作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
中国娃教案反思篇一
1、 联系生活经验,了解印章在我们生活中的功用。
2、 爱听诙谐故事,体会皆大欢喜的快乐。
3、 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、 引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
5、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
1、 重现经验
(1)敲印各自带来的印章。
(2)识别印章用什么做的,上面写着什么,谈论什么时候人们会用到它。
(3)了解印章是我们中国特有的签名方式,既美丽又方便,深受人们的喜爱。
2、 听故事,体会故事的诙谐
(1)了解故事名称,猜一猜,国王可能什么时候盖章。
(2)听故事,观察画面上国王盖章的地方
(3)看看说说,为什么大家看到国王头疼极了。
(4)想一想,国王该怎么办,既能不停地盖章,又能受到大家的欢迎。
(5)从故事中找到答案,并联系生活经验,谈论平时接触的玩具印章。
3、 与同伴自由合作一幅印章画。
开个模拟印章店,按自己的想象制作各种印章,为大家做贺卡。
尽管活动还存在很多的问题,可是只要我能清楚地看到这些问题,并在今后的教学中通过不断的努力加以提升和改进,就一定会取得更大的进步!
中国娃教案反思篇二
1、知道升旗的礼仪,增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感,有做小小升旗手的光荣感。
2、喜欢欣赏并初步了解京剧,乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。
3、合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的活动,并从中感到快乐。
4、能积极主动参加幼儿园的各项活动,并从中感到快乐。
第一周
科学:热带的树美术:天安门
社会:首都北京音乐:大中国
语言:我最爱祖国美术:水果
数学:各地娃娃到北京健康:我会用筷子了
第二周
科学:聪明的中国人美术:京剧脸谱
社会:祖国的标志音乐:国旗红红的哩
语言:我们的祖国真大音乐:京歌:乌龟赛跑
数学:分小鱼健康:玩棒
第三周
科学:祖国大家庭美术:我喜欢的名族服装
社会:马背上的名族音乐:我们的妈妈是中国
语言:摇篮美术:菊花
数学:来了几个好朋友健康:危险的河
1、建构区:将各种形状的积木、祖国的著名建筑物的图片,布置张贴于区角中。引导幼儿合理使用建筑材料,练习搭天安门、长城等建筑。
2、美工区:提供各种质地的彩色纸、剪刀、糨糊等,引导幼儿学习制作拉、彩带等装饰物,装扮国庆教室。
3、科学区:引导将收集来的各种祖国特产,按特产的地域、材料和质地进行分类,布置祖国特产展。
环境与资源
1、布置与主题相关的环境。教师和家长,幼儿共同收集有关祖国的图片,照片,录像带,实物等。布置“我游祖国”,“祖国特产”等专栏。
2、收集有关少数民族的服饰、装饰物、图片和食品等,举办民俗展览会,创设民族歌舞欣赏等。
3、组织“看家乡”活动,发现家乡的显著变化,从中体验祖国建设的新成就。
1、结合“中秋节”开展品尝月饼、赏月、说故事等系列活动。
2、结合“迎国庆”开展系列庆祝活动,如“布置节日环境、升旗仪式、庆祝会等。
3、有目的,计划地开展散步、参观、看录象等活动,如看家长,全面了解祖国的古代发明,优秀文化及现代化建设,萌发从小学好本领,长大建设祖国的愿望。
中国娃教案反思篇三
通过听唱一组歌唱祖国的歌曲,培养学生热爱祖国,为自己是一个中国人而骄傲和自豪的思想感情。教学重点难点:
欣赏《中国娃娃》,感受歌曲欢快的情绪。
录音机,磁带,多媒体(三山五岳和长江黄河的视频资料)。
教师伴奏,请学生齐唱,独唱《我们的祖国是花园》。
1、第一遍:
请同学听赏歌曲的情绪,并谈一谈自己的感受
2、第二遍:
a:请同学仔细听每一句歌词的第一个字,有什么特点?
b:回答书上的提问
c:你们知道哪些关于四大发明和五岳的知识?请大家说说,并一起交流交流。
3、第三遍:
再次感受歌曲轻快活泼,有朝气的情绪。
《中国娃娃》通过歌颂我国两条大河,三山五岳的大好河山和四大发明,培养学生热爱祖国的感情,增强民族自豪感,这首歌曲通过活泼,欢快的音乐使学生受到一种美好情感的教育。
中国娃教案反思篇四
初步感受歌曲旋律,理解歌词,体验作为中国好娃娃的自豪。
钢琴。
(一)初步欣赏,理解歌词
1、首次欣赏
t:我们都是中国人,中国人和外国人长得有什么地方不一样?我们听听中国娃娃是唱了什么?(初步欣赏歌曲,理解歌词。)
2.再次欣赏
t:中国娃娃长什么样?中国娃娃住在哪?(引导幼儿说出听到的歌词内容,老师用歌曲乐句进行总结,例如:小朋友说:我听到黑眼睛黑头发,老师就唱:黑眼睛,黑头发。
(二)寻找旋律节奏
t:中国有很多的宝藏,它们都藏在歌曲里,我们来找找看,每个音代表一个宝藏,听一个音拍一个音。(引导幼儿根据音乐旋律拍出节奏)
(三)唱歌曲
1.初步跟着音乐唱歌曲
t:中国娃娃用歌声来夸夸自己。
(引导幼儿跟着音乐轻声演唱,老师对于歌词做进一步的引导。)
2.再次演唱
t:中国娃娃站得稳,跟着音乐去介绍中国的特别地方。(引导幼儿唱准音高。)
3.动作表现
t:中国有什么值得骄傲的地方?我们用动作来告诉外国朋友,在歌曲的最后一句结束时用动作介绍。(引导幼儿在歌曲最后创编一个表现的动作。)
操作提示
从音高上看最低音是低音1a,因此老师可根据幼儿实际情况进行移调,找到适合本班幼儿的音区。老师在幼儿初步会唱歌曲后,可对歌曲进行进一步的处理,用跳音和连音表现歌曲,例如:第一小节中的前半小节3 6可用跳音表现,后半小节l、 2可用连音方式演唱。
歌曲中有一些是上下跳动的音程,孩子在表现的时候容易出现不稳定。老师可利用情景性的语言,根据幼儿实际操作中出现的问题随时进行调整。例如:中国娃娃要立起来,站得稳不跌倒,引导幼儿控制上下跳动的音。又如:中国娃娃脸圆圆的,个个有精神,暗示幼儿唱歌口型圆,打开。
附:儿童歌曲《中国娃娃》
黑眼睛,黑头发,中国娃娃好娃娃。东海边,天山下,
到处都是我们的家。是你,是我,是他,都是好娃娃,都是好娃娃。
中国娃教案反思篇五
1、联系生活经验,了解印章在我们生活中的功用。
2、爱听诙谐,体会皆大欢喜的快乐。
教案过程
1、重现经验
(1)敲印各自带来的印章。
(2)识别印章用什么做的,上面写着什么,谈论什么时候人们会用到它。
(3)了解印章是我们中国特有的签名方式,既美丽又方便,深受人们的喜爱。
2、听,体会的诙谐
(1)了解名称,猜一猜,国王可能什么时候盖章。
(2)听,观察画面上国王盖章的地方
(3)看看说说,为什么大家看到国王头疼极了。
(4)想一想,国王该怎么办,既能不停地盖章,又能受到大家的欢迎。
(5)从中找到答案,并联系生活经验,谈论平时接触的玩具印章。
3、 与同伴自由合作一幅印章画。
活动延伸
开个模拟印章店,按自己的想象制作各种印章,为大家做贺卡。
中国娃教案反思篇六
1、帮助幼儿熟悉音乐,感受音乐的节奏,发展幼儿的模仿能力及姿体表现能力.
2、了解图谱的节奏及符号代表,并根据图谱学会拍打节奏.
3、学会跟音乐进行演奏,培养幼儿之间团结合作的.
1、图谱一幅;彩球人手一份;各种小乐器。
2、歌曲《娃》;录音机、磁带.
1、出示课件.
2、请幼儿欣赏一遍音乐,跟音乐做徒手动作,感受音乐的节奏.
3、集体跳彩球舞,进一步熟悉音乐.
1、利用图谱学习各种节奏.
2、能用乐器根据图谱的各种节奏型进行拍打.
给每组幼儿不同的乐器进行听音乐演奏,教师进行指挥.并根据班级情况交换乐器进行演奏.
邀请客人进行参加演奏活动.
中国娃教案反思篇七
1、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的认知,感悟中国古老的传统和文化,感受祖国的美好和伟大。
2、通过活动,使幼儿领悟到我们是中国人,我们是聪明的中国人,产生“做一个中国人”的自豪感,萌发对祖国的热爱之情。
第一周(x、xx—x、x)
第二周(x、xx—x、x)
第三周(x、x—x、x)
1、我知道的中国(晨谈)
1、妈妈的生日(晨谈)
1、国庆节的见闻(晨谈)
2、祖国的标志(社会)
2、祖国一家人(社会)
2、爬长城(音乐游戏)
3、我们的首都北京(社会)
3、大中国(打击乐)
3、美术:美丽的祖国
4、我最爱祖国(语言)
4、好听的京剧(社会)
5、国旗、国旗红红的哩(音乐)
5、京剧脸谱(美术)
6、我爱北京天安门(音乐)
6、祖国之最(社会)
7、小朋友爱国旗(美术)区域活动:
引导幼儿将收集来的各种祖国特产(实物、图片)分类,布置祖国特产展。
1、提供各种质地的彩色纸、尖刀、胶水等,引导幼儿学习制作拉花、彩带等装饰物,装扮国庆的教室。
2、学习折新疆帽,做西藏裙。
3、提供椭圆形的铅画纸,引导幼儿设计脸谱。
收集祖国各地名胜风景图片,幼儿扮演主持人,介绍名胜风景,丰富幼儿对祖国的认识。
:“我们的家”“祖国宝贝展览会”“中国地图”等家长工作:家长配合收集各种图片,有意识的引导幼儿收看有关国庆的电视节目,一起关心时事。
中国娃教案反思篇八
9、20——10、10
1、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的认知,感悟中国古老的传统和文化,感受祖国的美好和伟大。
2、通过活动,使幼儿领悟到我们是中国人,我们是聪明的中国人,产生“做一个中国人”的自豪感,萌发对祖国的热爱之情。
第一周(9、20—9、24)
第二周(9、27—9、30)
第三周(10、8—10、9)
1、我知道的中国(晨谈)1、妈妈的生日(晨谈)1、国庆节的见闻(晨谈)
2、祖国的标志(社会)2、祖国一家人(社会)2、爬长城(音乐游戏)
3、我们的首都北京(社会)3、大中国(打击乐)3、美术:美丽的祖国
4、我最爱祖国(语言)4、好听的京剧(社会)
5、国旗、国旗红红的哩(音乐)5、京剧脸谱(美术)
6、我爱北京天安门(音乐)6、祖国之最(社会)
7、小朋友爱国旗(美术)
引导幼儿将收集来的各种祖国特产(实物、图片)分类,布置祖国特产展。
1、提供各种质地的彩色纸、尖刀、胶水等,引导幼儿学习制作拉花、彩带等装饰物,装扮国庆的教室。
2、学习折新疆帽,做西藏裙。
3、提供椭圆形的铅画纸,引导幼儿设计脸谱。
收集祖国各地名胜风景图片,幼儿扮演主持人,介绍名胜风景,丰富幼儿对祖国的认识。环境布置:“我们的家” “祖国宝贝展览会” “中国地图”等家长工作:家长配合收集各种图片,有意识的引导幼儿收看有关国庆的电视节目,一起关心时事。