方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
合作方案结束语篇一
为了迎接学期末教育局在全县进行校容校貌的大检查，我校利用本周三下午进行彻底打扫，包括教室、包干区和功能教室，班主任安排好时间并亲自到场指导，布置好班级学生带好劳动工具，周三下午校长、政教及团委进行抽查，并进行评比，评比结果纳入班主任学期总评比。
每个区域的卫生标准如下：
1、硬化的公地做到无树叶、无建筑垃圾、无食品袋、无任何白色垃圾、无明显泥沙等。（八年级、九年级负责的水泥地要打扫尘土）
2、楼道、走廊及转盘做到无任何垃圾，尤其是每级楼梯转角处的尘土要清洁，楼道栏杆无明显灰尘。
3、室内卫生：
（1）教室及功能教室窗台上无任何杂物，无明显灰尘；
（2）卫生角清洁工具摆放整齐，盆、桶里面的水在搞完清洁后要倒掉；
（3）地板上无任何垃圾，无明显尘土，桌凳要摆放整齐；
（4）天花板、墙壁无蜘蛛网、无脚印；
（5）讲桌上的物品摆放整齐，讲桌里不能有任何垃圾。
（6）教室门无明显尘土，脚印等
4、各功能室清洁卫生负责人因各功能室负责人的调整也相应调整，做到物品摆放整齐，无蜘蛛网、无垃圾、窗台干净整洁。
5、厕所蹲位、便槽、尿槽、水槽做到无任何杂物、垃圾，墙壁无蜘蛛网、蹲位挡板上无灰尘、地板无积水、无杂物、无垃圾，劳动工具摆放整齐。
合作方案结束语篇二
根据《沙河口区中小学20xx年暑假安全教育活动实施方案》要求，推动学校安全文化建设，落实学校安全工作的各项制度，开展安全隐患排查，开展有效的安全教育，使广大学生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的思想，提高广大学生的安全意识、安全素养和安全防范能力，形成学校安全工作合力，使广大学生度过一个安全、愉快的假期。
合作方案结束语篇三
因先天性身体条件不能完成考试的考生，由各班主任上报教导处，按60分计算该生考试成绩。因伤病在考试当天不能完成考试的考生于期末最后一周下午7.8节课学校组织统一补考仍不能完成考试者，成绩按0分计。备注：各班同学本周周二前确定好自选项目报交本班体育委员。
附：考试标准
长春市海乘学校体育组
（请各位班主任老师于本周3之前将本班电子版学生名单提供到体育组）
合作方案结束语篇四
1、召开一次安全会议。
7月11日，召开学校安全工作会议，将市教育局“大连市20xx年中小学安全工作会议”精神传达到每一位教师，落实到每一个班级，延伸到每一个家庭。
2、开展一次集中培训和教育活动。
7月20日，组织开展20xx年暑期安全教育和法制教育讲座，明确安全要求，进一步增强广大师生对自然灾害、意外伤害、社会安全和刑事案件的防范意识，尤其要针对溺水、雷电袭击、交通、火灾、食物中毒、突发洪水、山体滑坡以及不法侵害、打架斗殴、抢劫绑架等方面问题，深入开展安全警示教育，切实提高师生自我防范意识和应对突发事件的能力。
3、上好一节安全地方课。
7月2日，全校上一节好安全地方课。努力实现安全课程、安全主题活动和提高实际安全防范能力的有效对接。
4、召开一个安全主题班会。
根据大连市教育的部署，以“珍爱生命、安全第一”为主题，于7月17日8：00―9：00统一组织召开一次安全教育主题班会。
5、组织开展一次安全演练。7月17日9时（安全主题班会结束后），组织全体师生开展一次消防安全应急演练。进一步提高广大师生防灾、抗灾和逃生避险能力。
6、编印一封《致家长的一封信》。放假前，印发《致家长的一封信》。结合学校实际向全体家长宣传安全防范知识，引导家长承担起监护人责任，切实增强家长的安全意识和监护意识。特别要提醒、督促家长在假期加强对学生的安全教育和监管，有效防范安全事故的发生。
7、召开一次家长会。期末家长会，校长和班主任讲话中，都要纳入有关安全教育的`内容，切实帮助家长掌握必要的安全防范知识，提示相关注意事项，增强广大家长的安全意识，形成学校安全工作的家校合力。
8、开展一次安全隐患排查。放假前由校级领导带队，组织相关人员进行一次全方位的安全隐患排查。做到四查：查思想、查制度落实、查易出现安全隐患的关键环节、查校园周边安全隐患。对排查出来的安全隐患，能整改的要立即整改，不能整改的要及时报教育局。
9、要认真落实假期值班工作。要特别落实暑假期间值班制度和信息报告制度。随时掌握学校安全动态，对各种突发事故和异常情况，必须组织力量及时妥善处理，并按规定及时、如实上报，不得瞒报、迟报和漏报。
合作方案结束语篇五
主要考查：教学任务完成情况、学生掌握情况。书面测试年级3-6年级。
考查内容：以书本内容为主，了解学生基础知识掌握情况。
操作方法：由教务处统一人员命题，统一时间对三-六年级全体学生进行考查。
考查人：各班班主任
批阅试卷时间、人员：教务处安排。
（二）技能测试：音乐体育美术信息技术
主要考查：教学任务完成情况、学生掌握情况。技能测试年级1-6年级。
技能测试操作方法：随机抽测任课教师所带一个班级的50%学生学生进行考查，抽测前任课教师抓阄确定抽测班级，抽测学生由教务处按学籍号确定。
考查内容：
音乐：依据新课标要求和教材所列内容每位同学抽一首本册教材中的必唱歌曲，根据不同的年级从（歌）乐曲欣赏感受、唱歌表现、节奏感等几方面进行考核。
美术：依据新课标要求和教材所列内容考察学生现场作画一幅，根据不同的年级从造型、构图、色彩等几方面进行考核。
体育：依据新课程标准所规定的教学内容、水平及开学初制订的教学计划中的教学内容，从立定跳远、仰卧起座、田径类等几方面进行考核。
一、二年级：立定跳远三、四年级仰卧起坐五、六年级200米跑
1、学生能掌握跳远的姿势，且有60％的学生能充分发挥自己的水平。
2、学生能掌握途中跑的姿势，能充分发挥自己的速度跑完全程。
信息技术：考察学生对电脑基本技能操作掌握情况。
考查形式：统一时间现场抽查考核。
考查人：
音乐：总负责xx
一、二年级xxxx（地点：音乐教室）
三、四年级xxxx（地点：音乐教室）
五、六年级xxxx（地点：音乐教室）
体育：总负责xxxx
一、二年级xxxx（地点：南楼前大道）
三、四年级xxxx（地点：北楼前广场）
五、六年级xxxx（地点：跑道）
美术：总负责xxxx
一、二年级xxxx（地点：美术教室）
三、四年级xxxx（地点：美术教室）
五、六年级xxxx（地点：美术教室）
信息技术：xxxx（地点：电脑教室）