当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
白痴读后感高中篇一
一个天色朦胧的下午，我坐在自己的小房间，津津有味地读着一本名叫《我是白痴》的'书，作者是王淑芬。这本书实在太好看了，连妈妈敲门我都没听到。
这本书讲述了一个叫彭铁男的小朋友的故事，彭铁男是个专门被同学们嘲笑，说他是白痴的学生，但他一点也不生气，因为他根本就不知道白痴是什么意思。可是他的习惯非常好，他知道如果不爱卫生的话，就会变成一个没出息的人，尽管他家有点穷。
这个故事让我体会到了一个“白痴”和一个穷人每天的生活，我觉得他的长处比别人要多很多，比如他勤劳、爱干净。还有其他许多许多，是值得我们学习的。
白痴读后感高中篇二
初拿这本书，让我想起很多年前王菲唱过一首歌《白痴》印象最深的是那句“固执无罪，梦想有有价，让他们惊讶，我们不傻我们伟大，只有天才能听懂我的话”如今社会特异独行的人很多“白痴”简单地说用不同的思维方式来说话、做事。不足为奇！在这种所谓“白痴”的人身上，肯定有一种独特的气质与性格。比如：偏执、一根筋、执着、疯狂等等。而往往这样的人就是“天才”
的感染力，用“我”展示一个智商只有70的彭铁男同学。
全书最让我倾慕的要数《送给“坡脚”的》。当体育测试时，老师让大家在操场上跑一圈时，小男拼命地跑来两圈，当体育老师骂他为什么跑两圈时，小男认真地说“送给坡脚“的。老师也只是笑笑不答了。此刻我闭上双眼默默地感受着那浓浓的暖流在我的血液里流淌直输我的心脏，生活中的感动、生活中的爱就是这么简单、真诚。人与人之间的情感也就在这一点一滴中汇成了爱的海洋。
感受太多，只能挑几处与大家谈谈。生活中我们往往就是缺少了小男这样的精神，所以才有了痛苦，人们因为各自的欲望而丧失了人本该有的纯真、善良和爱。让我们擦去身上的污垢还自己一颗爱的心。
白痴读后感高中篇三
昨天，我终于看完了《我是白痴》这本书。这本书给我留下了深刻的印象，让我的心情久久不能平静。
书里的主人公是一个小男孩，他叫彭铁男。可是，同学们都不叫他的名字，都叫他“白痴”，因为他的智商有点低。不过，我觉得他是一个可爱的“白痴”。虽然，他只认识“大”、“中”、“一”这么几个字，但是他却会每天给好多同学提开水，主动打扫教室的卫生，帮同学倒垃圾；他很有爱心，捐钱的时候他是学校捐的最多的；他走过操场的时候会停下来认真的听榕树上的鸟叫。班长说很羡慕他，因为他不像普通人一样要思考那么多的题。
他有一个好朋友，外号叫“跛脚”。“跛脚”总是跛着脚走路，跑步时总跑不快。不过，你可别这样叫他，因为他会生气的！
他有一个妹妹叫彭秀秀，但是彭秀秀却不让“白痴”碰她，彭铁男就希望妹妹会多摔倒几次，这样彭铁男就可以多当几次哥哥，可以把彭秀秀扶起来。
我觉得，他虽然是个白痴，但是他也懂得快乐，他也会给别人带来快乐。
白痴读后感高中篇四
站在书架前，我的目光四下搜寻着，看哪本好呢？当我的目光落在那本《我是白痴》的书上时，那封面就深深地吸引了我。
好奇心促使我翻开了它，没想到这一翻就停不了了，我一口气就看完了这本书。
这是著名作家王淑芬写的，讲述了一个智力有缺陷的男孩的故事。主人公彭铁男因为智力有问题，听不懂老师上课讲的知识，也听不懂别人对自己的嘲笑，生活在自己单纯快乐的世界里。虽然他的智力不够，但他心地善良，十分可爱，我真心喜欢这个男孩子。
我的的生活中也有一个“彭铁男”，他是我的邻居，叫小明，和我一般大，也和我在一个学校上学，只是我们不同班。每次考试他都只能考个十几分，而且班里有些调皮的男孩子总是欺负他，不是把他的鞋带给踩掉，就是故意把他的书藏起来，看着他着急的样子哈哈大笑。有时候让我碰上，我便会出头替他把这些调皮鬼给吓跑。所以小明把我当成了他最好的朋友。
可是我却没把他当成好朋友。因为他实在是太笨了，我说的话他都听不懂，我们玩的游戏他也不会。我恼火地对他吼道：“你就不能聪明点吗？”可他还是只会呵呵地傻笑。
合上这本书，我为自己对小明的态度感到后悔，他心地善良，纯真，我怎么能这样对待他呢！
在我们的生活中，彭铁男这样的孩子还有很多，希望大家能对他们多一份关爱，多一份理解，让他们也能沐浴在爱的阳光里。
白痴读后感高中篇五
此文是由第一人称“我”来写的。故事感人，描写生动，人物仿佛跃然纸上。
彭铁男很单纯，从文中几处就能看出来：我知道什么是可怜，就是会哭的那一种。我知道妈妈吃过面和饭，吃没吃过苦，我就不晓得了。我只能看懂黑板上的三个字“大”，“中”，“一”所以我就把这三个字抄在本子上。
读了这篇文章以后，我感受很深。
虽然，这个男孩天生智力发展迟滞。但是，人没有一出生就十全十美的，要学会改变自己，向上发展，才能有成功的一天。我不知道这个男孩的未来会怎样，是没有能力改变自己，依旧做着那个笨小孩；或者是创造了全新的自我，向着彼岸前进。
白痴读后感高中篇六
最近，我读了一本名叫《我是白痴》的书。一看到书名，我就有些困惑，情不自禁就想一探究竟。原来有一个名叫彭铁男的男孩子，他天生智商比别的孩子低一些。但是，他爱上学，是个快乐、勤劳的孩子。
当他被调到另一班去的时候，他什么都学不会，老师只好让他去给大家提开水壶。彭铁男接受了这个任务，他坚持认真去做。从此，教室后面的水壶一直就是满的。
他和一个跛脚的人交了朋友。自己的好朋友“跛脚”因为跑得很慢，彭铁男就和他一起慢慢的跑，“跛脚”不想拖累他，就让他先跑，等彭铁男跑过之后，又回来跟“跛脚”跑了一圈。看到这里，彭铁男对朋友的这份友谊深深地打动了我。
他初次来到这个班，很多人叫他白痴。丁同经常欺负他，但是善良的班长却一直护着他，他说就算是一个白痴也有尊严。
读了这本书，让我明白，每个人生出来智商不一定都一样，有些人聪明点，有些人笨一点。有些人虽然某方面有缺陷，但是他们身上也有许多闪光点，值得我们肯定和学习。我们不能因人笨而骂他、欺负他，更应该给他更多的关爱和帮助。我们要学会和睦相处，这样，生活就会变得更美好！
白痴读后感高中篇七
黑痴白痴？这是什么？是个什么故事？请听我说。
一户人家生下了一个可爱的男孩儿，全家人都沉浸在无边无际的幸福之中。后来，他们发现这个儿子却是个傻子。几年后，这户人家有生。下了一个可爱的`儿子。全家人的希望又寄托在了这个儿子身上。然而，一个残酷的事实几乎毁灭了这户人家﹕这个孩子也是傻子。
这两个傻子，哥哥叫丁丁，弟弟叫当当。可本来，哥哥叫“东林”，弟弟叫“西林”，“丁丁当当”是奶奶在爸爸过世后起的。当当生下后，大家就叫他们为“黑痴白痴”。
傻子兄弟无忧无虑地长大，两个肉体，好似一个灵魂。他们毎都在一起，还干了一些糊涂事。比如，在风雨中奔跑，坐在坟头，躲在空棺材里睡觉，收集木棍，拿人家晒的衣服，坏鱼，不小心用洋火放了大火……傻子兄弟的命很苦，先是妈妈不见了，后是爸爸累死了，可妈妈为她们留下了一年四季的衣服，爸爸为他们积攒了很多钱。后来，只有奶奶带他们了。
这一天，他们偶然走散。当丁丁回来的第二天，他就去找当当了。
虽然我知道，这一册书讲的是丁丁当当相互寻找的故事，可我认为，这本书讲的是亲情。他们的父母是因为生下了两个傻子而伤心，却又舍不得丢弃他们，而是想好好的抚养他们，让他们开开心心的长大。这就是亲情。
白痴读后感高中篇八
“你是白痴”到“我是白痴”，是自嘲，亦是同化；是自我安慰，亦是从众效应；是认同，亦是标签。我对自己的逐渐认知，来自他人一言一行贴标签的影响。你可别说，不受干扰，行不行？不行啊！原生态环境及年幼是既定的客观条件不易改变。
妈妈眼中的我。我虽然智商低，但我话少，乖巧听话，当然是与妹妹相较而言。在妈妈的世界里，我是需要也被满足需求的那个关爱的孩子，或许源于血亲之浓爱吧！所以，感谢不负放手，我仍然是内心充满阳光，饱含爱意的那个与众不同独一无二的妈妈亲亲宝贝。妈妈，你知道吗？我爱您！
同学眼中的我。班中绝大多数同学好像都不喜欢我，幸好班长和跛脚还算是唯一的“朋友”。比起班长的权威，我更信任跛脚，大概可能是同病相怜吧！你懂的！顶着巨大的力量，我在纠结矛盾中生存。真是幸运的记忆帮助了我，快乐的事我会记得很清楚，难过的事如秋风扫落叶般昙花一现，所以，每天去上学，是最幸福的事。因为那里是我这朵花绽放的平台。有需要我做的工作，比如给全班同学提水，路上还可以听见小鸟悦耳动听的美妙伴奏，给老师到一杯水，温的。嘿嘿，被需要的感觉真好。这让我很开心哦！
老师眼中的我。“今天，成为我们班成绩贡献最大的，零分！”老师宣告道。同学们哈哈大笑，我也跟着笑。这可能是表扬我吧！但我不明白，为什么此后每逢考试，老师就不让我上学，这使我不开心。但妈妈会告诉我，在家也一定要好好读书，于是我就把课本拿出来抄字。时间好漫长，怎么还没到明天呢？数学老师对我好，他教我秘诀，每次把试卷都填“1”，我就照做，(因为自打我入学，老师就对我说，人家叫你做什么，你就做什么)有的“1”，我看没写好，就擦掉重新认真写一遍。终于从零分上升到十二分。老师开心极了，我也开心。由于家长反应孩子视力问题，我们开始大风吹活动(轮换座位)，只有我没动。幸好跛脚为我争取权益，在垃圾桶旁和水壶旁来回吹动，我可以不用一直捡掉在地上的垃圾，再不会把衣服弄湿，也可以更方便地去提水。生物老师也表扬过我，“这道题，只有做对了，他是我们班最聪明的学生，白痴也有聪明的时候。”我知道老师说的都是对的，我没有生气。
自解。从一年级到六年级，再到七年级，我都受到了老师相同的待遇，除过罕见的个例。所以我也习以为常。虽然我也想很认真的学习，但是我仅认识“大，中，一”几个字，但我绝对是做笔记最认真的那个学生；虽然每天我都会进行自我补习数学课，可是第二天还是会忘掉。所有我走过的每一天，都心中渴望成为你们眼中期望的努力的样子，但我还是不合格。我心中也有很多的疑问：“为什么数学老师讲题时，总要我假装吃饼，甲乙丙是谁，我从来没有见过他们；可怜是什么意思？白痴是什么意思？为什么妹妹不让我告诉别人，我是她哥哥等等。我一直在自我顿悟的过程中长大，来自你们的指点迷津。我想说，我是一只蜗牛，只是很慢，请等等我。
白痴如何，聪明又怎样，就如跛脚说的，来考试的未必不是白痴。我有自己的理想和追求，也怀揣容光焕发的热情，有坚持不懈的永恒。生活予我一束光，我迎生活一拥抱。