写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢?这里我整理了一些优秀的读后感范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
画蛇添足读后感三年级篇一
《画蛇添足》是个很有“知名度”的中国古典故事。讲的是楚国一个主子有一天赏给几个下人一壶酒,可是这壶酒只够一个人喝。于是几个下人约定,谁在最短的时间内画完一条蛇,酒就归谁。有一个人早早地画完了蛇,拿起酒壶,又给蛇添上了脚。这时,另一个人也画完了蛇。他对第一个画完蛇的人说:“蛇本来没有脚,你怎么能给它添上脚呢?”说完夺过酒壶,一饮而尽。
听过这个故事的大多数人都认为画蛇添足者的行为是不可取的,是弄巧成拙。可我却不这样认为。
首先,从表面看,他们的约定是:谁先画完蛇,谁就有酒喝。画蛇添足者是第一个画完蛇的人,他难道没有理由得到酒喝吗?至于他又给蛇添上脚,那不还是在“蛇”的身上添吗?所以,这幅画完全可以看成:一条蛇+四只脚。显然,第二个画完蛇的人夺他的酒,似乎没有道理了。
如今的社会,在实力相同的人群中,只有大胆创新,才能出类拔萃,才能有较高的成就。就让我们像画蛇添足者一样,在完成自己事情的基础上,为其添上精彩的一笔,让它迸射出炫丽的光芒!
画蛇添足读后感三年级篇二
有一个楚国贵族在一次祭祀活动后,把一壶祭酒赏给了门客们,几个门客,很犯愁,不知道该怎样去分这壶酒,一起分是不平均的,有一个门客提议道,不如他们比赛画蛇,谁先画好这壶酒就归谁,他们一致赞同。其中有一个人画得很快,过了一会儿,他就画完了,他把酒壶拿了过去正要喝,可是看在别人还在画,便洋洋自得的又给蛇画上了双脚,一个人抢走了他手中的酒壶,那个人说:“说是我先画完的,应该我来喝,你凭什么抢”抢走他酒的那个人说:“没错,本来是你先画好了蛇,可是蛇是没有双脚的,你为什么又画蛇添足呢?所以我也画好了,酒就该归我”那人说完便毫不留情的举起酒壶,开怀畅饮。而那个画蛇添足的人只能眼巴巴的看着那人将酒喝完。
这则寓言告诉我们:做一件事情,必须有具体的要求和明确的目标,要以清醒坚定的意志去完成它,不要被胜利冲昏了头脑。被胜利者所冲昏头脑的人,往往因为盲目乐观而导致失败。
画蛇添足读后感三年级篇三
从前,有一些人祭完祖先后,把最后一壶美酒赏给仆人,但是人多酒少怎么分呢?经过商量后,人们决定让每个人来画蛇,谁画的快,这壶酒就给谁喝。其中有一个人画的非常快,不一会儿就画完了,他看了看周围,其他的人还在画,这个人一手拿着酒,自言自语道:“哼,看来我就是再给这条蛇添上几只脚,你们也画不完!”说着,为了显示自己的高明,他果然又拿起小木棍给蛇画起脚来。就在这时,另外一个人也画好了,他一把夺过酒壶,说:“蛇是没有脚的,你却给它添上了脚,那已经不是蛇了,我才是第一个画完的。”
这个成语故事让我明白了一个道理,做什么事不要骄傲,说不现实的话。我以后要虚心,不能骄傲,不要把做对了的事一两笔就把它做成不对的事,这样就白费苦心了。
画蛇添足读后感三年级篇四
古代有个大官,把一壶酒赏给自己的仆人。仆人们互相商量说:“这壶酒大家都来喝则不够,一个人喝则有余。让咱们各自在地上比赛画蛇,谁先画好,谁就喝这壶酒。”有一个人最先把蛇画好了。他端起酒壶正要喝,却得意洋洋地左手拿着酒壶,右手继续画蛇,说:“我能够再给它添上几只脚呢!”可是没等他把脚画完,另一个人已把蛇画成了。那人把壶抢过去,说:“蛇本来是没有脚的,你怎么能给它添脚呢!”说完,就把壶中的酒都喝光了。
这个故事告诉我们,做任何事都要实事求是,不卖弄小聪明,不然的话不但不能把事情做好,反而会把事情做的更糟。
画蛇添足读后感三年级篇五
寓言故事《画蛇添足》告诉大家,做事不要多此一举,。多此一举的下场非常不好,原本一件事情,你已经干得非常出色了,可你却觉得还要做点什么事,结果变得一塌糊涂。这则寓言故事记述了这么一件事,有一个村里举办了绘画大赛,主题是画蛇,谁画得像,就会获得丰富的奖品。于是大家踊跃报名,比赛开始,过了一会儿,有个人画的蛇非常像,可看大家都还在画,他就想总觉得蛇少了点什么,他又给蛇画上了几只脚,就满意地交上去了。最后不但落榜了,还被人家笑。
我觉得《画蛇添足》这个故事里的'这个如很像我的一个同学,这个同学有一次考试,作文给我们两个选项,一是写父母的爱,二是给远方的小朋友写一封信,他写得是第一个选项,可写完了,他又写了个署名和日期,结果被扣了整整十分!
《画蛇添足》为我们敲响了警钟,多此一举的后果非常严重,希望大家不要“画蛇添足”,
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