作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
童年的朋友高尔基教案篇一
1、学习描写人物的方法，体会塑造人物形象的多种方法，感受文学作品的写作特色。
2、了解外祖母对高尔基的深远影响。
1、体会文学作品中感人的片段，体会亲情的概念。
2、通过对文章重点语句的揣摩，学习人物描写的方法。
一、知识积累
1、给下列加点的字注音。
噗噗（）发绺（）惩罚（）马鬃（）诅咒（）
两颊（）镶银（）驼背（）
2、查找作者高尔基的资料
二、整体感悟
1、细读课文，说说从作者的描写中可以看出“外祖母”是怎样的人？
2、再读课文，你明白了作者的写作意图吗？
三、探究质疑
1、作者为什么把外祖母看作是童年的朋友？
3、从课文中找出你的疑难问题提出来，我们共同探讨解决。
童年的朋友高尔基教案篇二
法布尔的《昆虫记》里描写了很多他和昆虫们的故事，在探究昆虫奥秘的同时也揭示了许多深刻的道理。和法布尔一样，我也喜爱捉昆虫观察昆虫，下面，就说一说我和昆虫之间发生的小故事。
一年级的时候，我对空中飞翔的蜻蜓很着迷。每当梅雨季节，楼下的操场上经常会有成群的蜻蜓在飞。为了能近距离观察蜻蜓，终于有一天我忍不住用网兜捉住了两只。但蜻蜓放哪儿观察呢？总不能一直放在网兜里吧。我想了一个好办法——把蜻蜓放进蚊帐，这样它们就逃不掉了。我钻进蚊帐，等蜻蜓安静下来，便睁大眼睛仔细打量。它长得精灵古怪：硕大的脑袋被一根很细的“脖子”衔接在身体上，摇摇欲坠，似乎触碰一下就会掉下来。它的胸侧长着三对修长的脚，背上长着两对巨大有力的透明翅膀，上面还有细细的条纹，每片翅膀前端靠外的地方有一块斑点，像镶嵌在皇冠上的宝石，闪闪发光。细长的腹部上有许多并排的小孔，那是用来呼吸的气孔。
我看得入了迷，很快就到了晚饭时间。我心想蜻蜓也应该饿了吧，要不我去捉几只蚊子，先让他们吃饱我的血，养壮了再喂蜻蜓。正在胡思乱想的时候，传来了妈妈的声音：“你这样是养不活它们的，应该放了它们。”年幼的我还是很听妈妈的话，于是没有太多的不满，我就放飞了它俩。放手的一瞬间，我有点伤心，因为我的“活玩具”没有了。但很奇怪，看着它们远去的轻盈身影，我仿佛体会到了它们自由飞翔的那份快乐，于是我也跟着开心起来。
五年级的我，对昆虫的兴趣那是有增无减。一次，在回家的路上，一只天牛奇迹般的降落在车的前挡风玻璃窗上，更令我惊讶的是当时我们的车速在50码左右，而它一直坚持扒在车窗上，长长的触角随风飘动，三对坚硬并带有锯齿的足时不时调整位置，以便更牢固地吸附住车窗。终于到家了，谢天谢地，顽强的天牛还在那儿。车一停稳，我就急不可耐地用塑料瓶捉住了它。
这是一只英武的天牛，坚固的铠甲上有许多白点，很容易让人联想起可爱的斑点狗。这次，我没有采纳妈妈的建议，因为我实在舍不得放走它。我把它养在阳台上的花盆里，上面罩一个大网，花盆里有茂盛的葱和一些杂草。担心天牛吃不饱，我还每天放一小块西瓜进去。接下来的几天，我经常去找天牛玩，但它不搭理我，大部分时间是呆在自己挖的土洞里，偶尔出来，也只是在网罩上爬来爬去，大概是在寻找出逃的路线吧。转眼间三天过去了，天牛铠甲上的光泽在慢慢褪去，出来的次数越来越少了，我有了一种不祥的感觉。果然，第四天，我发现天牛死了，那只曾经强壮英武的天牛不见了，呈现在我面前的是一只毫无生机的死昆虫。我很难过，又非常不解，就问妈妈：“我对它那么好，为什么它这么快就死了呢？”妈妈严肃地回答：“被囚禁的爱不是它所需要的，昆虫也渴望自由，大自然才是它的家，那里才有它真正喜欢的东西。”我红着脸低下了头，真想对它说声对不起。
这些不太起眼的小昆虫们，是我童年美好回忆的一部分。这些纯真的童年往事，带给我许多快乐，也带给我很多思考。谢谢你们，我童年的昆虫朋友！
童年的朋友高尔基教案篇三
朋友，是什么？童年的朋友，又是什么？朋友，就是和你志同道合的人；童年的朋友，就是你儿时的玩伴。而我儿时的玩伴，却是一只可爱的玩具小熊。是它，在我伤心的时候，给我带来安慰；是它，在我受挫的时候，给我送来帮助；是它，在我成功的时候，给我送来鼓励，童年是我们人生中最美好的时刻。这只小熊是我8岁时小姨送给我的，我抱着它就不放下，显然，我很喜欢它。
小熊的眼睛里记录着我成长的美妙时刻；在小熊的耳朵里记录着我成长的音符；在小熊的鼻子里记录着我成长的味道…我爱我童年的朋友，我爱我童年的生活！
童年的朋友高尔基教案篇四
陪伴我童年的最好朋友是——日记，不管是什么事，大事也好小事也好我都会写到日记，和日记分享我每天的乐趣，有什么忧愁都可以和日记说。
我从懂事后，爸爸和妈妈就送了我一本日记，希望我长大了就可以开始写日记，记录每天我的生活，如果长大了也可以回顾以前的乐趣。
童年的朋友高尔基教案篇五
每个人童年的回忆里都会有许多陪伴自己度过童年的忠实伙伴，可是最值得让人回忆的还是那些童年里的“老朋友”。
我的脑海里总浮现出一幕情景，在公园里，两道小孩的影子在抛皮球，玩得不亦乐乎，其中，一个人是我，另一个便是我最好的“老朋友”——阿强。
虽然这么多年过去了，可是我对他的印象还是很深刻，一个圆圆的小脑袋，胖乎乎的身体，总戴着一顶破旧的牛仔帽，简直就是个标准的“小大人”。
小时候，邻居家的小孩子总是欺负我，可阿强总是护着我，每次看到他那张憨厚的脸，我就会感到心里有一种说不出来的甜蜜的感觉。
我童年的“老朋友”走了，可我的耳边总回响着阿强那温和的声音，“记住，做人要对得起自己的良心……”