在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
做手工的劳动体会篇一
吃过晚饭，我突然来了兴趣，想做做手工。做什么好呢？我想起上星期看电视小神龙俱乐部节目上教的，做游戏碟，我还没试一试呢。趁着今晚作业都做好了，有时间，我要来做一个自己玩。
说干就干，我迅速地准备好硬纸板、剪刀、彩色笔，便动手做起来。我一边回忆电视上的`教程，一边动手做着。
首先第一步，要交硬纸板剪出一个圆圆的形状。怎么剪呢？电视上是用圆规，可是家里没有圆规怎么办？我眼珠子一转，想出了办法，我从橱柜里拿出一个大碗，盖在硬纸板上，然后用铅笔沿着碗的边沿，画出一个圆，再把这个圆剪来。
第二步，用笔在圆纸板上找到中心点，沿着中心点，将圆分成八大等份，在各个区域内画上跟游戏有关的图案，随你喜欢，想画什么就什么。我画了滑板车、地拖把、游戏机等等，又涂上五彩缤纷的颜色。
第三步，把整块圆纸板涂成浅蓝色作为底色。
这样游戏碟就大功告成了。我找出了一个骰子，请爸爸和我一起玩，骰子扔在游戏碟上的哪一格，代表要做的事情。比如，我扔到了游戏机那一格，那我就可以玩玩游戏机了！哈哈，很有趣哦！大家自己也动手试试看吧。
做手工的劳动体会篇二
幼儿教育是一个关注幼小孩子成长的重要阶段。幼儿教师在培养幼儿创造力和动手能力方面起着重要的作用。在幼儿教育中，手工是一种非常重要的教育方式。通过手工，幼儿可以培养他们的创造力、观察力和动手能力。作为一名幼儿教师，我有幸参与并亲自实践了许多手工活动，收获了非常多的经验与感悟。本文将从手工教育的意义、教师的角色、教师应注意的事项、激发幼儿创造力以及手工活动带来的乐趣和成就感等方面，阐述幼儿教师从手工中获得的心得体会。
第二段：手工教育的意义
手工教育可以促进幼儿的身心发展。通过手工活动，幼儿可以培养自己的创造力和动手能力，提高他们的观察力和耐心。手工还可以帮助幼儿建立对事物的认识和理解。
第三段：教师的角色与注意事项
作为幼儿教师，在手工教育中有着重要的角色。教师需要给予幼儿足够的时间和空间，鼓励他们自由思考、尝试和创造。同时，教师还应关注幼儿的安全，确保手工活动的材料和工具是安全的，并进行必要的预防措施。
第四段：激发幼儿创造力
手工教育能够激发幼儿的创造力。通过手工活动，幼儿可以进行自由的创作和想象，培养他们的创造思维和创新意识。在手工活动中，教师可以提供一些启发性的问题和提示，帮助幼儿展开思维，发挥他们的想象力。
第五段：手工活动的乐趣和成就感
手工活动不仅带来乐趣，还让幼儿体验到成就感。当幼儿成功完成一项手工作品时，他们会感到自豪和满足。这种成就感可以激发他们的学习动力和自信心，促进他们对手工和其他学科的兴趣。
在幼儿教育中，手工作为一种重要的教育方式，发挥着重要的作用。作为一名幼儿教师，通过参与手工活动，我深切体会到手工教育的意义、教师的角色和需要注意的事项。手工活动不仅可以激发幼儿的创造力，还带来乐趣和成就感。因此，幼儿教师在教育实践中应该充分发挥手工教育的作用，为幼儿提供更丰富、多元化的教育资源，帮助他们全面发展。
（以上文章为完成，仅供参考。）
做手工的劳动体会篇三
早晨，当太阳像往常一样在天空中干劲十足地工作时，我正像头小猪一样，呼噜呼噜地睡着大觉。突然，耳边响起奶奶的叫喊声：“依依，快点起床，优优妹妹来了!”听到这个消息，我一骨碌地跳下了床，穿好衣服裤子，冲向家门口迎接优优妹妹。优优妹妹来了，只见她上穿粉色外套，下面配着一条绿色的裤子，手里拎着一个装着书本的蓝色袋子，又美丽又可爱!优优妹妹让我陪她一起画画。
但是，画什么好呢?我左思右想，最后决定画蛋糕。因为今天就是爷爷的生日，我想送他一个最有纪念意义的礼物。过了一阵子，一个十分美丽的.蛋糕呈现在眼前：紫色的蛋糕上面插着一簇铃兰花，花的枝干是巧克力做的，花朵是奶油做的，周围还站着一圈威武的奶油“士兵”呢!我小心翼翼的把蛋糕剪了下来，贴在一张粉色的卡纸上，旁边写上了“祝亲爱地爷爷生日快乐!”。这时，我看了坐在对面的优优妹妹，她正认真地学着画我设计的蛋糕呢。不过，她比我小一点儿，虽然画得没我好看，但是，这也是她的一片心意。看着这份特别的生日礼物，我们俩美滋滋地笑了。
做手工的劳动体会篇四
今天老师让我们回家做两朵漂亮的手工花，这可把我给难倒了。
因为平时爸爸、妈妈啥不让我做，所以我动手能力极差，而老师却让我们做两朵手工花，所以我只好请妈妈教我。
我们先准备好做手工花的材料：有剪刀、彩纸、胶水、小棒。
妈妈先给我做示范。只见她折折，画画，剪剪，粘粘，一朵美丽的手工花就做好了！妈妈的手真是太神奇了！
轮到我自己做手工花了。首先我从彩纸里拿出来一张粉色的纸，把它对折成正方形，剪出一个像扇子的半圆形，再把它剪成一条一条的，用手把这些粉色的纸条卷成一个个花瓣，中心粘贴在一起，一朵粉色太阳花的'轮廓就出来了。
有花瓣还要有花心啊，我又拿出一张黄色的纸，剪成一个长方形，再剪成一条条的，用小棒卷起来，再把花瓣和花心粘起来，这样手工花的花朵就做好了。
接着，我拿出绿色的纸做成一根比筷子还细的管子，上面再添两片叶子，花的枝就完成了。
最后，把花瓣和枝干粘起来，一朵漂亮的太阳花就做好了！
它们好像在对我说：“你的小手很巧，感谢你把我们做得如此漂亮！"
我望着它们，开心得合不拢嘴。
通过做手工花，我懂得了“世上无难事，只要用心去做就可以成功！”
做手工的劳动体会篇五
第一段：介绍手工在幼儿教育中的重要性（200字）
手工是幼儿教育中不可或缺的一部分。通过手工活动，幼儿能够锻炼动手能力和动手协调能力，培养想象力和创造力，同时还能提高他们的专注力和耐心。作为幼儿教师，我深深体会到了手工的重要性，并通过自己的实践中得到了不少经验和体会。
第二段：选择适合幼儿年龄特点的手工活动（200字）
幼儿的动手能力和认知能力处于发展阶段，因此在选择手工活动时要考虑到他们的年龄特点。我会根据幼儿的年龄阶段选择适合的手工内容，并结合幼儿的兴趣爱好进行设计。比如，对于3-4岁的幼儿，我通常会选择一些简单的剪贴和手工拼贴活动，这样可以帮助他们培养手眼协调能力和观察力。对于5-6岁的幼儿，我会选择一些稍微复杂一些的手工活动，如折纸、绘画等，这样可以培养他们的空间想象力和创造力。
第三段：培养幼儿的专注力和耐心（200字）
通过手工活动，幼儿需要耐心地完成一项任务，这对于他们的专注力和耐心的培养非常有帮助。在手工过程中，他们需要静下心来专注于手指的运动和材料的操作，这样可以提高他们的集中注意力能力。作为幼儿教师，我在手工过程中会鼓励幼儿坚持完成一项任务，同时给予他们适当的帮助和指导。通过不断地练习和挑战，幼儿的专注力和耐心会逐渐提高。
第四段：促进幼儿的创造力和想象力（200字）
手工活动不仅可以锻炼幼儿的动手能力，还可以培养他们的创造力和想象力。在手工过程中，幼儿可以自由地选材、设计和制作，这可以激发他们的创造力。我会鼓励幼儿大胆地尝试新的创意和想法，并给予他们适当的表扬和鼓励。在手工的过程中，我也会给予幼儿一些启发和引导，帮助他们更好地发挥自己的想象力。
第五段：手工活动对幼儿的综合素质发展的影响（200字）
通过手工活动，幼儿不仅可以锻炼动手能力和动手协调能力，还可以培养想象力和创造力，以及提高专注力和耐心。这些都是幼儿在成长过程中非常重要的综合素质。我深信，通过手工的实践，幼儿能够逐渐养成良好的工作习惯和积极的思维方式，为以后的学习和生活奠定良好的基础。
总结：手工活动在幼儿教育中的重要性不可忽视，它对幼儿的综合素质发展起着至关重要的作用。通过选择适合幼儿年龄特点的手工活动，培养幼儿的专注力和耐心，同时促进他们的创造力和想象力的发展，我们能够更好地帮助幼儿成长，并为他们的未来打下坚实的基础。作为幼儿教师，我们应该不断总结经验和体会，不断提高自己的手工教育水平，为幼儿的发展提供更好的支持。
做手工的劳动体会篇六
手工活动是孩子们在成长过程中不可或缺的一部分。它不仅能够提升他们的动手能力和创造力，还能培养他们的耐心和专注力。作为一个家长，我深深认识到孩子做手工的好处，并且从中获得了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对孩子做手工的体验和感悟。
第一段：发展动手能力
做手工能够帮助孩子发展他们的动手能力。当孩子们亲手制作物品时，他们需要掌握各种不同的手部技巧，并将这些技能应用于实践中。例如，他们可能会学习如何使用剪刀、描绘图案、缝纫和粘贴物品等。通过这些手工活动，孩子们的手部肌肉得到锻炼，手指的灵活性也得到了提高，这对他们日后的生活和学习都大有裨益。
第二段：培养创造力
孩子们的创造力是无穷的，而手工活动可以充分激发他们的创造力。当他们从零开始制作一个项目时，他们需要动脑筋来思考解决问题的方法。孩子们可以自由发挥他们的想象力和创意，尝试不同的颜色、形状和材料来创作自己喜欢的作品。制作过程中的每一步都需要细致的思考和决策，这可以帮助他们培养解决问题的能力和创造性思维。
第三段：培养耐心和专注力
手工活动需要孩子们保持一定的耐心和专注力。在完成一个项目的过程中，他们需要按照顺序和细节进行操作，而不是随意地模仿。这需要他们集中注意力，不断验证自己的工作是否正确，并且在困难或挫折面前保持冷静。通过手工活动，孩子们可以逐渐培养起耐心和专注力，这对于他们学习其他学科以及将来面对生活中的挑战都非常重要。
第四段：提升自信心
当孩子们完成一个手工作品时，他们会感到自豪和满足。他们知道自己通过自己的努力创造出了一件独一无二的作品，这种自豪感能够增强他们的自信心。通过手工活动，孩子们可以体验到成功的乐趣，并且知道只要他们付出努力，他们可以取得成果。这对于他们的个人成长和自尊心的发展都大有帮助。
第五段：促进家庭亲子关系
手工活动也是家庭成员之间互动的好机会。当整个家人一起参与手工活动时，成员之间的亲密关系得到了增强。在家中共同制作手工作品可以帮助家人们更好地交流和合作，增加彼此之间的了解和感情。这样的活动不仅仅是为了孩子的成长和发展，也是整个家庭共同度过美好时光的方式。
总结：
综上所述，孩子做手工的好处不仅仅体现在发展动手能力和培养创造力上，还有培养耐心和专注力、提升自信心以及促进家庭亲子关系等方面。作为家长，我们应该鼓励孩子们参与手工活动，提供他们展示创造力和实现自我价值的机会。让孩子们在手工活动中享受快乐、收获成果，并从中汲取更多的经验和智慧。