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2023年芝麻的启示好词好句 芝麻开门读后感(优质5篇)

时间:2023-10-07 13:40:54 作者:MJ笔神2023年芝麻的启示好词好句 芝麻开门读后感(优质5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

芝麻的启示好词好句篇一

这本书讲述了一个班集体.一个有个性和才情的孩子.转学男孩张天,走进全市最好的小学--大钟亭小学,他结识了想当元帅的迟速`心眼比炮粗的胖女孩姜珊`小服装设计师孙新悦`少年老成的中队长君露露`热心肠的李强`帮爸妈约会的杨晨......在这个可爱的集体里,他和伙伴们快乐着`承担着`成长着.金色的童年,处处都有四(1)班学生的身影.

芝麻的启示好词好句篇二

芝麻开门读后感读了《芝麻开门》让我能保持一颗童真的心!

我们大家生活在快乐的世界里,当我读了祁智的芝麻开门这本书后,我觉得更快乐了.

这本书讲述了一个班集体.一个有个性和才情的孩子.转学男孩张天,走进全市最好的小学--大钟亭小学,他结识了想当元帅的`迟速`心眼比炮粗的胖女孩姜珊`小服装设计师孙新悦`少年老成的中队长君露露`热心肠的李强`帮爸妈约会的杨晨......在这个可爱的集体里,他和伙伴们快乐着`承担着`成长着.金色的童年,处处都有四(1)班学生的身影.

有一次,元帅挑选了20名学生去军训.第一天军训完后,四(1)班学生就对“狠心肠”的教官表示不满,说教官“脸上长豆豆”,把“一`一`一二一”的口令改为“鸭`鸭`鸭啊鸭”.教官走后,他们又依依不舍.

我们应该快乐的生活,让世界充满儿童们的欢声笑语,一起沉浸在快乐的世界里.让我们的生活多一些乐趣,多一些笑声,多一些儿童活跃的身影.

芝麻的启示好词好句篇三

小说一开始向读者介绍了一个叫张天的男生,他因为转学成为大钟亭小学四(1)班的一名学生。

大钟亭小学是全市最好的小学之一。四(1)班是一个团结快乐的集体。这个班的同学非常关心老师,徐老师要生小宝宝了,同学们甚至比徐老师还要关心小宝宝会是男孩还是女孩。同学们有时会发生一点小矛盾,中队长尹露露就会出来调解,同学们马上就和好了。

看完书,我想:如果大家只有快乐没有烦恼该有多好啊!后来,我终于明白了:只有快乐的人生是不完整的人生。温室里的花朵不经历风吹雨打,就不懂得珍惜阳光的温暖。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,也正是这个道理呀。虽然生活中有不如意的事情,但是,孩子的世界还是美好纯洁的。就像那个古老的神话故事“芝麻开门”一样,老师和家长会带领我们走进一个新奇、广阔、充满活力和希望的世界!

芝麻的启示好词好句篇四

菜有菜香,饭有饭香,可你知不知道,书有一股香味,那香勾人心弦,让人陷在书中不能自拔,今天我刚一翻开小怪龙芝麻。k蒙就被他那浓浓的香味吸引了,这是张秋生爷爷的“巨著”。

小怪龙是一只袖珍小龙,他怎么也长不大,像个小熊一样啊,一条奇怪的龙,身上自然发生了许多奇怪的事。

,我认识了你,这是我的一件大幸事。

芝麻。k蒙还有一颗爱护环境,不贪图钱财的好心。他得到了价值连城的.钻石也没有只看到钱,而是想到了森林的利益,当知道有害时毫不犹豫的将钻石扔进了河里,你想,如果这些好品质在所有人的心里,那就好了,人类现在对环保毫不重视,已经使地球上出现了许多荒地和沙漠,可人类还是不悔改,对树木进行大面积的砍伐,导致水土流失,变成了沙漠。可他们有没有想到,这是在给自己埋定时炸弹啊,如果芝麻。k蒙的这些好品质回到人们心中就好了。

芝麻的启示好词好句篇五

暑假里,我看了一本超好看的小说——《芝麻开门》。看书的日子里,我仿佛也成为了大钟亭小学四(1)班的一分子,和他们一起开心、难过。姜珊想像大厨一样炒菜却由于水平不够,烧焦了自己的刘海:我看得哈哈大笑;迟速的父母因为特殊原因将他交由爷爷奶奶照顾,迟速很孤单:我觉得鼻子酸酸的;杨晨帮爸爸妈妈安排约会,全班同学陪着他站在雨中,希望能帮上一点忙:我感动得掉出眼泪……我认识了乖巧懂事的未来服装设计师孙新悦、“罗纳尔多”孟可文、热情的'李强、成熟懂事的中队长尹露露……这是一个非常团结有爱的集体。

给我印象最深的场景还是四年级的那场足球赛。在神球手孟可文的带领下,四(1)班勇敢对抗四年级其他7个班,运用正确的战术,团结一致,终于大获全胜。我联想到自己的集体,和书里的四(1)很像。我们班有和姜珊一样乐观的张天婧,一次她的脚骨折了,必须呆在家里养3个月,她没有哭,天天鼓励自己,脚就快好了;有和张天一样对自己学习要求很严格的大队长庞庆锋;有和孟可文一样体育超出色的马皓阳;更有和徐老师一样有耐心的张老师,她每次上课都非常地投入、认真。最关键的是,我们班也是一个非常团结有爱的集体,我爱这个集体。

小作者对书中各种有趣的情节加以概括,并穿插自己的感受;对各种人物的性格加以形容,并将书中的集体和自己生活中的班集体进行比较。这是一篇比较成功的读后感。

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