“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
围墙读后感初中篇一
我最近读了一本《青色的围墙》，深有感触。故事是这样的：女孩姗姗的妈妈去世了，她和作家爸爸徐天平以及小姨依琳一起生活。姗姗和爸爸之间似乎有一堵看不见的围墙；依琳对姗姗极尽爱护却想搬出这个家。姗姗补习班的同学李察想撮合徐天平和依琳成一对，却更加深了爸爸对姗姗的误解。徐天平很希望自己能够走近姗姗，能穿越那道青色的围墙。
徐天平之所以不能穿过那道青色的围墙，是因为他教姗姗的方式不对。他以家长自居，自以为是，从不考虑姗姗的感受和想法，把所有事都一一安排好，用“铁笼”困住姗姗，让她没有任何的自由。
徐天平不好，姗姗也不乖。她不能理解父亲的爱和苦心，从不跟爸爸沟通，导致自己疯狂、性格孤僻，有逆反心理。
读了这本《青色的围墙》，我想对徐天平以及天下父母说：“孩子就像风筝，你如果把风筝用力往回收，风筝的线也许会断开，风筝飞走；而想让风筝飞得很高很远，就要学会放开。”
围墙读后感初中篇二
教室里，微风习习，我看了一篇文章，《没有围墙的花园》，我觉得花园没有围墙，那不会有人踩踏花草吗？带着这个疑问，我读完了文章，它是这样的：
富翁要守护自己的财产而筑了一堵墙，可不能防止孩子们的好奇心，在朋友的劝告下，富翁拆了筑起的围墙，在大盗来临时，大家帮富翁抓住了大盗，富翁因此懂得了一个道理。
合上书本，文章中最令我印象深刻的是富翁在朋友的劝告下，拆掉了花园中的围墙，让人们都能看见花园的景色。
你认为，富翁拆掉的仅仅只是花园中的围墙吗？no，富翁拆掉的还是自己心灵上的围墙，他之前总是过于担心别人，富翁拆掉了围墙，也敞开了自己的心扉。
这让我想起了一个寓言故事――《巨人的花园》。刚开始，巨人筑了一个花园，可经常有孩子进来玩耍，巨人因为不喜欢他们筑了围墙，阻挡他们，这让花园四季白雪皑皑，后面巨人拆掉了围墙，让孩子们尽情玩耍，花园又百花齐放，五彩缤纷了。
我还听过一个故事――《天堂与地狱》，讲得就是一个人，问上帝：什么是天堂，什么是地狱？上帝没说话，把他带到了两个房间，第一个房间里有一口大锅，一旁坐着几个人，手里拿着长柄勺，个个面黄肌瘦，他们一个个只顾给自己喝汤，但永远都喝不到，上帝又将他带到了另一个房间，其他都与上个房间一样，但大家都把汤给别人喝，自己也能品尝到了，个个笑呵呵，上帝说：“这就是天堂与地狱。”
是啊，各位同学，我们都要把心中自私的这一面墙拆了吧，让我们敞开心扉去面对每一个人吧，这样生活才会越过越好。
围墙读后感初中篇三
《青色的围墙》马来西亚作者―许友彬，是我最喜爱的作家之一。我读过他的很多作品比如《七天》、《男孩和海龟》、《再见，大傻瓜》等。他语言明快幽默，想象奇特瑰丽，充满人文关怀，带给读者丰富的心灵滋养和人生启迪。
我觉得文中的爸爸徐天平是十分的想教育好孩子的，但是他却有一点自以为是，总认为他自己喜欢的大家一定喜欢；文中的小姨就好多了，她是个善解人意，懂得尊重别人意见的人，就连房间的家具都可以让姗姗自己挑选；而主人公姗姗则是个叛逆，没有安全感，患得患失的小姑娘。
看完这本书后我深有同感，我们的身边不也有很多这样的事情吗？比如我和我的妈妈。有一天爸爸从商场买回来一台平板电脑，我开心极了，这可是我梦寐以求的东西啊。不用多久我已经熟能生巧了，玩的有些着迷，迟迟不肯放下。乐不思蜀的夸奖爸爸“这个太好玩了，爸爸你太赞了！”没过几天我越来越着迷，甚至有些上瘾，时时刻刻的想着平板的游戏。妈妈发现了我的不对，使出她一贯的作风制止我：“以后平板没收，不准玩了，如果上瘾了，就耽误学习了。”见妈妈要没收平板，我也不甘示弱拍着胸脯，自信满满的说：“我一定会管好自己的，保证不超时，不上瘾，不耽误学习成绩！何况我还要用平板读英语的呢！”我觉得妈妈太杞人忧天了。后面的日子里为了平板和妈妈的矛盾不断的升级。就像文中的姗姗一样，我也觉得和妈妈之间好像有一堵青色的围墙。
过了几个月，我的瘾越来越重了，每天一玩就是几个小时，甚至读英语的时候还偷偷玩。妈妈暴跳如雷的提醒我，我不耐烦的想：“真是唠叨死了，玩平板也有好处呀，还能给我减压呢！”渐渐的我的成绩像坠机一般“突飞猛降”，我也开始意识到妈妈说的有道理。直到有一天早晨，醒来我发现床头放着一封妈妈写给我的信，信里写着妈妈对我满满的爱和期望，以及电子产品的种种危害。这时我觉得很惭愧，决心以后再也不玩游戏了。
青色的围墙不是真的围墙，是两代人之间的误会和隔阂，我多么感谢妈妈像书中的爸爸一样，放下身段，以这种方式和我交流，跨过了那道心灵的城墙。
我最喜欢书中的一段话：“女儿有一道青色的围墙，青色的围墙上有花。爸爸说，围墙太高，我跨不过去。女儿说，只要您能低下身子，就能穿过围墙。”我想把这本《青色的围墙》推荐给更多的家长和孩子，让更多的父母和孩子更亲近。
围墙读后感初中篇四
寒假，我去图书馆借了本书，叫《青色的围墙》，我被那题目吸引住了，迫不及待的打开书本读了起来。
书中，一个小女孩的妈妈去世了，女儿姗姗和书本中的作家徐天平以及小姨依玲在一起生活。姗姗和爸爸之间似乎有一堵看不见的围墙；依玲对姗姗极尽爱护照顾，却想搬出这个家，姗姗的满怀心事无人可以诉说。
看到这，我替姗姗感到不公平，可看下去就觉得搞笑了，补习班的男孩李察帮姗姗策划了一场“追爱云顶行”，想凑合徐天平和依玲成为一对，却闹出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平对姗姗的误解。
合上书，我在脑子里仔细地想：为什么大人不和我们沟通，自作主张的做事情，让我们生气，大人并不了解我们，他们不管我们同不同意，正如书中的女孩因爸爸所做的一切太过分了，一气之下离家出走了。
父母是我们生命中最重要的人，但我常常因为父母不理解我的感受而苦恼，我常常想怎样让父母了解自己的想法，怎样得到父母的理解，怎样和父母沟通交流·······让父母成为我最贴心的朋友，我期盼着。
围墙读后感初中篇五
暑假里，我读了一本书，名叫《青色的围墙》。读完这本书后，我心中百感交集。
这本书主要讲了这样一个故事：主人公姗姗从小就失去了妈妈，她和爸爸徐天平，小姨依玲住在一起。姗姗与徐天平的关系向来不和，所以姗姗只和依玲一起沟通，一直把她当作亲妈妈看待。而补习班的李察知道了徐天平和依玲的.关系后，就帮姗姗把徐天平和依玲撮合成一对，不料却加深了徐天平对姗姗的误解，而依玲也因为徐天平的冷漠离开了姗姗。经过这件事，姗姗更加讨厌徐天平，一怒之下离家出走。直到徐天平看了与姗姗同龄女孩的小说《七里香》，才知道了自己的错误。
其实造成两人误解的，都是他们自己。徐天平不分青红皂白地责骂自己女儿，不给女儿一点空间，导致女儿讨厌自己；姗姗对父亲有所冷漠，受了委屈不跟父亲说，使自己跟父亲互相疏远。如果两人能互相谦让一下的，关系一定会有很大的改变。
这本书让我明白了，只有互相理解，互相体谅，对方心中的围墙才会向你打开。