很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
长袜子皮皮读后感二年级篇一
最近，我在午读课上读了一本书，名字叫《长袜子皮皮》。
这本书主要人物是皮皮和尼尔松。她的五官端正皮皮的头发也很个性，是红色的，她每次穿的衣服对别人来说很古怪，对她来说也许那就是她的风格吧！她的力气大的像巨人一样，可以把每个动物都能举起来，她这个人很厉害，她经常做些别人做不到的事情，比如有些事别人解决不了的问题，她就能想出办法解决，对她来说一点都不困难。
皮皮是一个孤儿，妈妈在她出世不久就去世了，爸爸出海再也没有回来，可在她心里爸爸妈妈永远活在她的心里。皮皮很坚强，即使爸爸妈妈不在她身边，她也从不接受别人的同情与帮助，她独立的能力为自己的生活创造了快乐，给别人的生活里也得到了很大的帮助。
读了《长袜子皮皮》这一本书，我觉得皮皮她对自己的生活是自己做主的，她力大超人，可以举起一匹马，可以教训凶狠的海盗，还可以轻而易举地把鲨鱼抛到运处……皮皮她还是一个不同寻常的小姑娘，别的小孩有什么东西都不给别人，而皮皮她买了十八斤糖果分给了这里所有的小孩。
有一次，皮皮和伙伴们一起去了霍屯督岛，在那里她们度过了一次快乐的暑假，在那里打败了一群海盗。最后，皮皮有离开了霍屯督岛，她们依依不舍得告了别，然后又坐到船上回到了家，她们回来的时候已经过完了圣诞节，但是皮皮又做了一大堆东西，放到了桌上，又去叫了她的朋友度过了已过去的圣诞节。
总的来说，我觉得皮皮是一个勇敢的小姑娘。
长袜子皮皮读后感二年级篇二
书里面有很多情节非常有趣，比如警察过来，想让皮皮去城市上学。皮皮不想去，就像一只顽皮的小猴子似的跳到房子上，在房子上跳来跳去，还不时地拍一下警察，和他们玩“拍人”游戏。警察爬到屋顶去抓她，可是她又轻松地跳下房子。警察拿她没办法，只好让她留在了那里。皮皮就和小伙伴们快乐地玩耍、做游戏。
读了这本书，我觉得皮皮真是一个有点奇怪，但又非常可爱有趣的女孩子。她的性格很特别，很多时候做事方法和别人都不一样，这是因为她从小没和父母生活在一起，养成了她独立、坚强、勇敢的'性格，这些，都是我身上缺少的，也是我需要学习的。
《长袜子皮皮》这本书，真的值得我们每一个学生去认真阅读，能从皮皮身上学习到很多珍贵的东西。
长袜子皮皮读后感二年级篇三
《长袜子皮皮》是94岁高龄的瑞典作家阿斯特丽德。林格伦所著。
皮皮很淘气，她还讨厌上学，热爱自由，她的爸爸埃弗拉伊姆是霍屯督岛上的国王，常年不回家，皮皮的妈妈也去世了，皮皮和尼尔松先生（一只猴子）住到了维拉。维洛古拉这座大房子。
皮皮和旁边房子里的小朋友阿妮卡和杜米交了朋友，他们三个建立了很深的感情和友谊。
总而言之，皮皮是一个开朗活泼的女孩。
长袜子皮皮读后感二年级篇四
暑假里的一天，妈妈给我买了一本《长袜子皮皮》。一拿到书，我就马上开始如饥似渴地读了起来。
长袜子皮皮是一个可爱的小女孩。她长着一头红发，梳着两条硬邦邦的小辫子。她有一个像土豆一样的鼻子，穿着一件上面有三块红布点缀的蓝色连衣裙。知道他为什么叫长袜子皮皮吗？因为她总是穿着长袜子，而且一只是棕色的，另一只是黑色的，让人印象深刻。
在书中，皮皮有两个好朋友，他们是杜米和阿尼卡。皮皮和他们一起经历了沉船历险，他们还去了霍屯督岛.....皮皮拥有一袋子金币，这是最让我羡慕的地方。大人要是给别人钱，一般都有附加条件。可是像皮皮这么大的孩子，有了钱就是单纯地帮助别人。
皮皮的生活自由自在，我真想像她一样啊！虽然我现在的作业很多，还有奥数课，但是我以后一定要多空出时间玩耍，多交几个朋友。我要度过一个自在的童年，像皮皮一样自立、自强、自信。
长袜子皮皮读后感二年级篇五
《长袜子皮皮》这本书写的是一个诚实的.故事。
书中介绍了皮皮虽然九岁没有了爸爸妈妈，没有教养，但她力气大、胆子大、崇尚自由，如：她可以举起一匹马，可以打败强壮的大力士，可以教训凶狠的强盗，还可以毫不费力地把鲨鱼抛向远处。更重要的是她还有一大堆数也数不完的金币。她还有两个朋友，是杜米和阿妮卡，还有一匹马和一只叫尼尔松先生的猴子。
读了这本书，我受益无穷。皮皮是个与众不同的小姑娘，她的生活完全自理。她在我的心目中是一个天真可爱、善良的女孩子，她是个力气超人，许多事情都是她自己一个人打理的。我也要向皮皮那样，永远都在幸福、快乐中生活。
五年级:晴凉冷月
《长袜子皮皮》
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档