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资助和诚信教育的感想篇一
诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则，是我国自古以来尊奉的道德原则和立身治国之本，也是当前我国社会政治、经济、文化、司法、教育等活动中的一条重要原则。
陶行知说:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的诚信素质和诚信意识。而构建和谐社会最主要的一点是需要社会成员之间的互相信任和宽容，这种信任和宽容，主要依赖于我们每一个人都要具有诚实信用之态度，与人为善之情感，也就是诚信美德。
由于社会转型时期出现的急功近利、只重结果不看过程的错误观念的影响，“诚信”意识在人们头脑中渐渐淡漠了，个人主义、拜金主义日渐抬头，不规范、不合法的事情时有发生，一些人曾经错误地认为市场经济讲竞争，可以不择手段。这些错误和片面的思想也在一定程度上影响着我国诚信教育的建立，“不讲信用，欺骗欺诈成为社会公害”。
这一社会公害倘若继续扩大，不仅会严重破坏正常的经济和社会秩序，危害改革发展稳定的大局，而且会引发人们对他人、对社会、对法律和道德规范、对国家和政府乃至对执政党的信任危机，使个人丧失人格，使法律丧失威严，使道德丧失魅力，使政府丧失民心。诚信问题已引起了全社会的高度重视。
目前，绝大多数毕业生和用人单位在就业和招聘过程中，都本着诚信守规、公平公正的原则进行“双向选择”，但也有一小部分毕业生和用人单位出现了种种不诚信行为。这种失信现象的产生，不仅损害了毕业生和用人单位的合法权益，干扰了正常的就业秩序，而且也制约了高校毕业生的充分就业。
诚信教育关注人的完整性与生活的完整性，维护学生的现实生活的权利，尊重学生的人格尊严和道德创造的丰富性。这是诚信教育以人为本的真正内涵。
为此，诚信教育要创造出有利于个体道德发展的合乎人性的环境，以宽容、健康、快乐、向善的精神开展诚信教育。构建社会主义和谐社会，必须强化诚信教育，人人都必须从诚信做起。诚信教育，既是立人之本，而最终也是建设社会主义和谐社会之本。
首先，铸造诚信社会风尚，应从娃娃抓起，从青少年抓起。诚信友爱是现代社会生活中每个人立身之本，是学生思想道德发展的基本要求，也是每一个学校生存、发展和提高办学品位的需要。青少年是社会中最有朝气、最具有创新精神、最易接受新鲜事物的群体，是国家的未来。少年兴则国兴，少年强则国强，少年有希望则国就有希望。
现在的青少年若干年后将走向社会，他们的信用意识如何，将直接关系到我们民族的生存状态。当代学生应该立志以振兴中华为己任，而诚信乃是立志的基础，无诚信则无以立志，即使立志也是空话。青少年求识欲强，可塑性强，是进行诚信教育的好时机，而且，这一时期培育起来的诚信，比较牢固，好坚持，不易蜕变，因而，我们的诚信教育必须从我们的小学生抓起，将学生的诚信教育进行到底。
其次，学校作为学生诚信教育的主阵地，要以开展诚信教育为抓手，要将诚信教育要与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。
还要将诚信教育渗透到学科教学中，教师在教学中要善于抓住时机，结合教学内容，培养学生诚实守信的品质，教会学生做人，加强德育工作的针对性、实效性，以主动适应社会发展对道德教育的新要求。
再次，教师的言传和身教是培养学生诚信品质的`两条重要途径。从道德教育这个角度来说，身教的功效大大超过言传。为人师表，率先垂范。
各级教育行政部门领导和中小学教职员工要带头讲诚信，做到“言必信，行必果”，要求学生做到的，自己首先做到，为人师表、身体力行、有诺必践，以教师高尚的品行、人格的魅力、诚信的作风取信于学生、学生家长和社会，提高公信力，做诚信的表率。
同时，要加强教师职业道德教育，通过各项制度建设，将诚实守信落实到全体教师的教育行为上，通过奖惩机制，促进教师做到诚信治教，诚信修己，诚信育人，并通过言传身教、潜移默化去影响学生，增强诚信教育的实效性。
最后，诚信教育走向社区、进入家庭。诚信教育要取得实效，仅仅停留在学校教育是不够的，要通过多种活动形式，将学校诚信教育与社会道德和家庭道德建设结合起来。孩子的心灵本是一张洁白的纸，纯真无邪。现如今孩子诚信缺失，这固然与学校教育的不到位、与社会大环境的污染有一定的关系，但是在很大程度上源于家庭教育，家长对孩子的诚信教育有着义不容辞的责任。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，家庭则是孩子受教育的重要课堂。
社区是中小学生生活、学习的重要场所，对中小学生健康成长起着非常重要的作用，学校要主动与家庭、社区紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。
构建和谐社会离不开诚信友爱。共铸一个诚信社会应该从每一件小事做起，从每个人做起，让我们每个公民都拥有一张?诚信?名片。”
资助和诚信教育的感想篇二
对我来说，诚信是为人之本。诚信，自古以来就是中国乃至整个人类所公认的一种美德。说到诚信，也许每个人都会说，诚信很容易，但是真正在关键关头，又有几个人能保持诚信呢?虽然“诚信”二字只是很简单，但要做到就要我们用心去实现了。
从小的方面来说，诚信首先是个人的事，它涉及到一个人最重要的道德品质。一句话，就是表里如一，做老实人，说老实话，办老实事。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己承担的义务。说来简单，却极不容易。现在由于社会转型时期出现的急功近利、只重结果不看过程的错误观念的影响，“诚信”意识在人们头脑中渐渐淡漠了，个人主义、拜金主义日渐增长，一些人曾经错误地认为市场经济讲竞争，可以不择手段。这就违背了诚信之本，这样的人也就犹如行尸走肉，只留下表面上的皮囊，让自己和周围人都活的很累。
从大的方面来说，诚信关乎于整个社会乃至国家的形象和利益。诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则，是我国自古以来尊奉的道德原则和立身治国之本，也是当前我国社会政治、经济、文化、司法、教育等活动中的一条重要原则。个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的诚信素质和诚信意识。而构建和谐社会最主要的一点是需要社会成员之间的互相信任和宽容，这种信任和宽容，主要依赖于我们每一个人都要具有诚实信用之态度，与人为善之情感，也就是诚信美德。
个人与国家整体有不可分割的关系，在我们学生身上，诚信就更为重要，处为新世纪时代的我们，背负着振兴国家的重任，我们必须作为社会的榜样。才不枉新时代新纪元给予我们的厚爱。
我们都应以诚待人待己，共铸诚信，从小事做起，信用是一种现代社会无法或缺的个人的无形资产。
资助诚信教育心得2诚信就是百花园中最美丽的那朵鲜花，是群星阵中最闪亮的那颗明星，是热带雨林中最挺拔的那棵参天大树。拥有诚信，便是拥有了最美好的品格，拥有诚信，便会拥有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。讲诚信的人，值得我们为之点赞。
而在外国文明，诚信故事同样不胜枚举。有这样一个故事，一直像花朵一样开在我的心里，永远不会衰败。
故事发生在16世纪末的荷兰，一个名叫巴伦的商人兼船长，带领17名船员出航，试图从荷兰往北开辟一条新的到达亚洲的航行路线，可谁知却被困在寒冷的北极圈，遭遇着零下40至50度的严寒，他们与肆虐的暴风雨抗争了整整8个月，8名船员不幸死去。虽然船上的货物中就有救命的衣物和药品，虽然他们在那样的艰难条件下，把这些衣物和药品拿过来救命，别人并不会说什么，可这群荷兰人却做了一件令人难以想象的事情，他们私毫未动别人委托给他们的货物。他们真是一群把诚信看得比生命还重要的人!
请记住，诚信是一朵人格之花，总是散发着奇香，拥有诚信，你才能赢得世界，你才能在肉体消失之后，还芬芳在人们的心间。
资助诚信教育心得3自古以来，人们都讲究诚信，推崇诚信，“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”这是李白《侠客行》的诗句，形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。而中华民族历来都是把“诚信”作为一种美德，一种礼貌。因为一个健康的民族首先应是一个言而有信的民族，一个用心向上的国家也应是一个信守承诺的国家。
孔子曾说：“人而无信，不知其可也。”说明只有讲诚信才能更好的为人处世，古时候有曾子杀猪教导儿子要诚信，现有摆渡人万其珍：一家人续写百年“信义传奇”。而那些不守诚信的人，是不会得到人们的尊重和信任的。古有周幽王烽火戏诸侯而亡国，现有三鹿奶粉事件，使企业一夜之间破产、三鹿品牌名誉扫地。这些都说明了诚信的重要，无论是个人，还是企业，都要秉承诚信，不要一失足成千古恨。
而在我们的生活中也都离不开“诚信”二字，无论是交友和为官。试想，如果你的好友，答应你的事情，却每次都没有做到，你还会相信他吗可见，做到诚实守信是一个人最起码的道德准则。
诚信是为人之本，诚信就应扎根于每个人的心底，时刻践行诚信。有诚实守信给人内心以涵养，并折射出道德之光，让诚信之人收获他人的尊敬信任。然而诚信并不仅仅仅是个人的品德修养，更是维护国家健康发展的重要保障。让我们与诚信相伴，为他人和国家献出一份自己的力量吧!
资助诚信教育心得4诚信是一张通用全国的卡，诚信是人最基本的本能，诚信是快乐之本，所以人人都应该信守诺言。
诚信有如通信证，诚信有如是开启成功之门的一把钥匙，诚信也有如是做人的最基本，我也并与这诚信也发生了一件十分难忘的事。
记得那一次，阳光明媚、鸟语花香、晴空万里的好天气中我开开心心、高高兴兴、快快乐乐的背着书包去上学，我来到学校放下书包开始上课，因为“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”，时间匆匆、转瞬即逝，一下子就放学了，这时青云走过来对我说：“明天是星期六你准备去哪玩呀!”我说：“不知道阿”，她便说：“要不我们一起去西湖公园玩吧!”我开心的说：“好啊!”她也开心的说：“那就这样约定了哦!”我又说：“嗯”。
今天，星期六的一大早我便起床了因为我与青云约定了要去西湖公园，可当我正要出发去西湖公园时，有一个电话，我便去接了，“哪位!”“是我慧龙”“哦，有事吗?”“要不要和我一起去看电影呀!”“我、我如果要去就会打电话给你的，好吗?”“嗯!”这时的我接完电话心里十分矛盾，该怎么办?我即想去看电影，但是我先前与青云约好去西湖公园，我难到能不守承诺吗?左思又想也不知道要怎么办，就在这时我想到了老师所说的“诚信为快乐之本”所以我在最后决定去西湖公园，去后反而因诚信准时到被表扬了，我开心极了，好像吃了蜜一样甜，一样开心。
诚信可使人开心，诚信可使你的话让人句句相信，不存在丝毫的怀疑，诚信更可以开启成功之门，每个人都应该讲信用，这样的话你一样会生活得十分开心的。
资助和诚信教育的感想篇三
近年来，资助与诚信教育成为了当代教育中备受关注的热门话题。资助是改善教育资源不平衡的重要手段，而诚信教育则是塑造社会道德风尚的必要途径。我在学校参与了一次资助活动，并从中体会到了资助与诚信教育的重要性。以下是我对资助与诚信教育的心得体会。
首先，资助教育的意义非常深远。中国是一个教育资源分布不均衡的社会，许多贫困地区的孩子们因为资金问题无法接受良好的教育。而资助教育的实施，可以帮助这些孩子们走出贫困的窘境。我参与的资助活动是捐赠教材和书籍给了一所贫困地区的小学。当我们将这些书籍送到小学时，看到孩子们开心地接受礼物并争相阅读，我深深地感受到了资助教育的意义。资助教育不仅给贫困地区的孩子们带去了帮助，还给他们树立了追求知识和改变命运的信念。
其次，诚信教育是塑造健康社会的基石。当代社会的一个突出问题就是诚信缺失。许多人为了个人利益不择手段，使得社会风气败坏。而诚信教育的目的是培养学生良好的道德品质，使他们成为诚实守信的社会成员。在资助活动中，我亲眼目睹了一个小孩子的诚实行为给我带来的震撼。当我们为这些孩子们发放捐赠物品时，有一个小男孩捡到了一张掉落的钱。他毫不犹豫地拾起钱，找到老师并将钱交给了老师。这个小男孩的举动让我深深地感受到了诚信的力量。只有通过诚信教育，我们才能树立起一个诚实守信的社会氛围，促进社会的和谐发展。
然而，实施资助与诚信教育并非易事。首先，资助教育需要投入大量的财力和物力。许多贫困地区的教育条件差，孩子们缺乏全面的教育资源。要改善这种状况，需要政府和社会各界共同努力，增加资助教育的投入。其次，诚信教育需要教育行政部门和学校的共同努力。学校要注重培养学生的诚信观念，在教育过程中注重诚信教育的渗透。同时，教育行政部门也要加大对学校开展诚信教育的指导和支持力度。只有通过全社会的共同努力，才能真正实现资助与诚信教育。
最后，我深深认识到每个人都应该积极参与到资助与诚信教育中来。无论是作为一个学生，还是一个家长、一位教育工作者，我们都应该为资助与诚信教育贡献自己的一份力量。作为学生，我们可以通过参加志愿活动、向贫困地区捐赠物资等方式，为资助教育提供帮助；同时，我们还要时刻保持诚实守信的品质，树立起良好的诚信形象。作为家长和教育工作者，我们要通过言传身教的方式教育孩子们树立正确的价值观和诚信意识。
综上所述，资助与诚信教育是当代教育中的重要主题。资助教育可以帮助贫困地区的孩子们摆脱命运的束缚；诚信教育则是建立诚信社会的基石。然而，实施这两项教育并非易事，需要全社会的共同努力。每个人都应该积极参与到资助与诚信教育中来，为实现教育公平和社会诚信作出自己的贡献。只有这样，我们才能建立一个和谐、诚信的社会，推动教育和社会的进步。
资助和诚信教育的感想篇四
近年来，我国国家对于教育事业的发展投入越来越多，重视教育的同时也加强了对贫困家庭的资助工作。这些资助旨在增加贫困家庭子女的入学机会，提升他们的学习质量，促进教育的公平与流动。然而，在资助的同时，也要加强对学生的诚信教育，培养他们正确的价值观念与道德品质。通过参与这一过程，我深深体会到了资助与诚信教育的重要性与必要性。
在资助工作中，我深刻体会到了“资助的力量”。作为一名资助对象的学生，我通过这个项目得到了学费、书本和生活费的资助。这些资助不仅让我能够顺利完成学业，还给了我一个平等发展的机会。与此同时，这些资助也有助于减轻我家庭的经济负担，让我能够专心学习，尽快改变自己和家庭的命运。我时常感慨于“资助的力量”，它不仅给予了我温暖和机会，更激发了我努力向上的欲望。
然而，我也发现资助带来的机会是需要我们自己珍惜和努力的。作为一个受益者，我深深明白“没有免费的午餐”这个道理。我明白，资助的到来并不意味着从此可以安逸享受，相反，它意味着更多的责任与努力。我要做的不仅仅是合理利用资助，更重要的是要珍惜这个机会，不辜负社会的期望和帮助。因此，我付出了更多的努力，努力学习，成就优异的成绩，以回报社会对我的关心和支持。
除了加强自己的学习以外，我意识到资助也需要与诚信教育一起进行。诚信教育是高等教育的重要内容之一，它强调人们应该遵守社会公德、职业道德和学术规范。作为资助对象的学生，我们要始终保持诚信，不能利用资助项目从中谋取私利或者违规操作。相反，我们应该将诚信融入到生活和学习的方方面面，塑造良好的品质和形象。
通过参与资助和诚信教育，我深刻理解到了诚信是一种基本的人文素养，是人们在社会交往和学习活动中应该遵循的原则。正因为有了诚信，我们才能够互相信任，形成良好的社会秩序。作为学生，我们必须要保持诚信，不抄袭、不作弊，才能获得真正的知识和成长。而作为资助对象，更要在资助使用中保持诚信，不虚报、不滥用，让资助发挥最大的效能。
资助与诚信教育是促进教育公平与发展的重要环节，对于贫困家庭的子女而言，有了资助，他们才能获得机会接受更好的教育。然而，资助不仅仅是一张纸，更需要我们发挥主动性和创造力，争取更好的发展。同时，资助也需要与诚信教育相结合，让资助的对象真正明白诚信的重要性，将诚信融入到自己的学习和生活中。
总之，通过参与资助与诚信教育，我深刻体会到了资助的力量与必要性。资助不仅带给我更多的机会，也为我提供了更多的责任和挑战。而诚信教育则让我明白，只有遵守诚信，才能真正取得成就与进步。我将牢记这些心得体会，不断努力提升自己的学习与品质，为社会做出更大的贡献。
资助和诚信教育的感想篇五
近年来，我国大力推行资助与诚信教育，以提高我国教育水平和培养社会主义核心价值观。通过参与这些活动，我深刻体会到资助与诚信教育的重要意义，并从中受益匪浅。
首先，资助教育帮助贫困学生实现教育梦想。随着社会经济的发展，贫困仍是我国基础教育面临的现实问题。资助教育为贫困学生提供了机会，帮助他们克服困难，追求梦想。我曾经亲眼目睹一位资助学生从小学到高中都得到了资助，他不仅在学业上取得了优异成绩，还积极参与了各种社会实践活动。由于资助，他的家庭经济状况得到了改善，家庭和睦，充满了希望。这样的案例不胜枚举，资助教育为贫困学生创造了更好的发展机会。
其次，资助教育有助于破解教育资源分配不均的问题。在我国，城乡差距和地区差距造成了一些地区教育资源的匮乏。资助教育通过资金和物质的援助，帮助贫困地区改善教育条件，提高教育质量。我参与的一次资助活动就是向一个贫穷偏远的山区学校捐赠图书和教学设备。那里的孩子们过去很少接触到外面的世界，但通过这次捐赠，他们的视野得到了开阔，对知识的渴望也增加了。这样的资助行动不仅使贫困地区的孩子获得了更好的学习条件，也促进了教育资源的平等分配。
再次，诚信教育有助于培养学生正确的价值观和道德观。在现实社会中，有些学生因缺乏正确的价值观而走上了迷失的道路。诚信教育以诚实守信为核心，引导学生树立正确的取向和正确的人生观。我曾经参与过一次以诚信为主题的讲座，向学生们讲述了一些关于诚信的案例。通过讲座，我看到了学生们目瞪口呆的表情，他们深刻意识到诚信的重要性。随后，学校增加了一些与诚信教育相关的课程，学生的行为和学习态度发生了明显的变化。诚信教育的实施不仅对个体学生的成长发展有着深远的影响，也对整个社会的发展具有重要的意义。
最后，资助与诚信教育有助于建设和谐社会。资助与诚信教育旨在弘扬社会主义核心价值观，推动社会进步和和谐。资助教育培养了贫困学生的感恩之心和奉献精神，使他们不仅懂得了接受和帮助，还懂得了回报社会。诚信教育培养了学生的社会责任感，使他们明白自己的行为对社会的影响，从而形成了积极向上的生活习惯。资助与诚信教育的实施可以提高社会整体的道德素质，促进社会和谐的发展。
综上所述，资助与诚信教育在我国教育改革中发挥了重要作用。通过资助，贫困学生得到了更好的发展机会。通过诚信教育，学生的价值观和道德观得到了培养。资助与诚信教育的实施不仅对个体学生的成长有益，也对整个社会的发展有积极的影响。我相信，在资助与诚信教育的引领下，我国教育将朝着更加公平、优质和和谐的方向发展。