在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
科学小实验实验报告篇一
年（班）级：xx
实验小组成员：xx
实验时间：xx
实验名称：盐到哪里去了
实验器材：玻璃杯2个、锯末、盐、玻璃棒、小勺、记录卡片、水
我的`猜测：化在水里了
我这样做：
1、取一勺盐放一杯里。
2、擦擦勺取一些锯末放一杯
3、将两个杯中倒入相同质量的水
。4、用棒搅拌，下数相同
5、观察有什么现象发生
观察到的现象或测量结果：
1、盐不见了。溶解在水里了。在水中变成变成微小的颗粒。
2、锯末浮在水面
我认为：
1、盐不见了。溶解在水里了。在水中变成变成微小的颗粒。
2、锯末浮在水面，没溶解。
授课教师：xx
评定等级：xx
注：
1.本表由学生在实验课上根据实验情况填写送交实验室存放。
2.本表每学期按年级每个实验选样例装订成册存档。
科学小实验实验报告篇二
xx
让小灯泡亮起来
自主认识小灯泡、电池、导线的构造。
（装置）电池、电池夹、开关、小灯泡、灯座、导线、回形针、纸片等。
1、用一根导线、一个灯泡、一节电池，连接好电路，让小灯泡亮起来；
2、增加电池夹、小灯座、开关，让小灯泡亮起来。
简单电路由电源、用电器、开关和导线四个部分组成。
灯泡要亮须有电源、导线、开关等。
科学小实验实验报告篇三
蚯蚓的选择
实验地点
实验室
实验目的
蚯蚓适宜的生活环境是什么样的？实验器材
蚯蚓、泥土、水、盒子
实验步骤
1、
（1）把长方形盒子一端剪去一部分，盖上玻璃片，再在另一端用黑布包住。
（2）在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行。（3）把5条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。
（4）5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。（5）再做2次。
2、
（1）在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边湿润。
实验现象
1、蚯蚓向黑暗的一方爬行。
2、蚯蚓向湿润的一方爬行
实验结论
1、蚯蚓喜欢黑暗的环境。
2、蚯蚓喜欢湿润的环境。
备注
实验人
实验时间
仪器管理员签字
科学小实验实验报告篇四
实验时间：xx
实验名称：让小灯泡亮起来
实验目的自主认识小灯泡、电池、导线的构造。
所用器材：（装置）电池、电池夹、开关、小灯泡、灯座、导线、回形针、纸片等。
实验步骤：
1、用一根导线、一个灯泡、一节电池，连接好电路，让小灯泡亮起来；
2、增加电池夹、小灯座、开关，让小灯泡亮起来。
实验结果：
简单电路由电源、用电器、开关和导线四个部分组成。
认识与结论：
灯泡要亮须有电源、导线、开关等。
科学小实验实验报告篇五
实验地点：室外
实验目的：物体的'颜色和吸热
实验器材：白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折做成的纸带，温度计
实验步骤：
1、把不同颜色的直对着做成袋状。
2、分别插上温度计放在阳光下。
实验现象：
1、深色纸比浅色纸升温快
2、黑色蜡光纸比黑色无光纸升温慢
实验结论：物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热快备注
实验效果：好！
实验人：xxx
实验人实验时间：xx年xx月xx日
仪器管理员签字：xxx