在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
文明家风小故事篇一
大家下午好！
我今天演讲的题目是——《文明在举手投足之间》。
伍老师告知我们，有一次，他在楼梯上看见一片纸屑，他就耐心肠视察有没有人把它捡起来，五分钟，过去了，十分钟过去了，纸屑还在那里，伍老师很败兴。如果我们一走进我们的学校大门就看见的是满地乱飞的纸片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵里是不堪入耳的'粗话，你的心情会好吗？你会有心情认真学习吗？答案当然是否定的。
文明很重要，也许会影响我们的一生。福特就是由于捡起了一个纸片才会进入美国的汽车制造公司。文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行动习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一场春雨，把一切危害健康、污染环境的坏习惯通通洗涤。文明更是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。
我们应当怎么才能成为文明小天使呢？印度就有谚语：播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性情；播种一种性情，收获一种命运。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。
第一、品德要好，要有礼貌，尊重长辈，主动问好。帮爸爸妈妈打扫卫生，给爷爷奶奶捶捶背，给别人让座位。
第二、保护环境，稳定丢垃圾，看到纸屑就要捡起来，不破坏公共财物。
第三、关心别人。当同学伤心时要鼓励他，当同学获得进步时要真诚地祝愿。开开心心肠度过每一天。
我想文明就是，管理好我们的口；管理好我们的手；管理好我们的脚。最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！
文明家风小故事篇二
各位同学：
大家好！今天我要为大家讲的是文明礼仪。
什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行动规范，是表现对他人尊重和知道的进程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展现民族精神的重要途径。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想第一应当是具有文明素养，只有当每一个人都具有了文明素养，那么这个国家的整体素养才能提高。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行动。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，乃至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随便攀爬树枝，乃至还有个别同学成心破坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽视了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行动习惯，是保证我们顺利学习的条件，也是建立健康人格的基础。在学校没有良好的行动习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行动习惯，学习环境就一定是良好的'、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行动习惯，才能构建出良好的学习环境，创设出良好的学习惯氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行动就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素养的培养，那我们即便具有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们第一应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌控知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素养的前沿，具有文明，那我们就具有了世界上最为宝贵的精神财富。
要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，稳定扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全部师生共同努力，一定会营建出一个文明美好的校园。试想假设全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素养将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁华强盛、光辉光辉！
文明家风小故事篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我喜欢读书，这个和我的家风关系密切，从我还不会说话，家人就开始拿着卡片教我看看图识字，从我有些记忆起，家里总是这里一堆书，那里一堆书，从那时起，我只要没什么事情就拿起书来读了，我觉得父母是孩子成长的影子，只有良好记得教育，才有健康的孩子，只有在良好的家风下，才可以健康成长。
这让我想起《浙江好家风》中的王明阳，王明阳从小得到家庭的熏陶，懂得不少道理，有段时间王明阳因为玩棋荒废了学业，父亲一怒之下把棋盘丢进了水里，在父亲的警醒下，王明阳振作起精神，时刻提醒自己要努力学习，并把以前荒废的时间补回来，有时候为了读书，竟然废寝忘食，在他11岁那年，他在课堂上问先生，什么是最重要的事？先生说，好好读书，金榜题名。王明阳听了略加思索后，认真地说：“我觉得考取功名并不是最重要的事，我读书是为了做一名圣贤。”听着他的话，我觉得和我的想法很契合，人生活在世界上，不是为了读书而读书，而是为了让自己成为一名有思想有智慧的人。王明阳的家训《示宪儿》，第一条就是“勤读书，家训中还强调“心地”的重要性，只有从心入手，心怀善，才能成为真正的"良士"。当他自己的孩子要去考功名的时候，王明阳对儿子说：“我并不强求你考的多出色，但你爱学习，有上进心，这点我很欣赏。”
从王明阳的父亲，到王明阳的孩子，这样的家风一直在传承和延续，我也认为，不能为了考试而学习，考试只是检验你学习成果的一个手段，所以在我的心里，即使王明阳他不是一个圣贤，但他已经是一位“良士”，我很佩服他，我也希望自己将来长大后能成为一位“良士”。
国家是由一个个家组成，家风也就是国风，如果我们每个家庭，家风好，那么国风就好，我们的国家自然就富强了。
文明家风小故事篇四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我的曾祖父是私塾先生，靠教学生为生;祖父在其影响下，博览群书，并组织乡村戏班子，年节进行表演，踩高跷、耍龙灯，玩的不亦乐乎!受长辈的影响，全家都勤于读书，多思善问，徜徉在知识的海洋中，不断前行!
父亲自幼对我们姐弟三人严格要求，穷则独善其身，达则兼济天下，为我们指明前进的方向;熟读古典书籍，研习怎样为人处世，为今后的提高打下坚实的基础;加强锻炼，冬练三九，夏练三伏，通过养生气功及太极的修炼，保证了健康的体魄，有了为理想奋斗的基石，就能开创出一番事业。在良好文化氛围的熏陶下，我们三人都在各自的岗位上对工作精益求精，完善工作思路，创新工作方法，尽自己微薄之力，通过优质的服务，让人高兴而来，满意而归;既干好了工作，又升华了自我，何乐而不为!
父亲虽然对刘浩川视为掌上明珠，但也从不对他进行溺爱;而是，循循善诱，顺其自然，根据他的天赋本性进行教育培养，让他度过一个美好快乐的童年。在完成正常的学业任务外，注重智力的开发，自身的性格培养，良好的交际习惯，坚强独立的处事风格，顽强上进的处理能力。文能安邦治国，武能平定天下，德智美体劳全面发展，成为国家的栋梁之才。通过观察，留心她的爱好特长，着重加以培养。喜欢画画，给他报了美术班;平时，跟着爷爷练习毛笔字，临摹字帖;喜欢小动物，让他喂养小鱼和鹦鹉，培养他的观察能力，实际操作能力，提升爱心，享受生活。多让他与小朋友一起玩耍，改善合群乐群能力;去邻居家串门，提前告诉父母上谁家去玩，大体多长时间，让父母心里有数，以免找不到;在别人家做到彬彬有礼，落落大方，开阔眼界，了解差异，养成良好的为人处世习惯，做一个倍受欢迎的人。
学习之外，我教给他如恰当使用电脑。让他适量的接触网络，阅读网上的奇闻异事，感受世界的大好河山，产生去旅游冲动，并付诸行动，了解各地的风土人情，扩大知识面，增加阅历。玩点小游戏，看点流行的动画片，与同学有共同的语言、爱好，有交流，共同提高，一块进步!熟练掌握上网的技巧，合理的分配时间;既不痴迷，又有所精通。在日新月异的网络中探索，有所追求，力求完美。
当然，每一个孩子都有自身的缺点。我们要让孩子去发挥长处，弥补不足;放大孩子的优点，尽力缩小差距。刘浩川平时有粗心大意的习惯，不愿意自己检查作业。我就在平时的生活中注意去引导他，让他静下心来，注重细节，审题严谨，开拓思路，循序渐进，水到渠成。江山易改本性难移，这不是一朝一夕的事;作为父母，我们要有足够的耐心，宽容体谅的爱心，不急不躁，细加雕琢，有持之以恒，金石为开的诚心，虽然，优秀的孩子是夸出来的，但也要分场合，适量适度。既不能让孩子飘飘然，也不能挫伤孩子的积极性。要有前进的动力，又要有一定的压力。
同时，从小培养孩子的理财、生活能力。带着刘浩川去父母工作的地方进行参观，了解父母工作的艰辛，收获的喜悦，正确的对待工作与收入，理解一分耕耘，一分收获，形成良好的价值观。给他一定的零花钱，让他全权处理，控制花钱的冲动，量入为出，细水长流;干点家务，予以适当的奖励，多劳多得，让他懂得如何开源节流。
孩子是祖国的花朵，祖国的明天。家校携手，齐抓共管，让孩子秉承优良家风，感受学校的精心培育，养成浩然之气，在快乐中健康成长，早日成才!
文明家风小故事篇五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双;和天地并存，与日月同光。中华文化传承千百年，历久弥新，恩泽了无数炎黄子孙，之所以中华文化博大精深，源远流长沿传千百年不绝，是因为其核心“孝”道，孝作为各大世家的家训家风，是弘扬中华传统美德和传承优良家风必不可少的，传承中华文化必以“孝”道为核心。
家风是一个家族历经岁月的沉淀，世世代代的相传，从而形成独具特色的优良的风气，是一种让后代继承人立身于社会，让后代继承人终身受益的品质。形成优良家风，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。孝者必继先人之志，传承先辈之业。这使得优良家风能够经久不衰，这是传承家风的核心内容。子曰：“为人子止于孝，为人父止于慈。”为人子要孝顺尊敬父亲，为人父要关爱教育儿子，形成子承父志的家风，这也是构建和谐家庭达成“家和万事兴”的基本途径。
百善孝为先。孝作为中华文化的根源，有千年的渊源。子曰：“弟子入则孝，出则悌。”家风主要是教育后人成为栋梁之才，然做人必先学孝，羔羊尚且跪乳，乌鸦尚懂反哺，人若不孝，何以万物灵长自诩?古人较为重视家风的作用，培养子女以孝为核心的伦理道德体系，更兼以悌、忠、信、礼、义、廉、耻，让继承的后人懂得进取，胸怀凌云，心系国家民族之荣辱，会为社会创造价值，为人民谋福。这也正是我们当代面向社会主义现代化建设所需要的。现今，倘若我们都重视家风的作用来重振家风，那么社会主义核心价值观将会得到弘扬，社会风气将会蔚然成风!
老与子，孝也。孝者，能传承文明圣火也。欲弘扬中华传统美德，传承优良家风必不可少孝，必以孝为核心。有一本看似不起眼的儿童启蒙读物《弟子规》，是据《论语》等经典集孔孟等圣贤的道德教育之大成编写而成，其中蕴藏着先哲对我们后人的教诲，是传承家风的宝典，当代社会可以通过这类优秀国学经典来弘扬中华优良家风。
依稀还记得春节时期央视有关家风的调查和访谈，人们都淡褪了对家风的重视和理解甚至是漠视。传统的家风，是以封建小农经济为基础，以儒家文化为核心。随着时代的进步，家风也要与时俱进，推陈出新，不断融入新时代的气息，但“孝”的核心地位不能动摇，需在此基础上革故鼎新，培养后人践行八德。
弘扬中华传统美德，坚持以“孝”为核心，中华民族之伟大复兴，定将舒天昭晖，磅礴于东方。传承优良家风，昭示于后代，将永世莫忘。我们后继人则任重而道远哉!