演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。那么你知道演讲稿如何写吗？以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
我眼中的白云湖学校演讲稿篇一
“我眼中的学校”是一艘船，把我从胆怯含羞载向展示的舞台，学校是学生从家庭走向社会的桥梁，是教师实现人生价值的舞台，是校长谱写人生乐章的键盘。学校要把目光投向五光十色的社会，投向风起云涌的市场经济大潮，投向未来的世界。
我们学校举行的
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我眼中的白云湖学校演讲稿篇二
我眼中的学校一
我眼中的校园，是一个美丽、可爱的地方，到处都是一片生机勃勃的景象。我眼中的学校
进入校园，一眼就能看见那苍翠而挺拔的雪松，屹立在校门口，好像一位威严的战士一样守卫着学校。我们的学校是一片绿色的海洋，到处都能看见绿树，我们喜欢在这美丽的地方学习。
在教学楼里，我们的校园就有特别之处，一楼是民间文化，二楼是民族文化，三楼是奥运冠军的照片。我们学校还有独轮车队、舞蹈队、合唱队、篮球队、田径队......
我们的学校草场非常大，让全校师生站在那里一定不觉得拥挤;学校的操场真美，夏天绿树成荫，秋天落叶纷飞，冬天白雪一片，春天百鸟争鸣;学校的操场真热闹，有的在跳绳，有的在玩沙包，还有的在打球。
我们学校的老师，我们也很喜欢。他们不会体罚我们，有的老师生病了，还坚持给我们讲课，老师也很负责任，也很关心我们。讲的课我们也很爱听，很生动有趣。
我喜欢这美丽的校园，愿我们的校园越来越好。
我眼中的学校二
我眼中的学校是美丽的。当同学们早读时，窗外的大树陶醉地听着，小鸟也不唱了，瞪着大眼睛，偶尔叫两声仿佛在说：“好!好!”小花、小草随着同学们有节奏的'朗读声，摆出优美的姿态。校园的美丽源自同学们琅琅的读书声。
我眼中的学校是热闹的。下课了，寂静的操场一下子变得热闹了。同学们在操场上扔沙包、踢毽子、跳皮筋、摔跤......踢毽子时的数数声赢了比赛后的笑声......汇成了一部美丽的交响曲。叮铃铃，上课了，许多同学都意犹未尽地走进教室。校园的热闹源自下课后同学们快乐的嬉闹。
我眼中的学校是活泼的。上课了，课堂上同学们回答问题很活跃，一双双小手举得很高，一张张小口说：“叫我，叫我!”回答的问题一个比一个精彩。校园的活泼源自同学们积极回答问题的课堂。
我爱我的学校，我喜欢校园的每个角落!
我眼中的学校三
提起书香四溢这个词，大家首先想到的除了图书馆，只有学校了吧?学校在你眼中是这样的存在呢?是能够让自己沉浸在知识的海洋里，还是沐浴在温暖的友谊中呢?我眼中的学校，是苦恼的海洋，也是欢乐的乐园。
学校的定义总是离不开教育和学习。每天我们都要穿上学生制服，戴上校章，不断地穿梭在学校与家的两点一线之间。有人形容学校是牢笼，哪也去不了，纪律对他们来说就是一种束缚。他们通常人在教室，心却早已遨游在天空和大海之中。但是学习也有学习的乐趣。每当自己独自解开难题的时候，当自己思考良久而恍然大悟的时候，就会得到来自于内心深处的愉悦，这是什么事情也比不上的。遗憾的是，大多数时候这种愉悦并不会持续太久，满满一页这样的题一看就能让人头晕目眩。
在我看来，学校的意义更在于交友，这世界上最容易交到朋友的场合，也许就是学校了吧。在这间正儿八经的教室里，怪人随处可见。他们的三观与自己不同，每个人的经历都不一样，能教给你的也不一样。他们给我的教导不是跃动于纸上，而在于平时的玩乐之中。不过近墨者黑，近朱者赤。有些人品德不一定比自己高尚。一流的学校里面都是一流的人，他们能带给我们的，比低级学校的多得多。这也是我认真学习的重要原因。
我眼中的白云湖学校演讲稿篇三
4月，儿子降生了，29岁的我，品尝到了初为人母的喜悦与艰辛……
9月，六岁半的儿子背着沉甸甸的书包上了学……
于是，我有了双重身份：学生面前的老师，儿子老师眼中的家长。
从此，儿子的嘴边不时地挂着：“妈妈，我们老师说了，应该如何如何。”“妈妈，老师让我们怎样怎样。”直到这时，我才意识到对我而言，“学校”二字有了更新的内涵——它不仅仅是自己工作的地方，还是我的儿子学习与成长的地方。这让我有意无意间，会用双重的视角审视“学校”。
在学生家长中，常常因为自己孩子的班级更换主科教师而牢骚满腹！我想说，学校根本是不得已而为之！我的儿子上四年级，汪淑华老师已是他的第五位数学教师，韩亚芹老师也都是他的第四任班主任！
再看看操场上，大到年过五十的老教师，小到刚刚毕业的大学生，无不站在学生身旁拭着脸颊的汗水。难道他们没有“怨”吗？作为同事我知道，她们当中：有的血压一直很高；有的患心脏病、糖尿病已多年；有的腰腿痛相当严重；有的脸上晒得色斑点点……如果说大型团体操老师并不比学生“轻松”我看一点也不为过。因为她们都早已不再年少！
孩子的学业成绩牵动着家长们的心。学校门口会时不时地上演个别家长的“脱口秀”。总之是埋怨老师没有把他的孩子教好；放学了还留下他的孩子改错回不了家，吃不了饭。“秀”到极致的甚至会破口大骂！每当听到这些刺耳的话，我的心都在隐隐作痛！虽然这只是极个别家长的言辞，可损坏的是“前进二小”教师的整体形象；伤害的是“二小”老师那颗已很脆弱的心！
我要告诉各位学生家长的是：“二小”的主科教师很忘我！很敬业！你们不晓得：每天六、七点钟才拖着一身疲惫迈出校门的众多主科教师，她们的家中有面临着中考、高考的“考生”；有同样需要辅导与教育的在校生；有声声喊着妈妈嗷嗷待哺的婴儿！更有满脸怨气的丈夫和家人。其实他们也想早点回家，不想看到家人那默默抗议的目光！
学校有我的一份责任和一份牵挂！
在我的眼中，学校很大！很美！她宛若一粒珍珠镶嵌在楼宇间。校园里绿树成荫，鲜花环绕，玉兰绽放。塑胶跑道和人工草坪上洋溢着师生们的张张笑脸；校园东侧的杰艺多功能厅和科艺楼与主教学楼遥相呼应，校训：“品正德高博学奉献”八个大字在阳光下熠熠生辉。课余时孩子们或流连于“快乐书吧”，或漫步于小小植物园，或驻足在小小动物园与动物们嬉戏。天蓝色四角跃顶的“童乐餐厅”，更是前进二小的一道亮丽的风景，师生们在这里愉快地就餐，享受着家一样的温馨。
在小植物园中，矗立着一块儿小山石——“桃李园”三字由校长左玉霞亲笔题写，寓意着学校“桃李不言，下自成蹊”，告诫着“二小”人“德高为师，身正为范”，它鼓舞着“二小”人的士气，振奋着“二小”人的精神。
回眸间，在这所学校里我已工作、生活了近二十个春秋。
人的一生又有几个二十年？
此刻，我想起了一句歌词：“你……让我欢喜让我忧……”
我眼中的白云湖学校演讲稿篇四
我就读的学校是人民大道小学。学校里种了许多花草树木，有月季、迎春花等。每到春天，学校就成了花的海洋，像一个漂亮的大地毯。
学校里种着许多树，有石榴树、柳树等。夏天，树叶把火辣的太阳光遮住，给我们带来凉爽。有一棵松树是胡锦涛爷爷当年来学校视察时亲手栽下的，每当看到那棵松树，耳旁就仿佛听到胡爷爷的教导，激励我好好学习。
学校里最漂亮的地方要数小花园，那里有一个湖，湖里种着荷花，每当荷花盛开时，整个湖面就像有无数个堆满笑容的胖娃娃向我们招手。湖里有许多鱼儿，那些鱼儿在水里游来游去，嬉戏打闹，可爱极了。
除了校园风景美丽之外，我们学校成为名校的另一个重要原因就是教学质量特别好。每年，我们学校都会有很多学生升到重点中学，他们通过努力，有好多人考上清华大学、北京大学。我要像他们那样好好学习，争取将来考上理想的大学。
这就是我眼中的学校，这里有良好的学习环境，我们能学到很多知识，懂得许多道理。我爱我的老师，我爱人民大道小学！
我眼中的白云湖学校演讲稿篇五
我眼中的校园虽然不大，却是我学习和成长的地方，是我美丽的家园。
我眼中的校园是座美丽的花园，校园内各色花草树木品种繁多，形态各异。一进校门，缕缕植物的清香就扑鼻而来，令人心旷神怡。树的数量虽然不多，但棵棵苍劲挺拔，充满了生命力。不管是在古朴的教学楼周围，还是在操场边、雕像旁，那些有限的空间里总会有绿树、鲜花、小草点缀其间，构成一幅幅美丽的风景画。
我眼中的校园是同学们尽情游戏的乐园。