“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以利他之心感受幸福读后感篇一
花了两周的时间断断续续终于看完这本书，在职场心理与企业eap服务的课程中，老师强烈推荐塞利格曼的书，积极心理学和传统的心理学不同，他不认为你应该花太多时间去改正自己的弱点；相反，他认为生命最大的成功在于建立及发挥你的优势。幸福感来自于自己的优势及美德，通过自己努力获得的'幸福才会有真正的幸福感受。一直以来我想知道的是我们对那些永恒的问题——我们该如何生活的有意义？我们从哪里来？我们要往何处去的答案。这本马丁·塞利格曼的积极心理学的第一本书，竟在结尾也给了我比较收获的解释。己成为这个历程中的一分子，使他前进一步。这是进入有意义的生活的门，有意义的生活必须与比我们自身更宏大的东西连接上，这也将使你的每一天都过得有意义。
美好的生活来自每一天都应用你的突出优势，有意义的生活还要加上一个条件——将这些优势用于增加知识。力量和美德上。这样的生活一定是孕育着意义的生活，如果神是生命的终点，那么这种生活必定是神圣的。
以利他之心感受幸福读后感篇二
《幸福是什么》是我最受感动的故事。这个故事主要讲智慧女儿引导三个牧童去寻找幸福，最后告诉大家幸福是要靠劳动换来的一个道理。它打在我灵魂中的烙印是永远也洗刷不掉的。在每个人眼中，幸福的含义是不同的。有人认为有了金钱是幸福的，有人认为升了官是幸福的，还有人认为拥有美丽迷人的身材是幸福的。这都是短暂的，更是自私的`。雷锋时常为人民服务，有人认为他是"傻子",但他认为自己是幸福的。消防队员再大火中抢救伤员，虽然艰难，又有生命危险，但他们觉得，自己能够抢救别人，是幸福的。抗洪救灾的军人们，虽然冒着生命危险抵挡洪水，但他们觉得自己也是幸福的。
我以前认为过年得到成叠的压岁钱是幸福的;过生日是幸福的;放假没有作业是幸福的。看了这个故事，我改变了原来的看法，无处一个简单的道理来：只有劳动，帮助别人才是幸福的。
这个《幸福是什么》的故事会永远激励我前进，为国家，为人民服务。
以利他之心感受幸福读后感篇三
“你幸福吗？”这是中央电视台的一档社会调查节目，十分耐人寻味。幸福是什么？品读了道德八书之一《体悟幸福》，我开始对幸福有了一定的理解。
人生就像一段旅程，是一段追求幸福的旅程。在出发之前，我们都曾有过关于未来幸福生活的种种畅想，但往往会在旅途中渐行渐远，而忘了当初为什么出发。
虽然每个人都是为了追求幸福，但幸福模式却不一样。享乐主义型，注重的是眼前的虚荣奢华，是一种不珍惜未来幸福的庸俗主义；忙碌奔波型则与享乐主义型截然相反，他们抱着“十年寒窗无人问，一朝金榜题名”的心态，珍惜未来的`幸福而不珍惜当下的；虚无主义型的觉得人生虚空，现在、未来的幸福皆不珍惜。人生易逝，既珍惜当下的幸福，又珍惜未来的幸福，这才是做佳的幸福模式：幸福人生型。
是啊，“身在福中不知福、今朝有酒今朝醉”的我们经常会对父母们一辈子的恩情“视而不见”，有着不愁吃喝、倍受父母疼爱的幸福生活，还嫌弃这嫌弃那地和父母顶嘴吵架。幸福就像细细的流沙，你不珍惜它、抓住它，它总有流逝的一天。幸福是绿叶对根的情意，我们对父母的爱与孝敬不能等，不要等到“子欲养而亲不在”时才痛心疾首。正如本书作者李西顺所说的：只有珍惜现在才能够走近幸福并走进幸福，身在福中不知福、今朝有酒今朝醉，则只能挥霍生命，失去幸福的机遇，空悲切、徒伤悲已矣！珍惜现在，实际上就是憧憬未来。
人生的旅程，是“心”的旅程，是“修心”的过程，是用心感悟幸福的心路历程。幸福来自心灵，来自灵魂，幸福是一种心灵之约，幸福是心灵的一面镜子，心灵微笑，幸福就微笑。珍惜幸福，且行且珍惜！
以利他之心感受幸福读后感篇四
读过，才知其中的道理。这是一本教授我们如何对幸福做出思考的文本。作者泰勒博士不仅是哈佛大学“积极心理学”的教授，还游历世界各地做关于“积极心理学关照人类幸福”的专业讲学和报告，幸福超越完美就是他通过自己从积极心理学所做出的研究所得和在世界各地做讲座积累的资料案例分析，总结呈现给读者的真知灼见。
现实生活中，创建、构筑幸福的方式与方法有很多，可是从我身边的朋友和我自己的身上，我却发现那些真正拥有了幸福的人，并不是所谓的努力了再努力、得到了又得到的人，我发现有绝大多数人都在忙着赶路，而忽视了自己已经拥有的精彩。
其实这些精彩可能并不完美，却丝毫也不会影响幸福指数的升高。完美和幸福是两个毫不相关的词语，但是在本书中，我看到了它们的相关性。甚至还惊奇地洞见追求未知的完美理想已然制约了拥有幸福的现实。
以利他之心感受幸福读后感篇五
大脑像是刚跑完三千米直扑倒在大地母亲的怀抱中。看完有点小激动，真让我道出一二三缘由来我还真讲不清楚。总之像给自己的大脑做了一个全身按摩，轻松愉快。我思故我在，善于思考具有独立思考能力。做一个优秀的幸福的人，也做一个幸福的优秀的.人。在自我蜕变过程中最好的催化剂就是阅读。阅读首先要解决一个非常棘手的问题那就是如何选择书。人有人缘，书有书缘，书单不可能是统一的。优先选择经典之作，要看那些经历了时间考验的书。畅销书，如果出版三年后仍保持畅销那么这样的畅销书是值得看一看的。如何去判断这本书是都是适合自己，那就要看当你看书的过程中能否唤醒沉睡的思想和灵魂。
看完不能是空虚，而是可以继续思考。耗时20小时23分钟，大脑参加了一场运动会。
以利他之心感受幸福读后感篇六
在《教师的幸福资本》这本书的封皮上清楚地印有这样一段文字”这是一本让教师获得幸福的书，蕴含着无穷的智慧和力量，如果你掌握了其中的成功法则，你将成为幸福的教师。“面对幸福，没有理由不去追求，于是我如饥似渴地读完了这本书。
书中从八个方面向我们讲述了”成长为优秀教师的8种特质“每个部分都提倡在充分自我认识的同时，更要扬长避短地改变自己。众多优秀教师的案例中更是让我感受到了幸福的滋味并触摸到了幸福的温度。要想使自己也成为一名优秀的教师，我们就要拥有这些资本。这些资本都是可以通过不断积攒而形成的，所以要想成为一名幸福的教师，首先就要注重不断学习。
人的一生永远是学习的，正如我党早期的政治活动家萧楚女所说：”人永远是要学习的，死的时候才是毕业的时候。“现代的社会需要的是能适应快节奏、高效率生活的人，我们每个人都要不断学习，接触新知。今天的教师不仅仅是教育者，更应该是学习者。作为学习者的教师，我们就更有必要通过有效学习来提高专业化能力，从而促进课堂有效教学。书中向我们介绍了十种方法可以提高教师的学习能力，即：有效甄选学习内容、树立正确的学习态度、克服心理缺陷、保持好奇心、不断超越自我、学会换位思考，用新视角看世界、学会倾听、养成终身学习的习惯、掌握高效学习的技巧、有效管理自己的时间。
通过学习，让我对自己的学习进行了反思，我们每天都置身于重复繁琐的工作中，经常觉得自己每天的工作都已经够忙了，哪还有时间看书学习？但书中向我们提到的学习方法其实就在我们每天的工作中，首先自己要认识到学习的重要性，同时应当像高尔基所说：随时学习，学习一切，应该集中全力，以求知道的更多，知道一切。身边更是有许多学习资源，比如名优教师就是自己学习的榜样，工作中要虚心请教，善于观察与学习，找到与他们的差距。从亲切和蔼的教学仪态到准确生动的教学语言；从现代化教学手段的运用到新颖独特的课堂练习设计；从优化合理的教学过程，到简洁明了的教学板书等等，都应在自己的工作中做到及时推敲。其次要学会灵活地思考问题，打破传统的思维定式，将以背诵、记忆为主的`学习转变为创新学习，做到学中有思、学中有问、学中有研、学中有写、学中有记、以开启智力、提高学习效果、学习的内容、提高创新素质。鲁迅先生曾说过：”时间海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。“因此，我们在工作中要掌握分配、管理时间的方法与技巧，这样才能让自己的时间等到合理的分配和高效的使用。学习就是积少成多的过程，学习中我们要学会利用工具，习惯反思与总结等等，都是我们有效管理好自己学习时间的方法。
作为教师，我们就应该在学习中研究，在学习中做学问，要有意识地在日常工作中研究问题，在教与学的活动中萌发探究的欲望，提升学习和研究能力。只有这样才能在不断学习中找到快乐与幸福。我们要将自己的工作视为一种享受、一种创造。让我们每天都能在平凡而简单的生活中，寻找、品味、享受幸福的美！
以利他之心感受幸福读后感篇七
看了马小跳的故事书，这本书主要写了笑猫和马小跳暑假来到了张达乡下外婆的家，见到了阿空、拖拖，和一只叫麻花儿的鸭子。
麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，她心中的幸福来的很自然。听着麻花儿快乐歌声，笑猫他们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天慢慢扩大。
我很喜欢麻花儿，她看起来长得滑稽，歌唱得也不优美，可她不但乐观向上，而且乐于助人，她用发自内心的快乐带给大家轻松愉快的心情和对未来热切的期望。我的一个好朋友就是这样的人，她好像从来没有生气的`时候，即使别人误会她时，她也是笑脸相对。有一次，她的同桌一支好看的笔丢了，当时她同桌着急地说是她拿的，我的好朋友没有发火，只是平静地说：“不是”，然后默默地帮助同桌寻找，最终在同桌的书本中找到了。她的宽容也打动了同桌，现在他们俩更好了。
我喜欢这本书里的麻花儿，我要做一个自己快乐也能使别人快乐的人。
以利他之心感受幸福读后感篇八
每个人内心都有一座花园，我们的想法不同，花园的样子也不同。有的枝繁叶茂、花朵竞相开放，有的则寸草不生。无论枝繁叶茂还是寸草不生，都由我们自己来决定。我觉得我们心中的花园应该是枝繁叶茂的。因为我们很幸福。
《秘密花园》中的柯林少爷，是一个性格古怪，脾气倔犟，十分霸道的小男孩。自从玛丽在阴雨天里发现他后，天天陪他一起玩，还给他讲故事听，直到天晴的时候，玛丽迫不及待地去了秘密花园，忘记了告诉柯林。就这样，霸道的柯林和古怪的玛丽大吵了一架。柯林不住地尖叫，玛丽大声地怒吼，搞得整座房子里乌烟瘴气，仆人们也提心吊胆，害怕这两个小主人会拿他们当出气筒。幸好”战争“只持续了一会儿，玛丽不但制止住了柯林的叫声，而且还消去了柯林心中的阴霾。我们是幸福的，因为我们有很多的好朋友，可以天天在一起，无忧无虑。
柯林其实也是非常可怜的小男孩。那么小母亲就不幸从树上摔下来，成了永远感受不到母爱的孩子，父亲也因为母亲的死悲痛欲绝，从而认定自己是个祸害，变不再理睬。可怜的`柯林只知道自己没有妈妈，所有人都将他蒙在鼓里。我们是幸福的，因为我们每天都生活在母爱和父爱的包围中。
我们有时候也会跟好朋友吵架，但我们有爸爸妈妈来为我们解决问题，那柯林呢，谁来帮他解决问题？我们有时候也会大发脾气，但有爸爸妈妈的安慰，那柯林呢，谁来安慰他？我们有时候也会感到自卑，但有爸爸妈妈的耐心教育，那柯林呢，谁来耐心地教育他？我们是幸福的，因为我们有爸爸妈妈的陪伴。
这本书中的每一篇故事都教会了我很多很多，也让我感受到了——我们很幸福。