在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
美好生活民法典相伴班会内容篇一
随着新冠疫情的不断蔓延，为了保障学生和教职工的健康安全，各个学校纷纷组织开展防疫班会。防疫班会成为每个班级之间了解疫情、加强预防和自救能力的重要途径。通过参与多次防疫班会的经历，我深感这种活动的重要性和价值，我个人对防疫班会的心得体会如下。
首先，防疫班会让我们真正了解疫情的严重性。在班会上，我们接触到了很多关于新冠疫情的疫情数据、防控政策和案例分析等内容，这大大提高了我们对疫情的认知和理解。我们了解到，疫情不仅仅是数字，它背后有生命、家庭和社会的牵连。通过了解疫情的严重性，我们更加明确了自己的责任和义务，更加明晰了应对疫情的重要性。
其次，防疫班会给予我们应对疫情的指导和支持。在班会上，我们学习了许多疫情防控的知识和技能。比如，如何正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。这些知识和技能是我们应对疫情的基础，也是我们保护自己和他人的基本要求。通过班会，我们不仅掌握了这些防疫知识和技能，还学会了正确应对疫情所需的心理调适方法。我们知道，保持冷静和合理的心态对于顺利应对疫情至关重要。
再次，防疫班会带给我们了团队合作和凝聚力。在班会中，我们通过参与各种小组活动，大家一起讨论、交流和策划，从而增强了班级之间的凝聚力。我们共同讨论、共同决策，不仅能加深我们对疫情的认识，也能激发我们的集体智慧和创造力。班会对于促进班级团队的合作和凝聚力发挥了重要作用，为班级的疫情防控工作提供了强大的动力和保障。
最后，防疫班会激发了我们的社会责任感。在班会上，我们不仅关注自己的健康和安全，还关注学校、家乡和整个社会的疫情防控工作。我们了解到，作为年轻人，我们不仅要保护自己，更要为社会贡献力量，积极参与到疫情防控中来。防疫班会通过培养我们的社会责任感，让我们认识到我们每个人都是疫情的战士和守护者，每个人都有责任为疫情防控贡献自己的力量。
综上所述，学校开展防疫班会对于增强学生们的防疫意识、加强疫情应对能力和培养社会责任感起到了积极作用。通过参与多次防疫班会，我深深体会到班会的重要性和价值。我们要认真参与班会，积极学习班会内容，做到疫情防控工作的实践者和宣传者。只有每个人都积极参与到防疫班会中来，我们才能共同守护好我们的健康和安全。让我们携手起来，共同打赢疫情防控这场没有硝烟的战争。
美好生活民法典相伴班会内容篇二
20*年10月27日至20*年4月30日。
阳光体育与祖国同行。
小学五、六年级和全体初中学生。
根据教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》要求，开展开*学校学生阳光体育冬季长跑活动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年。通过开展冬季长跑活动，磨练我校学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
20*年11月3日大课间活动时间，在学校小学部操场举行*学校学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。每天长跑距离（参考）基数为：小学五、六年级1000米，初中生1500米。学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
各班级要重视学生的安全教育与安全工作，体育组要制定科学合理、循序渐进（可分时段地完成每天长跑任务）的长跑计划，加强长跑活动的技术指导，严禁学生在校园外道路上长跑，对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止意外伤害事故。
*学校学生阳光体育冬季长跑活动将各班开展情况纳入班级考核，具体由教导处实施。学校要对冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰记入学生素质报告册和学生成长档案袋。
组长：*
副组长：*
成员：学校全体行政人员小学五、六年级和初中部各班班主任中小学体育教师
1、10月30日中午召开领导小组会议，明确相关要求和工作职责。
2、10月30日下午课外文体活动时间，小学部和初中部分别在小学操场进行长跑练习。
3、10月31日下午课外文体活动时间（16：00～16：30），小学部和初中部在小学操场进行长跑联合操练。
4、11月3日大课间活动时间（9：05～9：35），在小学操场举行*学校学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。启动仪式程序单：（1）学生入场，领导小组成员就位；（2）主持人韦丽琴开场白；（3）李校长致词；（4）学生代表（朱静文）发言；（5）郑校长宣布“阳光体育冬季长跑”活动开始（6）学生在体育老师带领下绕操场跑步两周。
起跑仪式录像：朱敏江、陈琪。摄影：曹东飚、张志刚；播放音乐：王伟光。
起跑仪式时学生穿校服校裤。
5、入场站队方阵：
6、跑步队型：
7、患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生必须提出书面申请，并有家长签名，由班主任收交校长室审批。
8、学生阳光体育冬季长跑活动记录卡由班主任负责下发，每月收集并做好统计工作。
9、体育教师具体负责日常长跑训练。
美好生活民法典相伴班会内容篇三
访是教学研究的基础，也是做好工作的基础。每个孩子都是一个鲜活的个体，他们是有多面性的`，如果只从学校的表现看孩子，那就未免太片面了，只有把家庭和学校两方面结合起来，教师才能对学生进行全面客观的评价。
20xx年暑假，按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做准备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。活动期间，教师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。
本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位教师全部参与，其中党员教师8名，实际家访学生428名，其中上门家访336名，电话家访92名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。
1、提早部署，要求具体。根据学校实的实际情况，学校提前动员部署。在放假前召开全体教师家访工作的布置会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。
2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特殊困难的学生家庭，行为偏差的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。
3、注重反馈，加强沟通。教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写“教师访万家’活动登记表，开学后及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。
通过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐发展。
本次家访征集到的意见和建议累计99条，其中针对教师的意见建议数69条，针对学校和党组织的意见建议数30条;经过学校认真梳理后，共征集意见和建议19条，其中针对教师的意见建议数19条，针对学校和党组织的意见建议数10条。通过开学进一个月时间，我们根据征集到的意见和建议，结合“办创做”主题实践活动和创先争优活动，学校、党员教师及全体在岗教师已经逐步解决了多数问题，另有极少数问题由于资金和设备条件限制尚未得到解决，学校正在积极想办法以求尽快处理。
美好生活民法典相伴班会内容篇四
在学习过程中，我们不仅需要培养知识，更需要培养思维，这样才能更好地解决生活和工作中面临的各种问题。而集体学习是一种有效的方式，学校开展集体学习更是对学生吸收知识和培养思维的一种新尝试。下面，我将分享一下参加学校集体学习的心得体会。
第二段：自我总结
集体学习，不仅仅是在学科上获取知识，更是在集体中相互交流、相互学习、相互启发。在参加学校集体学习的过程中，我深刻地体会到，其中的对话、讨论和分享，已成为我提升知识和思维能力的优质途径。从课程内容角度而言，无疑给我带来了很大的收益。我不仅学到了自己专业领域外的知识，还学到了解决问题的方法，提升了自己的综合素质。
第三段：交流启发
在集体学习中，我们需要交流，才能取长补短，相互启发。在与同学们交流的过程中，我不仅从他们的看法中发现解决问题的新思路，也在分享自己的经验中，给同学们一些思考的启示。通过集体学习，我学会了倾听，倾听到了他人的声音，也帮助他人顺畅地传递自己的信息。而这种交流，又进一步促进了我们之间的沟通，和谐地实现了知识和心理上的相互感应。
第四段：分享体验
集体学习，是一种开放式活动，在其中，我们能够自由地、有机地分享自己的体验。我深刻地体会到，通过分享，能够进一步提高学习效率和准确度。同时，分享过程也帮助我们发现自己存在的缺失或问题，并进行实时纠正和解决。这样的分享，不仅能帮助我把握学习进度，更能促进整个班级的发展进程，让大家在交流中互相进步。
第五段：总结
在学校集体学习的过程中，我不仅学到了专业知识，更学到了如何与人沟通交流，如何分享体验，提高学习效率和准确度的方法。集体学习完全颠覆了单一学习的模式，让我们能够感受到班级大家庭的生动氛围，从而取得更好的学习效果。相信，在学校集体学习的经验中，我们可以更加深刻地理解团队协作、人际交往和思维方式的重要性。总而言之，我深深地认为学校集体学习是帮助我们取得更好的学业成果的重要途径。
美好生活民法典相伴班会内容篇五
近日，本校在教育部门的倡导下，开展了一次关于“教育现代化”主题的集体学习活动，全校各个年级的学生都积极参与了其中。在这次活动中，我也和同学们一起参加了学习，并从中受益匪浅。在这里，我想和大家分享一下我在这次集体学习中所获得的心得体会。
第一段：集体学习增进了同学间的交流和了解
作为学生，我们通常只顾自己的学习进度，而忽略了和其他同学的交流和了解。在这次集体学习中，我们是有组织、有计划地参加课程，与其他同学一起学习、一起讨论、一起思考。这种集体学习的方式不仅能够促进同学们的相互交流和了解，同时也为我们提供了有意义的学习方式和学习机会。
第二段：集体学习让我们更深入地了解课程内容
个人学习往往会因为时间、习惯等方面的限制而停留在表面，深度是难以抵达的。而在集体学习中，可以利用同学们各自优势和知识点，更深入地展开讨论，分析问题，并在交流的过程中互相启迪，加深对知识及其内涵的理解。这样，我们学到的不仅是课本内容，还包括课本里没有覆盖到的学习经验和知识点。
第三段：集体学习让我们更加理解教育现代化的重要性
一次次的讲解和思考，一遍遍的交流与讨论，让我们更加深刻地理解教育现代化发展的重要性。在这个信息化时代，教育不再仅仅是传授知识，更应该注重培养创新精神、独立思考、协同合作和开放视野。通过这次集体学习，我们都对这种理念有了更深入的认识和认可，并为实现教育现代化的过程加油鼓劲。
第四段：集体学习让我们更好地发挥小组合作的力量
在这次集体学习中，由于同学们分工合作，每个小组都能够有效地发挥自己的优势。在小组内，我们互相扶持、互相学习、互相支持，不断提高自己的综合能力。通过这样的过程，我们能够更好地发挥小组合作的力量，解决问题，预防风险，助力集体发展。
第五段：结语
通过这次集体学习，我个人认为，通过这种方式学习，每个人可以尽自己最大的努力，共同实现学习的目标，这种方式确实能让我们更加有效地掌握知识并提高自己的综合能力。通过互相合作和学习，我们相信未来将轻松应对各种挑战并取得很好的成绩。最后，我希望我校能够在未来继续推进集体学习的形式，并为学生们提供更多的学习机遇！
美好生活民法典相伴班会内容篇六
在此次新冠疫情中，全国各地的学校都采取了关闭校园的措施，以确保师生的健康安全。我们学校也不例外。然而，在疫情稍有缓解的时候，校方迅速响应，决定开展一系列的防疫班会。这项举措受到了学生和家长的一致赞同和支持。通过主动开展防疫班会，学校表达了对疫情的重视，并且为学生提供了更全面的了解和应对疫情的方式。
二、思想教育重在引导
在防疫班会中，学校注重以引导为主，传达正确的防疫思想观念，帮助学生认识到自己的责任和义务。通过听取专家讲座、观看宣传片等形式，学生们深入了解了新冠病毒的传播途径和防控措施。学校倡导学生积极参与到防疫工作中，如做好个人卫生防护，主动配合学校的检疫措施等。
三、组织活动培养协作精神
防疫班会除了传授防疫知识外，还通过组织相关活动培养了学生的协作精神。学校根据分级管理的要求，组织了学生参与社区的防控工作，如为居住小区发放宣传材料、组织居民排查体温等。这种参与式的活动不仅锻炼了学生的组织、协调能力，还增强了学生的社会责任感和团队精神。
四、心理辅导关爱师生
疫情期间，学生和教师都面对着巨大的心理压力。为了帮助他们化解压力，学校还开展了心理辅导班会。在班会中，学校邀请了心理专家来为学生们进行心理疏导，让学生们能够理解和接受疫情带来的情绪变化，并学会积极应对。此外，学校也重视教师的心理健康，为老师们提供专业的心理咨询和支持。
五、加强家校合作促进共同防控
防疫班会中，学校注重家校合作，鼓励家长积极参与到防疫工作中。学校通过班会向家长传达疫情防控的重要性，并邀请家长参与学生做好个人卫生防护的学习和指导工作。此外，学校与家长保持密切的沟通，及时了解家庭的防疫情况和学生的身体状况。通过家校合作，学校与家长共同构建了一个密切联系的防疫网络。
总结：学校开展的防疫班会在疫情防控中发挥了重要的作用。通过全面宣传防疫知识、培养学生的协作精神、提供心理辅导和加强家校合作，学校为学生提供了全方位的关爱和支持。这种举措不仅让师生更加了解疫情，树立正确的防疫观念，而且增强了学生的社会责任感和团队精神。希望学校能够继续开展这样的班会，为学生提供更多的关怀和支持，共同抗击疫情。
美好生活民法典相伴班会内容篇七
近日，我们学校开展了一次关于当前社会话题的讨论活动，第一次议题是“如何减少塑料垃圾的使用”。通过这次活动，我深深地意识到了塑料垃圾的严重危害以及我们每个人在减少塑料垃圾方面的责任。在这篇文章中，我将分享我在参与这个讨论活动中的心得体会。
第二段：了解塑料垃圾问题的严重性
在这次讨论活动中，我了解到塑料垃圾对环境和生态系统的严重危害。塑料垃圾的生产和运输过程会消耗大量的能源，而且塑料的分解时间长达数百年。这就意味着我们使用的单次性塑料制品，如塑料袋和一次性餐具，将对环境造成长期的污染。另外，塑料垃圾也会对野生动物造成伤害，很多海洋动物误食塑料垃圾或被塑料制品缠绕，导致它们生病甚至死亡。通过这次活动，我了解到减少塑料垃圾的使用对我们的生态环境和野生动物至关重要。
第三段：个人责任和可行的解决方案
我意识到每个人都有责任减少塑料垃圾的使用。在这次讨论活动中，我了解到一些可行的解决方案，如使用可降解的替代品、购买可再生的包装和制品。而且，自己带上环保购物袋和使用可重复使用的杯子和餐具也是非常简单而有效的减少塑料垃圾的方法。通过采取这些可行的措施，我们每个人都能够为环保事业作出贡献。
第四段：学校的角色和鼓励
在这次讨论活动中，学校起到了重要的推动作用。学校为我们提供了一个平台来了解塑料垃圾问题并讨论解决方案。同时，学校也鼓励我们主动参与到减少塑料垃圾的行动中。例如，学校组织了塑料垃圾减少行动日，在校园内设置了回收站和充水站，并鼓励我们主动使用环保杯和餐具。学校的积极参与和倡导为我和同学们提供了更多参与减少塑料垃圾行动的机会。
第五段：个人的积极参与和坚持
通过这次活动，我深刻意识到塑料垃圾的危害和减少塑料垃圾的迫切性。我决定从自己做起，积极参与减少塑料垃圾的行动。我开始带上环保购物袋，使用可重复使用的杯子和餐具，并尽量避免使用塑料制品。同时，我也主动参与学校组织的塑料垃圾减少行动，帮助清理校园里的塑料垃圾并宣传减少塑料垃圾的重要性。我相信只有每个人都积极参与和坚持，才能真正减少塑料垃圾的使用，保护我们的环境和野生动物。
总结：通过这次讨论活动，我深深体会到减少塑料垃圾的重要性和每个人的责任。学校的参与和鼓励为我们提供了更多机会参与到减少塑料垃圾的行动中。我将继续努力积极参与减少塑料垃圾行动，并希望更多的人加入到这个环保事业中来。只有我们每个人都站起来，才能守护我们美丽的地球。
美好生活民法典相伴班会内容篇八
为深入贯彻教育部下发的关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，学校决定从20__年3月起，在全校范围内深入开展节粮、节水、节电活动（以下简称“三节”）。
一、活动目的
更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。
二、活动时间
20__年3月16日至6月20日
三、活动内容
2、文明餐桌“光盘”活动征文比赛。征文应抒发真情实感，体裁不限，既可论述、议论，也可记叙（真人、真事），还可以是经验总结等。题目自拟，篇幅以800—1000字为宜。
3、悬挂“节约资源，从我做起”标语——组织者后勤
4、设立“学生文明就餐监督员”。由安监人员、食堂管理员担任——组织者总务处
5、继续实施餐桌“光盘”活动，要求学生就餐时不剩饭剩菜，并由文明就餐监督员监督实施。
四、活动要求
1、各年级组要大力推进“三节”活动开展，认真部署，常抓不懈，真正落实到学校管理的各个环节。
2、各年级组要结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动，使活动深入人心，全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用各种媒体、报道形成宣传声势，营造良好舆论气氛。
美好生活民法典相伴班会内容篇九
我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目，例如：描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的诗词等等，在老师与同学们的共同努力下，同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。
在广泛诵读的基础上，我校各班还开展了古诗文过关与评比活动，实现了人人过关的预期目标，评选出倪志强、蔡楚静等诵读小明星。
通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。
读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。
我校各班均开展了漂流书活动，取得了良好阅读效果。通过1—3本书在班级中的流动，不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪公主，说谎话的皮诺曹，了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人，也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。
漂流书传递了知识、文化，也记载了同学们的认识、感受，一句句激励的语言，吸引了其他同学继续阅读，鼓励了更多同学传承文化，宣传文化。
美好生活民法典相伴班会内容篇十
为了让学生了解垃圾分类的相关知识，增强学生规范投放垃圾的意识，近日，xx小学多措并举开展“垃圾分类、你我同行”的主题教育，不断增强学生的环保意识，从身边点滴做起，让学生小手拉起大手，创造家校共育的新气象。
一、宣传工作
在本次主题教育期间，xx小学首先积极开展垃圾分类宣传工作，利用学校的校园网、宣传板、led电子屏幕循环播放宣传标语进行宣教，营造浓厚的校园文化氛围，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率和参与率。
二、设立垃圾分类领导小组
学校设立垃圾分类领导小组，有明确的分管领导、责任人、清洁员等，制定校园可回收垃圾分类管理制度，利用升旗仪式向全校师生发出垃圾分类的活动倡议，介绍校园垃圾和生活垃圾分类的意义，布置落实垃圾分类的具体活动安排。在校园、班级、办公室、食堂等地按要求严格设置分类垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐烂的厨余垃圾等，引导全体师生及家长抵制乱丢乱扔，并树立良好的垃圾分类意识。
三、开展丰富多彩的垃圾分类活动
在各班级中开展丰富多彩的垃圾分类活动。如：开展“垃圾分类，保护环境”的垃圾分类主题班会、举行绘画、手抄报设计比赛、利用废旧可回收的垃圾制作艺术作品等等。同时，各班实行垃圾分类回收积分制，学生定点定时回收废弃的可回收垃圾，每周统计上报。每周进行一次垃圾分类情况总结，对不进行垃圾分类的学生和现象进行批评指正，对垃圾分类到位的学生进行奖励。并且，鼓励每个队员争当小小记录员和监督员，准备一本记录册专门记录每位家庭成员的垃圾分类执行情况，互相监督，创造家校共育的良好氛围。
垃圾分类的实践活动是一个漫长的过程，只要持之以恒的坚持做下去，就会收到意想不到的效果。相信，xx小学全体师生和家长必将共同努力，提倡低碳环保，享受绿色生活，为创建文明城市、美丽家园作出更多的努力!
垃圾分类活动感想及心得
我们的生活中会产生太多太多的废品，但是这些堆积如山的废品，却没能得到妥善的安排，掩埋、焚烧，这些都不是能将它们的危害化为最小的办法，终归最后伤及的也是我们的环境。
想要让危害不在是危害，污染不再是污染，那么的办法，就是讲污染转变，将它变成能为我们所用的东西!就算是我们随手丢弃的垃圾，也可以在智慧的影响下变成丰富的资源。虽然不是所有的废品都能被我们再次利用，但是只是能回收的那部分废品，就已经为地球减少了很大的负担。
最近有些城市退休了垃圾分类的政策，为了更上时代的潮流，为了提高学生们的环保意识，我们的学校也展开了“垃圾会分类，校园更文明”活动，学校号召大家一起学会垃圾的分类。以下是我对学校垃圾分类活动的体会。
一、活动的序幕
为了让同学们能够自我去寻找一些关于垃圾的回收以及分类的资料，也为了让我们贡献出自己在垃圾分类上面的心得，学校让我们每个班的同学都上将自己对垃圾分类或是环保放面心得的广播稿。当然每次活动都少不了的黑板报也是需要按时完成。
这些活动前的准备不仅大大的提高了同学们对垃圾分类的意识，连带这学校的环境也在大大的改善。在实行期间，学校不仅每天都播出许多优秀的广播稿，还有各班各式各样的黑板报也都展示在我们眼前，让很多围观的同学都或多或少的了解了垃圾分类的知识。
二、知识的学习
在活动开始的时候，老师带领着我们一起讨论和学习了垃圾回收和分类的小常识，偶尔在路过办公室的时候也能看到其他老师也在捧着手册学习。
我们想要做好垃圾的分类，那就必须有科学的垃圾分类管理的知识才行!不然分错垃圾，不仅没能帮忙，反而还会添乱!这写知识虽然学者听简单，但当真正做起来的时候，却发现自己有许多的盲点和错误的认识，班会课上的学习让我们都有了许多发现，连老师都惊呼不断。
在这次的知识学习当中，我们全校的师生都得到了收获，走在学校的小路上，许多同学在路上都在不停的聊着垃圾分类的知识。
三、活动正式开始
在活动开始的这一周里，学校在各班的垃圾主要投放点都设置有分类的垃圾桶，并设置有检查人员。通过评比错误的次数作为下周流动红旗的主要评分规则。
在这次活动中，虽然我们班一直努力的做好自己自己的分类，但是到底还是没能在细节方面胜过对方，导致了我们和鲜艳的流动红旗擦肩而过。虽然我们都感到可惜，但这并不是我们真正值得后悔的地方，自己并没有在垃圾的分类上做好这点，才是更值得我们反思的。虽然只是几个人犯下的错误，但却影响了一个班级，就像我们在以往的生活中以为自己丢掉的垃圾只是一小块，但其实影响的却会整个环境!
垃圾分类活动感想及心得
星期六，我到公园里转了一圈，发现公园里有成堆的垃圾，什么雪糕袋、小传单、饮料瓶等等随处可见，美丽的公园也变得不再美丽。这使我陷入了沉思。
近几年来，中国的经济飞速发展，可是在另一方面——环保上却不容乐观，我们经常可以看到大街上的人们将手中的垃圾随手一抛，口香糖随地一吐，电线杆子上也贴有乱七八糟的宣传广告。实际上，当我们扔下这一片垃圾时，那就是在破坏着养育了我们几千年的地球母亲啊!
随着科技的发展，人们的生活水平也大大提升了，人们对物资的需求也越来越大。在生活中，人们根本不把树木当回事，大片的树木被肆虐砍伐，做出一件件精美的生活用品却不知道地球母亲的痛苦!人们在不知觉中破坏着大自然，让许许多多小动物无家可归，频临灭绝。浑浊的汽车尾气、工业废料，总能使城市的天空中变得乌烟瘴气这无一不破坏着大自然。大自然也愤然回击，我们经常可以从电视上得知自然灾害的报道：洪水冲塌了美丽的家园;沙尘暴、台风也越来越多，影响着人们的健康生活。这等等的现象不得不让人深思啊!我们应该从中吸取教训。
与环保有关的另一个问题就是“节能”，他们是相辅相成的。从网上看到国际上再生纸的回收标准为二分之一，而在我们国家却只有可怜巴巴的十分之一，这是多么大的区别啊!我们如果能增强这些环保节能意识，那么我们也不会再随处乱丢垃圾，我们会将垃圾进行再回收。这既环保又节能何乐而不为呢?关键是这一切都是要靠我们每个人从一点一滴做起。例如不用木头做的一次性筷子，这样树木就会被砍伐的少了;买菜时用布袋子或篮子，这样我们就不会再看到塑料袋满天乱飞了;扔垃圾时要进行垃圾分类，能回收的要放入可回收的垃圾箱里，这样可以使废物充分利用起来。
地球的资源是有限的，我们要有节能环保的意识，让我们行动起来，让我们从小做起、从我做起、从现在做起，为保护人类地球做出一点贡献，让我们少丢一点垃圾，多节约一点能源，让我们这个世界变得更加美好。
垃圾分类活动感想及心得
20xx年5月15日，第十届杭州科技活动周开幕式在西湖文化广场隆重举行，这次活动周的主题是：“低碳杭州城市生活因你更美好”。作为杭州网小记者的一员，我也有幸参加了这次活动。
一大清早，我就来到广场，只见广场上人山人海，还有井然有序的一排排各个科技部门和科技创新企业的宣传摊位。很多志愿者向过往的行人发放低碳环保宣传单和调查问卷。我也拿到了一张“市民生活垃圾分类指导卡”。而我也觉得，垃圾分类是最贴近老百姓生活的低碳行为了。那么，就让我们来了解一下垃圾分类吧。
我们先来看一看生活垃圾全部混在一起会带来什么后果吧!由于垃圾未被分类，势必会增加土地填埋量和垃圾焚烧量，占用的土地和焚烧垃圾所释放的有毒气体就越多，这样，对人类的健康和整个生态系统都构成了极大威胁。知道吗?我国每年都有价值上百亿元的资源被白白浪费了!这些资源既不是石油也不是天然气，而是我们每个家庭每天都在产生的生活垃圾。由于我们没有将垃圾进行适当的分类，不仅使那些可利用而没有得到利用的废弃物成为二次污染，而且还造成巨大的资源浪费，实在是太可惜了!
那么究竟该怎样进行垃圾分类呢?这可不是件容易的事，垃圾分类有可燃与不可燃、可回收与有害垃圾之分。我做了一个小调查：我在几张纸片上写上塑料袋、树叶、电池、果皮、报纸、牛奶盒等……让爸爸来分类，看看他对垃圾分类懂多少。遗憾的是，他只答对了两组，看来，普及这方面的知识还得加油啊!再根据对我家小区的观察我发现，居民基本上都是用一个塑料袋装着所有垃圾放在垃圾箱的。垃圾分类这么重要，为什么大家不去做呢?调查后我发现，很多人怕麻烦、环保意识不够，还有一个重要的原因是，大街上和社区里垃圾箱一般只有一个，让人们很难养成垃圾分类的好习惯。
低碳生活是一种态度，让我们从现在做起，从身边做起，做好垃圾分类，保护好人类美丽的家园——地球吧!