在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
青瓦大街阅读体会篇一
我是暑假的时候遇到了《繁梦大街26号》，我觉得这本书很好看。
汤米全家亲戚都住的很近，有太婆、外公、外婆、爷爷、奶奶、舅舅、关系非常密切。汤米有时还会在楼上太婆、楼下外婆到处玩。有一次在太婆家想找寻些吃的，从卫生间的小柜里翻出巧克力来，跟太婆一起吃个净光。结果两个人肚子闹个不停，泻得一塌糊涂。
繁梦大街26号这本书主要是写小汤米四岁时家里盖新房子、等待搬迁中发生的事，虽然一波数折，不过由作者写来，好像连惊险、无奈都可以变成好玩的事。在短短的九章中，重现了童年时大家庭的热闹生活，字里行间洋溢着幽默感和对生命的热爱；线条简单的插画如皮影戏般，勾勒出童稚的醇香，传达出回忆的颜色，我觉得汤米懂事。
又一次他们烧杂草，可是火烧大了，有的用扫把，有的用拖把……，结果他们弄的身上湿淋淋。
我觉得繁梦大街26号这本书很好看。你们也要看呀！
青瓦大街阅读体会篇二
我小时候就不喜欢刷牙，特别是晚上刷牙，因此，我从小就有蛀牙。依稀记得，妈妈带我去补过好几次牙，牙齿疼起来呀，真要命。
现在，自己当了爸爸，每天如何说服孩子刷牙，我一直在想办法。一天，在帮女儿刷牙的时候，不知怎么就冒出个想法，以“游戏”的方式来刷牙。我将牙刷描绘成队长，专门在小朋友的牙齿里寻找细菌，牙刷队长的任务就是要找出全部的细菌（因为有的细菌会躲在牙洞里）。最后，再用“洪水作战”漱口的方式，清理完所有的细菌。
原来，并不是我一个人这么“玩”，和孩子共读了这本《牙齿细菌大作战》后，我感叹，原来还真有这本书啊。书中和我自创的刷牙游戏差不多，就是将小朋友刷牙的过程，想象成一个与细菌作战的'过程，让小朋友在故事互动中，就完成了刷牙。
孩子2岁到5岁之间，正是培养生活习惯的时候，每个家长或许都有自己的办法。而我的办法，就是以“游戏化”的方式来完成。除了刷牙，还有洗手，以前让孩子洗手总是很难。于是，我在跟孩子洗手的时候，将“手”想象成了一个小人儿，每次洗手的时候，我就和她一起玩为小人洗澡的游戏（事实上是在洗她的手）。
另外，还包括孩子挑食不吃饭时，我会将米饭压成一个饭饼或者饭团，她就会吃得特别开心。总之，“游戏化”能让生活多了一点乐趣的同时，也可以在潜移默化中，让孩子养成好习惯。我觉得是双赢。
如果在生活中，您遇到了孩子不爱刷牙、不爱洗手、吃饭挑食等问题时，千万别着急发火。父母发脾气不但培养不了习惯，还会伤了孩子单纯的心，更重要的是，它破坏了亲子关系。一旦破坏了亲子关系，你再想引导她的价值观，就非常非常难了。
学会“游戏”吧，让生活多一点乐趣，也让孩子在快乐中，找到好习惯！
青瓦大街阅读体会篇三
逆行的鱼这一本书里，是以动物做为主角的动人故事。在这一本书里创造了小狗灰利、老牛“尤特兹”、跛脚羊等不同的动物形象，并从各个方面来讲述了它们的故事。
灰利在前我在后这个故事里讲述了小狗灰利与一个十岁孩子的故事。它是一只可怜的狗，在临死前也不知为什么所以一直死不瞑目。它和它的主人的感情很要好，它主人的妈妈给了它主人一个馒头，他们也要分着吃，最后的结果就是谁也没吃饱。在灰利死后，它主人他们一直保留着它的皮，不肯送给别人，也不肯丢掉它，一直到它的主人结婚了，也没有丢掉它，而把它给带走了......
青瓦大街阅读体会篇四
最近，我读了著名儿童文学家曹文轩写的《游动在大街上的鱼》这本书，受益匪浅。
这本书讲述了三个故事，分别是《游动在大街上的鱼》《纸箱里的女孩儿》《鸽子》，三个故事生动形象，活泼有趣，读起来让人快乐无穷，其中我最喜欢的是《游动在大街上的鱼》这个故事。
在这个故事里，讲述了一辆运送活鱼的卡车，在路上遇到了坑，车厢里的鱼掉了出来，鱼儿在大街上游泳，跳动，人们纷纷来帮忙捉鱼，皮卡是其中最卖力的一个，跌倒了无数次，“浑身沾满烂泥”，“浑身上下，到处都是鱼鳞”，可他不嫌脏，不怕累，反而乐在其中。他还偷偷的掩护一条大鱼躲在了水沟里。第二天，拉鱼的司机拿着两条大鱼来到学校，要感谢皮卡，皮卡坚决不要。后来皮卡和他的好朋友何自达，一起来到水沟边找到了那条大鱼，何自达想把那条大鱼吃掉，可是皮卡坚决不同意，他把鱼装在一个桶里，拿到河边放生了。从这件事中，我看出，皮卡是一个乐于助人、善良、有爱心的孩子，我为他点赞。
皮卡的善良有爱还体现在另外一件事上。有一天皮卡在校园外，看见了一个纸箱，打开一看，里面竟然是一个婴儿，皮卡想到他的妈妈曾经说如果捡到一个女孩儿就把她抱回家。皮卡太喜欢这个小女孩儿了，他真的.把她带回了家里。全家人都对这个女孩儿特别好，给他买了新的衣服，婴儿用品，还有玩具、手推车等物品。等到后来小女孩的妈妈找来，把小女孩接走了，皮卡恋恋不舍，特别伤心。虽然皮卡也还是一个孩子，但他尽自己最大的努力保护这个女婴，关心她，照顾她，皮卡的善良和爱心让我非常感动。
皮卡的故事告诉我们，在生活中，要关爱他人，热心助人，就像有句歌词说的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，我要向皮卡学习，做一个善良、乐于助人的好孩子。
青瓦大街阅读体会篇五
整天吃不饱，穿不暖，受尽别人讽刺的阿廖沙是这本书的主角。在那时，他是生活在社会最底层的人物。他四岁丧父，从小受到艰苦生活的折磨，因为家里没钱，十岁开始为生活奔波。他当过学徒、拾过破烂、做过跑堂的、搬运工、看门人等。
阿廖沙在主人家，受尽了千辛万苦，伤也没少受过。可是，阿廖沙很爱看书。我认为，看书是一件好事。但那时在俄国人的思想上认为看书，是那些愚蠢人做的。可是书里的精彩气氛人吸引着他爱看书的心情。于是，阿廖沙在夜深人静的时候，与他的弟兄坐在月光下小声的朗读着文字。
有一天，主人不在家，这下，阿廖沙可高兴了，把蜡烛点燃，聚精会神的看书。时间过得真快，主人回来，因为忘带了钥匙，让阿廖沙来开门，可是，他太入神了，他不但忘了主人的敲门声，也忽略了一旁被蜡烛点燃的木板，火都快燃到他了，阿廖沙都没感觉，最后，主人急了，在门外又喊又骂，阿廖沙天不怕地不怕，就怕主人打他，听到声音赶紧开门。
主人进来后，看见这番情景，认为他是想烧了这栋房子，便用木头搭阿廖沙，木头深深地刺进了阿廖沙的背部，但阿廖沙忍着痛，流出了气愤的眼泪。我从阿廖沙的眼睛里看出了一种精神的欲望：我长大了一定要让这个国家的所有陋习彤彤除掉！
幸运的是，门口搬来以为看书的夫人，她也对阿廖沙很好，觉得他长大一定会有所成就，常常让他到自己家去看书。
本来主人是不知道的，可是主人买米时，发现了阿廖沙，又是一顿毒打……
那个夫人看见了，怕牵连到她，便悄悄地搬走了。
阿廖沙是不幸的，但也是不幸中的万幸，在主人家期间，和他一起做工的朋友们善良的有许多：善良的彼得，还有表面很凶、但是对阿廖沙很好的穆斯雷，心直口快的雅科夫……他们都对阿廖沙有很大帮助。
啊,友情和亲情太可贵了！