当品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
校长文章读后感篇一
陶校长是我国着名的教育家。今天我在语文课上看到了《陶校长的演讲》这篇课文，立刻像磁铁一样吸引了我。我想陶校长的演讲一定很精彩，很生动。于是，我迫不及待地读了起来。
《陶校长的演讲》一文开头就告诉我们要谈“每天四问”这四个问题。
当我读到第二问，问问自己的学问有没有进步时，我才明白，原来“学问是一切前进活力的源泉。我们是学生，求知是我们主要任务，有了学问，将来才能更好的造福于社会。”读到这，我惭愧得无地自容。因为我从来也没问过自己的学问有没有进步，更不要说每天了。因此我的学问总是不会有进步，我作业上的字很差，学习各方面都不如别人，和好同学相比，他们真是只强壮的大象，多么伟大啊。而我却是只小小的蚂蚁，多么渺小啊。
陶校长的第二问，问的好，我不仅找到了与好同学的差距，更重要的是找到了自己差的原因：因为我平时作业马马乎乎，遇到学习上的困难与挫折，就气馁。正如陶校长所说：“要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚忍不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样我们就能达到胜利的比岸。”读到这里我就有了信心。只要按陶校长说得去做，相信自己一定回追上那些好同学。
读完这篇文章，我掩面卷思：如果自己能像陶校长说的那样，坚持作到每天四问，那么我一定能在身体健康，学问进修，工作效能，道德品格方面有长足的进步。今后我一定不辜负陶校长对我们的希望，用“每天四问”来不断地激励自己。
每日四问
上星期刚学完的《陶校长的演讲》真是让我受益匪浅，读完后我沉思良久，深感陶校长真不愧是大教育家呀，他要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，并以此来激励和鞭策自己不断进步。每日四问，把我们平时看似不经意的许多坏习惯都问了出来。
比如，“因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。”读到这里，我不禁脸红了，想起前些日子的一件事：那天我在家吃午饭，一看桌上全是蔬菜，而且没有一样是我喜欢吃的，我立刻撅起嘴，偷偷地把饭倒进锅里，把爷爷夹给我的菜放回盘子里，下午饿着肚子去上学了。几天过去了，有一天早晨起床的时候，我突然感到晕头转向的，心里难受极了，爷爷摸摸我的头说：“哎呀怎么发这么高的烧!”结果中午又接我去看病，医生对我说平时要加强营养，不要挑食。唉，挑食真是既让我损害了健康，又耽误了学习。
“要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。”这里不仅说到了怎样做学问，而且也说到了一个人的意志力。读到这里我不由得想起一年级时，我当语文课代表，上课不专心致志，成绩一降再降，最后被撤职了。现在我上课认真听讲，遇到难题再也不退缩，主动迎头而上，一一克服，终于在学习上有了很大的进步，当上了英语组长。
关于意志力，不仅体现在学习上，也体现在生活中。有一次，我和妈妈去爬紫金山。开始时天下着毛毛细雨，当我们爬到一半时雨越来越大，好在妈妈多长了一个心眼带了一把伞，要不然早就成了落汤鸡了。看着越下越大的雨，原来热闹的山道上已经没有人了，妈妈想不爬了，可我说“不”。终于我们冒雨到达了山顶。雨停了，太阳出来了，它好像为我坚持到底而欢呼。
“每天四问”是我们每天做人做事的警钟。如果我们每天都这样地问问自己，这样激励和鞭策自己，我们就一定能在健康、学问、工作、道德有长足的进步。
校长文章读后感篇二
你们好!爸爸妈妈常常这样称呼你，校长也这样称呼你吧!说实话，你们也真是宝贝，妈妈的宝贝，爸爸的宝贝，爷爷奶奶的宝贝。总之，你们是家里所有亲人的宝贝。一家人围着你转，真像地球围着太阳转。他们爱你，但你也要有爱心、有知识、有本领，长大去回报他们对你的关爱。孩子，你一定要记住：做事要做得让人人喜欢，做人要做得让人人需要。你要知道主动干事受表扬;催着干事挨批评;训着干完白干。白干多不合算，那就让我们还是主动先干吧。在你们中使用《家校联系册》，就是希望你们要及早养成积极向上的习惯，把一件小事坚持到底并且做好。让家长把你在家的表现反馈给老师，老师要进行评比，给你加分，为你喝彩!孩子们)把一件简单的事做好就不简单，把一件平凡的事做好就不平凡，让我们耐心去做吧!
尊敬的家长，我们的老师通过《家校联系册》每天像朋友一样和你们进行着互动沟通，我为他们能拥有这么多的家长朋友而高兴。《家校联系册》起到了家长和学校沟通的作用，最主要的是通过这种沟通，随时、随地、随机和学校无缝隙地“连接”，对孩子进行有针对性的教育，使家校形成合力，解决了家长教育孩子中的困惑，真正达到三位一体全方位育人的目的。重视学校文化内涵，把责任教育渗透于学校工作的方方面面。学校善于创建良好的校园文化氛围，美化绿化校园环境，让校园的每堵墙都会说话，每一个角落都能育人，注重班级文化建设，倡导文化育人，环境育人，确立了责任、爱心、求知、力行的校训，让学生在温馨幸福的文化氛围中享受学习，享受快乐充分激发每位教师的活力，调动每位教师工作的积极性，使每位教师都能全身心地投入到教育教学中来。对每一个学生负责，对每一名教师负责始终是学校打造责任教育的根本，只有学校做到了，才能更好地去要求教师和学生。
校长文章读后感篇三
一、教材分析、教学目标和重难点的确定
1教材分析
苏教版小学语文第七册第七单元26课《陶校长的演讲》，是陶行知先生一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作，道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿辞真意切，极有鼓动性，感染性；结构上，按总----分----总方式谋篇，以问什么、为什么问，怎么办方式构段，十分整饬。是对学生进行朗读训练、陶冶情性和思想教育的好教材。
2教学目标
根据新大纲的要求、教材的编写意图、教材特点和学生的年龄特点，我确定的教学目标是：
1认知目标：学会本课的11个生字（其中韧字只识不写），理解生词；
2技能目标：能正确、流利、有感情地朗读和复述课文；
3情感目标：
b积极主动的探索新知。
3教学重点：理解每天四问的重要意义。
4教学难点：体会句子间的联系。
二、教法与学法
古希腊学者普罗塔戈说过：头脑不是一个要被填满的.容器，而是一束需要被点燃的火把。为了达到目标、突出重点、突破难点、解决疑点，根据素质教育和创新教育精神，基于脑科学研究的新突破以及中年级学生的特点，我打算先学后教，以学定教，以培养学生的自学能力。围绕学法指导这一核心，以读书训练为经，语言文字训练为纬，开发全脑为桥，调动学生的多种感官参与学习过程，以学生饶有兴趣的说、演、读，来代替教师单一的讲、管形式，在艺术的熏陶下激发学生想象，在兼容并举中力求最大限度地发挥学生的自主性、主动性、发展性，创造性，从而达到激发兴趣、理解陶情、启迪心智、感悟积淀的四重境界。
为此，我打算从师生两方面做好如下准备：
师：小黑板、投影片、录音带《双手和大脑》。
生：搜集陶行知的有关资料（用以扩大预习范围，降低难点、激发兴趣、了解背景）。
三、教学程序
（一）激趣揭题，质疑定标。
揭题板书后，首先在由弱渐强的《双手和大脑》乐曲声中简介陶行知，可以达到消除情绪性学习障碍的目的。
疑，思之始，学之端，可以对学生发问：看到题目，你首先产生那些疑问？根据学生的疑问，巧妙地交代本课的学习目标。
校长文章读后感篇四
最近我们学习了《陶校长的演讲》这篇课文，这次陶校长演讲的主题是“每天四问”。读了这四句，我真是受益匪浅。第一问，自己的身体有没有进步？在这一问里，我知道了人生最重要的是有健康的身体，如果没有健康的身体，那么我们就没有本钱去追求幸福，不能去实现自己崇高的理想。所以我们一定要坚持锻炼身体，做到合理的生活作息，竖起“科学的健康堡垒”。
第二问，自己的学问有没有进步？我们是学生，学习知识是我们的主要任务，只有我们学到知识，将来才能为社会出一份力量。想要让自己有学问，上课就应该专心致志的听讲，认准自己的学习目标，努力地去学习，一定能苦尽甘来。
第三问，自己的'工作有没有进步？在学校里，我们每个人都担任过工作。这些工作都能培养我们的自信心，锻炼我们的办事能力，还可以让我们从小养成良好的行为习惯，让我们长大以后成为祖国的栋梁。
第四问，自己的道德有没有进步？如果失去了道德，即使你有学问，有本领也不会成为对社会有用的人。
我们一定要每天这样问问自己，这样才会在各方面有长足的进步。
校长文章读后感篇五
各位同学：
今天我想和大家谈四个问题，叫做“每天四问”。
第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起坚固的“健康城堡”。
第二问，自己的学问有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为“学问是一切前进活力的'源泉”。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。
第三问，自己担任的工作有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。在学校和班集体中，你们多多少少都承担一些工作，如值日、执勤、班级和学校的管理等等。这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础，认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。
第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为道德是做人的根本。根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人，社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人”。
以上我谈的就是“每天四问”。如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在健康、学问、工作、道德各方面有长足的进步。
校长文章读后感篇六
各位教师、亲爱的同学们：
岁月不居，天道酬勤。过去的，龙泉师生同心同德，众志成城，追求卓越，勇创一流，用辛勤的汗水，演绎了一个又一个的教育精彩。教学质量得到提升，中考成绩再续辉煌;教育管理更加规范。成绩的取得，无不凝结着全校师生的心血和汗水。
天时人事日相催，冬至阳生春又来。应对，我们豪情依然，信心满怀。新的一年开启新的期望，新的征程承载新的梦想。是我校发展的又一个关键年，认真扎实做好新一年我校各方面的工作，意义非凡。新的一年，我校各项工作的指导思想是：以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大会议精神，在市教科局和老观教育督导办的直接领导下，切实规范办学行为，深入推进素质教育，大力提高育人质量，确保学校平安稳定。我校工作的总体思路是：进一步加强师德师风建设，全面提升教师素质;巩固平安学校成果，确保学校和谐稳定;创新师生读书活动形式，彰显学校文化特色;狠抓高效课堂建设，切实转变教学方式;注重行为细节教育，培养学生良好习惯;大力推行阳光体育，丰富活动教育成果;管理再上新水平，质量再上新台阶，改革再出新举措，发展再添新亮点。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。亲爱的同学们，即将到来的春天是播种的季节，仅有春天播下期望的种子，才会换来秋天丰硕的成果。青少年时期正是人生的春天，我们要珍惜季节的春天，更要把握好人生的春天。“知识改变命运，此刻决定未来”。“人生最大的享受不是沉浸在成功时那一刻的欢乐，而是体验获得成功的艰辛过程”。让我们从此刻做起，走好人生路途中的每一步，把握漫漫长河中的各道关卡，立大志、立长志，做小事、做实事，养成良好的学习生活习惯，学好科学文化知识，锻造过硬的生存本领，学会做人、学会学习、学会竞争，去迎接未来的人生挑战!
祝愿学校的明天更辉煌!
祝愿辛勤工作的教师们健康幸福，事业有成!
祝愿朝气蓬勃的同学们愉快学习，愉快生活，愉快成长!
校长文章读后感篇七
岁月不居，天道酬勤。过去的，龙泉师生同心同德，众志成城，追求卓越，勇创一流，用辛勤的汗水，演绎了一个又一个的教育精彩。教学质量得到提升，中考成绩再续辉煌;教育管理更加规范。成绩的取得，无不凝结着全校师生的心血和汗水。
天时人事日相催，冬至阳生春又来。应对，我们豪情依然，信心满怀。新的一年开启新的期望，新的征程承载新的梦想。是我校发展的又一个关键年，认真扎实做好新一年我校各方面的工作，意义非凡。新的一年，我校各项工作的指导思想是：以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大会议精神，在市教科局和老观教育督导办的直接领导下，切实规范办学行为，深入推进素质教育，大力提高育人质量，确保学校平安稳定。我校工作的总体思路是：进一步加强师德师风建设，全面提升教师素质;巩固平安学校成果，确保学校和谐稳定;创新师生读书活动形式，彰显学校文化特色;狠抓高效课堂建设，切实转变教学方式;注重行为细节教育，培养学生良好习惯;大力推行阳光体育，丰富活动教育成果;管理再上新水平，质量再上新台阶，改革再出新举措，发展再添新亮点。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。亲爱的同学们，即将到来的春天是播种的季节，仅有春天播下期望的种子，才会换来秋天丰硕的成果。青少年时期正是人生的春天，我们要珍惜季节的春天，更要把握好人生的春天。“知识改变命运，此刻决定未来”。“人生最大的享受不是沉浸在成功时那一刻的欢乐，而是体验获得成功的艰辛过程”。让我们从此刻做起，走好人生路途中的每一步，把握漫漫长河中的各道关卡，立大志、立长志，做小事、做实事，养成良好的学习生活习惯，学好科学文化知识，锻造过硬的生存本领，学会做人、学会学习、学会竞争，去迎接未来的人生挑战!
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。教师们，同学们，新的一年目标催人奋进，困难和挑战考验着我们，职责和使命激励着我们。让我们上下一心，扎实工作，集全员之智，举全校之力，以实际行动创立“规范+特色”学校，打造“合格+特色”教师，培养“合格+特长”学生，努力开创龙泉教育发展的新篇章。
校长文章读后感篇八
同学们、教师们：
大家好!
天高云淡、秋风送爽，我和你们一样，怀着激动的心境，再次感受新学期第一次升旗仪式的庄严与肃穆，再次品味感动与欣喜，在我们和谐温馨的学校，继续谱写我们城南小学的完美与辉煌。在此，我代表学校对教师、同学们的返校表示热烈的欢迎，对加入我们城南小学大家庭的新教师、一年级新生和新转入的同学表示热烈的欢迎。
新学期新起点，我们全体师生必定会在新学期取得新提高。
首先，我们要坚定一种信念，确立一个目标。
新学期开始了，学校期望每一位师生坚定信念，制定出切合自我的奋斗目标与实施计划，用职责心和进取的态度创造我们人生的辉煌。
第二：培养一个习惯，孕育一种风气。
新学期里，学校期望教师和同学们养成“自觉、认真”的好习惯，进取乐观地生活，做到愉快学习、勤奋学习，孕育我城南小学博学笃行、合作创新的好学风。
第三：创设一个环境，打造一个品牌。
安全、卫生、礼貌、有序将是我们城南小学的新环境。每个班级都是学校的缩影，每位师生都是学校的形象，身为南小人，就要树立“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱观，借“小手牵大手，建设美丽安乡”这一东风，创设城南小学礼貌特色文化，打造城南小学礼貌教育品牌。
新的学期已经开始，在新学期中我们面临新的挑战，同时也孕育新的期望和憧憬。我们每一位教师、同学都应站在新的起跑线上，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，以自我的勤奋与智慧书写新学期学习与工作的新篇章!
多谢大家!
校长文章读后感篇九
幸福是一个神奇的东西，它有七十二变，伪装成各种东西来考验你的火眼金睛。到了初三学习压力不断增加导致我吃不好，睡不好，从以前的面包变成了现在的面条。母亲则是看在眼里痛在心里，哎，可怜天下父母心啊，母亲郑重其事的决定要给我改善伙食，一日之际在于晨，早餐吃得好顿顿吃得香。这是母亲的说法在，所以第二天早上我一骨碌爬起来时母亲正笑嘻嘻的端着一大碗面条向我走来，上面还有两个金灿灿的鸡蛋，放在餐桌上旁边还有一盒牛奶和一个面包，我正沉醉在惊讶中时，旁边传来母亲的叮嘱：洗漱完后全部吃完哦。呃，这不是撑死我的节奏。洗漱完后面条吃完了一半后，我就准备走了，前脚刚迈门就被母亲拉住，把牛奶和面包一并往书包里塞，当然还少不了她的唠叨：“路上小心点，放学早点回来”此时我感觉一股暖洋洋的幸福环绕着我。
幸福伪装成了一顿普通的早餐，一顿充满母爱的早餐。肚子的空城计都早已唱完，我都饿得两眼发黑，我快步走向家，脑海里想着一桌美味佳肴，我吧唧吧唧了下口水，拿起钥匙开门了，结果出乎意料家里连人影都没一个，不管三七二十一了我走向书房，只见书桌上摆着一些零食大多数是那些小面包和饼干之类的旁边还有盒牛奶，当我拿开牛奶时，无意间发现下面压着一张纸条，写着：儿子，妈妈出去有点事，你先自己吃些东西饱饱肚子，吃完后就做作业，我回来在给你弄好吃的妈妈母亲的文化水平不高写的字还弯弯曲曲的，当时感觉有点心酸，想到母亲出去了还这么关心我让我好好学习。这次幸福伪装成了一张简单的纸条，一张充满关爱的纸条。
终于熬到放学了我迫不及待的往家里跑，一打开门就听到震耳欲聋的吵架声，我一下就想到了这多年母亲和父亲为了我吵过多少次架有时还动过手，果然不出我的意料，母亲想让我成绩变好想让我去补课，而父亲则大吼到：现在学习压力这么大，你还让他去补课，不让他活了！”父亲这声嘶吼真的把我吓到了，并且他脾气异常暴躁真怕他搞出什么事来，但我也不知怎么做，只在旁边傻傻的望着她俩，不知所措。幸福再一次在我生活中伪装成了一样东西，一场斗争，一场残酷而充满父爱的斗争。
幸福总是千变万化让你眼花缭乱，只不过它喜欢捉迷藏，在你生活中捉迷藏考验你是否有一双发现幸福的火眼金睛！