“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
小蜜瓜读后感篇一
今天我和妈妈一起看了一年级的小蜜瓜第一篇，“事情最多的一天”，小蜜瓜第一天要做的事情很多很多。
但是，他记从家到学校的路给我的`印象最深，因为我第一天上学，也和他的心情一样，我也在努力记路，而且我一下子就记住了从家到学校的路。
小蜜瓜读后感篇二
暑假期间，妈妈带我去书店买了几本书，其中我最喜欢的是《一年级的小蜜瓜》，书中讲述了小蜜瓜进入一年级的'成长经历和心理变化。
读了这本书，让我懂得了许多道理。尤其是《最贴心的礼物》这篇，小蜜瓜看到奶奶病了，不愿意吃东西，为了让奶奶吃东西，小蜜瓜把自己爱吃的东西拿给奶奶吃；为了让奶奶高兴，小蜜瓜用彩泥做了一个新碗，奶奶非常高兴，不久病就好了。小蜜瓜一个多么孝顺的孩子，一个多么懂事的孩子呀！
我喜欢这本书，更喜欢小蜜瓜，他给我带来了许多知识，更给我带给了很多的快乐。
小蜜瓜读后感篇三
今天，我读完了《一年级的小蜜瓜》，故事中小蜜瓜是个有礼貌、爱观察、爱劳动、助人为乐的好孩子，我要向小蜜瓜学习，不能撒谎，犯了错误要及时改正，上课要认真听讲，不能开小差，学习要努力，考试的'时候要认真检查。
我们马上要考试了，一定要跟着老师认真复习，跟老师多交流，争取取得优异的成绩。
小蜜瓜读后感篇四
今天下午我看了看《一年级的小蜜瓜》之《太平洋警察》这篇文章。
文章里写了小蜜瓜的绰号叫“太平洋警察”，是因为他要管很多很多的`事。他不让格本在早自习时吃蛋糕，他不让童舒摘花，不让花伦把玩具枪带到学校来等等。同学们都给老师告状，老师没有批平小蜜瓜，反而表扬了小蜜瓜。
我觉得我要是老师我也会表扬小蜜瓜的。因为小蜜瓜做的是对的，上课是不能吃东西的，花花草草也是有生命的，玩具是不能带到学校来的等。小蜜瓜是个很棒的小朋友。我很喜欢他。
小蜜瓜读后感篇五
周六，爸爸买的《一年级的小蜜瓜》终于到家了，晚上我自己看了《事情最多的一天》。它讲述了开学的'第一天，做了很多事情。其中我特别注意的是小蜜瓜知道放学回家的路。
我跟我妈说，我很早以前就知道放学回家的路，因为我上幼儿园的时候，经常要经过小学入学，所以要学小米瓜，自己上学。我妈说，我还小，五六年级就可以自己走路了，不用爷爷奶奶来接我。
小蜜瓜读后感篇六
今天我和妈妈到书店买了一本专为一年级男生量身创作的幼年小说《一年级的小蜜瓜》.
这本书内体现了,背着书包上学的第一天,碰到的第一个老师,交到的第一个朋友,遇到的第一次麻烦,经历的第一场考验……对于这个一年级的男生是如何面对的.
在这本书中，我最喜欢看的是一篇题目叫《最贴心的礼物》的故事，讲述的是小蜜瓜的奶奶生病了,奶奶躺在床上不愿意吃一丁点东西.
为了让奶奶吃东西,小蜜瓜变着法儿给奶奶送许多好吃的,可是奶奶一口也吃不下.
一天小蜜瓜想起小布跟他说过,人要是高兴了,做什么事情都痛快,为了让奶奶高兴,小蜜瓜把他的卡通片光盘都搬到了奶奶家,他要陪奶奶看,让奶奶高兴.,可是奶奶对这些一点都不感兴趣.
小蜜瓜又想了一个办法,给奶奶换一个新饭碗吃饭.小蜜瓜用橡皮泥做了一个彩色的饭碗给奶奶.
奶奶看到后特别的高兴,奶奶的病很快就好了.
这个故事让我学到了,要关心身边的每一个人,用我们的爱心去帮助每一个人.
小朋友们,献出我们的爱心去帮助每一个人哦!