的成长经历，展现了青春期的反叛和困惑。这个故事的独特风格和个人的声音使我深深陶醉。它鼓励我自己创作，去探索和表达内心的情感和思想。
综上所述，全球名著阅读对我产生了深远的影响。通过思考和接触不同的文化和价值观，我逐渐成长为一个更开放和宽容的人。它们不仅提升了我的阅读和语言能力，还教会了我人生的重要智慧。我相信，继续阅读全球名著将继续丰富我的知识和体验，使我成为一个更全面发展的人。
阅读名著心得篇五
阅读名著，是每一个爱读书人的乐趣，它能够引领我们进入一个全新的世界，从中获取智慧的火种。通过阅读全球名著，我们能够感受到不同文化的碰撞和交流，体味人类智慧的广度和深度。在我多年的读书生涯中，通过阅读名著，我不仅获得了心灵的滋养，也积累了人生的经验。下面我将以五个方面来进行分享我的阅读心得体会。
首先，阅读名著使我受益匪浅的一点是其世界观的拓宽。通过阅读各国名著，我能够置身于不同的文化背景中，感受到不同文化间的巨大差异。例如，读到《傲慢与偏见》这本英国文学名著的时候，我深深感受到英国绅士阶层封建思想的强大影响力，以及社会等级制度带来的人际关系障碍。通过对这些差异的体验和思考，我能够更加客观地理解并尊重不同文化的存在，同时也更加清晰地认识到自己所处的文化环境的特点。
其次，阅读名著让我获得了跨时空的体验。通过阅读各国各个时期的名著，我能够穿越时空，与文学巨匠一起生活，与他们深入交谈。例如，在读完《红楼梦》这本中国四大名著之一后，我仿佛置身于18世纪的中国封建社会，与贾宝玉、林黛玉等人一起经历人生的喜怒哀乐。通过与这些文学人物的交流，我感受到了他们的思想、情感和遭遇，从而获得了极大的教益。
第三，阅读名著使我对人性有了更深的思考。在名著中，人性的光辉与丑恶、善良与恶意都可以得到真实而深入的描绘。例如，读完《人类群星闪耀时》这本法国文学作品后，我对人性的多面性有了更为深刻的认识。在这本书中，作者伯尔纳尔·维尔伦揭示了人性的荒谬和狭隘，引起了我对自己和周围人的反思。阅读名著让我认识到，人性是复杂而多变的，在不同的环境下，人们的行为和思想也可能会发生根本性的变化。
第四，阅读名著让我认识到文学的力量。名著中的文字和故事能够触动人的灵魂，激发人的思考和想象力。例如，在读完《百年孤独》这本拉丁美洲文学名著后，我被作者加西亚·马尔克斯丰富而迷人的文学语言所折服，对爱、生命、历史等问题产生了更多的思考。这本书让我明白了文学的力量可以扩大人的视野，激发人的创造力，甚至改变世界。
最后，通过阅读名著，我学会了思辨和批判性思维。名著往往探讨的是人生的深度问题，而且多数是经过了作者精心构思和深思熟虑之后才问世的。因此，我们在阅读的过程中要学会思考并做出自己的判断。例如，在读完《1984》这本英国文学名著后，我对现代社会的监视力量和个人权利的边界有了更加清晰的认识。这本书让我明白了思辨和批判性思维的重要性，帮助我成为一个更加有思想深度的人。
总之，阅读全球名著是我个人的一种爱好，同时也是一种能够带给我无限启发和成长的过程。通过阅读名著，我所获得的不仅是知识和智慧，更是一种无形的精神补给。阅读名著拓宽了我的世界观，让我穿越时空，与文学巨匠共同生活，深入思考人性的众多面向，领悟到文学的力量，并培养了思辨和批判性思维的能力。通过不断阅读名著，我相信我将继续收获更多的智慧和灵感，成为一个更加有见识的人。