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工作报告的用语一般是(通用8篇)

时间:2023-10-08 10:08:44 作者:MJ笔神工作报告的用语一般是(通用8篇)

报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。报告帮助人们了解特定问题或情况,并提供解决方案或建议。下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

工作报告的用语一般是篇一

20xx年,我与市委班子成员一道,团结和带领全市党员、干部、群众深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻执行中央和自治区党委、地委决策部署,努力克服各种困难和不利因素的影响,采取积极而有效的措施抢抓中央新疆工作座谈会和省对口支援重大历史机遇,深化改革,加快发展,实现了经济持续较快增长、人民生活不断改善、各项事业全面进步、社会大局保持稳定、党的建设进一步加强的预期目标。

一、强化学习意识,提高班子和自身思想政治素质

作为班长,我带领市委一班人坚持把学习放在首位,正确处理好工作与学习的关系,自觉加强对党的十八大以来的一系列重大战略思想和理论创新成果的学习,努力用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。

一是认真组织并带头参加市委理论学习中心组集中学习,在继续推行务虚会、课题制等行之有效的中心组学习形式的基础上,紧紧围绕地、市两级解放思想跨越赶超动员大会主题,深入开展解放思想大讨论活动,并将开展创先争优活动与加强中心组学习有机结合起来,促进市委班子形成重视学习、带头学习、学以致用的良好风气;明确提出加强干部队伍学习能力建设的要求,倡导各级干部大兴学习之风、强化理论武装。

二是坚持到基层去学、在实践中学。加大与班子成员深入基层调研力度,多次深入到工矿企业、农村、社区、学校等基层一线,听民声,访民情;加强与班子成员、机关企事业干部、各族群众交流,认真组织老干部、企业家、各界人士代表等各类座谈会、现场办公会、情况分析会等会,集民智,解民忧。通过调研座谈,不断深化对**发展战略和方向的思考,有针对性地提出了推动科学发展的新思路、新办法、新举措,提高了科学决策能力。

三是坚持总揽全局、协调各方的原则,把自己工作的重点和精力放在指方向、带队伍、议大事、管全局、抓落实上,正确处理个人与班子、个人与班子各成员的关系,大力支持班子成员按照职责开展工作,凝聚推进**各项事业发展和进步的强大合力。

四是组织广大党员干部认真学习保密法律法规知识,积极贯彻上级关于做好新时期保密工作的要求,严格履行保密工作责任制。

五是着眼于强化个人及领导班子的党性观念和政治意识,带头贯彻执行党的路线方针政策和自治区的决策部署,在政治上、思想上、行动上与上级党委、市委保持高度一致,身体力行党的宗旨,在反对民族分裂主义和非法宗教活动等大是大非问题上始终做到认识不含混、态度不暧昧、行动不动摇。

二、牢牢把握第一要务,积极推进经济社会快速发展

我始终坚持把加快**发展作为自己的工作重心,在推动全市经济社会又好又快发展中积极发挥出思路、抓关键、促落实的作用。在落实发展这个第一要务的具体实践中,我带领市委一班人,立足于全市工作的大局,集中主要精力牢牢抓住全局性、战略性、前瞻性的重大问题。

(一)抓经济建设。与班子成员认真讨论,集思广益,在产业发展规划下功夫,进一步明晰了构建以煤电化工、装备制造、农副产品精深加工、新型建材四大产业为方向,以物流基地为平台,以职业技术培训为支撑的4+2产业模式的发展思路;做出了围绕四大产业开展针对性、重点性、专业性招商的安排部署,坚持高位推动招商引资,制定出台了重大项目服务团制度,带头协调解决企业落地及生产经营过程中遇到的困难和问题。大力推进以现代畜牧业为核心的农业现代化进程,加速大农业格局由以种植业为主向以现代畜牧业为主转变,为农牧民可持续增收开辟新的路径。着力推进以职业技术教育、旅游产业、宜居城市建设、现代仓储物流等为重点的生产性服务业发展,努力构建以生产性服务业为主的第三产业发展格局。

(二)抓民生改善。按照群众第一,民生优先的要求,分别确定了农村和城市改善民生工作的重点,分别是:农村以完善基础设施、提高保障水平、增强致富能力为主;城市以改善生活环境、提高教育及卫生水平、广开就业门路为主。在具体工作中,始终坚持以人为本的执政理念,积极加快社会事业发展,加大资金投入,努力使改革发展成果惠及广大群众。

(三)抓平安**建设。牢固树立发展是第一要务,稳定是第一责任的思想不动摇,按照长治久安的要求,坚决贯彻中央、自治区党委及地委关于维护稳定的各项决策部署,强化各项维稳措施,重点抓好政法队伍和社区基层维稳队伍建设两项工作,确保了全市大局和谐稳定。

(四)抓党的建设。我认真履行党委书记抓党建的工作职责,促进全市党建工作上水平。按照围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的要求,以村(队)和社区为重点,以党员创业工程为载体,大力开展创先争优活动,进一步巩固和加强党的基层组织。全面推进农村、企业、机关、学校、城市社区、非公企业、新社会组织等各领域基层党组织建设,以党的基层组织建设带动其他种类基层组织建设,活跃基层,打牢基础。

(五)抓经济发展软环境建设。高度重视环境建设,在我的倡导下,自20xx年以来,市委连续三年将扩大会议的主题确定为转变工作作风,优化发展环境。严格绩效考核工作制度,强化绩效考核结果运用,以制度确保经济发展环境建设取得成效。作为班长,我在亲商、惠商、安商方面率先垂范,引领广大干部群众积极营造共促企业发展的良好环境。

三、坚持廉洁自律,狠抓党风廉政建设责任制的落实

一年来,我坚持以落实党风廉政建设责任制为抓手,认真履行党风廉政建设第一责任人的职责,突出重点,强化措施,促进了全市党风廉政建设和反腐败工作的深入开展。一是组织召开市纪委三届五次全委扩大会议,全面安排部署20xx年党风廉政建设及反腐败工作,与班子成员认真讨论制定了《**市20xx年党风廉政建设责任书》,督促各级领导班子和领导干部按照责任制的要求,层层签订党风廉政建设责任书,明确了各自责任。

二是十分重视抓好全市各级班子及分管部门的党风廉政建设工作,重点加强对乡(场)镇党委落实党廉责任制的指导,坚持把党风廉政建设同业务工作、分管工作一起部署、一起落实、一起检查,做到凡会必讲;坚持做到每半年听取班子成员廉政汇报、经常听取分管领导和相关部门关于党风廉政建设工作的汇报,较好地履行了一岗双责的职责。

三是强化宣传教育,组织全市广大党员干部认真学习党纪政纪条规,学习中央、自治区和地委、市委有关严肃政治纪律、加强党内监督、规范公务接待、制止奢侈浪费等方面的规定,使党员干部进一步明确了行为规范,增强了纪律观念。

四是认真贯彻执行《干部选拔任用工作条例》,自觉做到在提拔使用干部问题上,严格常委会和全委会票决制,坚持任人唯贤,反对任人唯亲,把好选人关。全面实行试用期制度,对非经选举产生提拔任用的科级领导干部,一律实行试用期制度。

五是抓好源头治腐工作。认真落实干部任职前廉政谈话制度及《党内监督条例》,强化对制度落实情况的监督和检查,特别是把规范领导干部的权力行使作为监督的重点,使各项制度真正落到了实处。同时,进一步细化了党员领导干部个人重大事项报告制度,将家庭买卖、租赁房屋和操办婚丧嫁娶等事宜作为重点报告内容,并存入廉政档案,为提拔和使用干部提供了重要依据。

六是大力支持市纪委工作,充分发挥纪检监察机关在反腐倡廉建设中的组织协调和参谋助手作用。

七是不断提高自身廉洁从政意识,筑牢拒腐防变的思想防线。认真学习并严格执行中纪委、自治区及地区关于领导干部廉洁从政的相关规定,积极参与到全市廉政文化建设活动中,观看反腐电教片,参加党风廉政建设警示教育活动,进一步强化了对廉政建设的重要性、廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性的认识。

八是严格规范自己的言行,带头遵守各项财经纪律,没有利用职权为亲属谋取私利;带头执行《廉政准则》和党员干部廉洁自律的相关规定、不断加强世界观的改造,做到自重、自省、自警、自励;自觉践行社会主义荣辱观,加强思想道德修养,讲操守、重品行、树正气,保持健康的生活情趣和高尚的精神追求,坚决抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义等消极思想的侵蚀,保持艰苦奋斗、勤俭节约的政治本色,努力树立为民、务实、清廉的良好形象。

九是坚持民主集中制原则,对重点工作、重大问题、重大项目安排、大额资金使用的决策,都经过市委常委会议集体讨论,对事关全局的重大发展规划和重大人事任免均经过市委全委会集体讨论,坚决杜绝个人或少数人拍板决策的现象。

十是严格遵守党风廉政建设若干规定,较好地执行了领导干部收入申报和领导干部重大事项报告制度,对配偶,子女和身边工作人员均严格要求严格教育,严格管理,严格监督,坚决杜绝家人和身边工作人员利用本人的职权和职务影响谋取私利。

回顾个人一年来的工作,虽然得了一定的成绩,但我也深知在工作中还存在一些不足:理论学习方面还没有完全做到全面系统;社会事业发展相对滞后,民生保障总体水平不高;一些历史遗留的信访问题仍需下大力气解决。

对我全年的工作,个人认为是称职的。在今后的工作中,我决心团结市委一班人,牢牢把握**工作全局,充分调动党员干部和各族群众的工作积极性和创造性,锐意进取,扎实工作,为深入推进我市党风廉政建设和反腐败工作取得新的成效、促进经济社会又好又快发展作出更大的贡献。

工作报告的用语一般是篇二

近年来,我国科技工作取得了长足发展,科技创新成为推动国家发展的重要引擎。为了全面总结科工行业过去一年的工作成果,明确未来的工作重点,国家科技工作会议于近日召开,并发布了科技工作报告。通过学习和听取报告,我深感自己作为一名科工从业者的责任重大,同时也受到了很多启发与鼓舞。在此,我将分享我对科工工作报告的一些心得体会。

二、对过去工作的总结与肯定

报告首先对过去一年的工作进行了总结与肯定。我深感这种总结与肯定鼓舞了我们一线科工人员的士气,也更加明确了我们的地位和使命。正是我们这些默默无闻、扎实务实的科工人员,为国家科技创新做出了不可忽视的贡献。我深以为豪。

三、未来发展的重心和任务

报告接着明确了未来一段时间内科技工作的重心和任务。我看到了报告中提到了要增强创新能力,加大基础研究投入,完善科技成果转化机制等内容。这些任务的提出,在我的内心中激起了无尽的激情与憧憬。作为一名科工人员,我应该更加积极主动地参与到技术创新中去,不断提升自己的专业能力与素质,为国家的科技事业做出更大的贡献。

四、应予关注的挑战与困境

在报告中,对当前科工行业面临的一些挑战和困境也进行了深刻的分析。比如,有的科工研究项目过多注重理论研究,但在实际应用中却失去了实用性;有的科工工作者追求纯粹的理论追求,却缺乏实践锤炼的机会。看到这些问题时,我深感这是我们科工行业必须要重视和解决的问题。在实践中,我们要紧密结合科技创新的具体需求,充分发挥科工人员的实践能力和创造力,将科技创新从“理论”搬到“实践”,真正对经济社会发展产生实质性的贡献。

五、个人心得与责任担当

通过学习报告和参与工作总结,我深感个人的职责和责任不仅体现在了我从事的具体工作中,也需要在自身的成长和发展中追求更高的科技追求。报告中提到的加大创新力度,要求我们不仅要关注具体的研究结果,更需要关注科技创新的整体能力。因此,我将把科工工作报告当做鞭策,不断提升自己的科技能力,勇于接受新技术、新事物、新思想的冲击,用行动为科技创新贡献力量。

总之,国家科技工作会议的报告为科工从业者指明了前进方向和工作重点。通过学习和思考,我深感科工工作的重要性和迫切性。作为一名科工人员,我将把报告中的要求放在首位,以更加饱满的工作热情,切实履行自己的职责和使命。同时,我也真诚希望广大科工从业者能积极响应国家的号召,为实现中国科技强国的目标而努力奋斗。

工作报告的用语一般是篇三

我局地震应急自查工作在市政府的正确领导和上级部门的具体指导下,认真贯彻落实国家、省、市防震减灾工作的法律法规,严格按照“预防为主,防御与救助相结合”的地震工作方针,不断加强地震监测预报、震灾预防、紧急救援三大工作体系建设,进一步完善地震灾害管理机制。按照上级的统一部署,积极开展防震减灾的各项工作,尤其是在地震应急工作方面取得了较大的成效,地震应急反应能力逐步增强。根据市政府办公厅“关于印发海口市地震应急工作自查实施方案的通知”的精神,我局组织专门工作人员并将通知落实到各个业务部门和下属各个单位,对照地震应急工作自查的对象和内容,进行了认真细致的自查,现将有关情况汇报如下:

我局成立了地震应急工作领导小组,积极开展工作,落实地震应急管理责任制。依据市委、政府的要求,我局召开关于地震应急工作自查的会议,按照《通知》的精神,开展各项地震应急自查工作,从实处落实,为我市道路交通地震应急工作打下了良好基础。

我局高度重视地震应急联动工作,成立专门的地震应急救援工作小组,逐步实现一旦发生破坏性地震,地震应急救援工作小组与市地震应急救援队伍步调一致开展工作的目标,有效减轻地震灾害,减少人员伤亡。我局地震应急救援工作小组建立后,先后联动各部门及各个下属工作单位制定各种地震交通运输应急工作制度和地震交通运输应急工作方案,充分利用我市地震应急公共资源,全面提高我市地震应急处置能力。

我局于2011年年初组织有关部门组成地震执法和地震应急工作检查组,对市、县各下属单位进行重点检查,在自查中及时发现隐患,报告自查情况并立即整改。为迎接此次省地震应急工作检查组的检查,严格地震应急工作自查的内容和要求,认真逐项自查,积极查漏补缺,发挥优势,夯实我市交通运输的地震防震减灾工作基础,努力提高实效。

工作报告的用语一般是篇四

本次“文明礼仪在校园”班会活动中,全班上下都很重视,我在课堂上专门作了动员,提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。同学们表现出了较高的积极性,大家认为:我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会,继承和发扬中华民族优良的传统,是每一位同学的责任。

“文明礼仪在校园”主题教育活动期间,我班开展了一系列内容丰富的实践活动。

1、引导同学们发挥主动性,自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子,如王玥瑶,贺伟栋,王天琪等,他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料,在活动时上讲台读出来,供全班同学学习。

2、开展了“文明礼仪在校园”主题教育班会。全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。对照文明礼仪的要求,同学们明确了努力方向。

3、加强了教育活动的宣传。我班在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传氛围。

同学们不光将教育活动停留在学习上,而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面,都有意识地按文明礼仪的要求做,进一步规范了同学们的文明言行,逐步使同学们的言行举止自然得体,落落大方,又文明、又规范。使我班的风气有了进一步提高充分肯定成绩的同时,我们也看到,乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望我班以这次文明礼仪活动为契机,进一步增强讲究文明礼貌的思想意识,并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚,让文明礼仪之花香飘校园。

工作报告的用语一般是篇五

一、科工工作报告是对过去一年的工作进行总结和回顾,同时也是展望未来工作的重要指导。在我看来,科工工作报告不仅是一份简单的文件,更是一种精神的传承和发扬。通过深入阅读和思考,我深刻体会到了报告中的思想观点和工作方法对我们今后的工作起到了重要的指导作用。

二、科工工作报告中的思想观点给我留下了深刻印象。报告中提到了创新是推动科工发展的重要动力,只有不断持续地进行技术创新和管理创新,才能适应时代发展的要求。这让我明白到,要想在科工工作中取得更好的成绩,就必须始终坚持创新,不断探索新的工作模式和方法。同时,报告还强调了对科工人才的培养和引进的重要性,进一步加深了我对人才资源的重要性的认识。只有通过不断培养人才,才能保证科工工作的可持续发展。

三、报告中还详细介绍了过去一年的工作成绩和存在的问题。其中,我最印象深刻的是科工工作在疫情中的表现。报告中指出,在疫情面前,科工人积极作为,不畏艰难,出色地完成了各项工作,展现了科工人的责任与担当。这让我深感自豪,同时也让我更加明确了在我今后的工作中,要时刻保持对社会的责任感和使命感,用自己的行动为科工事业贡献力量。

四、科工工作报告中提到的存在问题给我警示和启示。报告中指出,科工工作中存在的问题主要是效率低下、创新不足以及人员流动频繁等。这些问题的存在给科工工作带来了一定的阻碍,并影响了工作的质量和效果。因此,报告中强调了加强管理和提高工作效率的重要性,对此,我深感赞同。作为一名从事科工工作的人员,我要时刻反思和总结自己的工作,努力提高自己的工作效率和创新能力,为科工事业的发展提供更为有力的支持。

五、最后,科工工作报告给我留下了深刻的启示。报告中明确指出,科工工作是一项充满挑战的任务,需要持续不断地进行创新和提高。作为科工人员,我们要坚定信念,不畏艰难,勇往直前。同时,报告还提到了不断学习和提高自己的重要性,并强调了加强团队合作和协作精神的重要性。这些启示对于我们今后的工作具有深远的意义,使我明白到作为科工人员,我们要不断学习和提高自己,增强自身的能力和实践经验,为科工工作的发展贡献自己的力量。

综上所述,通过对科工工作报告的深入阅读和思考,我深刻体会到了报告中的思想观点和工作方法对我们今后的工作起到了重要的指导作用。在今后的工作中,我将更加注重创新,加强管理,提高工作效率,为科工事业的不断发展贡献自己的力量。我相信,在科工工作的指导下,我们一定能够取得更好的成绩,为科工事业的发展做出更大的贡献。

工作报告的用语一般是篇六

随着社交媒体的普及和发展,网红逐渐成为了一种新兴职业。他们通过在社交平台上发布有趣、有用、有视觉冲击力的内容,吸引了大量粉丝和流量,从而与广告商或者其他品牌进行合作,获得高收益。但是,网红这个职业也面临着发展的诸多问题。为此,笔者在此提出一份网红工作报告,并从中提取出自己的心得体会,分享给广大读者。

第二段:工作环境

网红的工作环境多半是在家或者在工作室里,通过摄影机、手机等设备完成每日的拍摄和制作。不过,这种工作环境的舒适度也会带来一些不便,例如,时间的管理需要更加严格,生活与工作的平衡需要把握。此外,还需要有一定的心理承受能力来应对网络暴力和批评。

第三段:工作内容

网红的工作内容主要是以推广为核心。在推广的过程中,需要带给观众一系列个性化的品牌形象和产品信息。因此,网红需要具备良好的商业推销能力、视觉创意及表现力,以及很强的演讲沟通技巧。这些技能的提升需要长期的学习和实践,包括市场调研、内容创作、视频制作等。

第四段:职业前景

作为全新的工作职业,网红的职业前景受到了广泛的关注。在社交化媒介投资的推动下,像抖音、快手、微博等网络平台的用户规模不断增加,进而带动了网红市场的蓬勃发展。据了解,目前国内优秀的网红平台已经拥有了很高的流量和知名度,受到了诸多品牌的青睐。然而,也有业内人士认为,网红的职业价值还需要深入探讨,市场需求和职业发展规划需要逐步完善。

第五段:总结

作为一个新兴职业,网红职业的发展具有不确定性和挑战性。在工作的实践中,网红需要大好充满激情、困惑和挫折,也不断地学习、成长、沉淀和感悟。在努力方向、不断完善技能的同时,网红也需要意识到自身职业道德理念和风险规避的重要性,以确保自己的职业生涯能够长期、稳定地发展。

工作报告的用语一般是篇七

公司自20xx年9月实施机动车集中保险(自保)管理一年来,围绕“预防事故,控制风险,加强规范,依法理赔”的原则,切实加强对公司机动车集中保险理赔管理,着力建立公司长效的抗风险机制,有效防范或减少交通安全事故,最大限度储备安全风险统筹金,实现公司安全平稳持续发展。现就实施机动车集中保险(自保)年度工作总结如下:

一、营运车辆保险基本情况。

公司自20xx年9月至20xx年8月共投保营运车辆180台(合作车126台、公司化54台),法定保险由中国平安财产保险股份有限公司承保、理赔,非法定保险(商业险)由公司实施安全统筹理赔。

二、营运车辆保险及统筹情况

公司年度实际投保及安全统筹车辆共计180辆。(其中,公司化车辆54辆,合作车辆126辆),年度法定险保额为1226482.59元,安全统筹金额为1679179.35元(其中公司化车辆608478元),合计总金额为2905661.94元。

三、营运车辆安全统筹理赔情况:

公司年度发生保险理赔事故65起(含无责事故);安全统筹理赔事故47起(含玻碎24起),实际发生统筹理赔责任事故23起,年度实际统筹赔付119183.3元,年度遗留事故 4 起,预估事故安全统筹赔付18万元 。

四、年度车辆集中保险统筹考核情况:

公司全年安全统筹金1679179.35元,扣除安全统筹赔付119183.3元和预估赔付未结事故统筹款18万元以及退保费39292.65元,实现年度安全统筹金节余1340703.4 元。考虑截止20xx年3月1日(统筹保险实施半年)前投保车辆107辆,投保额度97.82万元,均接近车辆总台数,投保总额度的60%,也即安全统筹金已履行7个月责任,还剩下5个月的责任未履行,若现在到20xx年9月1日能保持上年度安全管理控制水平,理论上年度安全统筹金真实节余100万元。

五、实施集中保险统筹效果评价:

公司通过实施营运车辆安全统筹保险,实现年度安全统筹金节余1340703.4元,较好的完成了年度安全生产目标考核任务,有效控制了企业安全风险,降低了事故发生频率,特别是在控制重伤、死亡等恶性事故上取得了明显效果。

1、改变了原有事故处理赔付模式,直接加快了事故结案处理;缩短了事故理赔周期;通过及时对事故查勘、定损、核赔、人伤处理等工作,做到第一时间快处、快赔、快结。

2、减少了事故费用的垫付,加快了企业资金周转与回笼。主要采用保司或车主垫付形式,通过加强事故预防管理,力求公司事故垫付最小化,最大限度减少事故费用垫付。

3、提高了事故赔付率,全年事故赔付率达80%以上,较上年同期相比赔付率提高10%,使经营车主认同,实现了企业及车主共同“双赢“。

4、加强管理、落实责任。按片区管理落实安全责任到人,明确责任,对事故的处理落实专人负责,从事故发生、结案理赔、赔付结果,实施全过程管理,做到案发、案结、案赔全面掌握,不断提高安全管理能力和业务水平。

6、树立了较强的经营安全理念,安全管理人员成为企业管理经营者,能较好的掌握事故风险分析和控制,使公司安全管理得到进一步提升,实现了企业安全生产平稳发展。

六、存在的不足:

1、安全统筹基础管理仍须进一步强化和规范。须从集中保险的承保、接报案、现场查勘、事故处理、统筹理赔等工作形成一套更为完整、规范的管理流程。

2、安全管理人员的责任心仍需不断提高,进一步强化责任落实,重点加强过程预防及安全细节管理。

七、下年度安全统筹管理目标:

公司将围绕拟定的安全统筹三年目标计划,结合上年度的安全工作情况,认真总结不足,查找差距,增添措施,注重预防,加强监管,“抓小防大“。以防范小事故为抓手,控制大事故,切实落实管理责任,细化安全管理,加大安全考核和违规查处力度,排查安全隐患,减少事故发生率,提高事故赔付率,力争实现下年度安全目标统筹基金节余80万元。

工作报告的用语一般是篇八

我国的学校教育以班级授课制为主,班级学生数多的可达七十几人,这给学校的教育和管理工作带来诸多不便。班级作为学校教育教学活动的基本单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育教学的各项任务起着举足轻重的作用。班主任是学校教育的中坚力量。作为班级领导者和组织者,必须付出长期的努力和实践,通过有效的班级管理,优化学生的成长环境,充分调动他们的积极性,进而发挥他们的聪明才智,挖掘他们的内在潜力,培养他们各方面的能力,使他们成长为适应时代要求的人才。多年的班主任工作让我感受颇深,在此谈谈个人的几点看法:

班主任工作是细致的,繁琐的,有时甚至很苦很累,但有一句话说得好:老师干的是良心活呀!个人认为理想中的班主任应当具备“三心”:

1、永保慈爱心。高尔基说过:“要爱人,才能教育人。”班主任的爱是公正无私的;班主任的爱是理智的;班主任的爱是恒久的;班主任的爱更是简单的,有时只是—个微笑,一次抚摸,一次赞赏的点头或一句鼓励的话语。

“教育,是爱的事业,是爱的艺术。”热爱本职工作,爱护学生,是班主任取得教育效果的前提。学生是有个性和差异的,班主任只要付出爱心和耐心,正确引导和教育,就会有“随风潜入夜,润物细无声”的效果,不但能够使孩子养成良好的学习和行为习惯,还能用爱心引领着孩子们一路欢歌笑语地走向前。

2、心存责任心。“责任心”,它体现了一种人生态度,它是衡量一个人成熟与否的重要标准,也是我们教师应该具备的一种很重要的素质。责任心,它促使我们对待每一项工作都要进行认真的思考,努力的学习和不断的自我提升。

每一项工作任务的完成过程,也是我们专业成长的历炼过程。有句老话说的好,“不问前程,只求耕耘”。如果我们始终怀有一颗责任心努力学习着、工作着,那么,我们的专业素养一定会不断地走向成熟。

3、胸怀平常心。班主任要有平常心。“平常心”,按字面的理解就是心情平和,甘于平常。平常心是一种冷静、客观、理智、忘我的心态。班主任的平常心建立在爱心和责任心的基础之上。因为爱心是一切教育的基础,责任心是工作取得成功的保障。然而,现实中很多极具爱心和责任心的班主任,工作得不到学生应有的理解和尊敬。原因何在?缺少平常心。一位班主任缺少平常心,他就会提出过高过严的要求;就可能失去耐心、细心、冷静和理智。平常心影响着班主任的工作心态,是决定教育成效的重要因素。因此,班主任应保持一颗平常心,它可以使我们远离尘世喧嚣的干扰,不受物欲诱惑的影响,“事能知足心常惬,人到无求品位高”。这样,我们才能专心致力于本职工作。

记得一个优秀的班主任这样说过:“班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍做不好,则是一个失败的班主任。”做好班主任工作先要充分认识自己的学生,我眼中的学生是:

1、充满个性的学生。每一位学生都是客观存在的独立的个体,具有其自身的特点和发展规律,即个性。班主任只有在尊重学生个性的基础上才能更好地塑造学生。这就意味着要把学生当作独立自主的人看,而不是任人摆布的“棋子”;这意味着忽视差异性、多样性,把学生培养成千人一面的作法是违背客观规律的;意味着学生有时不会完全以老师的意志为转移。所以,班主任要怀有低下头和学生交朋友的心态。

2、时刻发展的学生。学生的未来发展变坏的是极少数。班主任要坚信绝大多数学生的好的发展前景,给学生自由发展的空间,把顺其自然和约束控制结合起来,有所为又要有所不为。学生时刻都在变化和发展,班主任不要用老眼光看待学生,对后进生尤其要注重这一点。

十来年的工作,让我意识到班主任的工作对搞好一个班级是多么重要。班级管理中细节就是艺术,艺术是富有创造性的,精于细节管理的班主任就是有智慧的育人高手,这也正是班主任工作的魅力所在。个人认为做好班主任工作中应从以下几个方面入手:

1、以身作则最有效。优秀班风的创建,要注重从身边的一些小事入手,“勿以善小而不为”。我认为班主任的以身作则是最效的教育。我所带的班级有一个传统:就是有一个“聚宝箱”。所谓“聚宝箱”,其实只是教室卫生角里的一个纸箱而已,我号召大家把校园内见到的饮料瓶、易拉罐随手捡起来放进纸箱,每周送住废品收购站一次,利用这些钱来买图书、买扫把、买学习用具……这样既丰富了知识,又培养了节俭的习惯,让学生从力所能及的活动中体验劳动的快乐。

2、交心谈心为最妙。德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过,真正的教育是用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。我在班级中设立“悄悄话信箱”,架设沟通留守孩与老师的心桥,学生在成长中所遇到的问题,总能及时在信箱中找到解决的方法;此外,“黑板报”、“学习园地”、“成长记录本”等教育阵地让我与学生走得更近了,教育效果也更为显著。

3、差异评价是好药。过去,对学生的评价主要是以分数为标准,这种单一、机械的评价模式,无法实现素质教育的评价重任。从接手新的班级起,我就开展了“实施差异评价”的探索与实践,让差异评价模式能够充分尊重学生的个体差异,能够体现学生不断发展进步的过程,“差异评价”的观念成为促进学生进步的“好药”,这样的评价方式更注重学生的个体发展,它也日益成为学生快乐、自信、幸福成长的动力。班主任在欣赏学生闪光点的同时,能容忍学生的不足,并在指出缺点时,把握好分寸,使批评教育成为有效的教育。班主任应当正确、全面地评价学生,理智地作出决策,使教育达到“事半功倍”的效果。

班主任工作需要我们全身心地投入。无数成功的事例说明:班主任工作是要讲求无私奉献的。班主任经常要教育、纠正学生的错误,这是工作中最让人烦心的一件事。面对犯错误的学生,在当前的人文背景下,如何解决更为有效?这是值得我去深思的问题。班主任们带着情绪去批评犯错的学生,自己心里也是不舒服的。这样的训斥能起多大的作用呢?也许暂时管用。多年的实践告诉我:训斥即使管用,也极大地伤害了师生间的情感。也许多年以后,学生并不记得老师为他付出的心血,反而只记得老师的训斥。为什么会这样?于是我开始反思,开始在实践中不断改进。现在,我教育犯错的学生已少用甚至不用训斥,而是采取这样几种沟通方式:

1、换位沟通。一次在接手新班级时,我早就听说有个调皮的学生几乎天天犯错。开学的第一天,我就肯定了这位学生:因为他有爱心,能主动帮助打扫卫生。就这么一次轻易的肯定,这位学生从此像改变了一个人似的,因为他说我是第一个表扬他的老师。他还当上班干部中最累的卫生委员,让我对卫生工作完全放心。那么,我为什么不把学生的错误向家长汇报呢?我对学生这样说:家长送子女上学,肯定希望子女能学习好,平安无事,如果听到老师打电话来告自己子女的状,心里肯定不好受,说不定还影响工作,如果听到的是表扬,父母定会以此为荣的。所以,家长会上、家访时老师都是肯定你们的。如果你们做得不好,希望你们知错就改,产生的错也到此为止,不要再让父母操心。学生听了我的话后很是感动,觉得自己确实不该给了自己生命的父母添麻烦,而该在学校里勤学守纪。换个位置沟通,让教育更为人性化,也让学生渐渐体会到班主任是可以信赖的。

2、换题沟通。当学生犯错来到我面前时,我总是会先问:和班里的哪个同学最要好?爸爸妈妈平时工作忙不忙?……像这样的换题沟通,既可先让学生消除对老师可能会产生的“恐惧”心理,又会让学生觉得老师很关心自己。记得有个学生在课堂上和英语老师发生冲突,被老师叫到办公室,准备接受我的“审问”。此时的我清醒地意识到:训斥只会让学生更为厌学。我让学生走到办公室外,我说,老师,为了把成绩提高,有时也会犯错的,老师也一样在成长,我们应该允许老师在成长过程中犯点错误,以一颗宽容的心对待,帮助老师成长。我这么一说,学生立刻有了一种强烈的责任感,自己和老师一样在成长,于是他表示自己已经谅解了老师,并希望老师也能谅解他,并愿意和老师“共同成长”。这样逐渐地学生对我越来越信任,以致师生间关系十分和谐。

此外,在班级日常管理中,不如意的事、意料之外的事常有发生,如果没有一颗宽容的心,当班主任的恐怕会苦不堪言的。也许经历的事多了,现在的我更多是宽容和理解。当我遇到突发问题,基本能抓住问题的实质,明白要把一件事处理妥帖,就要理性与感性并重。班主任宽容的心态容易使班级形成民主平等的气氛。当一个学生犯了错,以宽容的心来原谅他,而不是训斥。我想这可能比任何惩罚措施的效果更好。宽容能很好地保护学生的自尊心和自信心。因此,在我的班级中,没有哪一个学困生会认为老师对他不好或者不重视他。这样的班级,师生、生生关系也会很融洽的。

面对着呼唤人性的回归;关注人文精神的培养;注重人格完善的现代教育,班主任必须具有高度的亲和力和高超的工作能力。或许,你还在为日复一日的工作,而感到枯燥无味;为怀才不遇而抱怨;为自己工作的平凡,而情绪低落;当我们已无法选择工种时,那我们能够选择的,就是对待工作的态度。那么,就请你试着用爱心、责任心和平常心,来对待我们的生活和工作吧,也许,你会有另外一种感受。

请相信,当您拥有了“爱心”和“责任心”,您就拥有了成熟和自信;当您拥有了“平常心”,您就拥有了健康!面对经济社会和教育改革的新形势,展望班主任工作的发展前景。我认为,班主任工作中的理论与实践既需要传承,更要不断创新。这正是我作为班主任而努力的方向。那就让我们一起来工作着、努力着、健康着,同时也快乐地享受着班主任的工作吧!

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