读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧
看得见风景的房间读后感篇一
内容简介：
一位出身英国书香之家的大家闺秀露西在佛罗伦萨旅行时，遇到英国青年乔治，乔治对她的倾慕令她禁不住心动。当露西和乔治在英国重逢后，露西的真情一发而不可收，最后她冲破传统束缚，解除既定的婚约，选择了跟她真心相爱的乔治，有情人终成眷属。
作者简介：
人物介绍：
露西
小说伊始，露西只是一个典型的英国中产阶层女孩，聪颖却不出色。她有着正统的行为举止，循规蹈矩，对自己的内在自我毫无感知。然而，她的意大利之行使她接触到了新文化以及新的生活景象。尽管她时常饱受两种不同文化带来的心灵折磨，但通过意大利、乔治执着的爱以及老爱默生的真切劝导，露西渐渐地开始对自己真我的存在有所意识。
几经周折，在新文化的感染之下，在乔治那深沉而执着的爱情的感召之下，在老爱默生那入木三分的劝导的启发之下，露西经历了一系列痛苦的内心挣扎，缓慢而艰难地苏醒过来，开始认清了自己，开始看清了英国中产阶层道德价值观的虚假和伪善，变得自信和独立，开始相信自我井追寻真我，开始重构自我，以全新的姿态和身份去超越自我。
乔治
乔治是一个生活在意大利的下层人物，他出生成长在劳动人民的家庭，没有受过像西塞尔那样严格的教育，天性活泼，为人率直真诚。虽然显得有那么一点点粗鲁，但是他具有西塞尔所没有的淳朴自然，真诚和毫不做作。乔治从不掩饰自己的感情，乐于表现自己对露西的爱意。
塞西尔
塞西尔是一个地地道道的英国绅士，从小接受良好的教育，非常的有教养，有绅士风度，言谈举止温文尔雅，待人处事礼貌周到。但是塞西尔的内心十分空虚，他一切的生活都由他的理性所掌控，对待任何事情都不会感情用事，爱情对他来说也不过是人生的一个必要的程序罢了。露西和他在一起时感到的是无尽的乏味和枯燥，还有来自繁文缛节的无聊的束缚。
作品鉴赏：
作品主题
在这部小说中，女主人公露西始终处于男权思想对她的控制、压迫与她的女性自我意识觉醒、反抗的冲突中。作为一个生活于现实社会的女性，她无可避免地受到了环境的种种影响，而客观存在的强大的男权思想使得这场冲突更加激烈。男权社会首先从家庭、社会关系方面影响、左右她的潜意识，使她与生俱来的女性意识钝化。露西出身于富裕的中产阶级家庭。“在男权制下，家庭的主要贡献是促成孩子们的社会化(主要通过他们父母的示范和训诫)，使他们适男权制意识所规定的有关角色、气质和地位的一系列观念。而露西所在的家庭则是男权社会的既得利益者，理所当然地维护男权社会的利益。在这样的家庭成长起来的露西，从小就是按照另校社会所制定的女性标准塑造成理想的大家闺秀。她被告知“女人的使命是鼓励别人去取得成就，而不是自己去取得成就”。而理想的“女性”应该是等待骑士们“保护”，接受他们“致敬”的“中世纪女士”。其实质是将她们视为社会的“他者”，是对女性能力的否定。露西曾几次试图抑制自己的女性自我意识，使自己言行符合男性社全的道德准则。在对艾默森父子有了较全面的了解后，当她听到男权社会的代表伊德列牧师对艾默森的污蔑时，“叛逆思想将要通过言辞冲出口来”。而当地意识到这是对男权社会的挑战时.“她的勇气消失了，重新陷入了老一套的混乱的思想方法中去”。在她与乔治接吻之后，她为自己大胆的行为而“怎么也控制不住连连深深地叹息，身躯不住地颤动”。在承受爱情的同时，她也意识到自己爱上了“一个不该爱的人”，因而，她很后怕。而那场大风暴也预示着露西追求自我幸福为强大的另权社会陈腐道德所不容。她脆弱地向男权社会的卫道士——巴特利特小姐屈服，放弃了已开始的爱情，选择了逃避。露西回到英国，与塞西尔订婚，一度想按男权社会的标准与门当户对的塞西尔一起生活。然而，乔治的再次出现，使她原本沉寂的心再次掀起波澜。当她最终意识到所爱的人是乔治而与塞西尔解除婚约时，她仍有所顾忌，说出“难道一个姑娘就不能为了获得自由而解除婚约?”这样言不由衷的话。
《看得见风景的房间》随着露西美满的结局而告一段落。而小说的末章，福斯特用了充满哲理和预言的一句话：“爱与真理最终将帮助人类渡过一切难关”。这里的爱指的是露西与乔治之间相互平等、尊重的爱，而不是塞西尔那种封建主似的恩赐的爱。然而、平等的爱罢自己去争取。对于女性来说，更是如此。
艺术特色
小说的章法结构也是一个很明显的象征手法的运用，小说开始时叙述的是露酉在表姐的陪同下去意大利旅游，在意大利呆一段时间后又返回英国，这如同一个圆形的结局。第二部分，开头的标题就是“中世纪的遗风”，结尾的章节是“中世纪的结束”.这又是一个圆形的结局。
福斯特喜欢利用一些意象或形象化的词句来创造气氛，烘托人物的性格、思想、感情，或者象征什么东西。《看得见风景的房间》这书名本身便有象征意义。塞西尔像一间客厅，望不出去，看不见什么景致。露西则和流水、鲜花、草木连在一起。《最长的行程》这书名来源于诗人雪莱写的长诗《灵魂之歌》。诗中有几行歌颂所谓的“自由恋爱”，即一个人可以爱许多人(当然是柏拉图式的)，谴责那些不管是否情投意合，却要“从一而终”的人，说他们的人生道路最长，最可怖。“霍华兹庄园”也是象征性的。这座房屋不仅是威尔科克斯家族的财产，而且代表着古老的英国。至于“另一王国”、“树篱的另一边”等等指的则是想象中的美妙生活，它与现实生活适成对照。福斯特在小说中大量使用这种意象化的字眼。
看得见风景的房间读后感篇二
我从书中看世界风情，看人间万象。在书的世界里，是《十万个为什么》让我团结是一种智慧》一书中，让我明白了如何与人共处；在于谦、文天祥等名人传记中，让我学会了怎么样堂堂正正地做人！在书中，我感到了一切都是那么美好：没有了残酷的理想家园。
这所有“风景”，都是我从房间那一个小小的书柜“看”到的，书使我从一个知识贫乏的小女孩变成了一个有了一定的判断能力、理解能力的小学生。在书的世界里作文人网，我如饥似渴地吸取着知识的养分。我爱书，更爱书的世界。
看得见风景的房间读后感篇三
一束阳光从窗外射进来，我想起了小时候这时还在酣睡中。阳光带着窗外的风景，走进了我的房间，我却通过我房间的另一扇窗，看到了别样的风景。我情不自禁地将电脑打开，我看着一个绿色头发的春姑娘在风中飘来飘去，给予大地新的种子、新的生命，这就是我博客的主页。
我有一种冲动，将往日看也不看，理也不理的文章打开，我心里时而快乐，时而悲伤，时而觉得很好笑，心里犹如打翻了的五味瓶。我看到这样一篇文章：
9月24日周日晴
今天是我生日，我好开心，爸爸送给我一个超大的布熊熊，好可爱哟。我抱着布熊熊又亲又抱，还把它当成一个有生命的动物，和它一起玩游戏。吃饭时，我吃一口，也喂它一口，可它不吃，我想，可能它已经吃饱了吧。晚上，我抱着布熊熊睡觉，摸着它一身毛绒绒的毛，我进入了甜蜜的梦乡。
我读完这篇文章后，看了看已经破旧不堪的布熊熊，朝它一笑，好像它仍然是毛色新新的样子。虽然它是破旧的，但它在我的房间里是一处温馨的风景。
我继续往下看，又看到了这样一篇文章：
10月30日周三晴
今天我的心情就如窗外那密布的乌云一样，又闷又烦，因为明天就要考试了，还有一大堆习题没做，怎么办呢？我只好埋进了那一万三千丈的题海中，我奋笔疾飞。“哎呀，又错了，又错了，橡皮擦在哪？在哪？”“哎呀，算了，涂一涂就好了”。”不好，把纸擦破了，透明胶在哪？”“哎呀，总算做完了。”“给，把这几道习题做了”。“哎呀，刚做完又要做，休息一会吧。”“不行，把它做了，如果不做，明天考不好怎么办?”母命难违，我只好又钻进题海中。现在，我在书架中找到了几本又皱又黄的习题本，虽然它已经皱了，但它是妈妈对我无数的爱的一道风景。看到这里，我觉得好笑，唉，可怜那时的我，我感到有快乐又好笑。
看到这一篇篇由幼稚语言组成的文章，我仿佛看到了我小时候那天真的脸颊，对于我来说，那就是一道多彩的风景。红色是我小时候因为小小的事情而高兴和兴奋的象征。黑色代表着那时候深不见底的题海。我关掉博客，在房间里转了转，我的房间并不大，也并不美，但它却有童年的痕迹，这些痕迹告诉我童年在这里留住脚步，我房间中的风景就是童年的我。
看得见风景的房间读后感篇四
通过书，我了解了中华民族漫长的历史；通过书，我明白了恐龙为什么会灭绝；通过书，我知道了古埃及金字塔不解之谜。书就像一个博学多才的老师，使我的知识日益丰富，让我的视野更广阔。书也让我了解了更美丽的风景：我没有游览过红叶似火的香山，却从书中欣赏到了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景；我没有看见过气势宏伟的庐山瀑布，却从书中领略到了它那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观。
书是知识的源泉，是开启智慧的钥匙，书中蕴藏着无数的宝藏，我们应当用蜜蜂采蜜的方法，获得其中的精髓与真谛。
我从书中看世界风情，看人间万象。在书的`世界里，是《十万个为什么》让我学会了求知；是《林肯搬石头》让我懂得了怎样做事；从《团结是一种智慧》一书中，让我明白了如何与人共处；在于谦、文天祥等名人传记中，让我学会了怎么样堂堂正正地做人！在书中，我感到了一切都是那么美好：没有了残酷的战争，没有了流离失所的儿童，取而代之的是美好与和平，看到的是无忧无虑玩耍的小孩，还有人类美好的理想家园。
这所有“风景”，都是我从房间那一个小小的书柜“看”到的，书使我从一个知识贫乏的小女孩变成了一个有了一定的判断能力、理解能力的小学生。在书的世界里，我如饥似渴地吸取着知识的养分。我爱书，更爱书的世界。
【看得见风景的房间700字】
看得见风景的房间读后感篇五
我不知道
有多少星辰
醉心其间
挥一挥手
又怎能抹去
这不绝如缕的眷恋
昨日是湖，回忆，是掠过湖面的白鹭。小时的我，体弱多病，为此我付出了比别的孩子多得多的汗水。从上幼儿园我就不用父母接送，有一条羊肠小路穿过田野通向学校。春赏贵雨，夏顶烈日，秋品月菊，冬踏积雪，自得其乐，一直如此。这不仅锻炼了我的身体，还培养了我坚强的性格。
昨日是河，记忆是河中的浪花簇簇。能在知识的海洋里遨游是我最大的乐趣，我经常有病，但坚强的我，从不误课。我常常是打了退烧针或是吃了口服退烧药，待到中午或晚上做起作业后再输液治疗，但这也真苦了父母，他们不得不在我睡后，观察液体一直到滴完为止。父母的爱我看在眼里，记在心里。这都化成我生活的动力，直到四年级，我第一次被评为三好学生，而且保持至今。学习，我以聪明而著称，而常常以“和第一无缘”而告终。我有着惊人的速度，头脑灵活，刻苦努力，可也有着惊人的粗心，就这样我常常和“第一”失之交臂，我哭过，我喊过，可我还是我，一个聪明而粗心的我。
昨日是路，留下脚步无数。昨日，我和乡下孩子一样，放肆得意地徜徉在天地之间，那是与孕育我们人类生命的自然最亲近的接触。草木虫蚁，丑陋或着美丽，亲切而且熟悉，真真切切是挥之不去呼之既来的玩伴。春天漫山遍野，野窄蒜一簇一簇的，尤其初春，小草还在地下沉睡，嫩绿嫩绿的窄蒜叶就向我们招手，我们在田野挖呀挖，拿回家，窄蒜炒鸡蛋还是上等菜呢！夏天酷热难当，滹沱河就是我们的乐园，捉鱼摸虾，笑声串串，留恋往返。秋天，坡上的野酸枣，稠稠的，圆圆的`，有的湛绿，有的绿中带红，少见的紫红色，是最甜最脆的，我们小心翼翼躲着它的刺，摘上半口袋，高兴地就像喝了蜜似的甜。冬天，田野里静悄悄的，下雪后整个大地白茫茫一片，脚踏在雪地上咯吱、咯吱响，我们兴趣盎然毫无目的的奔跑，就象一个探险者走在南极勘探的路上。
今日，我将奔赴市四十二中读初中。将告别我熟悉的风景，孤独地走向远方，哪怕前面的风景更美更好，我都无法轻抛过去，尽管人生告别寻常事，真告别时，却又难说再见！