从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
读读懂孩子的心心得体会篇一
司母戊鼎一般指后母戊鼎，出土于河南安阳，是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器，是商周时期青铜器的代表作，国家一级文物，现收藏于中国国家博物馆。
是世界迄今出土最大最重的青铜器，享有“镇国之宝”的美誉。
中华世纪鼎以中国商代著名的司母戊方鼎为蓝本，采纳我国考古、历史、建筑等方面专家意见，集我国历代宝鼎之精华，显示出一种尊严、宝贵、鼎盛的气势。
鼎身上腾空欲飞的金龙，象征着中华民族的'腾飞。
中国史学会会长戴逸为该鼎题写了鼎文。
为纪念这座中国最大青铜鼎落成，主办单位特意制作了1999座26厘米高的青铜收藏鼎。
读读懂孩子的心心得体会篇二
读这本书时，脑海里不断的回忆童年的种种！
大学时候上过心理学的选修课，“一个人成年以后所展现的全部是他童年经历的总和”的说法被老师不断提及，一个健康的成长环境对孩子的成长来说尤为重要。
父母的情绪在很大程度上影响着孩子，父母的情感问题、心理问题如果没有得到解决，则会留给孩子。书中提到一个12岁的女生总是离家出走，了解后得知她母亲因她外公的离世，一直无法走出阴影，有了轻生的念头，而她敏锐地捕捉到了这一点，用离家出走的方式使得母亲不得不在家等她归来！
读完有些心酸，懂事的小孩总是过早地承担原本不该属于他们的压力！
读完整本书也不知道该如何做才能成为一名合格的家长，出于对生命的敬畏，始终觉得生小孩是一件需要深思熟虑的事！感谢送书！
本书将心理学知识与实际案例相结合，让读者更清晰知道孩子的问题出在哪里以及该如何帮助孩子拥有一个健康的人格！愿每一位小孩健康成长，每一位家长开心快乐！
读读懂孩子的心心得体会篇三
第一段：引言（大约200字）
读懂孩子并不容易，因为孩子们的思维方式和成人有着很大的不同。然而，建立与孩子的良好沟通至关重要，这不仅有助于我们更好地理解他们的需求和情感，还能够帮助他们与他人建立良好的关系。为了更好地读懂孩子的内心世界，我参加了一个名为“读懂孩子心得体会”的PPT活动。在这篇文章中，我将分享我所学到的知识和体会。
第二段：理解孩子的情感需求（大约250字）
在这个PPT活动中，我学到了如何理解孩子的情感需求。孩子们常常因为某些情绪而无法表达自己，导致我们难以理解他们的内心世界。然而，我们可以通过仔细观察和倾听，尽量理解和满足他们的情感需求。比如，当孩子焦躁不安时，我们可以尝试换个环境或给予他们安抚。只有当孩子感受到我们的理解和支持时，他们才会更自信地与我们沟通，并表达自己的内心世界。
第三段：倾听孩子的声音（大约250字）
除了理解孩子的情感需求，倾听孩子的声音也是读懂孩子心得体会PPT中的重要内容。在这个活动中，我们学到了正确的倾听技巧，例如，与孩子保持眼神交流、不打断他们的话、积极回应他们的问题等等。通过倾听，我们能够更好地理解孩子的内心世界和想法，并给予他们积极的反馈和建议。倾听也有助于建立与孩子的信任关系，让他们感受到我们对他们的关心和尊重。
第四段：培养积极的情感和行为（大约250字）
在这个活动中，我还学到了如何培养孩子的积极情感和行为。孩子们的情感和行为往往受到他们所处环境和所接触到的人的影响。因此，作为家长或教育者，我们应该努力营造积极的环境和积极的情感氛围，激励孩子们的积极行为。同时，我们也要学会正确地表达赞扬和鼓励，让孩子们感受到我们的认可和支持。通过培养积极的情感和行为，我们能够更好地帮助孩子成长，并为他们的未来打下坚实的基础。
第五段：结语（大约250字）
通过参加“读懂孩子心得体会”PPT活动，我深刻体会到与孩子建立良好沟通的重要性。理解孩子的情感需求、倾听他们的声音以及培养他们的积极情感和行为，都是建立良好沟通的关键要素。只有当我们真正读懂孩子，与他们建立起互相信任和理解的关系时，我们才能更好地引导他们、关心他们并帮助他们成长。我将继续运用这些知识和技巧，与孩子们建立更深入的沟通，为他们的未来发展做出更大的贡献。
读读懂孩子的心心得体会篇四
现代社会中，孩子的成长环境日益复杂多变，家庭教育也面临着诸多挑战。作为父母和教育者，我们应该读懂孩子，用正确的方法立德树人。下面我将从对孩子特点的认识、与孩子的沟通、培养孩子正确价值观、以身作则这四个方面谈谈我在读懂孩子立德树人过程中的心得体会。
首先，要读懂孩子，我们要深入了解他们独特的特点。每个孩子都是不同的个体，他们具有自己的思维方式、兴趣爱好和性格特点。我们要多与孩子交流，用心理学理论和方法了解孩子，把握他们的特点和需求。比如，有些孩子天生活泼开朗，对新鲜事物都非常感兴趣，我们可以通过给他们提供更多的学习机会和环境，帮助他们发展他们的潜能。在理解孩子的特点的基础上，我们才能更有针对性地进行立德树人的教育。
其次，与孩子的沟通至关重要。孩子正处于心智发展的关键期，他们的思维方式与成人很不相同。我们应该尊重孩子的独立性和自主性，在家庭教育中给予他们足够的自由空间。同时，我们也要耐心倾听孩子的心声，鼓励他们表达自己的想法和感受。这样可以增进亲子之间的感情，也能让我们更好地理解孩子的内心世界，从而更好地引导他们树立正确的价值观。
第三，培养孩子正确的价值观是立德树人的重要环节。现代社会价值观多元，孩子容易受到外界的消极影响。作为家长和教育者，我们应该以正确的人生观和价值观为指导，为孩子创造一个良好的发展环境。在日常生活中，我们要注重培养他们的责任感、诚实守信等道德品质。同时，也要关注他们的学习能力和实践能力的培养，让他们明白知识和技能的重要性，并能将其应用到实际生活中。
最后，作为家长和教育者，我们要以身作则，为孩子树立榜样。孩子更容易受到身边的人的影响，我们要给他们树立一个良好的模范。我们要努力成为一个有道德修养、有责任心、具备良好行为习惯的人。孩子们往往通过观察和模仿家长的行为来塑造自己的品格。如果我们自己都不守信用、不讲友善，那么我们怎么能指望孩子成为优秀的人呢？所以，我们要用自己的行动去影响孩子，让他们能够成为道德品质高尚、有责任心的人。
总之，读懂孩子立德树人是一项长期而深入的工作。我们要以正确的观念和方法，了解孩子的特点和需求，与他们保持良好的沟通，培养他们正确的价值观，以身作则给予他们良好的示范。只有这样，我们才能帮助他们顺利成长，成为有道德品质和积极心态的人，为社会的繁荣和进步做出贡献。
读读懂孩子的心心得体会篇五
当面对父母和孩子之间的沟通问题时，很多家长会觉得力不从心。如何有效地与孩子沟通，读懂他们的内心世界，是每个家长都面临的挑战。最近，我参加了一场名为“读懂孩子心得体会”的ppt分享会，深受启发。这次分享会给我带来了许多的思考，让我开始审视自己和孩子的沟通方式，改进了以往的不足，有效的理解了孩子的内心需求。以下是我对这次分享会的总结和体会。
第一段：分享会的目的和内容
分享会的目的是帮助家长们更好地了解孩子，并找出更适合他们的沟通方式。主讲人首先介绍了现代家庭沟通存在的问题和挑战，如父母过于强调功利性的教育、过度保护孩子等。然后，主讲人通过实例演示了几种有效的与孩子沟通的技巧和方法，如倾听、理解情感、尊重和鼓励等。通过这些内容，我了解到有效沟通的重要性和如何运用这些技巧与孩子建立更亲密的关系。
第二段：有效的倾听与理解情感
在分享会中，主讲人非常强调倾听的重要性。他说，家长应该从孩子的角度去思考，用心倾听他们的想法、感受和困惑。当孩子和家长发生冲突时，家长不应立刻表达自己的观点，而是应先倾听孩子的意见，然后以理解和尊重的态度回应。我深受触动，开始尝试运用这些技巧。我发现，当我真正倾听孩子的内心需求时，他们更愿意与我分享他们的困惑和问题，我们的关系也更加和谐。
第三段：尊重与鼓励的力量
分享会中还提到了尊重和鼓励的重要性。尊重是指不论孩子的观点是否正确，家长都应该尊重他们的想法，并给予肯定。这样可以增加孩子的自尊心和自信心，让他们更有动力去尝试新事物。统计数据显示，得到家长的尊重和鼓励的孩子表现更好，对自己更有信心。这个观点深深地打动了我。现在，我总是尽量鼓励和肯定孩子的努力和成就，不求完美，只求进步。这样的肯定和鼓励让孩子的自尊心得到了有效的提高。
第四段：改变自己的沟通方式
分享会告诉我，要想和孩子建立良好的沟通关系，首先要改变自己的沟通方式。在分享会结束后的一段时间里，我紧密关注自己与孩子的沟通方式，并对照分享会中介绍的技巧去改进。我发现，当我更多地倾听和理解他们的意见时，他们更愿意与我交流；当我尊重并鼓励他们的努力时，他们更加愿意主动分享他们的想法和感受。通过改变自己的沟通方式，我珍惜每次与孩子有互动的机会，我们的关系变得更加紧密和融洽。
第五段：对分享会的总结和展望
分享会对我来说是一次宝贵的经历和学习机会。通过这次分享会，我学会了许多与孩子沟通的技巧和方法，也明白了沟通的重要性。我会将这些理念和技巧应用到实际生活中，改变自己的沟通方式，与孩子真正建立亲密的关系。我也希望更多的家长能够参加这样的ppt分享会，共同进步，为孩子和家庭创造更好的沟通氛围。
通过这次分享会，我对“读懂孩子心得体会”的内容有了更深入的理解和体验。我相信，只有当我们真正了解孩子的内心需求，用心倾听他们的声音，才能与他们建立良好的沟通关系。我希望每个家庭都能够关注孩子的感受，通过有效的沟通，让孩子感受到家人的支持和爱，一同成长和进步。
读读懂孩子的心心得体会篇六
作为首席导师(班主任)，一直觉得自己管理班级的能力还算可以，但是总是会心虚，因为对于这方面的知识储备太少，处理一些班级的事情都是凭感觉和经验，有时候碰巧能够处理得当，但是这种巧合不是每每都能发生，有些时候明显能感觉到处理不好，孩子只是屈服于我的威严，而问题并没有得到根本的解决。
通过魏校长的`介绍，我读了一本书，叫做《读懂孩子》。这本书对于我来说就像是雪中送炭，我读书的状态可是称得上是如饥似渴，短短几天的时间，我便读完了一遍，感悟颇深，故写此文来记录自己的体会。
我将从两个方面来谈一谈自己的体会。
首先是一句话：孩子是家庭的一面镜子。作为班主任，恰好班里的学生都各具风格，家庭背景也都惊世骇俗，所以从接班到现在，我几乎没有空闲的时候，不是在处理学生就是在处理学生的路上。因此，我也是算是身经百战，从某些方面来说还得感谢他们，感谢他们为我提供这么好的成长机会。处理了无数次的矛盾和纠纷，我总结出一个道理：孩子的任何问题基本上都可以在家庭教育中找到根源，而这个根源往往都和“爱”有关。
周鼎文老师在书中做了非常详细的论述，包括“孩子的行为在说什么”、“孩子的情绪在说什么”、“孩子的人际关系在说什么”、“孩子的疾病在说什么”。在这里，我就每一点谈一谈自己的感悟。基本上所有的问题孩子的行为都逃不出这几种“离家出走”、“厌学”、“说谎”、“偷窃”、“沉迷网络”、“攻击性很强”。“离家出走”是一种很典型的家庭问题，孩子离家出走就足以说明孩子在这个家里没有归属感。
比如，爸妈经常不在家，几乎没有时间和自己的孩子交流，就算是仅有的那点可怜的交流也只是批评似的询问成绩问题。孩子想要的“爱”从父母那里总是得不到，就会使孩子对于家庭没有归属感，当发生矛盾时，孩子往往会选择逃避。“厌学”的问题往往出现在父亲身上，学习是一种主动积极的事情，需要爸爸给与鼓励和榜样的力量，如果父亲长期不在家，或者对于孩子关注不够可能会导致孩子厌学。说谎大多数是因为父母关系不平衡引起的，孩子往往想通过对一个爸爸或者妈妈说谎来顺应夫妻关系中弱势的一方，久而久之就养成了说谎的习惯。偷窃这种行为的原因比较多，但是主要分为两种，一种是缺爱，精神上得不到满足，往往就会求助于物质。
第二种是寻找归属感，当他的归属感没有得到满足的时候，他可能会加入某种群体，如果这种群体里面有人偷窃，那么他为了融入团队，就像是送出“投名状”一样，也进行偷窃。沉迷网络或者是沉迷于一种事物说明孩子内心是空虚的，往往是父位缺失，孩子缺少来自于父亲的关爱，要么父亲常年在外打工，要么父亲和孩子交流较少或者基本不交流，这种情况就会导致孩子内心里非常空虚，为了弥补这种空虚，孩子往往会向外求，求助于虚拟网络，求助于外在的享受等等，比如疯狂购物等等。最后一种也是最危险的一种：攻击性很强，这种孩子往往是承受了家庭里某种潜在的压抑的愤怒或者委屈，再者就是家庭教育处理方式就是殴打，孩子从小就知道一个道理：简单粗暴，直接有效。所以，当孩子遇到处理不了的问题的时候，往往会求助于暴力。如果他尝到了暴力的“甜头”，那就会一发不可收拾。
谈完学生的行为，我们再来看看学生常见的情绪问题。学生常见的情绪问题大体分为几种：焦虑、忧郁、愤怒、敏感脆弱等。每一种情绪的背后都代表着一种问题。焦虑往往代表着对未来的一种担心，孩子思考的很多，但是却难有行动，这时候我们家长和老师就要学会引导孩子学会付诸行动，当一个人真正行动起来的时候，事情往往没有我们想象的那么可怕。愤怒是一种最常见的情绪，合理的愤怒有利于表达一个人的不良情绪，从某种意义上是有利于自己的身体健康的。青春期是孩子比较敏感和脆弱的关键期，尤其是某些特殊家庭，孩子会对于一些事情格外敏感，这个时候我们家长需要做的就是努力的帮助孩子建立一个比较完善合理的家庭环境，让孩子在自己的承受能力范围内去体验自己的快乐与悲伤，得与失。正如周老师提到的那样：“一个在健康的、有界限的、有秩序的环境里长大的孩子，会更容易找到适宜的分寸感。也就是说，他知道在一个特别的境地里，怎么做是对的，怎么做是错的，他会建立起内在的力量。这样，他就会慢慢降低情绪上的敏感度。因为他知道，他是在一个有秩序的界限里面生活的。当他知道自己的位置在哪里，他就可以更稳定地发展自己，并调适自己的情绪。”
读读懂孩子的心心得体会篇七
看了《读懂孩子》之后，其中的很多故事让我感触很深，发现有很多东西值得我们学习!我觉得这些故事都是从家长和老师的身边出发，由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手，以独道的观点，发现了很多家长和孩子之间的问题所在，并提出了切实可行的解决方法，对我的教学起到了很好的指导和借鉴作用。
我们作为一名老师，又作为一名家长，我们怎样从孩子由“苦学”变为“乐学”?
只要我们抱着“一切为了学生”的信念，切实地更新观念，努力提高自己，有效地进行角_转换，那么我们一定会迈着扎实、坚定的步伐走进新课程，达到幸福教育，开心学习的理想效果。