当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
梦神读后感篇一
“梦神”难道是指会解梦的神仙？看到《梦神老师不可思议》这个题目，我很好奇。什么是“梦神老师”？他又为什么不可思议？于是，我带着种种疑问翻开了这本书，津津有味地看了起来。
师资一流的金钥匙学校里有一个“万能替补老师”——高枕。他之所以是万能的，是因为他既是清理河道里淤泥的“清道夫”，又是分午餐盒的“饭桶叔”，还是会打扫女生wc的'“抹布先生”。高枕老师整天总是在梦游一样，所以被称为“梦游神老师”。新生蔡小奇加入了睡衣帮，并且有了“小睡菜”这个外号。有一次，梦游神老师无意催眠了小睡菜，校长就让他担任学校唯一的午休课老师。面对“吵闹村”，他大显身手，讲故事、催眠、搭午睡帐篷、解梦等等，升级为梦神老师。后来，由于毕业考试，六年级的午休课变成自修课，只有梦神老师孤零零地守望着梦田。最终，梦神老师失望地离开了金钥匙学校。
其实，我也弄不懂这本书到底有什么深刻寓意，但是我却发现我不知不觉喜欢上了这本书，我怀念那个很英勇也很脆弱、很神经也很神奇的梦神老师。如果我的生活中也有这样一位老师，我一定不会放弃做梦的权利和幸福，更会好好珍惜这样的美好生活！
梦神读后感篇二
一开始我读这本书时，读了三四遍，都不知道主人公是谁，接着又读了三四遍后，才知道这本书的主人公是小睡菜（蔡小奇的代号）和梦神老师（原名高枕）。当你读完这本书时，就会感到这本书是如此的好看！
书中讲述梦神老师无意中在课堂上催眠了一个学生，校长得知后，就让他去负责一个让人头疼的地方——午睡房。可是我读完这本书就会毫不犹豫的说这根本不是什么午睡房，低年级学生把它当做哭闹房，他们不是哭就是闹；三四五年级把它当做打闹房，在那里胡打乱闹；毕业班却把它当做自己的家。
梦神老师在午睡房看到了这种情况，感觉一般的办法是管不了他们，必须使用自己的绝招：睡前故事、神奇催眠、捕梦网、午睡帐篷、神秘解梦、梦话录音······让这些不爱睡午觉的同学乖乖的睡午觉了。所以他也就从一个普普通通的老师变成了人人赞叹、人人都爱的'超级无敌的梦神老师。
我在梦神老师身上感受到了无比的关爱和温暖，特别是他的神奇招数，让学生佩服得五体投地。假如我有一位这样的老师该有多好啊！
梦神读后感篇三
“梦神”难道是指会解梦的神仙？看到《梦神老师不可思议》这个题目，我很好奇。什么是“梦神老师”？他又为什么不可思议？于是，我带着种种疑问翻开了这本书，津津有味地看了起来。
师资一流的金钥匙学校里有一个“万能替补老师”——高枕。他之所以是万能的，是因为他既是清理河道里淤泥的“清道夫”，又是分午餐盒的“饭桶叔”，还是会打扫女生wc的“抹布先生”。高枕老师整天总是在梦游一样，所以被称为“梦游神老师”。新生蔡小奇加入了睡衣帮，并且有了“小睡菜”这个外号。有一次，梦游神老师无意催眠了小睡菜，校长就让他担任学校唯一的午休课老师。面对“吵闹村”，他大显身手，讲故事、催眠、搭午睡帐篷、解梦等等，升级为梦神老师。后来，由于毕业考试，六年级的午休课变成自修课，只有梦神老师孤零零地守望着梦田。最终，梦神老师失望地离开了金钥匙学校。
其实，我也弄不懂这本书到底有什么深刻寓意，但是我却发现我不知不觉喜欢上了这本书，我怀念那个很英勇也很脆弱、很神经也很神奇的梦神老师。如果我的'生活中也有这样一位老师，我一定不会放弃做梦的权利和幸福，更会好好珍惜这样的美好生活！
梦神读后感篇四
这是一本不可思议的书，书里有一位不可思议的老师，不可思议的老师在不可思议的书里演绎了一个不可思议的故事。
梦神老师原名高枕，是重点小学“金钥匙学校”的万能替补老师。他似乎老是在梦游，被学生们叫做“梦游神老师”。而在一次偶然的代课中，催眠了班上的`学生，让校长决定派他去管理最吵闹的午休课。午休区，又被称为“吵闹村”可算是整个学校最闹腾的地方：低年级学生不想睡觉哭闹不止，三四五年级玩闹不休，毕业班更是把午睡时间用来自修。
梦神读后感篇五
这是一本不可思议的书，书里有一位不可思议的老师，不可思议的'老师在不可思议的书里演绎了一个不可思议的故事。
梦神老师原名高枕，是重点小学“金钥匙学校”的万能替补老师。他似乎老是在梦游，被学生们叫做“梦游神老师”。而在一次偶然的代课中，催眠了班上的学生，让校长决定派他去管理最吵闹的午休课。午休区，又被称为“吵闹村”可算是整个学校最闹腾的地方：低年级学生不想睡觉哭闹不止，三四五年级玩闹不休，毕业班更是把午睡时间用来自修。