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2023年体育教研室教研活动计划(通用5篇)

时间:2023-10-08 17:55:36 作者:MJ笔神

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体育教研室教研活动计划篇一

一、指导思想

以《学校体育工作条例》为指导,以《学生体质

健康标准》为工作目标,认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想,以高标准,高质量作好学校体育工作。

二、工作目标:

1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究,提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼,掌握基本运动技能,养成良好的体育锻炼习惯。

2、加强运动队训练工作,保证训练时间、提高训练质量,认真制定训练计划,积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。

3、认真抓好群体工作,保证两课两操质量,安排好体育课外活动和体育达标工作,保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

三、工作重点及安排

1、加强体育教学工作管理,积极组织各种教育教学活动,提高体育教师授课水平,使体育教学改革不断深入。

2、认真安排好课间操和体育课外活动,保证课间操质量,体育教师必须带操。体育课外活动要安排合理,活动形式内容丰富。

3、开学初,各校尽快组织田径队、乒乓球队、足球队;三小、渤小组建独轮车队;三小、沙小、渤小组建篮球队;三小组建武术队。加强训练,保证每天早晚两小时的训练时间,争取在各级竞赛中取得优异成绩。

4、各校组织好三球训练工作,为10—11月的三球比赛做好准备。

5、运动会报名工作,各校3月1日前将参加区秋季运动会人名单、户口本,照片报到中心校。

6、认真作好体育达标工作,早动手、早准备,合理安排训练时间、保证训练质量。

7、3月下旬各校体教到沙小听课。

8、4月上旬各校体教到三小听课。

9、4月10日前,各校将教职工运动会报名表交到渤小体育组。

10、4月下旬,各校体教到渤小听课。(或6月上旬)

11、4月8—9日怀柔区中、小学生田径运动会。

12、4 月中、下旬渤海镇中心小学教职工趣味运动会。

13、5月上旬 各校体教到沙小听课。

14、5月18日达标工作检查。

15、5月下旬,各校体教到渤小听课。

16、5月底,各校将学生体育达标成绩输入计算机并上传。

渤海镇中心小学

体育教研组

2004年2月

体育教研室教研活动计划篇二

遵循学校教学工作思路和教科研工作思路,认真学习和贯彻上海市小学课程标准,以课程改革为契机,以全面推进素质教育为基点,坚持讲创新、求严谨、重务实、抓全面,更新观念,勇于创新,创导多元,追求特色,深入开展教学活动。课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,充分体现新课程、新标准、新教法,以二期课改为核心,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。

二.工作目标

1、积极开展教学研讨,营造研讨氛围,促进教师树立全新的教育教学理念。

2、深化数学课题研究,提升数学教师科研素养,积极撰写教学论文与案例。

3、抓好课堂教学,提高全组教师的数学学科教学水平,稳步提高教学质量。

4、加强教学常规管理,发现问题及时反馈、改进,形成质量监控制度。

5、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

三.具体措施

(一)学习二期课改和新课标理念,转变教师的教育观念。

1、组织教师学习二期课改精神和新课程标准的理念。

2、每位教师都要立足课堂,用新课标的理念改进教法,主动构建具有自我特色的个性化教学模式,在课堂这个舞台上展示自己的风采,让课堂焕发出生命的活力。

3、重视备课和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和重建。

(二)交流互补,实践创新,不断提升教育教学水平。

1.加强集体备课力度,同年级的教师每周要对教材的备课设计、练习设计、课堂教学重难点等环节进行交流与探讨,以确保课堂教学的最优化。

2、组织教师每个月的听课、评课活动,落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神,开展集体备课、说课、上课、反思的教研组活动,在听课、评课、反思、重建中提高每位教师自身的业务水平。

3、进一步加强青、老教师课堂教学的互听互学活动,在师徒结对子的基础上,充分让青年教师在听课中学习老教师丰富的教育教学经验;同时也让老教师在听课中不断学习青年教师的新的教学理念与方法,使青、老教师相互协调,共同发展。

(三)强化质量意识,努力提高教育教学质量。

1、抓好课堂拓展,要不断发现有潜力的学生,切实提高教学优良率。

2、抓好学困生的转化工作,补缺补差重在平时的点点滴滴,有针对性的全面提高教学质量。

3、加强各年级数学质量监控,监控后及时进行质量分析,并在教学中及时改进。

(四)加强自查、互查力度促进教师之间的相互学习。

1.教研组内定期开展备课本的自查和互查活动,活动旨在鼓励教师们相互学习、相互借鉴,取长补短,不断提高自身的备课质量。

2.教研组内定期开展作业本的自查和互查活动,活动旨在鼓励教师们在相互查阅中互相学习与借鉴,从而设计出更为科学、高效的作业布置方案与体系。

(五)加强青年教师的培养工作。

1、加强对青年教师的自培工作,走教师专业化发展道路,促进教师在二期课改实践中探索并形成具有自身特点的教学方法。关心青年教师的成长,在业务上对青年教师进行指导,做到有目的,有成效,帮助他们尽快适应教学。

2、组长、师傅、骨干教师应多听青年教师的课,听后及时反馈,指出不足之处,让青年教师能及时成长。组内要创造更多的机会让新教师展现,给教学带来新的思想。教师之间多交流教学的经验,共同提高数学教学质量。

体育教研室教研活动计划篇三

5、积极参加上级部门组织安排的教研活动及各项培训,及时了解最新的教育教学动态。

二、群体工作

1、制定本学期体育健康标准实施方案,制定相应的体育活动安排表,督促全体学生积极参与锻炼。并筹划、组织好全体学生的体育健康标准测试工作,并做好成绩的登记、计算及统计上报。

2、抓好学校三操和校本课程活动,逐步形成为本校的两大特色群体活动。

三、体育业余训练、竞赛工作

1、各位体育老师分工合作,各司其职。认真制定本人所负责项目的选材、训练及竞赛计划。选好材,抓好各队的常年系统训练工作,备战市区的各项竞赛。

2、积极准备,加强训练,为学校培养一批具有专项运动能力的人才。

3、强化学校优势体育竞赛项目的开发,积极参加市教育局组织的各项比赛,并力争取得优异成绩。

四、体育器材维护与保养

1、体育器材由体育组长牵头,安排组员轮流定期进行管理维护;

2、每位老师负责本年级各班体育活动器材的发放、回收;

3、定期向全体学生宣传爱护体育器材的实施办法;

4、定期对体育器材进行维护、清点、补充,并尽量减少器材不必要的损耗与流失;

5、安排老师定期清扫体育器材室,保持室内清洁;

体育教研室教研活动计划篇四

以《学校体育工作条例》为指导,以《学生体质健康标准》为工作目标,认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想,以高标准,高质量作好学校体育工作。

二、工作目标:

1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究,提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼,掌握基本运动技能,养成良好的体育锻炼习惯。

2、加强运动队训练工作,保证训练时间、提高训练质量,认真制定训练计划,积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。

3、认真抓好群体工作,保证两课两操质量,安排好体育课外活动和学生《体质健康标准》工作,保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

三、工作重点及活动安排

1、加强体育教学工作管理,积极组织各种教育教学活动,提高体育教师授课水平,使体育教学改革不断深入。

2、认真安排好课间操和体育课外活动,保证课间操质量,体育教师必须带操。体育课外活动要安排合理,活动形式内容丰富。

3、开学初,尽快组织田径队、武术队、健美操队。加强训练,保证每天早晚两小时的训练时间,争取在各级竞赛中取得优异成绩。

4、开学初,尽快组织每周四下午社团乒乓球活动。

5、5月组织校运动会和参加区运动会报名工作。

6、7月初组织部分运动员参加市运动会。

7、11月中组织校群体运动会工作。

8、12月组织参加区长跑运动会。

9、元月组织参加市元旦环城赛跑。

10、11月底,将学生《体质健康标准》成绩输入计算机并上传。

体育教研室教研活动计划篇五

加强体育教研组的建设,促进教师专业自主成长,使“教、训、研”三维一体化发展,从而提高学校体育工作的有效性,进而提升体育学科的地位。

二、教师安排及工作重点

体育组教师共7人,男教师6人,女教师1人。其中王桂文老师为学校办公室副主任,初中备课组长:秦丹,高中备课组长:王小连。

(一)教师任教班级

李仁摄:初一(2)、(3)、(4)、(5)班,初三(6)班,课时共15节。

黄永梅:初二(1)、(2)、(3)、(4)班,初三(4)班,课时共15节。

秦 丹:初二(5)班,初三(1)、(2)、(3)、(5)班,课时共15节。

王小连:高一(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8),初一(1)班,课时共15节。

林晓峻:高二(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)班,课时共14节。

谢卓锋:高一(1)、(2)班,高二(1)、高三(7)、(8)、(9)、(10)班,课时共14节。

王桂文:高三(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)班,课时共12节。

(二)各教师分管年级

主要任务:开展课堂教学,课间操的组织与管理,课外体育活动开展及大型活动的集会等。

李仁摄:初一年级

黄永梅:初二年级

秦 丹:初三年级

王小连:高一年级

林晓俊:高二年级

谢卓锋 王桂文:高三年级

(三)教研组工作的重点

1、强化初三体育教学,规范高考训练队管理,力争我校体育中考、体育高考上一台阶;

2、高中部整顿操风、初中部改革课间操的开展模式,即“项目活动”;

3、积极筹备我校第七届田径运动会以及桂林市中小学生运动会;

4、《国家学生体质标准》的测试、数据整理以及数据上报;

三、体育教研组工作计划 (一)认真抓好体育中考和体育高考

1、在加强初三体育教学常规的基础上,切实让学生学有专长,提高体育成绩的同时,进一步激发体育兴趣。认真做好体育月考、体育模拟考的组织工作,深入分析该年级的体育状况,应对策略;做好体育中考的备考工作。

2、加强体育高考训练队的建设,管理规范化,训练科学化,理清体育训练与文化学习之间的关系,使体育高考生技术上有突破,文化学习上有动力。

(二)积极做好《国家学生体质标准》的各项工作

1、按照国家规定《国家学生体质标准》的测试、数据整理和上报在12月30号完成,因此,各年级的体育教学必须以学校所规定的测试项目为主线,延伸教学内容,以考促练,切实促进学生体质健康。

2、各年级统筹安排好测试时间,以免在使用场地上发生冲突,原则上应“优先毕业班”;各年级分管教师做好测试、统计工作,数据上报由教研组安排专人负责;要求各任课教师态度认真,如实填写数据,真是反映学生的健康状况。

(三)第七届田径运功会的筹备与开展

1、主要宗旨:通过开设多种项目,扩大师生的参与面,突出“快乐”与“大众”。

2、主要负责老师:李仁摄 林晓俊(指导)

3、开展时间:为了能与市、县的中小学生田径运动的时间错开,并成为选拨优秀体育人才的主要途径,避免天气因素带来的影响,建议举办的时间调整到10月下旬(21日下午――24日),时长3天半(具体待定)。

4、实施过程包括以下几个方面:

(1)提前一个月确定比赛项目,发放报名表;

(2) 器材购置,场地准备;

招募学生志愿者;

教师纪念品和学生奖品购买。(我校田径运动会已经风风雨雨走过六届的历程,为了让运动会上一台阶,激发教职员工的积极性,提高学生的体育兴趣。建议:一是每位教职员工购置一套运动服(150元左右)做纪念;二是学生的奖品为奖牌)

裁判的安排及培训;

(5)参赛名单的录入奥赛编排系统,秩序册的编排、印刷以及发放;

(6)全校师生积极筹备,会前动员,安全预案,如期举行;

(四)参加桂林市中小学生田径运动会

1、选材:体育特长生、在校运中成绩优异者;

2、训练:制定科学的训练计划并实施;

3、报名:带队教师帮助学生报名;

4、参赛:赛出风格,赛出水平,为校争光;

(五)体育训练队的重建

为丰富教职员工的课外生活,根据学生的学习需求,发展学生的体育特长,提高我校竞技体育运动的水平,并为上级学校培养、输送体育人才。

1、运动队组建及主要负责教师

u 教工篮球男队……………………………………………….秦 丹

u 教工篮球女队……………………………………………….王桂文

u 初中田径队………………………………………………….黄永梅 李仁摄

u 高中篮球男队……………………………………………….秦 丹

u 高中篮球女队……………………………………………….黄永梅

u 学校排球、足球队………………………………………….林晓峻

u 学校羽毛球、乒乓球队……………………………………王桂文

u 高一、高二高考训练队……………………………………谢卓锋 林晓峻

u 高三体育高考训练队………………………………………王小连(已开展)

2、组建流程

(1)训练计划的制定(第1周――第2周);

(2)各训练队选材(第3周);

体育高考训练队属长期训练;其他各训练队属即时性的训练,根据临桂县和桂林市的各类比赛日程安排情况,在各负责教师的带领下,科学把握训练时间段开展训练工作,训练时间主要为早上、第九节等课外活动时间(详细计划附后)。

(六)提高课间操的效率

1、整顿操风,以赛促学

几年学校的课间操几经改革,虽然取得了一些经验,但是其效果不如人意,质量每况愈下,为了使课间操能集中管理、提高班级的竞争性,最终提高课间操的质量。高中部决定:高中三个年级课间操时间做第二套广播操,各班级进行评分,并纳入班级流动红旗的评比范围,同时在高一、高二年级开展广播操比赛,已达到促练的效果。

2、项目活动,激发兴趣

初中学生可塑性较强,加上在活动中比较活跃,易于彰显个性,因此相比高中学生来说更加容易培养体育兴趣。为使学生在课间操体现“乐参与,乐心情”,初中决定,初一年级和初二年级开展项目活动,项目内容在学情调查的基础上,由分管年级的体育教师与年级长共商协定。初三年级以桂林市体育中考项目为主线,延伸练习内容,使初三学生在提高体育成绩的同时,更进一步的认识体育,了解体育,热爱体育。

3、场地分配

u 初一

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