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职业技术学院的自我鉴定篇一
活动主题
专创融合，放飞梦想
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活动时间
1月中旬——12月上旬
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活动对象
全体在校学生
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主办单位
共青团湘潭医卫职业技术学院委员会
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承办单位
医疗设备与管理学院团总支
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组织领导
组长：左泽文
副组长：赵曦
成员：颜涛、凌畅、成玉梅、周艳、袁贲、吴璇
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大赛组织形式及要求
(1)组队方式：竞赛鼓励以创业计划小组(团队)形式参赛。参赛者可以自行组成优势互补、人员配备科学、结构合理的创业计划小组，也可小组形式参赛。以班级为单位，每班至少报两组项目，每组团队参与人数为3-4人，可跨专业跨班级组建参赛团队，但是以项目负责人所在班级为参赛报名单位。
(2)比赛内容：参赛团队应在广泛进行市场调研、认真进行可行性分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、具有可实施性的创新创业计划书。
(3)参赛项目类型：能够将移动互联网、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术与所学专业技术各领域紧密结合创造的较为成型的医学产品原型，或者能够解决生活中某一个社会亟待解决的难点问题，为解决这些问题萌发的具有较好的创意、点子或服务模式。
(4)其他要求：项目在往届“互联网+”“挑战杯”“黄炎培”等创新创业大赛上获奖项目不可参赛。
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参赛作品(计划书)要求
计划书内容包括：项目背景、产品介绍、市场机会、发展战略、市场营销、财务分析等。计划书结构上的科学分布，不少于1500字。以附件3模板为计划书格式标准。
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竞赛流程
(1)项目初审阶段(选拔赛)：项目初展风采，针对计划书赛事评委综合打分评选出12个优秀参赛项目。(11.20)
(3)最终决赛阶段：采取进行项目现场路演(5分钟)，并接受评委提问(3分钟)，项目路演可以借助vcr、ppt等多媒体技术，也可以借助产品功能、特点的演示配合现场解说来呈现，实物展示(须无安全隐患且场地条件满足)由项目团队自行决定。(具体时间另行通知)
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获奖等级设置
(1)一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖6名、优秀组织奖(院系)一名。比赛奖金依据学校学生活动奖励规定予以发放。
(2)前三甲团队还将获得专业教授导师一对一辅导，中国“互联网+”大学生创新创业大赛等创新创业大赛推荐资格。
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其他事项
11月19日中午十二点之前以班级为单位上交团队项目计划书(纸质版和电子版各一份)，纸质档交至社团文体部负责人处(陈佳睿：13873298651)，电子档发送至电子邮箱1940538305@(发送主题注明*班项目计划书汇总)，最后护理学院汇总后统一上交至111点子大赛组委会材料收集负责人员。
共青团湘潭医卫职业技术学院委员会
11月4日
职业技术学院的自我鉴定篇二
论文关键词:大学生体育课态度调查分析
论文摘要:大学生对体育课的态度，是随着教学改革的不断深入而在变化着，当目前传统的体育课向健康教育课转变的时候，大学生的态度如何，这是值得研究的课题。
体育课是大学生的必修课，但体育课的内容形式全国各高等院校却不尽相同，这种不同就给带来了学生对体育课态度和兴趣的差异。因此，研究大学生对体育课的态度和兴趣有利于体育教学改革，更好地促进学生体育兴趣及能力的培养，为终身受益奠定基础。为了了解当前大学生对体育课的态度和兴趣，特对延大学生进行调查，并从中找出体育课向健康教育课转变的方案。
1研究对象与方法
1.1研究对象
1.2研究方法
2结果与分析
从体育课目的指标看，有44.2%的同学是为了应付考试，20.0%的学生为强身健体，20.3%的学生为愉悦心情，只有15.5%的学生为获得技能，这就说明较多的学生对体育课的目的不明确和对现行的考试方式方法有不同的看法。
从考试形式指标看，有37.6%的学生希望任课教师评分，30.1%的学生认为能用软指标评分，12.4%的学生认为应实行教考分离。从这些比例证明，多数学生对体育课持不满态度，希望能对现行的体育课进行改革，实施他们所喜欢的项目，以娱乐为主，不要以硬指标考试为主。
从对体育教师的要求指标看，业务能力强的为28.8%，事业心、责任心强的为38%，热爱关心学生的为13.6%，三者都具备的为53.8%。这就说明学生满意的教师应该是业务能力强、专业技术水平高、热爱关心学生的全面型教师，而事业心、责任强的教师，学生并不认为好。
从上课形式看，有60.5%的学生喜欢以自然专业班男女分班上课，25.7%的学生喜欢以专项班的形式上课，只有13.8写的学生喜欢合班上课，看来学生还是愿意用自然专业班的形式上课，这样会使他(她)们感到舒心、自然。
从学生每天锻炼的时间指标看，74.1%的学生锻炼时间在30分钟以内，18.5%写的学生锻炼时间在1小时以内，只有7.4%的学生锻炼时间超过1小时。这说明绝大多数学生的锻炼时间没有达到国家规定的每天1小时的指标，这是一种不好的现象。从对体育课喜欢的项目指标看，男生21.2%的人喜欢球类项目，女生31.0%的人喜欢健美操，21.5%的学生喜欢其它项目。证明学生的爱好男女存在着差异，更多的学生是为了能发挥展现自己特长爱好的机会，不愿受目前课中内容的约束。从喜欢的球类项目指标看，42.9%的学生喜欢羽毛球，26.9%写的学生喜欢乒乓球，三大球只有26.8%的学生喜欢，这就反映出大多数学生喜欢运动强度不大，而且运动量小的小型球类项目及旱冰、舞蹈等，并不喜欢对抗性强的球类项目。从学生对体育课态度来看，17%的学生感到满意.83%的学生感到不满意，这说明现在所执行的教学计划已不适应目前学生的需要，只是处于无奈，不情愿地参加体育课学习，这直接影响了学生的学习效果。
3结论与建议
3.1结论
通过调查统计分析，延大学生中对目前公共体育课的内容形式多数表示不满意，虽然体育课是一门必修课，但它应以娱乐健身为主，不应以竞技考试为主，不能死搬硬套地让学生去学习有关考试的运动技术，应让学生在体育课中能有更多的时间和空间去展示自己的爱好，以愉悦的心情投身到强身健体当中去，养成良好的习惯，为终身受益奠定基础。因此，改革现行的公共体育课教学计划势在必行。
3.2建议
（1）改革公共体育课的教学计划。延大现行的体育课教学计划是20世纪90年代制定的，进入21世纪后早已过时.国家已下发了体育课应改为健康教育课的文件。因此，应在健康教育课的基础上，制定出有创新意识的、当代大学生喜欢的、符合学校实际的教学计划.改变目前不适现状。
（2）开设具有地方特色的体育活动项目。体育活动的项目内容非常丰富，它的开展不应千篇一律，应有地域差异。陕北是块神奇的地方。有着深厚的文化底蕴，驰名中外的'安塞腰鼓，以及陕北秧歌等都是锻炼身体的好方法，同时还有无数的大山也是人们爬山锻炼的好场所。因此，能够充分利用这些地方资源，开设具有地方特色的体育活动是非常有利的。
（3）创造良好的体育锻炼环境及氛围。大学是文化教育的摇篮，也是体育教育的基地，因此，需要有良好的环境和氛围。学校应建设充足的、设施条件好的运动场所，使学生一看到良好的锻炼设施，就有兴趣去锻炼。同时也能充分利用各种宣传媒体，及时报导锻炼中出现的好人好事和新的锻炼方法，使每一位学生和教职工都能融入到经常的体育锻炼当中去。
（4）建立必要适宜的体育俱乐部。根据地方特点和学生的爱好需要，建立必要适宜的体育俱乐部，如乒乓球、羽毛球、篮球、排球、足球、健美操等俱乐部，充分发挥各俱乐部的作用.能组织更多的人参加形式多样的、内容丰富的、简单易行的体育锻炼.激发人们的兴趣，养成习惯，终身受益。
职业技术学院的自我鉴定篇三
创业是时代的主旋律，大学生是创业的主力军。我校为响应国家号召，引导大学生了解创业知识，提高创业能力，激发当代大学生的创业热情，同时进一步落实我院实践育人的教育方针，深化就业创业工作，促进大学生走自主创业之路，实现以创业带动就业，以实践深化理论的培育目标。我院开展“创业梦海滨梦”的大学生创业工程，举办了“创想杯”第六届创新创业大赛，在20xx年5月10日中午第六届大学生创业大赛的路演活动在一期食堂门口正式拉开了帷幕。来自海滨学院各系以及大学生创业园组成的共16个团队参加了比赛。
理念打动路人评审的心。比赛开场由李嘉诚负责的戴尔课代表campusteam团队，在学校开展电脑一站式服务，诚心的服务于海滨师生；随后由杨泽璨璀璨航拍项目，航拍飞行器划过现场的上空，为我们的活动添了一分光彩；赵刚领导的烽火中小学教育服务理念严谨，及为大学生提供了累计工作经验的机会，又帮助了中小学生；海滨兄弟的阵势堪称强大，所有项目相关人员统一着装统一口号让活动又达到了一个高潮。田建带领的绿色能源防伪包装科技，秉着环保创业原则，为绿色环保添一分助力；由王佳伟带领的乐途假日，创业理念新颖，符合当前大学生多走多看的生活理念。在接近尾声的时候，由赵文锴等人负责的金海岸婚庆策划公司吸引了我们所有的眼球，以及与台下观众的互动，大家在欢笑之中就轻松的了解到他们的创业内容；最后一个名为dust工作室的创业项目在活动接近尾声的时候，让我们对新时期的服务行业有了一个新的概念。
此次活动在全体工作人员和参赛选手的合影中落下了帷幕，此次路演的成功举办不仅引导大学生了解创业知识，提升创业能力，同时体现了选手以及工作人员的团结协作，选手们即使在炎炎夏日，也热情不减，鼓舞了在场观众对创业新的认知和了解。期待参赛选手之后给我们带来更精彩的创新创业理念。
职业技术学院的自我鉴定篇四
为贯彻《教育部关于做好2011年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》精神，进一步落实我校实践育人教学方针，激发大学生创业热情，提高创业能力，鼓励大学生走自主创业之路，促进大学生以创业带动就业，并选送优秀项目参加河南省大学生创新创业大赛，我院今日将举办新乡学院第三届大学生创新创业大赛。此次大赛主题“创业成就梦想，创新引领未来”。
于下午6点40分准时在计算机与信息工程学院四楼会议室大赛顺利召开。参加此次创业大赛的领导有新乡学院就业中心的张老师、计算机与信息工程学院的叶老师以及学生会的每位部长做评委，参赛的团队共有12支，可以说每支团队都有其鲜明的特色，在他们的一一演说中让我们领略到此次创业的大赛举办的必要性和价值性，激发我们对创业的热情与能力。最后以突出的创想获得此次大赛的前五名将代表我们计算机与信息工程学院参加新乡学院的创业大赛的队伍分别是：计算机学院09级信管2班高亚玲所在的团队、10级计科班郭尧所在的团队、09信管1班的任璐璐所在的团队、09信管1班王金玲所在的团队、10记应一班张银平所在团队。
创业大赛使大学校园创新意识、创业能力的教育与培训工作得到了进一步发展，将成为学生素质教育的新载体。我们可以期待，从创业大赛中将走出一批通晓科技与管理的中国新一代企业家和领导者，他们将以其团队合作、开拓创新和爱国主义为社会注解新型企业家精神。大赛的举办为大学生在走出校门前提供了一个创业实践的平台、一条争取风险投资的途径。
职业技术学院的自我鉴定篇五
今晚首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛冠军争夺赛在吉林大学举行，在本届大赛实践组和创意组胜出的30组金奖项目在今天上午同场竞技，决出四强。在随后四强参与的冠军争夺赛中，浙江大学项目智能视力辅具及智能可穿戴近视防控设备、北京航空航天大学项目unicorn无人直升机系统得分相同，并列夺得本届大赛冠军。
李琛：追梦“互联网+无人机”
今天上午，四强争夺赛结束后，虽然成绩还未公布，但北京航空航天大学unicorn无人直升机系统团队负责人李琛已预先设计好了当晚冠军争夺赛上的陈述内容，“我要讲我的无人机梦，我要讲我作为一个航天人的情怀与担当”。
在今晚的冠军争夺赛上，第一个出场的李琛主要谈了自己团队技术的领先、追逐的梦想、承担的社会责任。晚上9点，当主持人宣布他的.团队与另一团队并列冠军时，李琛脸上露出自信的微笑。
这一奖项是对李琛以及他所带领的“天峋创新”创业团队的认可。该团队在底组建，今年年初正式成立公司，专注于高端无人飞行系统的研发、制造、集成、服务，为客户提供可靠、专业的无人系统行业解决方案。目前，该团队所研发的一款无人机空机仅重15千克，载荷达25千克（含油）。
李琛带领团队主攻目前相对处于空白的民用b2b无人机市场，他带队通过“互联网+无人机”，解决了一个系统的市场“痛点”，就业参考《走近首届中国互联网+大学生创新创业大赛冠军》。
李琛举例说，目前，部分地区采用人工巡检管道，不仅效率低，缺乏标准化处理，还难以及时响应。而他带队研发的无人机巡检能够实时航测，绘制图像比对，发现特殊情况发生点，传递准确的gps信息和图像信息以及危害覆盖范围，同时还能自动生成阶段性巡检结果和风险控制报告。
目前，李琛带队研发出了具有自主知识产权的“整体壳承力结构”技术、涡轮轴能力系统、自驾系统、实时移动数据平台等核心产品。
为了使“互联网+无人机”更好地造福民众，李琛正带队研发应急无人机系统，该系统能提高获取灾情的效率，并可直接参与应急救援。
据了解，仅在今年5月至10月，李琛创立的公司就实现销售额280万元。
李响：让近视者“看清”光明的世界
“自信”“牛”！这是“切糕王子”阿迪力・买买提吐热对李响的评价，他俩都带队在本次大赛上同场竞技。
在旁听李响路演时，阿迪力・买买提吐热看见站在台上的李响虽只身一人“参战”，但他一只手插着裤兜，另一只手来回挥舞，“与很多团队负责人在评委面前的谦卑形象反差很大，感觉他格外自信”。
在今晚的冠军争夺赛上，李响的自信也展露无余。当最后出场的李响完成比赛环节，在等待自己的分数时，主持人让李响猜测自己的分数，李响给出了一个超过之前3个选手的分数。
此次李响带队获得冠军的项目是图形影像在视力辅助医学方向的应用，该项目推动他创立的杭州瑞杰珑科技有限公司快速发展。杭州瑞杰珑创立于20，今年年初团队人数109人。作为一名浙江大学博士生，他创立的杭州瑞杰珑拥有全系列自主知识产权。
据李响介绍，目前，全球有超过20亿台智能设备在使用中，很多人在使用智能设备时用眼过度导致近视率快速上升，此外还有很多老人因年龄等问题导致视力下降。通过可穿戴设备控制近视眼，可以帮他们看清远方的东西。目前，杭州瑞杰珑主要生产两大类产品，一类为包括电子助视器、盲用阅读器的视力障碍辅助设备，另一类为包括弱视治疗仪、近视可穿戴智能护眼设备的视力保护和治疗设备。“目前我们公司有4条生产线，超过50款产品，已在全球范围内售出超过10万套电子视力辅助设备，并购了英国zoomax公司。”李响说。
其中，该公司给近视眼用户使用的云夹这一产品，通过检测佩戴者用眼距离、阅读时长、环境光线强弱等数据，基于大数据和专家意见提取治疗方法，实时辅导用户养成良好的用眼习惯，并生成周期性的专业用眼报告，提醒用户复查。
“我们希望，到2025年能帮助1亿人提升视力能力或体验。”李响畅想道。