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机构培训心得篇一
20xx年11月2至6日，我参加了南航股份工会组织的"南航eap专员实操技能培训班",回顾满满5天5晚的课程和经历，内心充斥着两个字"兴奋",同时有一种力量感和欲突破的冲动（包括工作和生活）。
我参加过很多次的培训课，也参加过多种心理学沙龙活动，而这一次我的感觉无以言表，有一种从未有过的激动与兴奋。不知是自己沉浸其中了，还是所谓打开了，即使是曾经同样的小组活动，此次我也获取到与以往不一样的感觉与收获。
对我而言，这是一次打破常规的培训，是一次从走脑转向走心的培训，是一次用左脑接受知识转向用右脑觉察体验的培训，是一次从理性层面说话转向从感性层面思考的培训，是一次重理论技术学习转向重觉察感受的课程，是一次剥去角色转向自我的学习过程。5天，正如涂敏老师所言，像游泳一样，我总是不知不觉地被带入潜意识中，游荡、感知、惊喜、领悟，当然也如换气一样，时而意识、时而潜意识的自由沉浮。
总之，这是一次走心的课程，一次学习觉察、用心说话的课程，很舒服、很享受。
培训后，我再次重读教材的《前言》和《培训目标》，同时感受字里行间带给我的感受。我忽然发现，我们南航工会、我们的eap项目主管黄素影主任、我们的上馨培训组是多么用心地策划了此次培训，又是多么用情地写下这些引言，更是多么高标准地写下对eap专员的期盼与要求。
开课时，涂敏老师让我们闭上眼睛，聆听她的《前言》致辞，当时的我并没有太多反应，心不在焉地经历着流程式的开课过程，甚至没有记住一个培训目标。而培训后重读，真是另一番感受。
前言一开始就写到"当你走进这个课堂，意味着此时此刻你已经做好准备要成为一名真正的有胜任力的eap专员了。"天啊，我的内心突然涌起忐忑、紧张、恐慌与压力感，但略平静之后，我感到无比的自信和力量。
当读到"期待你在这一周内，能够打开眼界，发现全新的自我"时，回想几天来学习的那些知识与技术，我真觉得兴奋、神奇，更有一种想进一步学习的冲动、渴望与期盼。
当读到"成熟的eap专员必须涵盖两条主线，即意识的成长与无意识的成长",尤其是继续读到"理智与情感并行"、"工作与咨询兼有"、"自我成长与技能成长同步"时，我感觉到这种自我整合的要求让我窒息，好难好难啊，也许这就是一个咨询师、一个eap专员必须修炼成长的慢长之路吧。
最后一段是eap专员必须具备的基本功，一原则、三态度、三内功、六外功，我特别圈出了"觉察"二字，就让我从这里开始吧，努力去觉察、去反思、去整合，努力去认识未知的自己。
再读培训目标，我感觉没有原先那么害怕了，有一股冲动、一种想实践、想行动的欲望。我在目标后写下"我可以、我愿意、我行动、我尝试".其实，一边上培训课，我就一边列出了《阳光工作坊》系列沙龙内容，我要写入明年的工作计划，我要把我创办的《阳光工作坊》继续办下去。我再次兴奋起来，我想说"我敢做，只要你敢来。"
后来，在结业典礼上，听到n多同学都表示要行动起来、实践起来，我再次感概这次的培训好成功呀。哈哈，力量和信心都来了。
我多么希望周边的朋友更多地给我真实的反馈，多么希望我信任的老师继续引领我认识未知的自己。是啊，成长比成功更重要。
最后，必须感谢几位老师，虽然我还没有记全他们的姓名，感谢他们带给我的一次次体验。即使是最平实的内容，我参与，我吸收，我感知每一个过程。这里，要特别感谢一下涂敏老师和韩老师。
感谢涂敏老师，你总是让我很放松、很舒服，很愿意与你进行场外的沟通。你的变化让我更加喜欢你，短发的干练，紧身连衣裙的女性化和职业化，我都喜欢，你是我的榜样。
还有，我要特别感谢韩老师，我已经忘记了为何我会坐到你的来访席上。难道，课件就是这样设计的吗？我不是托，而结果却成了那么好的托儿。我想说，你真的很智慧，很敏锐，很犀利，令我欣赏和折服，我喜欢你。我想告诉你，我惊奇地发现，你比三月份我遇到的你更稳重、成熟、老练，你控场的自如，娓娓道来的语言，慢得下来、稳得住的性子，还有那些非常非常智慧的语言，没有做作、只有平实、只有智慧，我喜欢。感谢你带给我又要挑战自我的欲望与冲动。
我喜欢心理学，我更喜欢自己，
我愿意抓住每一次学习的机会，
我愿意经历和把握每一个锻炼的平台。
我兴奋，我激动，我准备好了，我愿意尝试，
我敢做，只要你敢来。
机构培训心得篇二
作为学员，不论是在学校还是在职场，我们都经历了一些学习和工作的经历。这些经历不仅是为了获取知识和技能，更是为了从中获得一些心得和体会。在这篇文章中，我想分享一些我个人的学习和工作经历中的心得体会。
第一段： 学习使我快乐
学习是一种让我快乐的过程。在学校里，我喜欢去认真听讲，积极参与课堂互动。通过与教师和同学的交流，我能够学到新的知识，并且培养自己的思维能力和解决问题的能力。我们每个人都应该把学习视为一种乐趣，而不仅仅是为了应付考试。
第二段： 努力工作的价值
在职场中，努力工作是不可或缺的。我曾经在一家公司实习，我发现只有通过不断努力，并且付出额外的努力，才能够在工作中获得成功。我学会了要保持积极的态度，并且勇于接受挑战。这种努力工作的价值，不仅能够带给个人成就感，也能够得到他人的认可和赞赏。
第三段： 错误是成长的机会
在学习和工作的过程中，我们难免会犯错误。但是，我相信错误是成长的机会。就像爱迪生所说：“我没有失败过，我只不过是发现了一万种行不通的方法。”当我们犯错时，我们应该看到其中的价值，从错误中吸取经验教训，并且不断改进自己。正是通过这种不断试错的过程，我们才能够成为更好的自己。
第四段： 成功需要坚持不懈
在达到目标的过程中，坚持是必不可少的品质。我曾经参加过一项体育比赛，在比赛的过程中，有一段时间我感到非常疲劳和困惑。但是，我没有放弃，我坚持不懈地训练，并且保持着对成功的渴望。最终，我成功地完成了比赛，并且获得了第一名的成绩。这个经历告诉了我，只要我们坚持不懈，就能够克服任何困难，取得成功。
第五段： 用心去感受每一个经历
无论是学习还是工作，每一个经历都是宝贵的。我们应该用心去感受每一个经历，从中学习、成长，并且收获一些心得体会。这样，我们才能够在下一次的经历中更好地应对挑战，并且不断提升自己。
总结起来，学员写心得体会主要有以下五点：学习使我快乐、努力工作的价值、错误是成长的机会、成功需要坚持不懈、用心去感受每一个经历。我希望通过我的分享，能够激励更多的学员，从中获得一些灵感和启示，成为更好更强的自己。
机构培训心得篇三
第一段：学员史介绍（约200字）
学员史作为一种以学员为主角的文学体裁，在中国古代广为流传。通过学员史，我们能够了解到古代学子的学习过程、成长经历和心路历程，进而从中获得一些有益的启示和体会。经过研读多篇学员史，我深感受益匪浅，于是决定将自己的学习心得和体会进行总结，分享给大家。
第二段：学习过程中的困惑和挑战（约300字）
在学习的道路上，困惑和挑战是难以避免的。比如在学习某一门学科时，我常常会面临理解难度大、记忆量大和掌握技巧复杂等问题。这些困难给我带来了很大的压力和挫折感。然而，通过不断的努力和坚持，我逐渐克服了这些困难，提高了学习效果。这使我深刻地认识到，只要有决心和毅力，困难并不可怕，只是一个更上层楼的机会。
第三段：学习中的收获和成长（约300字）
在长期的学习过程中，我不仅学到了知识，更重要的是培养了自己的学习方法和学习能力。我发现积极主动地去寻找解决问题的方法和途径，是事半功倍的，而且这也提高了我的学习兴趣和学习动力。除了学科知识，我还通过学习锻炼了自己的思维能力、表达能力和解决问题的能力，这些对我的综合素质和未来的发展都非常重要。
第四段：学习的价值和意义（约200字）
学习是一种持续终生的过程，它让我们不断成长和进步。通过学习，我们能够获得知识和技能，提高自己的竞争力，为未来的事业打下坚实的基础。同时，学习也是一种人生的修炼和追求，它能够提升我们的品质和境界，培养我们的豁达和宽容。对于每个学员来说，学习不仅仅是为了应对考试，更是为了拓宽自己的眼界、提高自己的素质和达到人生的更高境界。
第五段：对未来学习的展望（约200字）
在未来的学习生涯中，我希望能够继续保持对学习的热情和动力，不断提高自己的学习能力和素质，努力追求自己的理想和目标。同时，我也希望能够改变自己的学习态度，从被动的接受者转变为积极主动的参与者，从而更好地实现自我价值和人生价值。我的学习之路仍然会面临各种挑战和困难，但我相信只要保持坚持和信心，最终必将迎来美好的成果和收获。
通过总结自己的学习心得和体会，我深刻地认识到学习是一种宝贵的财富和无尽的人生追求。只有通过不断地学习和进步，我们才能够实现自己的人生价值和真正的成功。无论学习过程中遇到多大的困难和挑战，我们都应该勇于面对，相信自己的能力和潜力，坚持努力。希望我们都能够在学习的道路上取得志愿，成就自己的梦想！
机构培训心得篇四
国培是我们国家的精髓，随着我们国家的发展以及各国文化的交流，很多时候我们都忽略了国家传统文化的传播。但这些是国家之本，我们不能忘记，我们也要致力研究国家精髓并且进行培训。接下来，小编就为大家介绍一篇国培学员影子实践研习心得，大家要是有兴趣的话，不防学习一下！
在我见识过的名师当中，我最最敬佩的就是贾志敏老师了。我记得贾志敏老师说过这样几句话：“我们语文教师备课的时候，首先要钻研教材，把教材吃透。如何把教材吃透，首先是做到把课文全篇背下来。”而他自己也正是这样做的。上次我们在幼幼小学听贾老师上《改写小小说》习作指导课和专题讲座的时候，他是不拿书也不拿讲稿的，但讲起来却是那么轻松自如，就如行云流水，滔滔不绝。我也想做到他那样。于是，我准备在这次影子教师实践研修活动中上研讨课的时候，也试着这样要求自己。
去的第一周，育英学校就给我们学员安排了上研讨课。我一看，我的课是在星期三上，我非常紧张，但罗燕老师说：“不要紧，我们就上自己的原生态课，这样可以得到指导老师更多的帮助。”我想也是的，就急忙准备去了。幸好我上的第一堂研讨课《回乡偶书》是我熟悉的一首古诗，所以我就免去了背课文这一步，把主要精力都放在设计教案和课件上面。经过老师指导以后，教案和课件确定下来了，我就反复地对照教学步骤操作课件，并且把属于老师讲的话全部背下来。到我上课的时候，我就基本上做到了不拿教材，也不拿教案，就是一门心思地组织教学，引导学生一步一步地学习生字词，理解古诗，体会古诗的情感，并进行了拓展阅读。课上完了，我们的组员都非常羡慕我，能做到脱稿上课，我也由此尝到了甜头。但是我觉得这堂课还是有许多需要改进的地方：比如教学方法太陈旧，学生的主体地位不是非常突出，时间分配欠科学等。我请求指导老师说：“请田老师以后多多指导，让我的第二堂课能上得更好。”她也是很肯定我，说：“我相信你一定会上得越来越好。”在指导老师和同伴们的鼓励下，我坚定了信心。
我的第二堂研讨课是一篇阅读课文——《浅水洼里的小鱼》，课文的篇幅较长，有6个自然段，但是这堂课是要到第三周的星期三才上，所以我准备课的时间很充裕，有一个星期的准备时间。于是，在第二周的时间里，我除了参加育英学校安排的正常活动外，其余的时间我就用来熟悉教材。我先从网上下载课文内容，再拿去打印，然后就一遍又一遍地朗读、默读、想象读，试着背，背不到了又看看课文，口水背干了就休息一会儿，喝口水再背，最后终于把全文背下来了。课文背到以后，我就开始准备设计教案和课件。我到网上查资料，看有哪些人上过这篇课文，有什么可以借鉴的东西。可是网上有很多资料都是要付费的，我又不是会员，下载不了，怎么办呢？我想到了我的指导老师，我听说她们芙蓉区有一个教师共享的教学资源中心，我可以向指导老师求援。我的指导老师非常支持我，她一听说我要资料，马上就帮我到她们的资源中心下载了好几个课件，让我根据教案来综合、取舍和添加。我拿到资料以后，立马利用周末的时间，根据自己的想法设计了一个初稿出来。
第三周星期一，我早早来到学校，参加了学校的升旗仪式，也就是在当天早上，我多次提出听一节示范课的要求，终于得到了指导老师的同意。田老师上的是阅读课《清澈的湖水》第一课时。我由此亲身感受到了育英学校老师扎实的教学功底和高超的教学艺术，并且通过听课，对班上的学情有了进一步的了解，为自己后天的课打好了底色。等田老师下课以后，我就到她办公室去，请她看我设计的教案和课件，请她提建议。田老师很认真地看完了教案，并提出了修改的.建议；又细心地看了课件，也提出了很多好的建议。我都一一记下来，然后就进行完善和修改。教案修改好了就修改课件，都修改好了就读，就熟悉教学过程。星期二早上，等田老师上完课以后，我又把教案和课件拿去，请她把关。田老师又一次认真地看了教案和课件，提出了几个要修改和注意的地方，说：“明天就按这个方案去上，一定要注意把握好时间。”并且，她把哪里时间要少用点，哪里时间要多用点，都给我讲得很具体。下午，我修改好以后，就反复地读教案，看课件，在熟悉教案的过程中，自己又发现了一些需要修改的地方，就边读边修改。我左手拿教案，右手握鼠标，边读边操作电脑，一次又一次重复。并且请我的妹妹、妹夫给我当学生，我给他们上课。他们一边配合我上课，一边笑我太认真。就这样，到晚上九点钟的时候，我已经可以做到了然于胸了，就早早地休息了。
星期三早上下了雨，气温也降下来了，天气很冷，但是一点都不影响我上课的心情。我八点钟到校，先听了黄红娟老师的课，第二节就是我上。但是因为我不太熟悉教室里的多媒体设备，上课铃响了，大屏幕还是打不开。后来田老师请来了电脑老师才弄好。我保持沉着，开始全身心投入上课。但因为电不稳定的缘故，教室里的灯一会儿熄灭，一会儿又亮，中途还停了一次电。我知道，电停了，我的课绝对不能停下来，没有电就改变教法，电灯熄灭了就黑着上（虽然是阴天，但教室里还是有能见度的）。所幸的是，因为我的处变不惊，学生也因此没有受到丝毫的影响，而是一直积极地参与到学习中来。他们读书，思考，回答问题，表演小男孩捡鱼、扔鱼、救小鱼的动作，与文本互动，与老师互动，学习兴趣非常高。下课铃响了，我的课也水到渠成，顺利结束了。虽然在上课的时候，遇到了突如其来的困难，但是这更加让我得到了考验和锻炼，也更加让我明白了教育机智的重要性。
课后，老师们对我的课给予了高度的评价，我感到非常的高兴。我想：我之所以能够获得成功，跟老师的精心指导分不开，也跟我的刻苦准备分不开。因为我相信，幸运总是会眷顾那些勤奋的人。虽然这次我做到了不拿教材，也不拿教案，但是在平时的教学中，我们不可能有这么多的时间来备课，这就需要我们教师不断地学习，夯实自己的文化底蕴；不断地研究与反思，提升自己的专业水平，以此来提高自己驾驭教材和课堂的能力。
机构培训心得篇五
是指创办你的企业（start your business），在这短暂的10天学习生活中，我学到了很多有关创业的专业知识，通过这次学习也给的人生增添了丰富多彩的新篇章。
还没参加syb培训时，看到这三个字母一点都不知道它们意味着什么？学习这个有什么用？在我脑海里觉得创业只要有资金，努力去做就会成功，但是等学习了syb创业我才知道在没有学习前，我脑海里对创办企业的想法只不过是个皮毛，也不知道该如何去创办一个企业，也不知道自己改去点什么，怎么去做。
《创办你的企业》培训课程就是帮助我们找到了创办企业思路，系统的掌握了创办企业的十个步骤：创业者的自我评价；建立企业构思；估计你的市场；企业的人员组织；企业的法律形态；法律环境和你的责任；启动资金需要你预测；制定利润计划；判断企业生存。最后将写出自己的企业策划书。担任培训的老师根据学员的实际情况出发，尽量用通俗的语言和容易理解贴近生活的实例，耐心的给我们讲解和提示，直到学员弄懂为止。通过各种案例和动手实践不知不觉的掌握了创业的流程，记账的重要性，预测市场，减少风险，减少损失。
首先，要成为一个成功的创业者必须具备较高的个人素质，品德及修养，当然自身能力和对自己企业的生产技术的了解也是不可缺少的，同时家人的支持与资金是否充沛也密不可分。所以有这样的说法：?创业=德+能+家+财?，然后，我们构思好自己的企业，并用?swot?分析法，分析我们的企业本身的竞争优势，竞争劣势，机会和威胁，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机结合。因此，清楚的确定公司的资源优势和缺陷，了解公司所面临的机会和挑战，对于制定公司未来的发展战略有着至关重要的意义。要初步拟定企业。
4p：商品（适当考虑是否要扩大自己的经营产品，扩大企业规模）、价格（根据市场的发展趋向，是否考虑对商品价格进行变化）、地点（当企业扩大时，是否考虑将企业向发展潜力更广的城市进军）、促销（拟定出更适合自己企业成长的经营方式）。
争如此激烈且复杂的社会中，我们的经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈，这就造成了我们的创业中可能有的盲目性和随意性。syb培训帮助我们早做准备，起到一种很好的监控效果。
在培训期间，让我更加的有自信心。我的自信不是天生就有的，而是在课堂上一次次回答错问题的答案，在模拟企业商战中一次次欠考虑，在做计划书时的一次次犯错，在老师和同学们面前一次次的出丑中建立起来的。。。。。。 其实每个人都一样的，当他说出自己想做的事情时，他会想尽一切办法去做的，因为他是很自信的说出的。当有人说出自己的承诺时候，有人为什么不相信能成功，为什么不相信做不到，为什么会怀疑，这些都很正常的表现，在我们生活中，是没有顺顺心事的，只有你用心去做了，认真的去做了，你的那个诺言，你的那个许诺一定会兑现的。巴尔扎克说过：遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。所以，一个人他给你承诺了，他不会失去自己的荣誉同样他会遵守诺言。
syb的老师告诉我们?赢在执行，成功只是一步之遥。?我深知创业的艰辛。创业有风险、有挫折、有失败，但创业是伟大的。我想，在有关部门领导的支持关怀下，我们syb的学员都能干出自己的一片天地。忠心的希望海南syb有更多的人来这里实现创业的梦想。syb就像大地，我们就如一棵棵小草，小草把根扎在大地上，大地助小草茁壮成长。在11天的培训中，让我们相信，有梦想就要努力去实施，我们也相信，随着市场导向就业机制的健全和在就业优惠政策的落实，中国将迎来一个新的创业高潮。我希望我们也是这市场经济汪洋海中的一叶小船，乘风破浪，达到成功彼岸。 这次培训课让我获益匪浅。我相信，我以后不论是创业者还是就业者，这次培训课都将对我有很大的帮助。在接下来的生活中我会运用在这次培训课程中学到知识指导我的人生航向。
机构培训心得篇六
第一段：介绍学员史的背景和重要性（150字）
学员史是指个人在学习期间的成长和发展的记录。它记录了一个人在学习过程中的困惑、挫折、进步和成就。学员史对学生来说至关重要，它不仅可以帮助学生深入分析自己的学习情况，还可以帮助学生总结经验，展望未来，为自己的学业规划奠定基础。
第二段：分析学员史在个人学习中的作用（250字）
学员史在个人学习中起到了至关重要的作用。首先，学员史可以帮助我们发现自己的学习困难，并找到解决问题的方法。通过分析自己的学习历程，我们可以找出自己在何处遇到了困难，并找到解决问题的途径。其次，学员史可以帮助我们总结经验，提高学习效果。当我们将自己的学习经验记录下来并进行反思时，我们可以更好地了解自己的学习方式和习惯，找到适合自己的学习方法，提高学习的效率。最后，学员史还可以帮助我们展望未来，为自己的学业规划奠定基础。通过分析自己的学习历程，我们可以了解自己的兴趣和擅长领域，为未来的学习方向和职业规划提供指导。
第三段：分享个人学员史的启示（350字）
在我个人的学员史中，我发现了一些重要的启示。首先，要保持积极的学习态度。在学习过程中，我们难免会遇到一些挫折和困难，但是只有保持积极的学习态度，我们才能克服这些困难，取得更好的学习成绩。其次，要有良好的时间管理能力。合理分配时间，做到高效学习，可以帮助我们更好地完成学业，提高学习效果。最后，要养成良好的学习习惯。形成良好的学习习惯，如定期复习、积极参与课堂讨论等，可以提高学习效率，帮助我们更有针对性地学习。
第四段：分析学员史对个人发展的推动作用（250字）
学员史对个人发展有着深远的推动作用。首先，它可以帮助我们加深对自己的了解，发现自己的优点和不足。通过对自己的学习历程进行分析，我们可以更好地了解自己的兴趣和擅长领域，为未来的发展做出选择。其次，学员史可以帮助我们培养自己的自律能力。在学习过程中，我们需要制定学习计划，按照计划执行，并进行有效的学习总结，这可以培养我们的自律能力。最后，学员史可以帮助我们发现自己的学习思维模式和方法，为我们今后的学习提供借鉴和指导。
第五段：总结学员史的重要性和建议（200字）
学员史是一个非常有意义的记录方式，能够帮助学生更好地了解和发展自己。通过对学员史的记录和分析，我们可以找出自己的问题和不足，建立自己的学习计划，并不断提高自己的学习效果。因此，我建议每个学生都要重视学员史的记录，将其作为自己学习的参考和指导，为自己的发展奠定坚实的基础。同时，学校和教师也应该鼓励学生记录学员史，并根据学员史的分析结果，提供个性化的学习指导和帮助，促进学生的全面发展。