2023年小学督导自查评估报告(大全5篇)

随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

Pdf下载

Word下载

下载Pdf文档

2023年小学督导自查评估报告(大全5篇)

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

小学督导自查评估报告篇一

学校建立以校长为组长，工会、少先队、教导处、总务处负责人为成员的“绿色学校”创建领导小组，形成了多角度、多侧面的环保教育管理体系。

开展环境教育，创建绿色学校是一项综合性的需要全方位开展的工作。根据义乌市“绿色学校”考核标准，我们制定了符合学校实际的多项落实措施，责任到人。

素质教育的核心问题是课程问题。构建具有本校特色的环境课程体系，包括目标、结构、教材内容、教学模式与评估机制，是落实环境教育的基本保证。

１、确立课程目标

普及环境教育，帮助正在成长为合格公民的小学生，对环境科学综合性的基础知识体系应有较系统的认识；对环境观念（持续发展观念、基本国策观念、环境资源观念、环境价值观念、环境公德观念、环境法规观念）有正确的认识和理解。

２、改革课程结构

活动课程的设置纳入正式课程安排，包括知识类、技能类、艺术类、自然类、社会类和环境课题研究等。从内容到活动形式和规模，灵活多样。

３、开展课程实践，注重相关学科的教学渗透

国家教育部颁发的各相关学科（自然、语文、思想品德、美术、社会）的课程纲要和现行的教材均有环境科学知识和相关的思想道德伦理。学校组织各相关学科协同编写了各学科、各册教材、各章节有关环境科学知识的纲目，形成一个比较完整的序列，明确教学的目的和要求，纳入各学科的教学计划。

１、突出视听功能，加强宣传，营造氛围

学校把环境宣传作为环境教育的切入点，如在学校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌），班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。

学校经常性利用多媒体教室、电脑室、组织学生观看远教环境教育录像片、光盘资料，并将学校组织的各种环保活动及时录像，及时播放。学校广播台开办了《环保之声》固定栏目，定期向全体师生广播，使之成为学校环境宣传教育的一道亮丽的风景。

２、利用升旗仪式、主题班会，开展环保知识教育

学校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗讲话中，加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我星期天、爱我清水”，“以实际行动清除地球上的污染”等内容，使环境教育渗透到国旗教育中，提高了师生的环境意识。

３、结合重大纪念日，积极组织开展专题活动

结合“六、五”世界环境日、“四、二二”地球日等纪念日，开展丰富多彩的宣传教育活动。

４、积极参加社会实践活动，扩大环境教育的成果

学校坚持每学期组织同学们净化、绿化校园，利用节假日组织同学走上街头进行卫生清扫和环保宣传活动。

1、做好绿化、养护工作。

2、有效控制学校自身产生的污染。

学校多年来通过创建“绿色学校”活动，使全校师生环保素质得到大大提高，环境保护教育宣传蔚然成风，环保宣传、环保实践、环保监督已成为一种自觉行动。

小学督导自查评估报告篇二

根据兵教综发[20xx]23号文件《关于开展“绿色学校”创建活动的通知》精神，并按照《全国环保宣传教育行动纲要》、《中小学环境教育大纲》的要求，北屯中学于20xx年5月开展了“绿色学校”创建活动。目前创建活动的各项工作已按计划完成，已具备兵团“绿色学校”基本条件。现根据新疆兵团中小学“绿色学校”评估标准进行自查，并将自查情况向师教委、师环保局汇报：

1、领导重视。为加强对我校创建“绿色学校”活动的领导和管理，我校于今年5月成立了创建“绿色学校”领导小组，对环境教育宣传、教师环保培训、环境教育教材开发，课程设置，学科渗透，校园绿化、校园美化等各项工作进行明确分工、责任落实到人，并制定了北屯中学创建“绿色学校”实施计划，按照兵团创建“绿色学校”实施步骤，部署安排创建活动的各项工作、定期检查，整改，及时总结。（自评分7分）。

2、资料齐全。为更好的开展环境教育，增强中学生的环境意识，我校教研室专门编写校本教材《环境教育》。教师在教学中能够认真撰写教案，积极开展论文研讨活动。（自评分4分）

3、宣传教育。我校根据“绿色学校”创建活动计划于20xx年6月举行了创建“绿色学校”板报比赛，并在艺术节期间举行了创建“绿色学校”为主题的手抄报展。学校广播室、图书馆、阅览室有环保书籍20余种。并在“世界水日”“世界地球日”“世界环境日”开展了丰富多彩的活动。（自评分7分）

4、环保培训。我校根据兵团创建“绿色学校”的步骤制定有学校环保培训法，定期对教师进行环保培训。（自评分4分）

1、课堂渗透。我校各学科教师在教学中都能够积极渗透环境教育的内容。渗透内容贴近生活，注重实效。学校各学期举行一次环境教育研讨课，并有教案。在学校组织的期未考试中有环境保护的内容。（自评分11分）

2、活动课程。我校积极开展环境教育为主题的教育活动，“十一”期间校团委、少先队举行了“创建绿色学校”演讲比赛，“我爱绿色”盆花展，“绿色家园”征文等活动，全校3000余名师生参加了活动。同时各教学班每学期都要定期对学生进行环境教育。（自评分5分）

1、小组活动。我校小学部和中学部都成立有环境保护小组和环境保护青年志愿者小组，积极开展争创“环保章”，收集废纸，环境保护宣传等活动。环保小组有辅导老师。（自评分6分）

2、实践活动。我校每周都安组织全校学生进行大扫除，每年春秋季节都要到北屯平顶山立体植物园参加义务植树活动。积极组织学生搜集和整理环境保护的资料。在社区宣传方面，我校组织学生到北屯油脂厂参观冶的工艺流程，暑假期间开展了“北屯环境污染与治理”的社会调查活动。学生参加各类环境教育活动的普及率在90%以上。（自评分9分）

3、专题教育。今年6月5日（世界环境日），我校积极制定活动计划，并且各班开展了讲环保小故事，自编自唱环保歌、讲演比赛、板报比赛、交流会等活动内容新颖、形式多样，教育教学显著。（自评分6分）

1、校园绿化。我校绿化面积是达17000平方米，基本实现春绿、夏花、秋、冬树，同时加大了花园式建设的力度，使校园环境到四化（即硬化，美化、绿化、化）（自评分4分）

2、卫生状况。我校校园绿化无乱扔垃圾现象，课堂环境优美整洁，食堂、宿舍干净整洁，测所为水冲式无害化处理，无臭味、异味。所有共公场所均要定期消毒，无卫生死角。（自评分6分）

3、学校实验室，垃圾池，锅炉房产生的污染能够有效处理，学校在各主要道没有10个果皮箱，3个厢式垃圾箱。使校园污染有效控制（自评分6分）

4、环境意识（自评分8分）

1、环保行为。我校为无烟学校。校园内无乱丢、乱吐、乱乱画的行为，学生具有较强的环境意识，学校每周一对学生进行仪容仪表检查、促进了学生在家、学校、社会养成卫生、健康、环保的生习惯。（自评分10分）

2、教育效果。今年我校向兵团报送综合实践课程环境教育方面的课题9份，有1人获兵团一等奖，2人获兵团二等奖。6人获兵团三等奖。我校教师黄玉华编写的《走进金山》，毕惠编写的《我的家乡》分别被选入国家综合实践教材。20xx年我校学生参加兵团环保有1人获奖。（自评分5分）

（自评总分为98分）

1、我校毕慧老师编写的《我的家乡》报送入国家综合实践实验（3分）

2、我校学生参加自治区生动物保护知识比赛，有12人获一等奖、24人获二等奖、29人获三等奖（2分）

3、我校把环境教育列入必修课（3分）

小学督导自查评估报告篇三

小学督导自查评估报告篇四

章丘市绣惠镇中心小学现有36个班,1947名学生，教职工104名，教师学历达标率100%。学校占地38001平方米，现有校舍面积7636平方米。学校坚持德育为首、育人为本、全面发展的办学方向，以“三个代表”的重要思想及党的xx大会议精神为指导，以求真务实的态度，全面落实省规范化学校的各项标准要求，逐步完善各项规章制度，努力丰富“办人民满意教育”的内涵，落实《山东省普通中小学管理基本规范》，为师生全面发展搭建良好平台，贯彻细节决定成败，执行决定输赢的管理理念，加强校园文化建设，创建学习型、节约型、团结和谐的一流学校。

一、校务管理：

我校实行校长负责制、坚持教职工代表大会制度，管理学校。学校建有学校与社区联系制度，利用社区教育资源，构建学校、社区整体教育网络。邀请镇派出所刘庆功副所长担任学校的法制副校长，定期组织对学生的相关教育活动。实行“开放日”制度，学校的教育教学开放日，向社区、家长开放，了解、评议学校工作，监督学校日常教育教学。

我校建立了符合体育法规要求、符合素质教育需要和学校实际的管理规章。坚持基础教育面向大众的性质，注重教育公平，按规定收费，无乱收费行为。坚持均衡编班，均衡配置校内教育教学资源。为提高国民素质，为落实人才强国战略服务。

二、德育管理：

我校在党支部、校委会领导下，采取多种有效措施，狠抓师生的德育工作，学校出现了前所未有的良好局面，有力地促进了教育教学工作，现将开学以来学校开展的德育活动，培养学生良好的日常行为习惯采取的措施认真进行自查，以便于今后更好的做好学校德育工作。

1、发挥德育工作领导小组的领导作用，带领广大教师积极开展德育活动。开学后市教育局、镇教育办把9月份定位师德建设活动月，我校接到活动实施方案后，领导小组及时召开会议，确定我校师德建设教育月活动实施方案，并带领教师开展了一系列扎扎实实的德育活动。

2、组织教师认真学习抗震救灾优秀教师事迹，在学习基础上，全体教师在政治学习笔记本上写出心的体会。按照师德建设教育月活动要求，全体教师认真学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《关于加强教师职业道德建设的若干规定》、《教师职业道德规范》等体育法规，并认真写出政治笔记和。在认真学习教育法律法规的基础上，各年级组开展了师德大讨论，全体教师对照职业道德规范，结合自身工作实际自评、互评、肯定成绩，找出不足，写出师德自我坚定与教师工作承诺语，以督促自己的行动。

3、为提高我校36个班主任的整体管理水平，9月份政教处举行了两次班主任工作。第一次培训指导班主任怎样培养学生良好的日常行为习惯、第二次培训由三名镇级优秀班主任介绍自己的工作经验、通过培训使全体班主任受到了教育，学到了些做好班主任工作的方法。

4、在抓教师师德教育的同时，我们始终把抓学生的思想品德与日常行为习惯养成教育作为重点。首先从思想教育入手，充分利用班会、队会、升旗讲话等形式，加强小学生教育，另外还充分利用黑板报这块文化阵地对学生进行爱国主义教育，我们抓住“神七”升空、“国庆”五十九周年这些教育契机，组织黑板报比赛、使学生受到了爱国主义教育。

小学督导自查评估报告篇五

一、单位基本情况

本公司，注册成立于2006年3月（原名：青岛xx有限公司）、先更名：青岛xx有限公司。本公司位于xx镇政府大沽河工业园内，是一家股份有限公司。主要从事风力发电设备设施、钢结构的设计、制造、安装专业，是青岛地区风力发电塔制造行业的龙头企业。主导产品有：风力发电设备、金属结构、化工生产专用设备（不含特种设备）。主要适用于：电力、风电发电等行业。

本公司现拥有从业人员310人，工程技术人员有30多人。厂区占地312亩、厂房面积达38500平方米，共分两个生产厂区。公司具有生产制造3000kw大型风力发电塔筒的能力和设备，年均生产制造风力发电塔筒设备设施1000套，年产量11万多吨，年产值4936千万元。公司设有2个生产车间（17个班组）、10个职能管理部门，其中，设有专门的安全生产管理机构，即：安全生产部并配备专职安全管理人员2名，同时聘请专业的国家注册安全工程师、高级安全工程师代理常年安全顾问，指导和评估公司的安全管理工作。同时，我公司为增强安全意识、提高安全素质、强化安全理念，还专门成立了企业安全文化建设领导小组，具体负责安全宣传资料收集、安全知识培训、安全文化传播和安全考核工作，营造了浓厚的安全宣传氛围，从业人员的安全意识和素质明显提升。近3年来，本公司没有发生死亡事故、3人以上重伤生产安全事故及火灾事故、环境污染事故等安全生产事故，在社会上树立了良好形象。

二、自评情况概述

安全专管人员2人、设备专管人员1人、车间主任2人，组成了由公司分管安全副总、安全文化建设领导小组组长xx为组长并牵头，公司安全总监xx、生产安全助理xx为副组长并具体指导自评工作，安全生产部xx直接办理自评工作相关事宜的自评工作小组。11月中旬，本公司接到xx镇安监办下发的相关通知后，11月18日公司安全总监、生产安全助理立即组织召集自评工作小组成员在公司安全生产部办公室召开首次自评工作会议，进行自评工作培训，传达了市安监局《关于开展安全文化建设示范企业创建活动的通知》并由安全总监对照《胶州市安全文化建设示范企业评价标准》逐项、逐条进行了指导性的细化讲解并对近几年公司开展的安全文化建设相关基础性档案材料的收集汇总、整理建档和如何对照《评价标准》开展自评工作进行了明确分工，同时提出了以前安全文化建设工作存在的问题，要求按照《评价标准》整改解决不足项，争创安全文化建设示范企业，会议还明确了生产安全助理xx同志监督各项自评工作的落实。

（二）开展“查、看、问、摆、改”五个阶段自评活动

整改解决。例如：在本次安全文化建设自评检查过程中，我们针对冬季易发火灾的特点，发现生产一车间吊装班用自制火炉使用木块取暖与企业安全文化宣传教育：“严禁在生产车间内部使用明火取暖”的要求不符合，公司安全生产部及时按照“四位一体”的安全检查工作模式，要求该车间立即拆除火炉，清除火险隐患，有效防范了火灾事故发生。

2、看：就是根据公司编制与安全生产规章制度相配套的安全作业文件（安全相关表格），阅看车间班组安全文化建设资料的使用和管理情况。主要阅看车间班组《班组安全检查记录》、《班前安全活动记录》和《布臵生产任务安全技术交底》和《危险作业申请表》等安全作业文件是否按照公司规定要求进行使用和管理。几年来，公司通过举办《安全标准化培训班》进行安全文化传播和安全作业文件（表格）使用和管理，特别是《布臵生产任务安全技术交底》的使用，避免了夜班作业起重设备超荷载吊装、起重作业无人负责和酒后上岗现象，有力规范了车间班组及其从业人员的安全行为，促进了公司安全文化建设的持续、健康发展，企业全员的安全意识明显增强。

志或者安全标志的含义是什么？为什么上夜班进行一般吊装作业或者白班进行大型吊装作业必须实行《布臵生产任务安全技术交底》？为什么要实行卫生区域划分、保持车间卫生清洁？等等。通过问卷调查，使公司了解了从业人员对安全文化知识的掌握程度，澄清一些安全知识的迷糊认识，为以后进一步加强企业安全文化建设提供了针对性、实用性和有效性。

4、摆：就是通过开展的“查”、“看”、“问”活动，由公司安全总监召集自评工作组成员二次会议，就自评分工开展活动中存在的不足项，进行摆问题。如：有的班组对与车间签订的《安全生产目标责任书》没有履职，执行不力，落实不好；开展应急演练活动和冬季防火安全检查没有以文件化的规范形式下发基层，而是由个别部门“通知”开展工作，没有达到安全文化宣传的目的，导致开展的安全工作没有轨迹可查？安全宣传栏没有及时进行更换，安全生产书籍、音像资料和安全报纸、杂志没有归类统一放臵；开展安全文化建设的档案资料没有及时归类建档；个别班组对有的安全作业文件（表格）使用不合理、保存不当；有的班组个别人员就问卷调查涉及的相关内容了解不深、把握不准等问题，仍需加以改进和强化。

公司名义和文件化的格式登记编号领导签发再向基层下发红头文件并坚持发文签收手续。经过自评活动的整改纠正环节，整改纠正了不足，推动了安全文化建设持续健康发展。

三、工作措施

本公司自2012年年初开展安全文化建设工作以来，始终把创建安全标准化建设单位和企业安全标准化管理工作融为一体，同时展开、同步进行，公司安委会主要领导xx董事长和安委会成员全力支持配合并重视开展各项安全生产工作。公司采取了：健全组织机构、制定制度措施、强化素质培养和突出隐患排查的安全管理措施，有效开展了安全生产标准化管理工作，收到了良好效果，去年本公司通过了上级机械制造企业安全生产标准三级评审。