工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
改革工作情况总结篇一
论文摘要：自职业教育出现以来。其公共英语教学复制传统教学模式，没有从职业教学的实际出发，没有充分考虑就业市场对职业人才英语能力和素质方面的要求只有改革传统教学方法，提高职业院校公共英语教学的效率，实现学生知识．能力、素质的全面协调发展，才能保障职业学校学生顺刺就业。
1引言
职业教育是“以社会需求为导向的就业教育”。就业是民生之本。就业不仅仅是学生个人的问题，它还涉及家庭生活，社会稳定和国家建设。由于全球经济一体化的快速发展和中国加入，英语成为技术人员必须掌握的语言领域的基本技能。然而其公共英语教学习惯于复制或沿袭普通高等教育的教学模式，没有从职业院校教学的实际出发，没有充分考虑就业市场对人才英语能力和素质方面的要求。结果使得实际教学常常陷入教师教得苦、学生学得累、教学效率低下的恶性循环当中。一方面教学没有达到让学生在岗位就业时能学以致用的目的，另一方面公共英语课程面临被职业院校课程体系“削减”的困境。因此，变革传统职业学校公共英语教学方法和模式，积极进行教学的改革和创新，让职业院校公共英语教学走出困境，配合职业院校人才培养体系的构建，发挥其应有的作用成为当务之急。
2以学生就业为导向
2．1注重学生基础知识学习
公共英语教学应从实际出发，一步步引导学生，从提高语言能力着手，加强语言基础知识学习和巩固，如语音、词汇、句型等。这方面的缺陷往往是学生以前学不透彻，掌握不牢固，导致上课“听不懂跟不上一无兴趣”不敢张嘴说英语的重要原因。职业院校公共英语教学可以根据学生“需求”，从学生实际出发，降低起点的难度，让学生切实感受到英语学习的点滴进步。“热爱是最好的老师”。学生一旦从成功中热爱上了英语学习，就会产生内在学习兴趣和动力，想要探索从现有水平到社会实际需要的最佳途径。注重学生基础知识的学习，不能忽视听说技能的训练和写作应用能力的培养。公共英语教学要让学生知道学好英语必须常听、常读、常写。良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣会使个体产生积极的学习态度，推动他兴致勃勃地继续学习。
2．2提高学生就业竞争力
一要以学生为中心，强调学生英语知识学习和基本技能训练，突出听、说、读、写、译英语综合应用能力的表达；加强对处理英文资料和文件的学习，提高学生的实际操作能力。教学中，应紧密结合专业培养目标和就业的需要，以能力培养为主线，重点强化职业岗位的英语应用能力的培养，并力求实现学生的知识、能力和素质的协调发展，培养学生扎实的工作能力。
二要形成多方位，立体的英语学习环境和氛围，开展丰富的课内外英语活动：利用现代化的教学手段，模拟语言环境，组织教学实习；在真实应用环境下实践，理论联系实际，学以致用。另外，重视对学生终生学习能力的培养，引导学生真学、巧学，不断改进学习方法，逐步形成良好的自学习惯和能力，使学生在将来的就业岗位中表现出灵活的、协调的适应能力。
职业院校公共英语教师做为教学方法的设计者，为了提高教学效率，钻研创新职业院校教学方法的改革，首先要适时地转变传统的教育思想。教育部高教司长钟秉林在第一次全国职业院校教学工作会议上的报告中指出，教育思想改革是抓好教学改革和建设的先导。教育思想的改变对教师而言，是一项综合素质提升的反映，它涉及到教师对现行教学体制的认可，对传统教学方式的依赖，有利于认识对新形势下教学目标、教学方法、教学对象的转变并对现有状况进行及时更新、完善。针对当前职业院校公共英语教学方法中存在的问题，首先要求教师认识职业院校教育是有别于普通高等教育和中职教育的，一种以培养高级技能为本的教育，为学生能进入现实和未来就业市场或创业准备的教育，其职业能力的培养主要体现在实用性、技能性、职业性。职业院校公共英语教学是职业院校教育教学的基础部分，担负着培养学生语言应用技能的任务。
4优化公共英语的就业教育环境
4．1现代化教学设施模拟职场环境
运用以计算机技术为主体的教学设施已成为现代教育技术的主流，它本身所具有的特性和功能可以提供最理想的教学环境，并对教学过程产生澡刻的影响。在现代化教学设备的辅助下，职业院校公共英语教师可以利用电化语音教学设备无限制地播放教材配套音像资料，增强视听立体感效果，让学生身临其境，真实地感受语言现场环境。教师通过应用多媒体技术和投影设备制作ca1课件，使学生直观地认识语言交际的文化、背景、人物身份和地位等因素。教师还可以设计教学模拟软件，在多媒体上虚拟实际工作环境中的操作情景，把理论教学和实践教学有机的融合在一起，让学生住电脑上直接实现人机交互，完成一次能力的真实体验。
多媒体教学能多维、多形式、多角度、高效、准确地呈现出灾景环境。在情景文融中，学生通过视、听、触等感官置身语言环境，全方位的感受语言的刺激。多媒体教学使语言教学情景化，语言学习交际化，学生在轻松活泼愉快的氛围中提前感受和掌握上岗所需的语言应用能力。
另外，职业院校学院可以用网络连通学生、教师和企业，建立教学与就业的直接联系，实现外语教学全方位立体化，为学生获取资料、学习实践、顺利就业开拓更广阔的天地。
4．2课堂教学与就业实训相结合
职业院校公共英语教学应和其他专业教学一样，从教学课时中分配出部分实训的时间，把课堂教学和就业所需的实训教学结合起来。这能提升公共英语就业教育的环境，有助于弥补课堂教学口头传授的不足，增强语境的真实性。语言实训能让学生自己存实践中主动寻求未来岗位对知识能力的需求，激发学生学习英语的积极性，强化其今后就业时的社会适应能力和岗位工作能力，有利于毕业生快速地就业。
因此，职业院校院校可以和与本校专业相关的，具有一定外事业务的企事业单位签订人才培养合同，建实训基地。校企协作完成教学计划，合理发置公共英语教学实训课时，由教师带领学生到企业实地参观，参与企业岗位培训，到实际工作岗位中去应用和解决英语问题。职业院校公共英语课堂教学仅仅只是职业院校教育教学的一个场所。职业院校院校的学生只有走出教室，走进生产车间、社会的广阔天地里，才能顺利地走向未来的工作岗位。
改革工作情况总结篇二
我国事业单位过去在会计核算上一直采用的是收付实现制原则,但在新的形势下,事业单位会计以收付实现制为核算基础会导致会计信息不符合实际,缺乏真实有效性。虽然事业单位会计采用收付实现制能客观地反映事业单位的现金流量,将本期全部现金收入作为本期的收入,本期的全部现金支出作为本期的耗费,但这并不能真实反映当期成本费用,单位的资产和负债反映亦既不全面,又不真实。
现行事业单位会计制度以收付实现制为会计核算基础,不能充分、完整地核算和反映事业单位的所有资产、负债,对事业单位的风险管理和控制、各项业务和管理活动的绩效评估造成了不利的影响,严重影响了事业单位的会计信息质量。
会计科目体系不完善。主要表现在事业单位接受的投资无法客观、真实地得到反映。目前,事业单位接受其他企事业单位对其投资的经济业务越来越频繁,既有货币投资,又有技术、设备、材料等投资。
会计报表披露问题。目前事业单位会计报表附注中,对各项收支只反映实际发生数,而没有反映实际发生数与预算数之间的差异。虽然部分事业单位在会计报表附注中对本单位的预算执行情况及差异产生的原因有所分析,但由于并非强制性要求,各事业单位在是否对本单位预算执行情况进行分析、如何分析及分析哪些内容方面差异较大,这势必对信息使用者了解事业单位的预算执行情况极为不利,甚至造成误导。
资产负债表的结构问题。资产负债表是静态的时点报表,反映的是某一特定日期的财务资料,它所表示的必然是一个时点而非时期。但是,事业单位资产负债表中却包含了“收入、支出”这类属于特定时期的动态项目,从而使这张表失去了原来的含义。
二、现行事业单位现行会计制度的改进
1.科学实现全面成本核算
事业单位的财务会计报告可借鉴企业的财务报告体系,至少应包括会计报表和会计报表附注,强调会计报表附注的作用,对关键项目作出说明。对外报送的会计报表应包括资产负债表、业务活动表、预算收支总表、基本建设投资表、国有资产情况表。这样,事业单位会计报告形成一个完整的系统,能更好地满足会计信息使用者的需要,也有助于事业单位会计人员建立资产负债表观的会计理念。将现金流量表纳入事业单位财务报表体系,以动态地反映其未来的现金流量,这是国际通行的惯例,也是与企业会计制度和民间非营利组织会计制度统一的需要。同时建议,将资产负债表中的收入与支出项目删除,以“资产=负债+净资产”为编制依据,以全面反映事业单位的财务状况,维护债权人利益,防止国有资产流失。
3.适当引入权责发生制
这是因为,长期以来,我国收付实现制下的预算会计核算内容主要是财政收支活动,没有覆盖全部会计要素。而权责发生制会计信息包括主体控制的.经济资源信息、从事经营的成本或提供产品和服务成本的相关信息、用于评价经济主体财务状况及其变化以及经济主体经营活动及效率性的有用信息。因此,适当引入修正的权责发生制,能更好地反映政府部门受托责任的改选履行情况,大大提高事业单位会计信息的质量和决策相关性。
4.对事业单位结余进行改进
事业单位的净资产是指资产减去负债的差额。
将负债列入净资产核算,显然是不合适的。所以,建议取消“专用基金”科目下的“福利基金”“医疗基金”“住房基金”等科目,将专项资金列入“其他应付款”科目核算。同时:增设“结余”要素;月末将各账户余额对应结转到“结余”账户,正确反映非营利组织增收节支的结果和运用资金的成绩;增加提取固定资产折旧内容的核算和反映;为适应国库集中收入的需要,调整财政补助收入和事业支出的核算内容,以及时反映事业单位资金运作方式的变化;为适应政府采购的需要,调整采购业务的核算程序,以全面反映事业单位不同来源资金进行采购的内容和程序。
5.会计报表中增加现金流量表
目前企业单位会计核算的基础是权责发生制,用现金流量表动态地反映企业在未来会计期间获得现金流量的能力。现金流量表作为企业管理部门编制现金预算的依据,已经成为企业的三大会计报表之一;而事业单位会计核算基础是收付实现制,因此没有规定编制现金流量表。随着事业单位将核算基础改为权责发生制,就需要编制现金流量表,以便动态地反映其未来的现金流量,同时也是与企业会计制度和民间非营利组织会计制度统一的需要。
参考文献:
[1]程晓佳:改进我国事业单位会计制度的几点思考.财务与会计,2005,(12).
[2]邹加好:事业单位会计改革的几点认识.集团经济研究,2005,(14).
改革工作情况总结篇三
改革是一种从旧到新、从不适应到适应的转变过程，对于一个国家、一个组织或一个人来说，都是不可或缺的。在改革过程中，我们不仅能够学习到新的知识和技能，还能够提高自己的适应能力和创造力。以下是我在改革过程中积累的一些心得体会。
首先，改革需要勇气和坚定的信念。改革不是一件轻松的事情，它需要面对种种困难和阻力。而改革的勇气和坚定的信念正是我们走向成功的关键。我还记得当初公司决定进行一次重大改革时，大家面临着各种疑虑和担忧，但是我们依然坚信改革是必要的，是对公司发展的有益尝试。正是因为我们有坚定的信念，才能够克服困难，最终取得了成功。
其次，改革需要积极的态度和专注的精神。在改革过程中，我们可能会遇到各种困难和挑战，但是只要我们保持积极的态度和专注的精神，就能够找到解决问题的途径。有一次，我负责组织一个项目的改革工作，遇到了很多的问题，但是我从不气馁，始终保持着积极的态度。通过与团队成员的讨论和参考其他成功案例，我最终找到了解决问题的方法，并成功地完成了改革任务。
第三，改革需要合理的计划和周密的安排。改革不是一蹴而就的，它需要一个合理的计划和周密的安排。在制定改革计划时，我们需要全面地考虑各种因素，并确定优先级和目标，然后制定详细的实施方案。在执行改革过程中，我们要密切关注进度，及时调整，并进行评估和总结。只有合理的计划和周密的安排，才能够使改革顺利进行，并取得预期的效果。
第四，改革需要团队合作和共同努力。改革不是一个人的事情，而是一个团队的事情。在改革过程中，团队成员相互支持和配合，共同努力才能够取得好的结果。我曾经参与的一次改革项目就需要团队成员之间密切的合作和有效的沟通。我们每个人都充分发挥自己的专长和优势，形成了一个高效的工作团队，最终成功地完成了改革任务。
最后，改革需要总结和反思。改革不是一次性的，而是一个持续的过程。在改革结束后，我们需要对改革过程和结果进行总结和反思，找出成功和失败的原因，进行经验的总结和教训的吸取。只有通过总结和反思，我们才能够更好地改进和完善，为下一次改革做好准备。
总而言之，改革是一种必要的转变过程，它需要勇气、坚定的信念、积极的态度、专注的精神、合理的计划和周密的安排、团队合作和共同努力以及总结和反思等因素的支持。只有在这些因素的共同推动下，我们才能够顺利进行改革，并取得预期的效果。希望通过这些心得体会的分享，能够给大家在改革中带来一些启发和帮助。
改革工作情况总结篇四
自古以来，中国就是一个多民族的国家。在长期的历史演变过程中，中国各民族之间相互影响和互相融合，形成了丰富多彩的文化和历史。然而，在现代社会中，民族关系也面临着不少问题和挑战。为了更好地推进民族团结和发展，实现中华民族的伟大复兴，党中央提出了“民族改革”的方针。近年来，我也通过深入学习和亲身实践，加深了对这一方针的领会和理解。在此，我愿意分享一下自己的心得体会，以此来表达我对于民族改革的认识。
第二段：政策措施
要实现民族团结和发展，必须以政策措施为基础。在民族改革方面，党中央已经出台了一系列的政策文件和措施，如《民族区域自治法》和《新疆维吾尔自治区对口支援海南行动计划》等。这些政策旨在保障各民族的合法权益，营造良好的政治、经济、文化环境，为民族团结和发展提供制度保障和政策支持。
第三段：文化交流
文化交流是推进民族团结和发展的重要途径。民族文化是一个国家文化的重要组成部分。党和政府一直注重各民族之间的文化交流和传承。在我所在的学校，我们曾经参加过祭祀达斡尔族传统节日的活动，并走进维吾尔族家庭，了解当地的民风民俗和文化艺术。这些交流让我更加深入地了解到不同民族的文化特色和历史传承，也增强了我们团结和交往的意识。
第四段：意识教育
意识教育是民族改革的重要环节。如何提高各民族团结的意识和意愿？如何对民族团结的价值意义进行宣传和普及？这是民族改革中不可或缺的一项内容。在学校里，我们经常开展团结主题班会和演讲比赛，让同学们充分了解团结、友爱、互助、和谐的精神，培养团结的习惯和信念。同时，这些教育活动还为我们提供了展示自己的机会，增强了自信和自尊。
第五段：未来展望
民族改革长远而又艰巨，需要各种力量的共同努力和合作。未来，我希望自己能够更加努力地学习和实践，通过自己的努力为推进民族团结和发展做出贡献。同时，我也期待着中国的各民族之间能够更加理解、包容、互相帮助，形成更加紧密的社会网络和文化交融，在实现中华民族伟大复兴的过程中，一道承担责任和使命。
总之，在今天的社会中，民族关系的和谐与稳定，关乎着中国的现代化和强国之路。推进民族改革，就是推进民族团结和发展，提高各民族自我发展能力，实现统一和发展的良好局面。作为一名青年学生，我将踔厉奋发，走在这条既有责任又有荣誉的道路上。
改革工作情况总结篇五
随着社会的不断进步和发展，民族改革已经成为了一个不可回避的话题。作为当代青年，我们应该把握机遇，学习先进理论，了解先进实践，学习先进经验，积极参与民族改革的工作，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。在这段时间的学习中，我了解了民族改革的重要性，明白了自己的使命和责任，也感受到了民族改革带给我们的巨大机遇。
第二段：观点论述
民族改革的核心是要全面发展，不仅是政治、经济、文化等方面的发展，还要加强民族意识的培养，提高民族自尊心和自信心。在具体操作上，需要我们不断深入调研，在参与民族改革的过程中积极发挥自己的主观能动性，提出合理的意见和建议。同时，我们也要客观看待问题，不被个人利益所驱动，让改革事业真正发挥作用，为中华民族的伟大复兴打下坚实基础。
第三段：经验分享
在学习中我不断的吸收新的知识和信息，反思自己的思路和方法。在与同学以及老师的讨论交流中，我不断地从不同的角度去看待问题，发现其中的不足和缺陷。在观看实例和案例分析中，我不仅看到了改革的成功，也发现了失败的原因和教训。特别是在与社区人士和合作者的合作中，我切身感受到了改革对民族团结和社会发展的推动作用。这些经历让我更加理解了民族改革的重要性，坚定了我为中华民族的伟大复兴努力的信念和决心。
第四段：实践建议
在实践中，我们需要注重提高自己的实际水平。通过多参与组织活动、开展社会实践、参加实际工作等方式，认真贯彻学习的成果，积极发挥自己的聪明才智和实际能力。在实际工作中，需要我们发挥团队精神，加强与合作者的沟通和协作，更好地推动工作的开展。同时，也要加强自我学习和提升，坚持不懈地保持学习的热情和打破陈规的勇气，在实际工作中创造性的去解决问题，不断深化改革的实践效果。
第五段：结尾
正如我们所说，民族改革是一项长期而艰巨的任务，需要每个人都投入自己的力量和智慧。希望我们每个人在今后的学习和工作中，不断丰富自己的知识和阅历，提高自身的素养和实干能力，在自己的岗位和工作中积极投身于改革和发展的事业，不忘初心，铭记使命，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。