当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
人工智能读后感篇一
在开始介绍这本书之前我们先来看一组数据：我们人类从封建社会迈入第一次工业革命用了几千年，从第一次工业革命到第二次工业革命，只用了一百年的时间，而从二次工业革命迈入第三次信息革命的门槛，历时才几十年。
微信诞生不超过十年，而微信支付的使用时间更短，但是我们现在用得是如鱼得水，以致于感觉好像已经使用了几十年那么久似的。我们很难想象，再过10年、20年，今天的孩子长大成人的时候，这个多变的世界会成为什么样子。但我们唯一能确定的就是，一定会更加智能化。
再来看一些相关政策信息：《新一代人工智能发展规划》提出“到2030年，使中国成为世界主要人工智能创新中心”。北京市教委下发了《北京促进人工智能与教育融合发展行动计划》，标志着人工智能进入中小学社会实践体系。而今年江苏省高考的作文题目就是有关“智能互联网时代”。
所有以上知识点都在提醒我们，人类文明正在从以文字为中心跃迁为以数据为中心，人工智能的时代正在飞速发展。我们必须及时给孩子补充这方面的知识了！
说到人工智能可能孩子们首先会想到的是机器人。但是徐子沛博士告诉我们，人工智能包括机器人，但不仅仅是机器人。人工智能（英文是artificialintelligence，缩写为ai）是指模拟人类认知能力的技术，可以看作是一个计算机程序。图像识别、语音识别都是人工智能。人工智能一词最先提出是在1956年召开的美国达特茅斯会议上。这个会议的10位核心成员后来都成了人工智能领域的元老级人物。之后人工智能经历了漫长的发展，一度分化为数理派、仿生派和中间派，人工智能发展进入“冰河期”。2006年辛顿提出了深度神经网络的概念及深度学习法，人工智能进入“蜜月期”。
人类如何应付？还有杭州某中学在2018年将摄像头装到了教室，扫描孩子们的表情，分析孩子们的行为，美其名曰“智慧课堂行为管理系统”。人工智能开始被滥用……关于人工智能，这本书讲得非常全面，是家长们带领孩子学习人工智能相关知识的优秀工具书。他们将是人工智能时代的主力军。李兰娟等四大院士鼎力推荐。这本书还有姐妹篇《给孩子讲大数据》，非常期待。
人工智能读后感篇二
人工智能是最近几年我们听得非常多的一个词了，孩子你知道人工智能是什么样的吗？它可以做什么？话说在今天，人工智能离我们并不遥远。比如无人驾驶汽车，无人收割机帮助我们收粮食，还有这次疫情以来用到了很多自动投送包裹的机器人和无人机，还有智能楼宇系统等等。大到交通，农业，小到个人的衣食住行，人工智能无处不在，已经改变影响了我们的生活。
如何给孩子介绍人工智能呢，近期看到一本专门为孩子写的人工智能书，《给孩子讲人工智能》是由数据科学家徐子沛为孩子们编写的。全书用风趣的插图、趣闻轶事，让孩子在了解人工智能先为人知的历史同时，还能把这本书作为入门的指南。科技引领人类发展的时代，用故事和案例对人工智能进行全面解读和深度点评，深入浅出，是人工智能时代孩子们必读的人工智能启蒙书。
人工智能时代已经来临，我们享受到了人工智能带来的诸多便利。未来的一切是如此的美好，令人向往。在这无限美好的背后也蕴藏着巨大的风险。风险之一就是人类除了享受没事儿可干。无人驾驶了，司机就要下岗，交警也得失业，饭店服务员也不需要了，机器能代替很多工种。经济学家称之为技术性失业，意思是因为技术进步而失业。
英国著名的物理学家霍金在接受公开采访时曾断言:人工智能的全面开发，可能会使人走向自我灭亡的道路。
当然，人工智能也在创造新的工作，人类需要新的数据科学家、软件工程师、程序员,但是新增工作的数量和速度远远比不上旧工作被取代的数量和速度。如果我们的这一代孩子不具备新的知识结构，大失业的情况就很可能会发生。青少年朋友们应该要有清醒的认识。
来的智能时代，我们需要更多的知识工作者、数据工作者和软件工作者。孩子们必须要加强与人沟通和交流的技巧，如讲故事的方法和技巧、数学、数据科学、传统的统计学和现在的机器学习、以及计算机编程、创新的思维和方法、外语、艺术。
我们希望人工智能的社会更加美好，有序可控，而不是更加糟糕，需要新的治理模式。我们的科学家在不断发明新的人工智能同时我们的社会还要发明新的人工智能管理体系，这些任务任重而道远需要青少年不断的努力。
书中有知识，有故事，有想象，是送给孩子最好的礼物。未来已来，孩子你准备好了吗？让我们共同创造更加美好的未来吧！
人工智能读后感篇三
早上7点，智能闹钟开始响起，提醒我们该起床了，自动窗帘缓缓拉开，扫地机器人开始工作，厨房的自动电饭煲发出滴滴滴的响声，这样的一种智能化的生活方式早在十年前还只是幻想，但是放到现在来看，很多当初想象中的画面已经开始在生活中体现了。扫地机，智能手环，洗碗机，智能马桶，5g时代等等应用都已经渗透到我们生活的很多方面了。
我们可以想象的到的是，未来这种智能化设备只会越来越多，越来越全面。应用的场景也会越来越丰富，医疗，工业，饮食等等，渗透到我们生活的各个方面。
那么人工智能到底是怎么一回事，来源和未来的发展又将会如何，对于现在的我们来说，可能关注的不够，我们只是在享受智能时代带给我们的便捷和方便。但是对于未来，对于孩子来说，这些将会给他们的生活带来怎么样的变化，就值得思考了。
《给孩子讲人工智能》是涂子沛所著的一本写给孩子看的讲解人工智能的书，现在是一个大数据的时代，大数据和人工智能也是将来发展的一大趋势，趁现在多多了解这方面的知识对孩子来说，绝对是一个宜早不宜迟的选择。
对于人工智能可能我们享受的便利比较多，但真正的深入了解的却不多。前段时间，我去广州游玩，在一个随意选择的餐馆里，竟然发现有智能的送餐小机器人，按照规划的路线能把餐食送到指定的座位上去，很大程度上节约了人力成本。我还特意拍了个小视频分享给家人，按理来说对于这种之前没见过的新鲜事物是需要时间来接受的，但是其实并没有，哪怕是第一次见到也觉得好像很正常的样子，新奇那么一下就很顺其自然的接受了。可见现代人们对现代智能的接受程度是越来越高了。
说回到人工智能，《该孩子讲人工智能》一书，就很值得一看了，这是一本旨在讲解给孩子听的关于人工智能的入门书籍，孩子的思想更是充满了天马行空的想象力，未来有多大，就看你能想多远。
人工智能的未来能走多远，也取决于研究人工智能的人们能想多远。人工智能未来的发展不可估量，但是关于人工智能的未来也不全是优点，人工智能的出现很大程度上是为了替代或者说解决人类的一些需求，其中心是为人类服务。但是随着人工智能的发展将来会不会出现人工智能自主学习，并且自己思考，反过来掌控人类，现在谁也没有办法打包票。
随着社会的进步，信息和大数据时代高速发展，人工智能远比人类的记忆和存储能力要强的多，将来的发展现在的我们无法预知和给出答案。但是趁现在，让孩子们多多的了解到人工智能的发展和趋势，也绝不是一件坏事。这不仅仅关联到将来他们的生活，很大程度上也会对他们将来发展和学习的方向有一定的启示作用。
人工智能读后感篇四
一直很喜欢ted演讲，因为演讲者都可以在很短的时间内把自身认知范围内的知识观点讲述得清清楚楚、明明白白，观众可以在短时间内了解到演讲者的内容精华，即使你对这个行业一无所知，他们也可以让你在短时间内了解到演讲者对所在行业的独到见解。
《给孩子讲人工智能》也有着同样的效果。作者涂子沛是在硅谷成长的数据科学家，既是信息科学硕士，也是公共管理硕士，并在阿里巴巴领导过大数据战略的制定和建设，理论和时间经验都很丰富，所以对大数据和人工智能内容了如指掌。如果去掉书中趣味性的插图和按照正常字号和行距排版，这本182页的《给孩子讲人工智能》可能也就只剩下90多页了，薄薄一本书翻看完，你就能明白什么是人工智能，人工智能怎么发展的，人工智能是不是可以让机器人最终取代人类，等等这类关于人工智能的困惑和疑虑。
现今社会是一个信息化向智能化转变的社会，各种电子设备越来越智能，记得在21世纪之初曾经看到过一篇比尔盖茨介绍家里的智能化设备的文章，那个时候觉得很神奇，现在这些智能设备不仅变成了现实，智能驾驶系统、智慧公路、智能音箱、智能电视、智能门锁、智能照明、智能安防、家用机器人、智能穿戴产品大家已经耳熟能详，许多都已经进入了平常百姓家，智能手机更是几乎人手一部，对机器人取代产业工人的探讨也已经引起了越来越多人的关注。
从达特茅斯会议载入史册的那批年轻人到人工智能发展分歧严重的仿生派和数理派两大阵营的此消彼长，从人工海量信息识别罪犯到刷脸支付再到微表情判断人的性情，分析疾病，辨识真假，改进影视剧情，人工智能的发展历程让人看到了大数据对人类生活的重大影响，改变着我们生活中许许多多的领域。人工智能为我们节约了大量人力物力精力，可以帮助我们迅速找到合适的人来解决相应的问题，让我们的工作效率更高。
未来可能还能实现脑电波交流，越来越人性化，越来越无限接近人类，但人工智能终究不是人类智能，它需要类似词典之类的详尽清晰的量化指标来对照执行，要听懂声音需要对照语言的各种声学特征，要识别人脸需要面部的128个特征点来验证，要看得懂面部表情需要识别人脸43块肌肉的3000种有意义的组合所代表的意义……尽管人工智能已经可以自主学习，会越来越智能，但是取代人类这样的担忧还是不太必要的。除了化解这种被人工智能取代的担心，作者还为我们详细讨论了目前我们所受到的人工智能所带来的负面影响——个性化推送信息和价格的“杀熟”操作，滴滴出行动态定价的算法合谋。技术是中性的，无所谓好坏，人性和伦理是人工智能越来越强大之后我们更需要审慎对待的内容，我们更需要担心的是如何做好对技术使用背后的人的管理。
此外，作者还为孩子们应对未来的智能化社会需求提供了一些建议，列出了七大类知识内容来完善扩充孩子们的知识结构，以应对未来人工智能的挑战，家长们可以参照执行。
人工智能读后感篇五
给女儿买了，想让孩子多了解些新的事物，而不是局限在眼前的生活。
我也读了，开篇就很有趣，描绘了一幅未来的场景，这个未来也并不遥远，因为里面的科技产品似乎触手可及，在我们孩子那一代就可能实现。书里从人工智能的起始讲到了现在，又对未来有所预计，感觉很好。万物都可以互动联结，这是过去的魔法、未来的常态。很棒的书。