当品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
考试读后感篇一
今天，我们学了《特殊的考试》。
这个故事讲的是：动物电视台要招聘一名主持人，主持“小小卫生员”目。小熊、小猴、小狐狸和小白兔都来了。它们看见电视台门前扔了一块果皮。小熊想这不关它的事。小猴怕弄脏了自己心爱的白手套。小狐狸怕弄脏了它的红皮鞋。可是，小白兔捡起了果皮扔进了垃圾箱。台长来了，宣布小白兔被录取了。
这是怎么回事呢？原来，门口的果皮就是考题。这个故事告诉我们：看人不能光看外表美，而要看心灵美。还教育我们应该做好每一件小事，保护我们的环境。
考试读后感篇二
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体。以下是小学六年级的学生写的一些读后感，欢迎阅读。
鲁滨孙不仅坚强，还十分的达观。在苦闷的海岛生活中，他还会饲养鹦鹉、猫、狗等动物来解闷，为保证自己不会忘记日期，他将日期刻在柱子上，还将自己在海岛的好与坏列下来加以比较……这无一不说明了他的理智是多么强大。
勇于行动，勇于追求，不畏艰险，这就是鲁滨孙，他是一个生命的奇迹!
相信大家一定听说过莱曼。弗兰克。鲍姆这个名字吧。是的，他就是长篇童话《绿野仙踪》的作者。我本人十分崇拜他，居然能把童话写的那么地动人，把人物刻画得栩栩如生，使读者身临其境。书中主要写了一个小女孩多萝茜因为一场沙尘暴而被带到了一个由恶女巫统治的沙漠里，就是因为这一场沙尘暴，她阴差阳错地杀了恶女巫，从而成了那里的英雄。可多萝西可不稀罕这些，她只想赶快回到叔叔婶婶身边，善良的女巫听见了这个她的想法后，就把恶女巫的银鞋送给了多萝茜，并告诉她，只有到翡翠城去找奥兹才可能回到她原来的家里去，于是她就踏上了去翡翠城的路。
在去的途中，她和小狗托托遇见了‘没有脑袋的稻草人'‘没有心的铁皮人’和胆小的狮子。他们都很愿意和多萝茜一起去找奥兹。于是在这途中遇上了许多有惊无险的事。经过种种艰难，最后大家终于都找到了一个很好的归宿。
我暗暗的问自己：朋友是什么?卡内基曾经说过：周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。可见朋友在我们生活中是多么的重要。我想，如果多萝茜没有那些时时刻刻都在为她想的朋友，她是无法回家的吧。在我们生活中，我们也要珍惜朋友，人生难得一益友啊。朋友在你最需要帮助的时候，能伸出一双温暖的手;能在你遇到麻烦后来帮助你，总之，我们应当好好呵护朋友之间的友情，要懂得珍惜它，它是一件无价之宝。
朋友是最纯洁的，这是我在这本书上看到最朴实的理解。
《法老的诅咒》里，有一颗叫做“奥里斯之心”的一颗钻石，凡是拥有它的人，都难逃法老的诅咒。这颗宝石传到了很多人手上，最后传到了苏焕的'姐姐苏洁薇手上，但是，她不久就跳楼自杀了。身为国际刑警的苏焕一心决定查出这个真相。
据说着颗宝石能让时间倒流，使人得到永生。因此，那些永久的活在四维空间的法老地宫的守卫者，便想将它找回，因为，它们不能失去它，为了这颗宝石，杀了上百的人。通过苏焕、芝芝的努力下，找到了它。在他们将它还回时，发生了种种困难，是芝芝的妈妈帮助他们渡过难关的。但是，芝芝的妈妈也因这颗宝石而死去。种种的经历，使苏焕和芝芝悟出了生命的意义。
我不禁想起了那一年春天——
天气变暖了，我准备种几颗黄豆，于是，当它们躺进泥土里时，我便每天给它浇水，看着它一天天长大，别提我多开心了。但，那只不过是一时的新鲜，就在它快要成熟是，我却忘记给它浇水了。
“叮—叮—叮—”闹钟都响了n次了，我不经意的瞟了一眼钟，妈啊!都几点了!我飞速地穿好衣服奔向餐桌，就在这时，我却发现了它，它的生命几乎到了尽头，但它还是那么顽强地挺直了腰板。我管不了那么多了，便将它托付给了邻居的姐姐，便匆匆地跑向学校。
每天下午放学时，我都会看见她细辛地浇水，那几颗小黄豆渐渐变绿，从浅绿到深绿，从黄黄的叶子，到生机勃勃的嫩叶子。我简直不敢相信自己的眼睛!小黄豆居然奇迹般的活了下来。
那天，我向她要回了小黄豆，并问她为什么小黄豆能奇迹般的活了下来。她说：“虽然我比你要忙的多，但是，我都会尽量挤出一些时间，来关照它，爱护它。”她就像以为母亲，用爱来浇灌它，是爱，使它重生了。
没错，爱就是一种力量，它会使一个人的生命更加不平凡，就像书中的结尾那样——生命的真正意义并不是要永久地活在这个世界上活下去，而是以感恩的心，认真对待每一天和每一个人，因为生与死之间，其实并没有明显的界限，即便可以拥有永恒的生命，但如果心中没有爱，也不懂得怎样去爱，那么生命再长也只是虚无的数字而已。
联系《匆匆》，既然你的时间已经是匆匆的，何必让自己再匆匆，从而失去爱呢?
我的心头砰然一震——时间是不等人的!在匆匆的年华，何必更加匆匆!一个人不单单要拥有感恩、善良……还要拥有爱!不要因为匆匆而淡忘唉!不要再慢慢爱了，要每一刻都在爱，爱你的家人，身边的一切，因为你是匆匆的!
那天，我懂得了好多好多……在我认为，时间与生命，就是一种完美的结合体，他们貌似是互相控制的。
考试读后感篇三
这本书里面有两个主人公，一个是可爱的玛丽，另一个是又可怕又和蔼可亲的马苏老师。
玛丽同学的功课总是倒数第一。“是不”是马苏老师的口头禅。他一边说一边还让鼻子里的什么玩意发出“咔咔”的响声，好像想擦鼻涕一样，有点古怪！今天，考了小考，玛丽看了看，看到个鸭蛋在试卷上，他给妈妈看，妈妈看着成绩单上的一串串零分直发呆。爸爸说如果第三学期还这样，就不带她去海滨度假了。玛丽想了一个主意：自己做一份礼物给马苏老师，让他开心，然后去的中等成绩。礼物做好了，自己觉得巧夺天工。他充满希望的送过去，没想到老师说：“玛丽同学，你太客气了！”玛丽很失望。
这天，期末考试。玛丽很不幸，去学校时碰到了马苏老师，她骗老师说没带笔，回家拿，但骗不了。老师说借她一支笔，就一起去学校了。考试时，玛丽又假装生病，又被老师发现，最后，他努力复习，努力考高分，考到了！
读完这本书，我知道了一个新知识。法国一年不是两个学期，而是三个学期。而且考试满分是20分。好奇怪！
（二）奇怪的考试读后感
这是一本非常符合小学生心理和发展的书籍，故事很简短，但是却透出了小学生的真是想法和心理。让孩子和家长以及老师都会有所收获。
在现实的考试制度下，不仅石老师家长压力大，孩子心里的压力也是非常大，这本书中的玛丽因为讨厌学习，在这个喜欢说“行不”的'马苏老师的而引导下，最后居然从零分考到了及格成绩，而从此不用被取消度假。而马苏老师改变玛丽的过程我玛丽期间的心理活动却也给了我们做家长和做老师的启示。
启示孩子都是想好的，主要是我们做家长的和老师的引导很重要，尤其是对待像玛丽这样的头脑灵活却又不肯用功的孩子，更是要费点心思和耐心的。玛丽不喜欢学习，在马苏老师接班后第一学期和第二学期都不用功学习，都是零分，但是爸爸妈妈在这种情况下也并没有大发雷霆，而只是淡淡地告诉玛丽第三学期再考不到中等成绩就取消度假。这只是一种惩罚方式，而对于玛丽来说，度假是缺一不可的，可是自己还是不愿意努力，这可如何是好。
聪明的玛丽买了很多材料为马苏老师做了手印的手绢，包装很精致，这些漂亮的手绢并没有打动马苏老师不考试，于是玛丽相处威胁马苏老师不要考试而写了纸条到马苏老师家的邮箱。玛丽最终没有阻止马苏老师的考试，当然玛丽也没有逃脱出马苏老师的“如来佛掌”被老师抓回去考试。什么都不会的玛丽装病，而马苏老师趁此机会好好教育引导玛丽，并给玛丽重新考试的机会。玛丽在短短的时间内开始轻松愉快的用功努力学习了，而且考试成绩比及格还高出了。这带给了她以及老师和父母惊喜。
故事中的马苏老师对玛丽的引导方式非常值得我借鉴，也给我们很多启示，启示孩子需要愉快轻松地成长，他们需要轻松的快乐的学习知识。老师和家长给予他们的不是压力而是引导和帮助。希望我们都能像马苏老师那样去引导孩子，保留孩子的童心，让孩子快乐健康成长。
考试读后感篇四
几天前，老师对我们说：“我们已经上完这个单元，明天我们要考试哟!”大家异口同声的说：“啊——又要考试,昨天英语考试才刚过。”大家顿时露出愁眉苦脸的神情。
第二天，进入了教室，大家在认认真真地复习，连我们班最喜欢吵闹的同学也在一个字一个字地看下去，忽然听见了老师的高跟鞋“哒哒哒”地进入了教室，教室顿时鸦雀无声。连银针掉地声音能听见，老师把一叠又一叠的卷子发下来。
拿到试卷后，迫不及待地拿起笔做了起来，连名字都没有写，这些题对我来说真是小case，三四秒一题呀!就在这时碰到一只可恶的“拦路虎”!我左顾右盼真想知道答案!就在这时，老师一个巡视的目光向我扫来，我迅速低下头，又看了一下对面的同学，只见他低头奋笔疾书，我又想起画杨桃的父亲所说的话：看到什么样就画什么样，不要想当然画走了样。我绞尽脑汁，终于把这道题目想了出来，我立即松了口气，顿时眉开眼笑。
考试读后感篇五
暑假，我做了了一本叫《小学生阅读进阶测试》的阅读理解书，里面有一篇文章《下去吧》强烈地震撼了我，在我的身边有很多类似的故事发生。
《下去吧》写得是一名老师通过让学生们画画来证明只要自己是对的，不要被环境所左右而放弃真理的故事。文中引用了但丁的一句至理名言“走自己的路，让别人去说吧”也成为了我的座右铭。其实就在昨天在我身上就发生了这样一件事。像往常一样我做完了上午妈妈布置的奥数作业给妈妈检查，妈妈对完答案就去做中饭，我就改正错题。我有个习惯，就是改错题前先再认真的检查一下自己的`解题过程，看看到底那一步出错了？结果我认真的检查了一遍，每一步都没有错漏，我认为我的答案是对的，可能是妈妈判错了。我兴冲冲地去给妈妈说我的答案是对的，不料妈妈却要求我再检查检查。吃完中饭，我认真地把我的解题过程讲给妈妈听，妈妈听后说我的是对的，怎么会和答案对不上呢？我和妈妈再仔细地分析答案，结果我发现答案中有一步重要的错误4＊15＝90，啊，这也是我们平时做题口算时经常出的错误，就因为这一步导致了最后的结果与正确答案相差很远。妈妈和我同时方然大悟。
从这件事我明白了不要一味相信权威，权威也有出错的时候，正确的结果要坚持。当然别人好的建议也不可不听，正如《下去吧》文中写的，几个学生都被老师的话左右，总认为说的一定都是百分之百正确的，不敢坚持自己正确的东西，这样是不对的。