作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
喜迎新年班会教案及反思篇一
1、引导幼儿围绕“新年的礼物”这一话题谈话,用连贯的语言表达自己的意思。
2、进一步帮助幼儿掌握一对一交谈的规则。
自制的`手工作品,有过送礼物及接受礼物的经验。
2、围绕话题自由交谈,要求幼儿轮流谈,不抢着说话,教师参与幼儿谈话,及时鼓励积极发言的幼儿。
3、集体谈话。
4、今年过年你想送礼物给谁?送什么礼物?为什么?
5、你认为今年谁会送礼物给你?你最想得到的新年礼物是什么?为什么?
6、教师小结,赞扬幼儿能想到给父母送礼物,提醒幼儿接受别人礼物要有感激之心,要爱惜别人送的礼物。
喜迎新年班会教案及反思篇二
1、新年到了,知道自己长大了一岁。
2、通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐,懂得关爱他人。
3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐,懂得关爱他人。
制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。
1、教师和幼儿共同布置新年的环境:用彩色的皱纹纸穿成圆环,做简单的新年挂饰,并带一些气球来装扮活动室。
2、彩色笔、剪刀、浆糊、抹布,幼儿用书《新年的祝福》。
3、教师制作一个礼物盒,里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。
一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物,引发幼儿参与活动的兴趣。
1、教师出示大礼盒。
师:猜猜里面有什么?(贺卡)
2、幼儿自由猜测,并大胆表述自己的猜测。
3、教师打开礼物盒,展示贺卡
师:猜猜这些贺卡是送给谁的?
二、教师送新年祝福,幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。
1、给幼儿送祝福。
师:(教师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小朋友仔细听――亲爱的小1班孩子们,祝你们在新的一年里身体健健康康,在幼儿园里快快乐乐,学会更多的本领,交到更所的朋友,新年快乐!
师:你们先和好朋友说一说,然后老师再请你们来说。
2、给同班教师送祝福。
师:这儿还有许多贺卡,你们想知道老师是送给谁的吗?
师:(打开贺卡)亲爱的陈老师,祝你在新的一年里身体健健康康,每天开开心心,永远漂漂亮亮,心想事成,新年快乐。
师:贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢?
幼儿学说。
三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡,并大胆送出自己的祝福。
师:过新年了,你想把祝福送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友,还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案,相好祝福的话,然后送给他们。开始吧。
幼儿制作贺卡,教师注意指导个别幼儿绘画,并询问幼儿贺卡想送给谁,准备对他们说什么祝福的话。
四、幼儿送贺卡,感受收到、送出贺卡的心情。
师:我们每人都做好了一张贺卡,现在把这张贺卡送给想送的人,并说上一句祝福的话。(如果是送给家里人的,可以回家再送,先和大家说一说。)
五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》,感受新年的快乐。
师:让我们一起唱歌跳舞,庆祝新年的来到吧。
喜迎新年班会教案及反思篇三
励行级xx班
展望未来、喜迎新年
x老师
xx班教室
xx、xx
xx班全体成员
20xx―xx―xx周x下午第x节课
为响应年级“创和谐、展风采、迎新年”的主题,促进班级同学积极奋进,努力求索,让班级成员展示自己十年或二十年规划,并以辞旧迎新庆祝活动,对过去一年作一回顾,对新的一年及未来进行全面的展望;同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友谊,增强班级的凝聚力。
布置班级成员写十年或二十年的我,并从中挑选出有代表意义的同学上台展示;
收集并挑选班级xx班入学以来的照片;
制作ppt,准备相关音像材料;
布置教室,体现节日气氛,购买写新年愿望的彩纸。
1、主持人开场白
贻剑:在20xx年姗姗远去的背影里。
xx:在20xx年将至的脚步声中。
贻剑:我们奏响了辞旧迎新的乐章。
合:“展望未来、喜迎新年”主题班会现在开始!
xx:在这辞旧迎新之际,我们祝在座的各位
合:身体健康,学习进步,元旦快乐,万事如意!
贻剑:回首20xx年,我们骄傲。
xx:回首20xx年,我们自豪。
贻剑:回首过去,我们热情洋溢
xx:展望未来,我们斗志昂扬
贻剑:让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀
xx:向着更高的目标飞翔。
贻剑:在即将过去的一个学期里。
xx:我们从当初刚进高中时的互不相识
贻剑:到现在的一个团结又和谐的班级
xx:我们xx班展示了怎样的风采呢?
2、回顾20xx年
贻剑:现在请欣赏由捷茜和王煜为大家带来的《独家记忆》,记忆我们走过的风风雨雨,我们班级在即将过去一年里的风采,。
ppt展示班级入学以来各阶段的相片。
3、少年壮志当凌云
xx:回首过去,我们成长了许多,成长给我们的是拥有。
贻剑:拥有了成熟,也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。
xx:来年有一段春暖花开让我们播种希望,明年将是我们人生中最美的一段,
贻剑:未来,我们将在成长中变得更加坚强。
xx:新年给了我们人生的禅想,我们将为自己的人生制定规划。
贻剑:未来的我们将会是什么样的呢?
xx:现在我们一起来听听浩然他们规划的未来是怎样的吧?
(初定:吴浩然、李宝灯、陈恺亮、林闻、李蓉榕、郑露晓、曹思腾、俞逆思、卢嘉屯、吴欢婷、陈雪怡)
4、全班学唱《超越梦想》
贻剑:少年壮志当凌云,听了他们的规划展示,我们学到很多,我们每一个人都有梦想。
xx:我们也都应该为未来制定规划,朝着梦想更近一步,甚至超越梦想。
贻剑:现在我们再次请出我们的“麦霸二人组合”捷茜和王煜带领我们一起学习这首《超越梦想》。
5、互动小游戏―脑筋急转弯/猜字谜
xx:不在乎欢笑伴着泪水,超越梦想我们一起飞,我们一起共同努力。
贻剑:《超越梦想》点燃大家的激情。迎新年嘛,现在我们一起来点小游戏(此环节是否开展依时间情况而定)。
6、新年寄语
xx:在除旧迎新之际,我们为自己美好的一年许下心愿。
贻剑:现在每个同学在漂亮的彩纸上写下自己的新年心愿,然后把它折叠成纸鹤。
xx:我们把它串成串,悬挂在教室。
7、主持人结束语
贻剑:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情节。
xx;熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切告别今天,我们将站在新的起点。
贻剑:展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。
合:今天的“展望未来,喜迎新年”主题班会到此结束,再次祝大家新年快乐,学习进步,万事如意,心想事成!
喜迎新年班会教案及反思篇四
1.让学生感受新年的欢乐气氛。
2.通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。
3.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
4. 通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
五乙班教室。
1.布置教室,体现节日气氛。
2.主持人做好准备。
3.准备好活动器材和奖品。
1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
蒋心怡:“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
唐鉴:全体起立、唱《少年先锋队队歌》
合:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。
蒋心怡:让我们以最大的激情,来迎接生命中新的一年吧!
请欣赏刘老师演唱的歌曲《迎新年》。
3.唐鉴:请刘老师致新年贺词。
亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。
4.蒋心怡:在课外,我们学习到很多有关新年的知识,现在要考考大家,答对者有奖。
问题(1):你知道过年的来历吗?
问题(2):人过新年有哪些习俗?
问题(3):你还知道哪些国家是怎样过新年的?
5.唐鉴:平时,同学们在课间最喜欢玩游戏了。可是,在短短的十分钟内我们常常要忙着完成各学科的作业。今天,让我们一起放飞心情,在尽情的玩耍中迎接新年的到来吧!
第一个游戏:冲破封锁线。请杨老师宣布游戏规则。(由两名志愿者上场拉住一条跳绳,再请5名左右志愿者上场,用红领巾蒙住眼睛,原地旋转3周,然后去冲破封锁线,冲到者为胜。失败者即兴表演节目。)
6、蒋心怡:同学们,下周就要进行乒乓球比赛了,今天我们就来比一比,看看谁掂球的本领高。请杨老师宣布比赛规则。(将两张桌子接在一起,志愿者上场,每人一拍一球,掂球绕桌子一周,球落下者失败,即兴表演节目。最后推选优胜者参加乒乓球比赛。)
7.(合):尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。
让我们大家共唱一首《祝你平安》。
8. 唐鉴:同学们,你们喜欢猜谜吗?
下面就请大家发挥自己的聪明才智,来猜一猜吧。猜中者有奖。请老师宣布猜谜规则。
(袋子里有一些纸片,请志愿者上场。每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么。不能说话,只能靠动作表达意思。如果大家猜中了,说明表演成功。有奖。)
9、蒋心怡:下面一个游戏:套圈。请杨老师宣布游戏规则。(用手中的圈去套地上的茶叶罐,在规定距离内,砸到者得一分,套中者得两分,得分最高者获胜。有奖。也可投筷子。)
10. 唐鉴:人生旅途就像一辆马车从起点出发,总会有坎坎坷坷、崎岖不平。但是只要你勇敢地走过去,努力去拼搏,人生就显得更加美丽。
请大家说说新年的新目标,新愿望。
11、蒋心怡:让我们把美好的祝愿送给同学和老师吧。请同学们各自以匿名方式把对同学和老师的祝福写在纸条上。请刘老师说明活动方法。(同学们写好由四人小组长交给主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。)
12.、唐鉴:平时大家都积累了很多成语,今天我们就来进行有趣的成语连珠。规则是先说个成语,每个小组用最后一个字接成语,接不上的小组推选同学即兴表演节目。
13、蒋心怡:弹子是男同学爱玩的玩具,今天就让我们来挑战,看看谁夹弹子又快有多。请杨老师宣布比赛规则。(每次两名志愿者上场,各拿一双筷子,从碗中夹出弹子放进茶叶罐中,在规定时间内,夹得多者获胜。有奖。)
14、唐鉴:同学们,今天玩得开心吗?
童年的世界是单纯的,无忧无虑的。展望未来的一切,我们会更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里,让我们全体师生手拉着手,一起唱一首《快乐的节日》吧。
15.(合):尊敬的老师 ,亲爱的同学们!我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的9送走,迎面走来的是崭新的0年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。祝福同学们在新的一年中,健康快乐地成长,在学习中取得更大的进步!
16. 班主任。
今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。
17.(合):“庆元旦迎新年”主题班会到此结束!
女:鞭炮响,锣鼓敲,欢欢喜喜迎新年。
喜迎新年班会教案及反思篇五
1、了解元旦的由来,感受元旦欢乐的气氛。
2、积极参与元旦的环境布置,初步有空间审美能力。
3、通过元旦庆祝活动,学生参与包饺子游戏,满足肢体活动的乐趣,并了解饺子的制作过程,以及过节吃饺子的习俗。
1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。
2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
3、播放“早安元旦”音乐,准备包饺子用的食材。
1、老师讲解元旦的由来,及过元旦的风俗习惯,引出装饰室内和包饺子,激发学生参与活动的兴趣。
2、请学生相互交流自己对元旦的经验,说说为什么喜欢元旦。
3、介绍饺子的由来,让学生了解有关元旦吃饺子的习俗。
4、师幼共同听音乐“早安,元旦”。
5、同学们在老师的指挥下,在各自教室用桌子组合操作台,同学们分坐在操作台的四周。同学们们表演手指操《包饺子》,为即将开始的包饺子活动营造气氛。
6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等,进行搓和、拌馅。请同学们依次参观。(并说明鸡蛋的。用途为增强黏度,酱油为调色,好看、增强食欲)
7、生活老师和班级老师进行分工,擀面杖,切成小面团。老师先示范,请同学们依次摁成面片并成擀饺子皮。(开始前,请班级老师给同学们们洗手)
8、把准备好的食材弄好后,准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给同学们(2个/人次),班级老师把饺子馅分别放在同学们的饺子皮上,然后,班级酒老师进行示范,同学们依示范进行包饺子。包的又快又好的同学们给予奖励,包不好的给予鼓励。
9、生活老师把煮熟的饺子分发在同学们的碗里,请同学们们品尝自己包的饺子。(猜猜看:碗里有多少饺子,都是谁包的饺子?)