在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
读后感学生篇一
记——生命的意义不在于永远的享受，而在于经历之后，那绽放的永恒的美丽。
头：“鹰是天空中的帝王，振翅飞翔，让人肃然起敬。可又有谁知道，鹰承受了多少的痛苦与折磨！雏鹰在巢穴里刚可以探出头的时候，它们的母亲就把它们放在悬崖边上，然后推下去，羽毛还未长满的雏鹰使尽全力往上飞，当然，不能飞的鹰将被活活摔死。这仅仅是一道工序，更让雏鹰痛苦的还在后面。母鹰把它们的翅膀折断，然后再次推下悬崖，当最后一只鹰从悬崖下飞上来的时候，它将拥有丰满的羽毛和更加强硬的翅膀。它将是浩瀚天空中的霸主，长鸣一声，气吞山河”
我沉默了：鹰的前半生承受了无尽的痛苦和折磨，但是，它的后半生叫人无不惊羡它的魄力和逼人的气势，便想，鹰就是题目中痛苦绽放的美丽吧！
联想：记得“感动中国”里面的人物让我真正感受到了人间的美，我甚至被感动得落下了眼泪。魏青刚沧海横流方显英雄本色；邰丽华无声中体现人性的壮美；黄伯云“三万里回国路，二十年砺剑心”……他们都是在无数的痛苦后，表现出人性的高潮。记得洪战辉说过：“苦难的经历并不是我们博得同情的根本，奋斗才是最重要的。”他之所以能从一个无人抚养的孩子成为一个苦难打不倒的男子汉，相信他一定经历了别人无法想象的痛苦。又想，他们之所以感动了我，不是因为他们现实的成就与名声，而是他们那让人潸然泪下的痛苦经历。是的，他们也是痛苦中绽放的美丽！
感：在经历过风雨的洗礼，阳光的暴晒后，如果你能坚定，顽强地站起来，那么请你相信，你的人生将在彩虹的氤氲中显得更加美丽。
读后感学生篇二
一口气读完了《灯光》一文，我被赫副营长那舍己为人的精神感动了。
文中讲的是在一次战争时期的一次围歼战役中，一位战斗英雄（也就是赫副营长）为了战斗的胜利，为了后一代的孩子们能在灯光下学习而献出了宝贵的生命的故事。
我掩卷沉思，人生最宝贵的是生命，因为生命对于我们每一个人都只有一次，谁不万分珍惜它？但是赫副营长却在自己非常年轻的时候，就慷慨地献出了自己宝贵的生命。这究竟是为什么？是他不懂生命的意义吗？不是，他对生命的意义是最清楚、最深刻的。他知道，一个人活在世界上，绝不是仅仅为了自己，而是为了他人生活更美好，这样的生命，才是最有意义、最有价值的生命。
同学们，让我们像赫副营长一样，用闪烁的生命之光照亮胜利的道路，让自己的生命放射出更多的光和热吧！
读后感学生篇三
大学生是新时代的主力军，也是国家未来的希望。然而，随着现代社会的发展，大学生也面临着许多挑战和诱惑，导致他们在成长道路上迷茫和困惑。为此，大学生应该积极地反思自己的成长过程，寻找自己的价值和人生意义。近来，决议读的风气逐渐兴起，成为了良好的寻求自我、预判未来、规划人生的方式之一。本篇文章主要讨论大学生决议读后感心得体会。
第二段：关于“决议读”的原理
决议读，简单来说就是列举出一些重要的目标，再根据这些目标来执行计划和行动。这一方法是由美国前总统杜鲁门首次提出的。他说：“我们每个人都必须对自己的生活负最终的责任。如果你不知道自己想要什么，难道你期待着将来真的得到东西吗？”所以，决议读的第一个原理是要明确自己的目标，从而找到自己的生命价值和方向。
第三段：关于“决议读”的方法
决议读的方法有两个阶段：目标阶段和实施阶段。目标阶段就是要列举出自己的目标，它不仅需要有数量上的规定，还需要有质量上的要求。最好的方式是根据SMART的原则，也就是你列出的目标必须是具有SPECIFIC, MEASURABLE, ACHIEVABLE, RELEVANT, TIME-BOUND这些要素的。实施阶段则是根据目标来制定计划和进行行动，要求时间和成果的具体化。
第四段：关于“决议读”的心得体会
通过“决议读”这种方式，我学会了如何做出更好的计划，和如何更好的实施计划。这是我在大学成长过程中非常有必要的技能，对我未来的人生发展有着非常重要的作用。在目标阶段，我不断重新审视自己的价值观和理念，从而进一步提高自己的个人规划能力。在实施阶段，我要时刻关注自己的进展情况，做好复盘和反思工作，总结成功和失败的原因，进一步提高自己的实施能力。这些在我之前缺乏的能力正在逐渐地形成并得到提升。
第五段：结论
总之，决议读对于大学生来说是一种有着良好作用的工具和方法。通过列举目标，明确方向，制定计划和实施行动，可以有效地提高大学生自我规划和实施的能力。这不仅有利于他们的个人发展，也是对国家和社会长远发展的有益探索。
读后感学生篇四
大学生决议是一篇由毛泽东同志在1920年发表的文章，是当时中国革命形势下，青年学生探索新思路、新道路的一种表达。这篇文章虽然历经百余年的沉淀，但其中的思想和精神同样适用于现代的大学生。在我看来，大学生决议不仅仅是一篇经典的革命文献，更是一篇值得我们反思和学习的文献。本文将从以下五个方面来探讨我的读后感心得和体会。
首先，大学生决议强调了“自立自强”的重要性，这是每个大学生在成长过程中都需要重视的一点。无论是学习上、生活上还是情感上，我们都需要学会像成年人一样独立面对生活的各个方面，不能依赖他人。同时，这篇决议还强调了“思想上的自由”，在当时革命形势下，自由思想被视为是拥有解放的第一步。而今天，我们也需要在思想上独立自主，不被干扰或者左右，成为自己的主人。这也与我在大学学习的过程中所体会的到的自主精神十分相似。
其次，在大学生决议中，毛泽东同志提出了革命的必要性要求。虽然当时的革命形势与今天相比已经改变，但革命的精神仍然值得我们去思考和学习。革命需要有勇气，需要抵抗旧势力、旧思维和旧文化的压力。对于当今的大学生而言，可以将革命的精神理解为强调个体责任感、有勇气、有担当，勇于在生活、工作和学习中提出自己的想法、见解和方案，对待自己的人生负责。
第三，大学生决议强调了对于现实和历史情况的关注和了解。在当时的中国，革命形势紧张，因此了解和关注现实是十分必要的。今天的时代也在发展变化，而对于现实情况的关注和了解也是每一个大学生必不可少的素质。我们可以通过新闻、书籍、社交媒体等多种渠道来了解现实和历史，进而更好地认知世界、把握人生。
第四，大学生决议强调团结和统一。当时的革命形势需要大家团结起来共同推进国家的进步和发展。而今天，大学生团体也需要团结一心、统一思想、共同进步。在团队内部需要包容、尊重、信任，同时在团队外部也需要积极地与他人合作，与社会融合，不断完善自己。
最后，大学生决议中提到了革命精神的意义和价值。革命是不断前进、不断改变和革新的代表，有了革命精神，才能不断地推动世界进步与改变。而我个人认为，革新、进步、创新、改变，都是今天社会对大学生有着不断的要求，未来的发展与进步，需要我们不断地提高自身能力和素养，不断地推动着世界不断地前进。
综上所述，毛泽东同志在大学生决议中所提出的思想和精神仍具有鲜明的时代意义和普遍现实意义。对于现代的大学生来说，其所倡导的独立自主、勇气、责任感、关注现实、团结合作等等品质，正是我们要继承和发扬的社会主义新时代的优秀价值观。
读后感学生篇五
大学生活是每个年轻人的重要阶段，是成长的舞台。在这个阶段，我们需要面对各种选择和挑战，其中一个重要的选择便是如何利用时间。而《大学生决议》这篇文章为我们提供了一份闪亮的指南，启发我们去认真看待自己，机会和未来。
第二段：认识自己
《大学生决议》中，第一个要点是认识自己。这个要点很重要，因为只有认识自己才能知道自己的优点、劣势、兴趣、目标和价值观。通过深入了解自己，我们可以显著提高自我意识，更好地规划未来，找到适合自己的职业道路。
第三段：积极发掘机会
文章中还强调了寻找机会的重要性。在大学期间，我们应该积极参加各种活动，拓展自己的人脉圈，发掘机会，锻炼自己的能力。无论是参加学术研讨会、社会实践、志愿服务，还是参赛或组织社团活动，这些都有助于增强我们的综合素质和社交能力，从而让我们更有竞争力。
第四段：防止压力过度
当然，随着机会和挑战的增多，我们可能会感受到很多压力。《大学生决议》中也提到了如何防止压力过度的问题。一方面，我们需要合理规划时间和精力，不要让自己过于忙碌，注意保持充足的休息和娱乐活动；另一方面，我们需要学会正确处理压力，不要逃避和沉溺，而是应该积极寻求解决办法和支持。
第五段：展望未来
最后，《大学生决议》告诉我们要在大学期间珍惜时间，努力追求自己的目标，并为未来做好充足准备。在这个阶段，我们应该多学多看，多实践，多与人交流，多思考，积累多方面的经验和知识。只有这样，我们才能更好地适应未来的挑战和机会，成为一个成功而有价值的人。
结论：
总而言之，《大学生决议》是一篇充满智慧和启示性的文章，为我们提供了一条通往成功的路。通过认识自己、积极发掘机会、防止压力过度和展望未来，我们可以更好地规划、实践和成长，迎接未来的挑战和机遇。希望每位大学生都能在这个阶段抓住机遇、过得精彩。
读后感学生篇六
我曾在二年级时读过叶圣陶先生的童话，那篇《稻草人》至今还让我记忆犹新。这几天，我在看《荷花》这本书，这本书也是叶老的作品，不过不是童话了，里面有他的小说和散文。
叶老先生的散文语言朴实，却隐藏了他独俱的思想，他的笔触细致。从写蚕的生长过程就可看出。写实是他的他的小说的一大特点，小说读完以后，个个让人感慨万分！
在这本书里，让我感触最深的是《寒假的一天》这篇小说。
这篇小说主要讲了一群大学生宣传抗日救亡的.爱国运动。他们牺牲了寒假的休息时间，不畏寒冷、饥饿、疲劳。还要面对革命反动派的种种阻挠。
读完这篇小说，我还沉浸在故事里，心里由然生出一种对他们的敬佩之情。
读后感学生篇七
自律对每个人来说都是一种重要的品质，特别是对小学生来说，自律更是一种必不可少的品质。阅读是培养孩子自律能力的有效途径之一。通过读书，不仅能够提高孩子的自制力和注意力，还能够培养他们良好的学习习惯和价值观。以下是我在读过一本关于小学生自律的书后的一些感悟和体会。
第一段：引言（引起读者的兴趣）
最近我读了一本书，书名叫做《小学生的自律之路》。这本书主要讲述了几个小学生如何通过自律取得了成功的故事。在阅读这本书的过程中，我深受启发，对自律有了更深的理解和认识。
第二段：自律的重要性（解释自律对小学生的意义）
自律对小学生来说非常重要。小学生正处于身心发展的关键时期，他们需要通过自律来控制自己的行为，保持秩序和规律。只有通过自律，他们才能更好地管理自己的时间，灵活地应对各种挑战并取得更好的学习成绩。此外，自律还能够培养孩子的责任心和毅力，让他们学会自律，不依赖他人的指导和监督。这些都是小学生在成长过程中必须具备的关键能力。
第三段：自律的方法（介绍如何培养小学生的自律能力）
有许多方法可以帮助小学生培养自律能力。首先，建立明确的目标和计划，让孩子知道自己希望达到的目标，并制定一个详细的行动计划。然后，家长可以设置一些规则和限制，让孩子明确什么是可以做的和什么是不可以做的。此外，家长还应该给予孩子适当的奖励和惩罚，激励他们保持自律和纪律。最后，家长应该给孩子提供一个良好的学习环境，例如安静的空间和有足够时间的自习时间。
第四段：自律的好处（探讨自律对小学生的好处）
自律对小学生有很多好处。首先，自律可以帮助他们更好地管理时间，合理安排各项学习和活动。这样，他们能够更高效地学习并有足够的时间进行休息和娱乐。其次，自律可以培养孩子的责任心和执行力，让他们学会承担自己的责任，并按时完成任务。最后，自律还可以帮助孩子培养良好的习惯和价值观，例如守时、守纪律和尊重他人。
第五段：结论（总结全文，强调自律的重要性）
通过阅读《小学生的自律之路》，我深刻认识到自律对小学生的重要性。只有通过自律，他们才能更好地管理自己的行为和情绪，取得更好的学习成绩。自律是一种良好的品质，它不仅会在学术上给孩子带来好处，同时也会在人生的各个方面产生积极的影响。因此，我们应该从小培养孩子的自律能力，让他们在成长过程中受益终生。
读后感学生篇八
随着社会的不断发展，小学生的自律能力越来越受到重视。自律是指个人能够控制自己的情绪、行为和决策，以达到自己和他人期望的一种能力。而阅读是促进小学生自律能力培养的重要途径之一。阅读可以让小学生在imag中探寻世界的边际，培养思考、判断、决策的能力，让他们在读书中，获得自律的力量。下面我将谈一谈我在读书中体会到的自律心得。
自律首先需要学会自我激励和执行力。正如莫言先生在《我的稻田》中所说的那样：“成为那个站在田亩间的人，用肩膀在劳动田里划着一道道长长的沟渠，去追逐自己那不可及的梦。”这需要我们自己给自己不断地灌输动力，激励自己坚持不懈地努力。读书使我有机会看见这样一些拥有强大自律能力的人，他们努力坚持，充满热情地追求自己的目标，这让我深受感动。同时，在阅读过程中，我结识了许多天书角色，从他们身上我学到了要有强大的执行力，能够将自己的想法付诸实践。
其次，阅读培养了我清晰的思维和良好的逻辑推理能力。通过阅读，我习得了一种思考、分析和判断的方法，学会了将所阅读的内容和自己的观点相连贯地表达出来。在读《中华小字典》时，我明确地感受到了如何通过合理地使用字词来表达自己的思维，这让我清晰地认识到思维的力量。我相信只有确立了自己的意图，培养了自己的逻辑推理能力，我们才能有条不紊地做好每一件事情。
另外，阅读使我对时间管理有了更深的理解。读书需要时间，要想在有限的时间内读更多的书，就需要对时间进行合理安排。我曾经很崇拜那些能在一周内看完一本厚厚的书籍的人，我甚至无法想象自己能否做到。然而，随着我不断地培养和锻炼，我发现应用有效的时间管理策略是非常重要的。我学会了合理规划时间，避免过度浪费时间，增加读书的时间。同时，我也学会了提高阅读效率，通过提取关键信息和重要的内容，抓住文中的要点，从而更深入地理解并记忆。
最后，通过阅读，我还培养了坚强的意志力。每当面对厚厚的一本书时，我都会产生退缩的念头，但是我告诉自己不要放弃，要坚持下去。在读《围城》时，我特别感受到了坚定的意志力的重要性。主人公在面对各种困难时也曾想要逃避，但始终坚守初心，勇往直前。我为他的坚强所感动，也获得了自己坚持的信心。我相信只要坚持努力，无论遇到什么样的问题，我都能够勇敢面对，并且寻找解决问题的方法。
阅读是培养小学生自律能力的有力工具。通过阅读，我培养了凝练的思维、良好的逻辑推理能力，同时也通过合理的时间管理和强大的意志力提高了自律能力。读书使我懂得坚持不懈地追求自己的梦想，并且让我相信只要我愿意，我就能够成为那个拥有强大自律能力的人。在读书的道路上领悟到这些，我将会更加坚定地继续努力，不断提高自己的自律能力。
读后感学生篇九
做班主任难，想做一名优秀的班主任更难，在经历了十几年的辛勤耕耘之后，回首走过的路，虽然酸、甜、苦、辣、咸五味俱杂。但是细细回味，沉淀下来的又似乎仅是一层淡淡的晨雾，看得见，但是当你一伸手却又空空如也，只是留下湿湿漉漉的感觉而已。自从我读了《把班级还给学生》这本书之后，仔细对照，反思过去，竟然有了一种小有成就的感觉。
其实，成功的经验就好像是一层朦胧的窗户纸，奥秘一捅就开，关键是我们没有想到去做或是没有坚持去做。有人说：“班主任是星辰，远观像一盏引路的灯；近看像一团燃烧的火。”其实班主任应像百合一样，绽开是一朵飘香的花；凝聚是一枚含笑的果。
把班级还给学生的关键是要培养和利用好班干部。在学生一生中，总有一些东西难以忘记，这些既是他们前进的动力源泉、又是他们成功的见证。当班干部们在老师、父母的期待与同学们的羡慕的眼神中，伴随着热烈的掌声，庄严地接下饱含老师的信任与期待时，就再也没有挫折可以使他们屈服了。
既然一个有优秀班委会的班级就能成为一个好的班级，那么如何来组建班委会，怎样选拔和培养班干部呢？根据自己在多年的带班过程中积累下来的经验，再结合书中的实例，我得出了一套常务班委制和值日班长制的双轨运行模式。常务班委会成员要通过竞聘、选举产生，他们大都是一些在各方面都比较突出的精英学生。由于班干部是通过民主选举产生的，所以能得到学生的充分信赖和支持，有利于他们创造性地开展班级活动，也有利于增强班集体的凝聚力。值日班长采取的是全体学生轮流担任的方式，每个人都有机会管理一天班级，并把当天的情况详细记录下来，这样做的目的是给每一名学生都提供一次锻炼自己的机会，增强学生们的主人翁意识，强化了集体荣誉感。
不管如何，班委是为学生服务的，是协助班主任为大家营造一个良好学习生活环境的。当班干部尽管可以得到锻炼的机会，但是人的精力毕竟是有限的，他们需要付出大量的时间和精力，更多的是无私的奉献。所以选班干部不仅要看他的能力，更要看他是否具备这样的品质。
在班干部选举完成之后，班干部的培养就显得至关重要了，班主任在培养班委的过程中，要不断给班委会找事儿干，让每一位班委成员在做事的过程中，逐渐认识到自己的岗位对班集体建设的作用和价值。在让班干部完成工作时，班主任要做的是培养而不是用，如果只是指挥班干部去做，却从不教他们怎样去做，这样的班主任将会非常辛苦，也出不来效率。做事的效率非常低下，班级工作也上不去。
要培养优秀的班干部，通常采取“扶着走、领着走、放开走”三大步。班委会刚成立之初，大家都缺乏经验，往往不知道该怎样做，迫切希望得到老师和同学的帮助与指导。所以班主任要想培养出优秀的班干部，一定要抓好第一次，如第一次主题班会、第一次卫生大扫除、第一次班级点评……班主任要在每一个第一次前后言传身教，做好示范。有了第一次的成功，以后的事情就好办得多了。领着走实在有了良好的开端之后，适当放手，从扶改为引、半扶半放。作为班主任要时刻不能忘记事前指导、点拨和事后分析、评述。同时在这一阶段，让学生尊重班干部至关重要，让学生充分认识到尊重班干部就是尊重班集体、服从班集体。放开走顾名思义就是放开手，让他们自己去做，这时班主任要鼓励班干部创新，有自己的主见和开创精神，主动开展工作。
有经验的班主任善于利用班干部的“闪光点”及时去影响感染学生，因此班主任要会抓时机，并且帮助班干部树立威信，因为威信是他们开展工作的最有力的保证。
总之，读完《把班级还给学生》这本书之后，有一种跃跃欲试的冲动，因此在今后的工作中，我将时刻结合书中所讲，把自己的工作再上一个新的台阶。