作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
初二开学第一课教案设计篇一
开学第一课是新学期开始的重要一环，对于我们初二学生而言，这一课既是让我们回忆起暑假的美好时光，又是为了我们更好迎接新学期的挑战而安排的。在这堂课上，我深切地感受到了学习的重要性和对于生活的意义。它唤起了我全身的力量和意志，使我从沉睡中觉醒，为我接下来的学习生活定下了明确的目标和方向。
在开学第一课上，老师首先向我们展示了一段视频，视频中的主人公正是一只蜗牛。这只蜗牛本来是很懒散的，整天呆在壳中不愿出来。但是一天，突然下起了大雨。车水马龙，人来人往，而这只蜗牛却一动不动。这时，一只兔子飞快地穿过蜗牛面前，亲切地提醒它要尽快逃走才能幸免于难。这个简单的故事告诉我们，如果我们沉溺于舒适和安逸，不主动地追求进步和成功，最终我们将被周围快速变化的世界所淘汰。通过这个故事，我深刻体会到了学习的重要性，只有不断学习、不断进步，我们才能获得更好的未来。
接下来，老师向我们展示了一些成功的人物，比如乔布斯、马云等。这些人物不仅是企业家，更是思想家和领导者。他们的成功并不是偶然的，而是通过努力学习和不断充实自己取得的。他们的聪明才智并非与生俱来，而是通过不断学习和实践才发展起来的。他们的成功经历告诉我们，只有通过持之以恒的学习和努力，我们才能成为在社会上发光发亮的人。通过这些成功人物的案例，我更加坚信学习的重要性，同时也给了我更大的动力去拼搏，去追求更好的未来。
在开学第一课上，老师还对我们的学习方法和态度进行了具体的指导。老师告诉我们，学习需要有目标和计划，不能一拍即合，临时抱佛脚。我们应该制定长期和短期的学习目标，然后通过有计划的学习和不断地努力去实现这些目标。同时，老师还告诉我们，学习应该持之以恒，不能半途而废。只有始终保持学习的热情，持续地投入时间和精力，才能取得好的成绩和成长。这些指导让我对于学习方法和态度有了更清晰的认识，我决心要做一个有目标、有计划、坚持不懈的学生。
通过开学第一课，我深刻地体会到了学习的重要性和对于生活的意义。它唤起了我全身的力量和意志，使我充满了学习的热情和动力。我决心要以这一课为契机，制定明确的学习目标和计划，坚持每天的学习，并不断充实自己。我相信，只要我用心学习，坚持不懈，努力奋斗，我一定能够取得更好的成绩和更大的进步。开学第一课让我明白了一个道理，那就是只有不断学习，不断进步，我们才能实现自己的理想，创造属于自己的辉煌。这堂课给予了我巨大的启发和动力，让我为未来的学习生活而激动不已。我期待着接下来的每一课，每一天都能有所收获，不断成长。
初二开学第一课教案设计篇二
开学第一课，是我们新学期的开始，也是对我们学习生活态度的一个检验。初二，是迈入初中第二年的学生们，在初二的开学第一课中，我们不仅能够回顾过去一年的学习成果，更能够为新学期制定一份明确的学习目标。我们要用心体会这课上老师所传授的知识，并付诸实践，努力进步，为自我增光。
首先，开学第一课提醒我们回顾以前学习的知识。在这堂课上，我们将会回顾和巩固初中一年级课程的核心概念和基本知识。通过这个回顾，我们可以查漏补缺、复盘巩固，并为新学期学习打下坚实的基础。尤其是对于一些容易忽视的知识点，我们要态度认真、仔细对待。只有在巩固了基础的同时，才能在今后的学习中更加从容和顺利。
其次，开学第一课让我们重新审视学习态度。初中二年级的学习任务加大，学科内容更加深入和复杂。在新学期的开始，我们要重新审视和调整自己的学习态度。我们要对待学习充满热情和动力，不畏艰难困苦，持之以恒，不放弃。同时，我们也要学会主动思考、积极参与课堂，培养良好的学习习惯和方法。有了正确的学习态度和方法，我们才能在成长的道路上更加稳健地前行。
第三，开学第一课给我们提供了一个展示自我的机会。在这堂课上，老师们会提出一系列的问题，并邀请同学们进行讨论和回答。我们有机会展示自己的知识水平和思考能力。同时，也可以学习和借鉴其他同学的见解和解题思路，从中互相学习、提高。在这种互动的过程中，我们的学习能力和思维能力都将得到锻炼和提高。唯有展示自我，才能不断发现自己的不足，不断成长。
第四，开学第一课带给我们的是对新学期的期待。每个新学期都是一个新的起点，带有充满希望和激情的力量。在开学第一课中，我们能够为新学期制定明确的学习目标，并为之努力奋斗。我们可以反思自己的不足和缺点，提出改进的方案，并积极践行。无论是课程学习、素质拓展，还是品德修养，我们都可以制定自己的规划和目标。只有有了明确的目标，我们才能在学习道路上更加明确、自信，努力奋进。
最后，开学第一课让我们明白团结合作的重要性。在这堂课中，我们经常需要进行小组合作和协作。每个小组成员都要发挥自己的才能和能力，充分发挥团队的力量。只有团结合作，我们才能取得更好的成绩，激发更多潜能。同时，学会相互帮助，学会倾听和尊重他人的意见。这样的团队合作精神不仅能够在学习中得到展现，也会在今后的生活中发挥重要作用。
总之，在开学第一课上，我们可以从多个方面进行学习体会。这不仅是对过去学习的回顾，更是对新学期展望的开始。我们要回顾巩固已学知识，调整学习态度，展示自我，制定学习目标，培养团队合作精神。只有在这个过程中，我们才能够实现自我提升和不断成长。愿我们在开学第一课中，学习到更多、获益匪浅，为新学期的学习生活奉献自己的一份力量。
初二开学第一课教案设计篇三
学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识。
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的`关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
二、教学过程
1、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤火炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3、游泳时要注意安全
1)游泳需要经过体格检查。
2)要慎重选择游泳场所，不在水域情况不明的地方游泳，并有成年人陪伴。
3)下水前要做准备运动。
4)饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5)水下情况不明时，不要跳水。
6)发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
初二开学第一课教案设计篇四
教育目标：
1. 对全体学生进行法制教育
2. 预防青少年犯罪，
3. 让学生认识到犯罪的危害性
方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式
一、身边的法律（班长主持开场）
1. 案例一：
1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所*一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17岁）竟天真地问*：“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？”
2. 学生谈感想、讲身边的事情
3. 请学生指出所知的违法行为
法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。
4. 国家的有关的规定
我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意*、故意伤害致人重伤或者死亡、强*、抢劫、贩卖、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
二、预防青少年犯罪
1. 案例二、三、四
案例二：
小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言，严厉地批评了他，并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。而小伟却在感到有趣、刺激之余产生了畸形的报复心理。从此，他经常拨打“110”，进行干扰或谎报假警，一个月竟多达三十多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获。小伟的行为已经违反了《治安管理处罚条例》有关规定，被公安机关依法拘留。
案例三：
闵某，15岁，是河南省岁三县某中学负责纪律的副班长，1999年10月15日，因午睡时潘某说话，闵上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的头上。沈某挨打后就骂闵某，两人并发生撕打，被同学拉开。10月18日中午12点多钟，闵某约沈某在后山谈发生争执的事，沈对闵的“*”仍不服气，闵某认为沈没有把他这个副班长放在眼里，一拳将沈*在水沟里，并用削笔的小刀在沈某颈部划了两刀，当沈某求饶时，闵某又抓起一把土塞进沈某嘴里，然后解下皮带将沈某勒死。闵某的行为已经触犯了《刑法》，最近，闵某被依法12年。
案例四：
武汉市某中学林某在校园里，不慎将姑母从国外带回来送给他的派克钢笔弄丢了。该校钟某刚好路过，他拾起钢笔回班上课。林某的同学张某、宋某正好目睹钟某所为。林某得知钢笔被钟某拾到便找他索要，钟某先是佯装不知，后见有人作证，便搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了。学校多次做工作，钟某依然不肯归还。林某便向法院起诉，经法院调查，依据《民法通则》判决钟某限期归还，否则赔偿林某经济损失200元。
2. 青少年犯罪的十大征兆
4) 心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望；
10) 过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。
3、 做个知法、懂法、守法的青少年
1. 预防犯罪的一些措施
2. 学一点法律知识
3. 不4. 做违法乱纪的事情
4. 不6. 结交不7. 良的朋友
5. 不9. 看*书籍
6、 作业
你从今天的班会中得到了什么启示，以此为题写一篇周记。
初二开学第一课教案设计篇五
开学第一课是每个新学期的开始，它承载着希望和期待。初二，作为初中学生的我，在这个新学期开始时，也参加了开学第一课。这节课让我收获颇多，给我留下了深刻的印象。下面我将从开学第一课的主题、内容、反思、收获以及展望未来五个方面来谈谈我的心得体会。
首先，我想谈谈开学第一课的主题。每个学期的开学第一课，都有一个特定的主题，以此来引导学生入学。今年的开学第一课主题是“成就未来，从今天开始”。这个主题鼓励我们珍惜时光，从今天开始为未来做准备。这个主题引发了我对自己的思考，让我开始思索快速发展的社会，未来的竞争将会越来越激烈，只有不断努力，才能在这个激烈的竞争中脱颖而出。
接着，我想讲讲开学第一课的内容。这节课让我了解到，作为初中生，学习要紧，自我管理也是十分重要的。老师通过讲解学习方法和时间管理，引发了我对学习的思考。我明白了学习不只是靠机械地记住知识，更多的应该是理解和探究。另外，学会合理地安排时间对于我来说也很重要。话虽如此，但要做到并不容易。我决定制定一个合理的学习计划，逐渐培养自己的学习兴趣和时间管理能力。
然后，我想谈谈对开学第一课的反思。通过这节课，我意识到自己在学习方法和时间管理方面存在一些问题。我发现我经常拖延做作业，浪费了不少时间。同时，我还没有找到适合自己的学习方法，导致学习效果不够理想。这是我需要反思和改变的地方。我决心要改掉拖延的坏习惯，坚持按时完成作业，并且要寻找适合自己的学习方法，提高学习效率。
接下来，我想说说我从这节课中收获到的东西。通过反思，我明白了自己的不足，并意识到只有不断努力和改变，才能取得进步。我还意识到，学习方法和时间管理对于我在学习上的发展至关重要。这让我明白到，学习不仅仅是考试分数，更重要的是积累知识和培养学习能力。同时，我还学到了凡事都要脚踏实地，努力奋斗。只有付出努力，才能实现自己的理想和目标。
最后，我想展望一下未来。通过这节课，我明白了自己需要在学习方法和时间管理上有所改进。我会努力制定合理的学习计划，充分利用时间，提升自己的学习效果。同时，我也会努力培养自己的综合素质，为未来的竞争做好准备。我希望自己能够不断进步，成为一个优秀的学生，为自己的未来奠定坚实的基础。
总之，开学第一课给我留下了深刻的印象。它让我意识到了学习方法和时间管理的重要性，同时也激励我更加努力地奋斗。通过这节课，我反思了自己的不足，并从中收获了许多有益的东西。未来，我将努力改变自己，提高自己的学习能力，为实现自己的理想而奋斗。
初二开学第一课教案设计篇六
2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。
3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
(整理，欢迎转载)引导学生层层深入地理解怎样做才能“让爱成为一种力量”。
如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。
教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等
课时：1课时
(一)做一个好孩子，让家长幸福
同学们，迈入三年级，我们已经是三年级的学生了!在成长过程中，小学是一个具有童真又充满快乐的时期，人们把这一时期又称为少年时期，这是人生的黄金时期，许多人都是在这个阶段学习“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。
后汉时期有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。在他9岁的时候，慈爱的母亲突然染病去世了。黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲吃好穿暖。夏天天气炎热，为了让父亲睡个安稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体温暖热父亲的被窝，才叫父亲上床歇息。黄香的故事被编入了《三字经》，供后人学习。
投影：我国古代“黄香温席”的故事。
老师：黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。
(二)做一个好学生，让老师幸福;
做一个好伙伴，让同学幸福;
做一个好少年，让社会幸福;
提问：怎样才是一个好学生?
怎样才是一个好伙伴?
怎样才是一个好少年?
学生讨论——发言。
老师小结：周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。他们让老师觉得幸福。
对于同学们来说做一个“让爱变得伟大的人”，更多的时候往往只需举手之劳：
图片及文字：骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福……爱的力量也就变得伟大了”
投影：品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康快乐。
老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好学生，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。
(三)做一名好公民，让祖国幸福。
老师：现在请同学们自己谈谈，要做一个什么样的公民。
学生发言，谈谈自己的观点。
1、视频：杨利伟着陆后走出分离舱说的第一句话：我为我的祖国感到骄傲!
杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人。无论做什么，小利伟非做明白不可，决不中途放弃。小利伟还是个节俭的孩子，别说是买玩具，就是爸爸给他一毛钱，让他买两根冰棍，他也只买一根，剩下的五分钱，舍不得花，攥出汗来，给母亲，让母亲给弟弟也买一根。
教师："爱国守法"中的"爱"，是一种"情感"，这种"爱"的情感来源于"亲情"的"孝"。"孝"乃德之本，在亲情"爱"的基础上，才逐步形成：爱人、爱地、爱天，爱己、爱群，爱家、爱国、爱天下。从个体道德品质形成来看，讲"爱"必先讲"孝"。
3、投影：朗读以下格言名句。
不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德。歌德展。
万夫一力，天下无敌。——刘基
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——中国谚语
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——中国谚语
天时不如地利，地利不如人和。——《孟子》
教师："团结友善"体现了中华美德的"宽"与"恕"。这是"多元"社会与国际环境所需要。
4、投影：周总理的小故事。
1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身!
教师："勤俭自强"，体现了"勤"、"俭"、"廉"与"耻"四种美德。因为"勤以养廉"，"俭以养德"，"知耻近乎勇"。"耻"是个人的"脸"，是人的尊严，也是国家和民族的尊严。无耻，何谈自尊、自强。
5、投影：全国文明出租车驾驶员——王涛。
教师："敬业奉献"，体现了"忠"与"义"。"忠"的本质是"责任"，尽职尽责，忠于职守。"责任"，是"敬业"灵魂。"义"是追求、是气节、是利他，奉献是"重义轻利"，"见义勇为"，"杀身成仁，舍生取义"。
教师小结：做一个好公民，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，让自己成为一个对社会有用的人，让祖国幸福的人。
投影：忠——尽己报国的责任孝——生生不息的爱心
诚——求真务实的品质信——立身兴业的基点
礼——人际文明的规范义——人间正道的向导
廉——清白正气的根基耻——人之为人的底线
“爱的力量是伟大的!”做一个好孩子，让家长幸福;做一个好学生，让老师幸福;做一个好伙伴，让同学幸福;做一个好少年，让社会幸福;做一个好教师，让学生幸福;做一个好校长，让师生幸福;做一名好公民，让祖国幸福!
这样，当我在的时候，人们的感觉就象如逢春雨，当我远去的时候，人们的思念就会如风悄悄地传递。我的存在是他们幸福的源泉，伴随他们的是安全、愉悦和无穷的动力。
同学们对小故事非常感兴趣，在讨论过程中，也能对自己做得不好的地方进行反省。当老师说到“幸福不仅仅是一种美好的物质的生活，更是一种愉悦的精神体验。而且，这种愉悦的精神体验有时是仅仅来自一声普通的问候或一个细小的行为”的时候，同学们都觉到很惊讶，深深感受到应从小处做起，培养自己优秀的品质。
爱的力量是伟大的，是啊!倘若每位教师都能用心灵赢得心灵，以人格塑造人格。让教育充满更多的人情、人道和人性。那么我们的学生能不可爱吗?他们能不为了使自己的同学，使整个集体也因为有了自己而想到温暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奋斗。
初二开学第一课教案设计篇七
1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。
3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。
1、讲故事，从中了解“诚信”。
2、学习关于诚信的成语。
3、观看小品，让大家在愉快的氛围中知道不讲诚信结果。
4、总结班会，增强学生诚信意识，深化班会。
(一)主持人进场(述说诚信的含义，引入)
(二)讲故事：
《曾参杀猪取信》、《司马光诚对买马人》、《宋庆龄承诺》等
(三)看了上面几则故事，同学们有何感想?(主持人点名，发言者有奖品)
(四)联系实际，指导行动。
(五)接下来，我们来看看一些事例，如果你遇到这些情况你会怎么办?
(1)议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办?
事例1：学生甲和学生乙是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天甲想抄乙的作业，乙没同意，甲生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
讨论：你对这件事怎么看?
诚信的含义：诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。
(六)班主任总结
(七)小品《诚信摆渡人》：
(八)诚信调查
口头询问方式对学生进行调查以了解同学们的诚信程度。
(九)效果反馈:
通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的.良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。提出问题，让同学们想一想：
1、社会中有哪些不诚信的行为?
2、我们应当如何面对这些现象?
3、中学生应该如何做到诚信?
活动效果:
1、通过班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，并初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。
2、班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生广泛参与，体现了学生的主体意识和主人翁精神，同时也锻炼了学生的能力。
初二开学第一课教案设计篇八
一、 导入：列举出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
1、 芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、 班级举例
学校发生的事故及后果。
3、 国家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前学校抓的几项工作。
三、 学生应注意安全的地方：
1、 学生讨论。
2、 集体归纳。
(1) 人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2) 交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结
新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。