当品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
第二次世界大战读后感篇一
发动战争
看了《第二次世界大战》这本书，对我有记忆犹新的深刻印象。追溯二战起因，终究是德国、日本、意大利在经济危机的情况下，采取的“自救”行为。为了自己“发展”下去，他们不惜一切地发动战争。
泪水、饥饿、鲜血、牺牲
战争，在任何情况下都是那么残酷：泪水、饥饿、鲜血、牺牲，我们对战争充满恐惧。无论是希特勒的铁蹄，还是日本人的刺刀，都给世界人民带来了巨大的灾难；无论是战胜国还是战败国，战争带来的都是巨大损失。
巨大利益
不可否认，战争对于科学的某个方面的发展，的确有着一定的推动作用。原子弹之所以在如此短的时间内发明出来，二战起着重要的作用。但我们不能因此对战争持有肯定的态度。大量青壮年走向了战场，从事生产活动的人越来越少；科学家们正忙于研究杀人武器，平时为生产服务的各种研究停止了；大部分工厂在生产军事用品，日用品日渐缺乏。战争带来的“巨大利益”的后面，众多的不良因素日积月累，必然导致人民的不满，就算法西斯政府还想继续打下去，广大受害群众势必会奋起反抗。
地球村
二战过后，人们珍惜来之不易的和平。战争结束的六十多年间，中国的崛起，欧洲的飞速发展与日本经济的腾飞，都渐渐让人们明白：只有拥有和平，才能持续的发展。
的确，在抹去战争的阴影后，人们的生活渐渐步入正轨，在和平环境中，我们的生活一天天好了起来；大家放下了高悬者得心，又重新到生产当中，军队开始大规模的裁军，不仅为生产活动增加了新的劳动力，还为国家节省了大量的军事开支；科学家重新开始了尚未完成的研究课题，加快了新技术、新材料的发明与应用；就连国与国之间也不再是敌对关系，而取而代之的是“合作伙伴”与“战略伙伴”。于是这个世界有了一个新名字——“地球村”。
和平
和平时期也会有一些阻碍发展的问题，但我们不能因此否认和平对于发展的决定性意义。可以这样说：战争也许可以使某些方面得到一定的发展，而和平却可以让社会全面发展。
美好的未来
和平与发展，是两个永恒不变的话题。只有在和平的环境下发展，才能取得真正意义上的发展成果。只要共同努力我们就会拥有美好的未来。（刘洪君）
第二次世界大战读后感篇二
“张老师叫你进教室哩，走吧!”我的好朋友杨金忠来叫我了。他安慰我说:“拾得少就少嘛。”我们并肩走到教室，别的人已经坐好了。张老师站在讲台上，两手按在桌子上，开始讲话:“今天拾麦，我们的成果不小。同学们大多数都很能吃苦，象柳红强同学，今天就拾了二十斤，是咱们班最多的一个，应该向他学习……”说到柳红强，我反感起来。我亲眼看见他从麦螺中抽，难道这种损人利己的行为也值得学习吗?我向柳红强投去蔑视的目光，见他洋洋自得地坐着，脸也不红，好象他拾得多，是名副其实的。我想:他不自觉，应该帮助他。张老师还在讲话，我不好打断，等讲完再说吧。“但是……”张老师的话转了个弯，“我们班有些同学，人小私心大，象张少兵，一天才拾了六斤，这一点，三五岁的孩子也能拾……”我的头嗡嗡作响，后来的话听不见了。过了好长时间，忽听得:“张少兵，站起来!”
张老师严厉地在喊。我一怔，慢慢站了起来。教室里几十道目光象一支支利箭向我脸上射来。“问你呢，你为什么只拾了这么一点?，，我有些胆怯地支吾道:“我拾得是少，可没有抽麦探上的…...;“谁抽了?!’’“柳红强，还有・・一”我的话还没说完，柳红强猛地从座位上站起来，脸红脖粗地嚷:“你血口喷人!我儿时抽的?谁证明?”抽了麦的同学似乎怕我说出他们，也跟着大喊，教室里顿时乱成一片。我这时真是哑巴吃黄连―有苦难言。张老师让同学们安静下来。然后问:“还有谁见柳红强抽麦?说呀!”我忽然想到了石志军，柳红强抽麦时，我看见后告诉过他，他也看见了。
“石志军，你见柳红强抽过麦么?”石志军站起来，偷偷看了我几眼，低着头，红着脸说:“我没有看见。”我的心炸了，他怎么会这样?我两眼盯着他，鼓足勇气喊:“石志军，你怎么说没看见，要说真话!”全班同学哄然笑了。张老师气愤极了，大喊:“笑什么?!”等安定下来之后，对我大发脾气:“你自己拾得少，诬蔑拾得多的同学，这样不好。”“老师，我见柳红强从麦挥_}抽过麦。”冒出一个熟悉的声音。我一看，是我的好朋友杨金忠，他正气凛然地站着，“我也从麦螺上抽过!”说完，惭愧地低下了头。正在火头上的张老师，被闹得很难堪。然而，张老师毕竟变得温和了，他问明了。
初三读后感:
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第二次世界大战读后感篇三
今天，我们上了品德课。品德老师让我们看了一篇小短文叫“第二次世界大战”。我门看完后，品德老师对我们说，在第二次世界大战后，日本始终不承认那些侵略中国的事情。
课上完之后我很气愤，为什么别的国家侵略了其它的国家就会道歉，而侵略我们的日本人却不对我们道歉。我们的课本上都有那些南京大屠杀的图片，可日本人到现在还不写在课本上，天天装无辜的样子，好像什么事都没发生。
我想如果我是那时候的人，我也会反抗的，绝不会让别人任意的欺负。为什么那时候的人都要抢地盘，安生的过日子多好呀!
所以我悟出了一个道理：人与人之间一定要和睦相处，快快乐乐的过日子。如果心中有一颗宽容别人的心，如果大家都能宰相肚里能撑船的话，有可能就不会发生第一次世界大战和第二次世界大战，科学家们说：“如果发生了第三次大战，将会造成生态失衡，那么地球就会毁灭。”如果没有战争，世界该多美好，鸟语花香、歌舞升平。
第二次世界大战读后感篇四
《第二次世界大战回忆录》（thesecondworldwar）是英国前首相温斯顿·伦纳德·斯宾塞·丘吉尔在第二次世界大战刚结束之后著作的六部书。
该书是丘吉尔在二次大战刚结束，被英国人民以选票请下台后，花费六年时间完成的旷世巨作，洋洋洒洒360万字，收录大量政府文件、会议记录、来往函电、个人保存资料，以及200多幅珍贵史料图片，卷帙繁浩，气势磅礴。全书记述30年代初期一直到二战结束后，当代重大国际事件和进程，极具史料价值。
第二次世界大战读后感篇五
看了《第二次世界大战》这本书，对我有记忆犹新的深刻印象。追溯二战起因，终究是德国、日本、意大利在经济危机的情况下，采取的“自救”行为。为了自己“发展”下去，他们不惜一切地发动战争。
泪水、饥饿、鲜血、牺牲
战争，在任何情况下都是那么残酷：泪水、饥饿、鲜血、牺牲，我们对战争充满恐惧。无论是希特勒的铁蹄，还是日本人的刺刀，都给世界人民带来了巨大的灾难;无论是战胜国还是战败国，战争带来的都是巨大损失。
巨大利益
不可否认，战争对于科学的某个方面的发展，的确有着一定的推动作用。原子弹之所以在如此短的时间内发明出来，二战起着重要的作用。但我们不能因此对战争持有肯定的态度。大量青壮年走向了战场，从事生产活动的人越来越少;科学家们正忙于研究杀人武器，平时为生产服务的各种研究停止了;大部分工厂在生产军事用品，日用品日渐缺乏。战争带来的“巨大利益”的后面，众多的不良因素日积月累，必然导致人民的不满，就算法西斯政府还想继续打下去，广大受害群众势必会奋起反抗。
地球村
二战过后，人们珍惜来之不易的和平。战争结束的六十多年间，中国的崛起，欧洲的飞速发展与日本经济的腾飞，都渐渐让人们明白：只有拥有和平，才能持续的发展。
的确，在抹去战争的阴影后，人们的生活渐渐步入正轨，在和平环境中，我们的生活一天天好了起来;大家放下了高悬者得心，又重新到生产当中，军队开始大规模的裁军，不仅为生产活动增加了新的劳动力，还为国家节省了大量的军事开支;科学家重新开始了尚未完成的研究课题，加快了新技术、新材料的发明与应用;就连国与国之间也不再是敌对关系，而取而代之的是“合作伙伴”与“战略伙伴”。于是这个世界有了一个新名字——“地球村”。
和平
和平时期也会有一些阻碍发展的问题，但我们不能因此否认和平对于发展的决定性意义。可以这样说：战争也许可以使某些方面得到一定的发展，而和平却可以让社会全面发展。
美好的未来
和平与发展，是两个永恒不变的话题。只有在和平的环境下发展，才能取得真正意义上的发展成果。只要共同努力我们就会拥有美好的未来。(刘洪君)