在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
五月形容词致辞篇一
五月警示教育是一年一度的活动，旨在向学生普及安全知识，提醒他们遵守法律法规和校规校纪，引导他们树立正确的人生观和价值观。最近，我校也开展了五月警示教育，使我深受教育，收获颇丰。以下是我对这次教育活动的心得体会。
首先，五月警示教育使我认识到自己的不足。通过这次教育活动，我了解了近年来犯罪事件和事故事例，这些真实的案例让我看到了自己在安全意识上的不足。平时我总是抱着侥幸心理行事，没有意识到事故和犯罪事件可能随时发生在自己身边。例如，电梯失灵、火灾、诈骗等常见的安全问题都可能让我们遭受严重的伤害。我发现自己在面对这些问题时缺乏正确的反应和防范措施，这使我明白了我必须提高自己的安全意识。
其次，五月警示教育激发了我学习法律法规的热情。通过对案例的分析和讨论，我深刻地认识到法律法规对于维护社会秩序和个人权益的重要性。以前，我对法律法规抱着漠视的态度，认为只有犯罪分子和法律专业人士才需要了解法律。然而，通过这次教育活动，我逐渐明白了每一个公民都应该了解和遵守法律法规，这是我们每个人应尽的义务。
第三，五月警示教育教育我树立正确的人生观和价值观。安全意识不仅包括对自身安全的关注，也包括对社会安全的关注。通过对一些被拍下并广泛传播的违法犯罪行为的剖析，教育活动让我看到了那些道德观念丧失的人们多么容易偏离正确道路。我深感只有树立正确的人生观和价值观，才能在纷繁的诱惑和压力面前，做出明智的选择，成为一个对社会和自己有益的人。
第四，五月警示教育引导我们正确使用互联网。在现代社会，互联网已经成为人们获取信息、交流和娱乐的重要工具。然而，互联网也存在着很多安全隐患，如网络诈骗、网络暴力等。五月警示教育教会了我们正确使用互联网的方法和注意事项，如保护个人隐私、不相信网上的一切信息等。这对于提高我们的网络安全意识、保护个人信息和避免上当受骗非常有帮助。
最后，五月警示教育让我明白了维护安全需要每个人的参与。我们需要做好自我保护，不仅要遵守法律法规，还要提高自我防范能力。同时，我们也要积极参与到社会安全维护工作中。作为学生，我们应该传播安全知识，加强安全宣传，为营造一个和谐安全的社会环境贡献自己的力量。
总而言之，五月警示教育使我认识到自己的不足，激发了我学习法律法规的热情，教育我树立正确的人生观和价值观，引导我们正确使用互联网，让我明白了维护安全需要每个人的参与。这次警示教育使我深受启发，我将积极参与到学校和社区的安全工作中，传播安全知识，为创建和谐安全的社会环境贡献自己的力量。
五月形容词致辞篇二
时常想起远在他乡的母亲，屋内冷冷清清，一个人站在院子里看蓝蓝的天空，看黑色的燕子在电线杆上停留。突然就会很难受，想起母亲灰白的头发和父亲的白色胡须。这个微凉的世界，从来都是没有自由，无论你想自由与否。很多事情，值不值得，都是用钱来衡量。开始慢慢接受这个被金钱渗透到每个角落的现实，就如写作，很多人也是无利而不往。
出口言利的社会，这应该是病态的。那么什么样的社会才是正常的呢？我一直在思考这个问题，最后，我想明白了，是思想。一个缺乏思想的社会，就是病态的。在我身边，很多人鼓着腰包，但是，脑袋却在缩水。现代的农村，你下一次乡你就会明白，富裕了：三层小洋楼随处可见，街道上跑车来来往往。是的，有了钱，可以盖房子，可以买车子，而思想，依旧是小农思想，生孩子，送他们上学，自己未完成的梦想，完全寄托在下一代身上。自己在干什么，东家长西家短，打牌，玩麻将......
精神文明，这是个问题，而这个问题怎么解决呢？于是出现了下乡演出活动，这种活动，在我看来，有还不如没有，一群人在台上唱情歌，跳热舞，乡亲们看个热闹，演完了该抱孩子抱孩子，该下地继续下地，东家长西家短，接着唠嗑。这样形式多于实质的活动，我看不如换成一部实用的化肥广告：黄土地，黑土地，施肥就用史丹利！
在这个多元化的社会里，社会文化和意识形态多种多样，面对时代的进步，文化建设，不能松懈。你跟人谈马克思主义，他们云里雾里。跟人谈毛泽东，他们会说出经典的毛泽东语录，讲开国元帅很多故事，可是，深究起来，有几个懂其中的内涵？农民跟不上时代的变化，就如一只鸵鸟将头埋在沙里。文化建设很重要，有时候远远比精神建设要重要，因为一个精神空虚的社会，没有强有力的思想引导的社会，是很危险的。
幸福，不只是口袋里有多少钱，不只是让你顿顿有肉吃，它需要精神上的富足。这个快节奏的社会，让人忽视了内心的需求。快节奏只是跟随财富的脚步，而忽略了精神上的需求。每次去医院，精神科关着一群又一群精神病患者，他们站在窗口，这被禁锢的自由，多半源于社会压力与快节奏的生活。很多人说他们情商不高，可你想想，一谈恋爱，就是你有车吗？你有房吗？你有稳定的工作吗？你银行有存款吗？有几个会在谈恋爱的时候想想我们怎么养老，怎么教育孩子，怎样建立一个快乐稳定的家庭。
我在想，到底是谁有病。
承担责任，而不是鹦鹉学舌，这应该是一剂药。
五月形容词致辞篇三
感谢照片的提供者吴老师
“如果你是一滴水，你是否滋润的一寸土地。如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位。”这段我们耳熟能详的话摘选自《雷锋日记》，我们读小学时在老师布置的作文里就经常引用到。
又是一个细雨霏霏，春寒料峭的季节，鸟儿在枝头昂首争鸣，花儿争相吐艳，绿草的嫩芽破土而出，枯树逢春抽新穗。上周五下午，萱萱和穗穗先后告诉我:“妈妈，老师说，下个星期一是学习雷锋日，会安排一些同学去敬老院看望敬老院的.爷爷奶奶们，老师叫我们每人准备一份小礼物，可以是贺卡、水果、牛奶、糖果之类的。”
萱萱和穗穗都打算精心制作一张贺卡，描绘出生动可爱的图画去看望敬老院的爷爷奶奶们，可到了周日晚上，我问起，孩子们都摇头摆手说不知道画什么好。
我们所居住的地方属于小乡镇，敬老院的老人家们大都是挽起手臂、卷起裤腿，大半辈子在泥土地里摸爬滚打的庄稼人，送送贺卡表表心意固然能让老人家们得到些许温暖，但实惠还是最好。
细雨霏霏，爱心绵绵
实惠当然离不开家长们的支持，我把自己的想法跟两个女儿说了，孩子们扬起头，举手表示支持:“都听妈妈的。”
年已过去好些天了，家里储备的年货只剩下花生、瓜子之类的，另外家里还有婆婆精心制作的一大袋色泽金黄，味道甜美的红薯片。我提议可以带薯片，这零嘴是我的最爱。“薯片太硬，好多爷爷奶奶们都没牙齿了。”萱萱细心提醒道，萱萱三岁时就念叨没有牙齿，吃不了苹果的她的太婆，我的祖母。
一大早我在离家不远的商店买了六斤苹果和一箱牛奶。早上的天阴冷，寒风凛凛，不敢蹬台电动车送孩子们去学校，怕冻坏她们，我只能提着这东西走三里山路送萱萱和穗穗去公路旁坐车。
望着红塑料袋里一大袋苹果，穗穗瞪着大眼睛惊奇地问我:“妈妈，怎么送这么多苹果，我们同学说送两个桔子就可以了。”
“这有什么，每个人都会老，如果是我们自己的爷爷奶奶进了敬老院。你希不希望有人帮助他们？”怜萱懂事地插话问穗穗。
“你姐姐说的对，给敬老院的爷爷奶奶们送点温暖是应该的，这点东西不算什么，敬老院爷爷奶奶那么多，送得太少，分不到的。待会儿妈妈送你们去学校。”
我提好礼品和孩子们抄近路去公路旁，等孩子们上了路过学校的班车后我就回家了。接一年级的穗穗放学回家时，我去了孩子们的学校，在校门口一间敞开的储存室里我发现了一大堆尚未来得及整理的装满着满袋子爱心的麦片，砂糖橘，牛奶，还有同学送了旺旺大饼干。
爱心大礼箱
我没有陪同孩子们一起去过敬老院，但昨天接孩子们放学的途中，我就听到萱萱迫不及待地说起昨天上午她作为班上的同学代表之一与其它班的老师和同学们在敬老院看望爷爷奶奶们的经过。她说她们陪爷爷聊天、讲故事、还唱歌给老人们听。我问:“那爷爷奶奶们开心吗？”“很高兴！”萱萱脸上笑嘟嘟的。
“那你开心吗？……不用说，你的开心已经写在脸上了。”我瞥一眼孩子脸上的笑靥，脸上和心里都淌出了笑。
孩子们的到来让老人们的脸上抹了一片笑意
五月形容词致辞篇四
五月是一个带有特殊意义的月份。在这个月份里，我们迎来了中国传统的劳动节和青年节，同时也进入了关键的考试季节。在这个重要的时刻，学校开展了五月警示教育活动，为我们创造了一个深入学习、自我反思的机会。通过参与警示教育，我深刻体会到了自己存在的问题，并找到了解决问题的方法。下面，我将对这次活动的收获和体会进行总结。
首先，警示教育活动让我认识到了自己的不足之处。通过参与集体讨论、个人反思和小组交流，我意识到自己在学习方法上存在着一些问题。以前，我总是追求分数，而忽视了知识的真正含义和价值。我只是机械地记忆知识点，却没有真正理解其中的思想和逻辑。在小组讨论中，同学们分享了自己的学习方法和经验，我才意识到自己在这方面一直以来的偏差。这次警示教育让我认识到，学习是需要深入思考、理解和应用的过程，而不仅仅是记忆和应付考试。
其次，这次警示教育让我意识到了拖延症对我的影响。以前，我总是抱着“有时间再做”的态度，结果事情堆积如山，无法应付。在警示教育中，老师给我们讲解了拖延症的危害和影响，并给出了克服拖延症的方法。我才明白，拖延只会让事情积累得更多，压力也会越来越大。于是我开始尝试制定合理的计划，分配时间，把事情做到位。虽然一开始很难适应，但我逐渐养成了良好的习惯，事情也慢慢变得井井有条起来。
此外，警示教育也让我认识到了自己在与他人相处中的问题。以前，我总是固执地坚持自己的意见，不愿意听取他人的建议。在小组活动中，由于缺乏合作意识，我往往事与愿违。后来，老师进行了一场专题讲座，教给我们合作与沟通的重要性。我才意识到，只有与他人合作，我们才能够做得更好，同时也能够充分发挥每个人的优势。通过这次教育活动，我明白了听取他人意见和价值观的重要性，不再固执己见，而是学会接受他人的建议，并在合理的范围内进行调整。
最后，这次警示教育让我明白了自律和持之以恒的重要性。在过去的学习中，我总是容易懈怠，缺乏目标和动力。通过老师的指导和引导，我开始明确了自己的目标，并制定了切实可行的计划。为了实现这些目标，我开始养成每天坚持学习的习惯，不再随心所欲地消磨时间。随着时间的推移，我发现自己取得了进步，同时也逐渐培养了自己的毅力和恒心。这次警示教育让我明白，只有自律和持之以恒，我们才能够在学习和生活中取得更好的成绩和进步。
总而言之，通过这次警示教育活动，我深刻体会到了自己的不足之处，并找到了解决问题的方法。我明白了学习的真正含义，克服了拖延症，改变了固执己见的态度，培养了自律和持之以恒的精神。在以后的学习和生活中，我将继续努力，不断提高自己，为自己设定更高的目标，迈向更好的未来。
五月形容词致辞篇五
唐·高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。
闲居初夏午睡起
宋·杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
夏日南亭怀辛大
唐·孟浩然
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
小池
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
客中初夏
宋·司马光
四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
幽居初夏
宋·陆游
湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
山中立夏用坐客韵
宋·文天祥
归来泉石国，日月共溪翁。
夏气重渊底，春光万象中。
穷吟到云黑，淡饮胜裙红。
一阵弦声好，人间解愠风。
积雨辋川庄作
唐·王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
五月形容词致辞篇六
携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起，风定池莲自在香。
苏轼曾戏呼其为“山抹微云君”的婉约派词宗秦观，仕途坎坷、人生豁达。这是秦观晚年的一幅生活剪影，“月明船笛参差起，风定池莲自在香”，明月高悬幽静的夜晚，船笛鸣声此起彼伏，晚风初定，池中莲花盛开，幽香散溢，泌人心脾。诗中充满“人与自然和谐共生”的乐趣，亦反映出诗人高洁的品格。
《夏夜追凉》宋·杨万里
夜热依然午热同，开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
此诗诗人杨万里将“追”字写活写透了，“竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风”。日午热、夜晚热，暑热迫人，开门站立于明月清晖中，幽深的竹林里、茂密的树林里，传来虫鸣声声，置身其间，凉意顿生，静中生凉，却并非夜风。追凉，仍追静而非追风，点出“心静自然凉”的境界。
《山亭夏日》唐·高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
诗人描绘了一幅令人心弛神往的初夏美景：夏日悠长、绿树成荫，楼台亭阁倒映在池塘里，微风吹来，水光潋滟，恍如一挂水晶帘子在闪动，忽然飘来一阵花香，沁人心脾，满架蔷薇让一院子满庭生香。
五月形容词致辞篇七
五月沂起学是一种以学习为核心，以个人成长为目标的学习方法论，也是一种新的学习方式。五月沂起学的核心理念是深度阅读、跨学科学习、多角度思考和实践探索。通过五月沂起学的引导和实践，我深刻体会到了学习的乐趣和成长的力量。
第二段：深度阅读的重要性
五月沂起学强调深度阅读，通过阅读优秀书籍，我们能够获取到各个领域的知识，并且进一步拓宽自己的认知边界。深度阅读不仅能够提升我们的知识水平，还能够培养我们的思辨能力和批判思维。通过深度阅读，我不仅学到了知识，更加懂得如何思考和分析问题，有了更加全面的认识和理解。
第三段：跨学科学习的益处
五月沂起学鼓励跨学科学习，即从不同的学科角度去思考和研究一个问题。通过跨学科学习，我们可以更加全面地认识问题，获得更多的思考角度和解决问题的方法。跨学科学习使我能够看到问题的多个角度，从而避免了狭隘和片面的思维。在我学习的过程中，跨学科学习让我受益匪浅，我能够更好地分析问题，提出创造性解决方案。
第四段：多角度思考的重要性
五月沂起学强调多角度思考，即从不同的角度和视角去思考一个问题。多角度思考能够帮助我们更好地理解问题的本质和内涵，寻找到更加全面和准确的解决方案。通过多角度思考，我能够看到问题的不同层面和维度，避免了过于片面的结论和片面的理解。多角度思考使我能够有更深入的认识和更准确的判断。
第五段：实践探索带来的收获
五月沂起学强调实践探索，通过亲身实践，我们能够将学到的理论知识应用到生活中，进一步提高自己的能力和水平。实践探索是一个验证和印证理论的过程，也是一个不断成长和进步的过程。通过实践探索，我不断尝试各种方法和策略，积累了宝贵的经验和教训。实践探索让我更加深入地理解理论，并且找到了自己的学习方法和途径。
总结：
五月沂起学是一种全新的学习方式，通过深度阅读、跨学科学习、多角度思考和实践探索，它能够帮助我们提高学习能力、拓宽认知边界，并且实现个人的成长和进步。通过五月沂起学的引导和实践，我深刻体会到了学习的乐趣和成长的力量。它让我意识到学习不仅是为了应对考试，更是一种成长和进步的方式。我将继续坚持并完善五月沂起学的方法，努力成为一个更加出色和全面的学习者。
五月形容词致辞篇八
五月沂起学理论是我国现存最早的马克思主义文化理论之一，它对我们理解和把握当代中国特色社会主义文化具有重要的指导意义。在近期参加的一次五月沂起学理论研讨班上，我深入学习了这一理论，并从中深刻体会到了马克思主义文化理论对于实践的指导作用，思考了文化创新与创造的重要性，并初步形成了一些心得体会。
首先，五月沂起学理论的核心观点是实践的观点。五月沂起学理论认为，实践是发展的动力和基础，是推动社会进步和文化创新的源泉。只有从实践出发，才能真正把握和解决实际问题，推动社会主义文化的繁荣发展。这一观点对我产生了很大的启示，使我认识到理论学习和实践相结合的重要性。只有在实践中，我们才能深入理解和运用理论，才能将理论转化为实践，产生实际的作用。
其次，五月沂起学理论强调了文化创新与创造的重要性。五月沂起学理论认为，文化是一个国家和民族的灵魂，创新和创造是文化进步的永恒主题。只有不断进行文化创新和创造，才能不断推动社会主义文化的发展。文化创新与创造不仅仅是一种技术和艺术的创新，更是一种思想和理念的创新。这一观点使我对我国文化发展的现状有了更深入的认识，也激发了我对于参与文化创新和创造的热情。
再次，五月沂起学理论对于培养和发挥文化创造的主体性提出了重要的要求。五月沂起学理论认为，文化创新是全体人民的创造活动，每个人都是文化创造的主体。只有充分发挥每个人的主观能动性和创造力，才能产生真正有价值的文化创造。这一观点使我意识到，作为一名普通人，我也有很大的创造潜力，可以通过自己的努力为社会主义文化的推动和发展作出贡献。
最后，五月沂起学理论强调了文化领域的政治属性。五月沂起学理论认为，文化领域不仅仅是一种“文化化”的领域，也是一种“政治化”的领域。文化创新和创造必须紧密围绕党和人民的价值观念和政治任务，才能真正发挥社会主义文化的作用。这一观点使我对于文化创新和创造的目标和方向有了更加清晰的认识，也使我对于参与社会主义文化建设充满了信心和动力。
总之，五月沂起学理论对于我们把握当代中国特色社会主义文化具有重要的指导作用，它强调了实践的观点，强调了文化创新与创造的重要性，要求发挥每个人的主体性，并强调了文化领域的政治属性。通过学习和体会五月沂起学理论，我深入认识到了马克思主义文化理论对于实践的指导作用，也对我国文化发展的现状有了更深入的认识，同时也激发了我对于文化创新和创造的热情。我相信，在党的领导下，我们一定能够不断推动社会主义文化的繁荣发展，为实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。