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幼师个人工作总结篇一
在xxx大学完成了自己几年的大学学习，在xx学校顺利的结束自己的幼儿教师的学习之后，我也顺利的来到了____幼儿园，成为了一名____幼儿园的幼儿教师，开始了自己为期__个月的实习工作，现在距离自己当初第一天来到xxx幼儿园也已经过去了xx个月，也就是说自己的实习工作即将要结束，为自己在之后的教学工作当中可以更好的将自己的本份工作完成，我将自己这几个月的时间里的实习工作作出了一个总结。
xxx幼儿园是xxx市最大的一所公办的幼儿园，园内的学生有xx个，有老师xx个，xxx幼儿园对于师资力量也是非常的严谨和严格的，所以对于自己可以进入到xxx幼儿园是我们很多幼教专业的毕业生所心之所向的，我也是一样，我们都深刻的清楚自己在_xxx幼儿园的实习工作对自己无疑不是一种非常宝贵的提升，所以我也感到非常的幸运和庆幸自己可以进入到这里实习，也很珍惜自己这次的宝贵的机会，所以在工作当中我一直都跟着幼儿园的老师虚心的学习，对待自己不会的或者是不懂的地方也会及时的请教，在工作的时候认真的工作，在休息的时候也不会忘记和同事们的交流，通过与他们的交流我也知道了很多关于幼儿园的一些事情，这些也都为自己之后单独的工作奠定了一定的基础，所以在自己刚开始进入到幼儿园的时候，我还是一直在学习，在发时间和精力融入到幼儿园的氛围和工作当中，慢慢的我也开始在其他老师的帮助之下开始了自己的工作，在正式的工作开始之后，我也更加的仔细和认真，在工作上面严谨细致的把自己的工作完成，尽管自己并没有单独的带班，尽管现在自己还只是把一个助教，但是自己依旧会在自己的工作岗位上面做到极致，将自己的本份工作完成的非常的出色。
通过这几个月的实习，我也学到了很多的东西，不仅仅是对于自己的专业的完善，我还懂得了很多在人际关系上面的处理，在为人处世方面的成长，我也相信自己在之后的工作当中一定会将自己在园内实习的经验和学到的东西，运用到工作当中，我也不会停止自己学习的步伐，在工作当中也会好好的学习，向着一名优秀的幼儿教师而努力，为幼儿园的教育事业尽自己的一份微薄的力量，这次实习的工作过后，我也相信自己在今后的教育工作当中也会更加的顺利。
时光飞逝，随着孩子们一天天长高，我们结束了xx班的教育教学工作。回顾一学期来的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受到家长朋友的肯定和支持。为了在以后的工作中，提高教育保教质量，现将本学期工作总结如下：
培养小朋友高高兴兴上幼儿园，入园后主动向老师小朋友问候。我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”、“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。教学游戏活动中听从老师指挥，积极主动参与集体活动。学会安静地倾听和参与表演。户外活动让两个小朋友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，积极参与各种游戏活动！活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则！并教育孩子要相互关心、互相照顾，学会谦让。
4、提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿参加力所能及的劳动，关心别人、整理玩具、摆放桌椅等，认识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。 安全德育工作。
2、教给了幼儿一些自我服务能力的一些常识。老师因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活动中，要求小朋友学会自己提裤子、穿鞋子。对动手能力差的幼儿，及时和家长取得配合教育，督促小朋友喜欢做自己的事情，愿意做力所能及的事情。
结合幼儿发生的突发事件，给小朋友讲解相关的道理， 进行及时而有针对性的安全教育，知道不安全事情的危害。如在自我保护意识方面：不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。
家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的榜样。因此，我们非常重视家长工作。加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。鼓励家长积极参加网络论坛，利用网络宣传学习研讨教育方法，发挥家长的作用。
幼师个人工作总结篇二
时间像是一个永远回头的勇士，一直往前走，不论西东。而我也在时光的蹉跎之中，最终找到了自己人生之中的解答。对于我来说，从事一份自己热爱的事业比什么都要重要。而教师指这份职业对于我来说无疑是最好的答案。一年又过去了，我又在这个岗位上坚守了一年了。在此我想对自己这一年的工作进行一次总结和答复。
我是一个很喜欢学习的人，从小到大，我仿佛对学习这件事情特别的热衷。而我这里所说的学习并不是指我们广泛中所说的学习，而是对新鲜事物，对自己喜欢的方面进行探索和追寻。我是一个非常重视生活的人，对于我来说能够和一份自己喜欢的工作生活在一起，就是对我最大的嘉奖。所以我选择了幼师这份事业，这份事业所给我带来的除了满足自己逐渐实现理想的渴望之外，还给我带来了莫大的成就感，看着孩子们在我的带领下逐渐变得更好，我的心里便是暖暖的。教师这份事业赐予了我无限的光辉，也让我在时光的洪流之中保存下了自己独特的光辉。对于这份追求，我相信自己在过去一年的工作中已经展现出来了。现在只期待自己接下来的工作中能够展示出自己更多的优点，以及对这份工作的热爱和向往。
首先我很清楚自己是一名教师，一名教师身上所背负的我也非常的清楚，在我进入幼师行业开始我就给自己树下了自己的标准和要求。无论什么职业，大家对自己的要求都必须要严格。因为只有严格了，我们才能在今后的工作上最大化的完成它。所以这是我对自己的要求，也是我在这条道路上前进的原则，有了自己的原则之后，做任何的事情也会变得更加有标准，从而自己的工作也会上升一个高度。
未来的时间我们不可预测，但是我们可以做的就是给未来做一个大概的规划，也许将来会出现一些改变，但是我们能够在这些突变之上，能够更加从容的应对。所以以后的工作我会努力一点，在工作上提前做一些计划，更加坚定前行的目标。提升自己的业务能力，改善自己的教学方式，不断寻找目标和终点，找出成长的方向，勇敢往前，永不退缩，向光明出发！
幼师个人工作总结篇三
面对这群长大的孩子，我忽然发现“常规”是在确定与行动中形成的，因此，我每周评选两位班长，每天每组选一个组长，制作两种颜色挂牌，让幼儿确定自己的角色，知道自己的任务与职责。要求被选到的人必须先能管好自己的行为，严以律己;然后管理本组幼儿时，必须大胆、有魄力。在日常生活中，吃餐点时，组长负责擦桌子，班长负责扫地;吃饭时同样组长负责分饭，班长负责管纪律;看书时，班长负责收拾书本，组长负责管本组的纪律;玩玩具时组长负责提醒同伴不能抢玩具;喝水时，班长负责管幼儿排队等等。总之，平时我会组织各种活动，不管什么活动，做一件事情总有人担起自己的任务，使每件事都能有序进行。常规也在这一件件小事中建立起来，将无意识转化为有意识，孩子们也在这样的生活中变得不再轻浮，越来越有“男子汉”的气质，我自己也在不断地要求幼儿时要求自己的行为，给幼儿树立学习的榜样，也更成熟了几分，变得更有责任心。
幼师个人工作总结篇四
时光流逝，转眼间，我和孩子们一起成长了这一年。回顾过去的一年，最幸运的是有机会在10、100、1000个项目中向校长李先生致敬；我心中最大的感受就是做一名合格的幼儿园教师并不难，但做一名好的幼儿园教师却很难；我心中最大的希望是成为一名好的幼儿园教师。我觉得一个好的幼儿教师不仅要谦虚正直，还要对事业认真认真。而且在思想政治上，业务能力更是红而专业。作为一名年轻的老师，我需要学到很多东西。我可以坦言：我不聪明，也做不到。但我正在努力成为一名好的幼儿园教师。”
作为幼儿教育工作者，要完成教书育人的责任，首先要有良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。今年我认真参加了每一次政治学习和商业学习。作为川一联合团支部书记，我努力团结团员，与团员合作，共同前进。有句成语:只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年轻的老师，我会在工作中不经意间考虑粗糙和不恰当。当意见和建议来临时，我不再不高兴或拒绝。相反，要求自己要求更高，并试图警告自己：从另一个角度仔细思考如何变得更好。让别人满意，让自己快乐。
今年不仅有优秀的师傅教我做事，还有幸参加著名教师李慰宜的培训班。在学习中，我认真听取经验，仔细记录，在活动结束后的业余时间仔细思考，有目的地在课堂上做一些尝试。比如孩子上色的`时候，由于小肌肉群发育不完全，手眼协调能力弱，注意力主要是无意的，他们的作品往往会有白色的缝隙，画在边线外。针对这一现象，我试图用孩子们的语言和儿童歌曲的形式帮助孩子们提醒自己克制自己，从而在快乐的儿童歌曲中变得浓烈而充满色彩。色彩鲜艳，满足了孩子的成功感，从而提高了绘画的兴趣。
在教学和研究活动中，我也可以认真投资和学习。我觉得每个人都是我的老师。我可以学到很多东西。例如，教师在儿童数学教育活动中的标准化、正确、科学的语言。教具的设计应根据儿童的年龄特点等进行。
在各种教育活动的交流、质量自检和129青年竞赛中，我可以积极准备认真参与。每次练习结束后，我总是对自己说：这还没有结束。但仔细想想，仔细听，努力学习。这还不够。我该怎么办才好。通过这次自我反思和实践，我认为只要我坚持认真学习和做，我就会做得更好。
在业余时间，我会阅读一些我订购的学前教育杂志，去图书馆阅读学前教育材料，去书店自费购买各种有用的教育教学书籍和视频材料进行观看和学习。我学得很好，我深深地觉得学习对我自己真的很有帮助。
为了让每个孩子都能成长、学习得好、玩得好，每个人的能力都在原来的基础上得到了提高，我根据班级情况以大纲为准则，制定了班级计划、计划等计划。在半天的活动中，不仅通过各种学科的教学，而且积极使用积极的鼓励和其他方法，使孩子们能够快乐地学习，使每个学生都能在原来的基础上得到改进。
幼儿园是一个儿童的世界，我们生活在这个丰富多彩的儿童世界里，用我们的爱来移动年轻的心弦，演奏美妙的运动，用爱来滋养苗木，培养它们。我们应该善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子相处时，尊重和爱每个孩子，不仅爱那些活泼聪明的孩子，而且对那些特殊的孩子给予更多的关怀。
幼师个人工作总结篇五
作为一名幼儿园老师，我能忠实党的教育事业，酷爱本职任务，具有较强的职责心，关怀幼儿，保护幼儿，坚持正面教育，公正地看待每一位幼儿。在教学任务中，我能依据教改的新要求，依照新《大纲》的要求，仔细研究教材，依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、贴合幼儿了解本领的主题教学方案，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在简便愉快的活动中学习知识，掌握技艺，同时，也不抓紧对幼儿的惯例及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习气。
针对大班幼儿行将升入小学的情形，重点就幼儿良好学习习气的养成，良好的心思本质（顺应本领、抗波折本领等），完成义务认识、本领，做事情的坚持性，能自我处理成绩、处置矛盾等诸多方面采取多种方式进展培育。
现总结如下：
1、教育思想的转变。
经过仔细学习《大纲》、学习瑞吉欧教育的经历和许多幼教专家的教育实际及教研学习，我们对瑞吉欧教育的思想有了进一步的了解，在边学习边探究的进程中，我们的观念又有了很大的转变，认识到做一名老师最根本的条件是具有不时学习的本领，由于老师的开展与幼儿的开展是一个延续的全体，仅有老师不时开展，才干为幼儿的开展供应良好的条件，仅有老师具有发明性，才干培育出具有发明性的幼儿。所以，我们对老师的配角理念又有了进一步的了解，不只仅要做幼儿的倾听者、协作者、同伴、幼儿学习的支持者、引导者、鼓励者等配角，并且还要做一名研讨者和学习者，经过不时的学习、不时对理论进展反思，从而来不时进步和开展自我。爱护保重每一次外出学习的时机，在参与青岛市本质教育研讨会的观摩活动时，从中汲取别人先进的教育观念、办法，如：经过观赏改善大班早操的队列练习、抓紧活动、创设了低幼衔接心灵相约信箱、在音乐活动中改动以往的教学形式，在让幼儿看法简谱的根底上，学唱歌曲等。
2、老师把握《课程方案》的思想转变。
本着"以先进的教育理念为先导，以尊重幼儿的兴味、需求为前提，以不一样材料、不一样方式的活动为媒介，以时代的需求为规范，以自动探究、自动学习、自动建构、自动开展为中心，促进幼儿身心安康、片面调和开展〞的课程方案肉体，我们注重了给幼儿供应发明性开展的空间，尊重了孩子新奇的念头与怪异的行为。在教学中，能注重从幼儿"比来的开展区〞确定教学目的。留意察看理解幼儿的兴味与需求，依据主题、兴味为幼儿创设良好的学习环境，在环境中感知、体验、操作、发现、交往等与环境发作交互作用。结合教育目的及幼儿需求构成新的主题网络，鼓舞幼儿创设情形，自在选择，大胆探究，在组织的进程中，我们留意发扬主导作用，与幼儿一齐协商，提出提议，引导幼儿发现成绩、提出成绩、处理成绩的，经过察看幼儿的行为、游戏及其资料的运用，及时调整环境思绪，因材施教。经过隐形指点鼓舞幼儿的发明与表示。能注重幼儿的集体差别，能依据不一样本领的幼儿创设环境、供应不一样的资料、进展不一样的指点。并仔细记载幼儿活动的进程，及时进展反思。
本学期的教研子课题《拓宽资料品种，进步构造游戏程度》，我班采取以下无效的教育办法：
1、调整扩展活动区域，使其与美工区无机结合，从而扩展幼儿对构造资料的看法。
2、加大了同范畴的观摩交流次数，添加同范畴观摩学习的比例，相互学习好的经历与做法，进步教研实效。
3、仔细学习两个《大纲》及《幼儿教育学》等对构造游戏的定位，拓宽思想，理解构造资料的品种。
4、期初对本班幼儿构造资料的运用情形做出前测剖析。期末总结剖析每月统计材料并进展后果剖析，对幼儿做出零碎和片面的剖析，期末撰写综合报告。
5、在活动中留意保存幼儿参与活动的脚印——即积聚幼儿的作品材料。
6、制定了家长信，请全园家长共同参与搜集资料活动。
1、讨论游戏教学一体化灵敏的教学办法。
在活动中，我们注重充沛用一日活动各环节来落实教育目的，在集团教学中，我们坚持树立"启示〞教学的指点思想，不时讨论"启示〞教学的办法，激起幼儿的学习兴味，激活幼儿的思想探究，如游戏法、扮演法、课件法等。此外，我们还注重了一日各个活动环节的联络性，做到互相配合补充、浸透、而不是孤立的进展，如言语活动、迷信活动等，我们即提早让幼儿在活动区接触教学中的有关材料，又在活动后引导幼儿重复练习，稳固知识技艺，促进更深化探求，本身本质、教育技艺和教育研讨本领也失掉了进步。
2、注重多种方式的无机浸透。
本学期，我们灵敏运用集团、小组和一般的活动方式，充沛应用社区及家长资源，不时拓宽活动的广度与深度，以幼儿感兴味的活动方式引导孩子在搜集信息、探究理论、表征交流的进程中，取得学习的办法，丰厚其理性经历。
（2）在创设、改换区域时，我们先察看理解孩子们的兴味点和需求点，然后与幼儿共同磋商、出主见，进展游戏，以满足不一样幼儿的需求，激起幼儿自动探究的兴味；在区角设置上注重区域感，动态区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧资料，与幼儿共同搭建"小栅栏〞当活动区的隔断，添加了活动区的区域感，幼儿活动时非常有序，同时应用废旧纸箱搭建了美工区"展现台〞既可以当隔断又可以展现幼儿的作品，表达多个教育功用，表达了"游戏教学一体化〞的，遭到观赏老师的好评。为激起幼儿自在发明的愿望和协作的认识，我们设立自在墙，鼓舞幼儿自在选择资料，大胆创作，幼儿兴味异常低落。
（4）在活动中我们留意保存幼儿参与活动的脚印。美术作品和小制造按主题辨别放到纸盒进展保管，关于大型作品经过照片方式进展保管。言语区的材料按主题分袋寄存，有挨次张贴，便于幼儿查阅温习。构造游戏幼儿搭建的大型主题经过录像和照片进展保存。并创设大班主题活动材料库，为日后的教育教学活动供应了根据。
（5）本学期注重自然角与种植角的创设与办理。在种植区的创设及种植品种方面老师将与幼儿一齐讨论确定。师幼共同种植大蒜，洋葱、郁金香等，制造了种植区的标记。一齐依据时节收获、除草、施肥、播种，让幼儿体验休息的欢乐，激起爱休息的情感。我们充沛发掘自然角的三维空间，将自然角分为假设干个实验区：看看我们的根象什么；从哪里长出来；我们的叶子一样吗那种资料好种在哪里长的快谁先发芽追太阳等，并让每为幼儿树立了记载本，同时鼓舞幼儿自动办理自我种植的植物，进展察看记载，并协助幼儿保存活动中的参与脚印。同时在日常生活中进取浸透环保教育，丑化班级环境，成功地接待了青岛市绿色幼儿园的反省，为迎接期初视导做好预备。
3、深化的了解目的，不时的拓宽活动的广度与深度。
如：在进展"植物世界〞活动时，我们以为展开这样的主题，既是幼儿兴味所向，又为幼儿自主进展探究打下根底。在探究中，我们尝试增加老师双方面的强化，鼓舞幼儿经过搜集的材料自动探究，幼儿对探究具有激烈的兴味，所以他们从探究水生植物、海洋植物、与人类的关系到植物的机密等，于是，我们不只仅把目的定位在讨论植物的机密，还定位在培育幼儿维护自然资源的认识上。
在主题活动"秋天〞中，我们在一日活动中各环节丰厚幼儿有关秋天的知识。点名时，我们请幼儿说出秋天都穿哪些服装，秋天的大树变成什么样貌；进餐时给幼儿引见春季是歉收的时节，秋天的水果最好吃，多吃水果，鼓舞幼儿多吃蔬菜有养分等；外出漫步时鼓舞幼儿感知秋天的机密，比拟冬天、夏天的风吹在身上有什么不一样；活动区活动时，组织幼儿玩时节拼图，理解时节特征；在言语区启示幼儿讲出春季人们的次要活动；每一天请早来的幼儿在气候台记载气温，并和第一周气温进展比拟、统计；在迷信区，组织幼儿察看雨的构成，使幼儿理解水变成水蒸气滴落上去变成雨；在户外活动前，请幼儿讨论春季自我维护的办法；关于每一天按时来园的幼儿我们发给小粘贴予以奖励，表彰他们不迟到，能坚持天天来园；在漫步时，和小冤家一齐察看动、植物的变化……。使幼儿在不知不觉中完成教育目的。为了稳固幼儿对知识的掌握，两位老师在每一天的离园前组织幼儿温习稳固所学材料，并应用小纸条的方式把学习材料进展打印，让家长配合幼儿园温习知识，增加教育的空白。
4、幼儿园、家庭、社区三位一体的教育方式。
（1）本学期，我们灵敏运用了集团的、一般的、行动的、书面、电话的等多种方式和办法与家长沟通。
（2）结合教育目的，约请家长参与教育活动，如搜集教材和资料，评价、记载幼儿在家中的表示等。同时，以家长联络便条、家长会、焦点话题、面谈的方式与家长交流、讨论。
在共同生活方面。
（1）开学初期，我们运用家长问卷的方式理解家长的困惑，并经过《家长会》向家长引见家长关怀的成绩，引见幼小衔接关键所在，使家长深入了解，退学前的预备并非是单纯的知识灌输，重要的是良好的习气和本领的培育，从而使家长走出退学前预备的误区，更好与幼儿园配合。
（2）加强幼儿对学校的理性看法。我们组织幼儿观赏学校，让幼儿熟习学校环境，理解学校生活，让幼儿明白上课要仔细听讲，不随意出入老师，不随意说话，发言先举手，大胆答复老师发问。其次，理解学校与幼儿园的不一样，使他们有思想预备，并且乐意了解一些退学前的.预备和训练。
（3）向幼儿进展爱学校、爱学习教育。应用讲故事、图书、幻灯、学习课件等方式，时断时续的向幼儿引见反动长辈童年时代盼望上学，刻苦学习的故事，激起幼儿的学习愿望。
（4）对幼儿进展惯例训练。如训练幼儿坐姿、握笔姿态、整理学惯用品，我们经过一日个环节及时纠正幼儿的正确坐姿及正确的握笔姿态。在日常活动中及时提示、指点幼儿用完活动用品及时整理，放到指定中央，并请家长在家中增强催促、配合老师，共同指点幼儿养成良好的习气。
同时我们又应用随机教育法，使幼儿的生活习气落实到行为上，并逐步内化为质量。如有一次，一个不爱喝水、不爱吃青菜的幼儿忽然鼻子出血，我们发现后立即带这位幼儿到盥洗间冲洗，其他幼儿都跟在前面问怎样回事。一个小冤家说："我妈妈说，不吃青菜，鼻子就会出血。〞我们认识到这是培育幼儿生活习气的良好时机，便及时进展了引导，对他们说："这个小冤家说的对，小冤家在吃饭时不但要爱吃青菜，还要不挑食、不偏食、多喝开水，这样鼻子就不会流血。〞孩子们听完老师的话，都服气地点摇头。这样的事情是孩子们亲身阅历的，所以易于被孩子们了解和了解。本班幼儿生活的自理本领有了很大的进步。
在探究求知方面。
1、给幼儿充足的工夫，开放的空间、宽松的气氛，经过查阅材料、搜集信息、观看录象、交流经历、观赏社区等幼儿运用多种感官感知、有序的察看，理解体验大自然的美，了解自然与人们的依存关系，构成爱护保重自然资源的认识。
2、能用多种办法进展探究、实验、情愿与同伴分享发现迷信的欢乐，迷信的兴味。如雨后的彩虹、七彩世界、车牌的机密、等。
3、在数学方面，幼儿较好的掌握了10以内数的组成、加减。看法了球体、圆柱体、钟表等知识。
在体验表达方面。
1、本班幼儿的倾听本领和大胆地讲述本领有了进一步的进步。
2、能用较清楚连接的言语将所见、所闻、所做、所想的是表达出来。
3、学会关注、了解生活中罕见的符号、标记、文字所表达的意思，尝试用图像、符号等方式进展表达，有创意。
4、能逼真、自然的表达对音乐、舞蹈等作品的感受，大胆运用言语、举措、表情、进展表示。
5、一般本领较弱的幼儿逐渐克制了白话中的语病，如能大胆地、用较完好的言语讲述自我的想法和感受。
6、能尝试运用各种资料、工具进展制造和绘画，有初步的想象和创新的本领。协作本领有了进一步的进步。
针对本班幼儿的年龄特点，我们从幼儿的四周生活开场，展开情形扮演、娃娃家、讲故事、配角游戏、观赏、演习等一系列活动，由近及远、有浅入深，使幼儿理解家庭、幼儿园、社会中存在的不平安要素，增进幼儿勾结友爱、相互帮助、遇事多动脑等的良好质量。其次，我们在一日活动中，细心察看幼儿的一举一动，应用各种教育活动，进步幼儿的自我维护本领，加强平安认识。
其次，我们借助一些偶发事情、偶发行为，对幼儿进展随机教育，让幼儿明白道理，逐渐构成正确的态度，理解自我维护的认识。
在园指导的关怀和班组成员的互相支持下，我们顺利完成了本学期的任务，但也存在着必需的缺乏。今后，我们将再接再厉扬长避短，发扬成果，纠正错误，更好的任务，决心百倍的迎接下学期的应战。
幼师个人工作总结篇六
很荣幸，我踏入了自己一直心心念念的事业——一名幼儿教师。为了成为一名幼儿教师，我为自己做了一个长远的计划。大学之初，我便决定了未来的方向，也非常清楚自己心里到底想做怎样的事情，从事一份怎样的工作。而现在能够在幼儿园实习，也是我计划之内的事情，我想成为一名优秀的幼儿教师，给每一个刚来到这个世界的孩子一些美好的感受，让他们能够有更大的信心和能力去面对今后的世界。这便是我的初心，也是我一路往前的标准。
也许是因为我个人性格的原因，所以我对幼儿教师这份事业一直很向往。我父母都是教师，受他们的影响，我的方向一直在教师这条道路上。但这个决定并不是我父母为我做的，而是我个人的选择。来到幼儿园之后，我给自己的.实习生活也做了一次计划，根据我自己的安排，我首先选择提升自己的专业能力，通过的方式就是向其他教师学习。有什么不懂的，有什么不能处理的，就去请教其他教师。
我知道幼儿园的孩子年纪很小，需要我们的照顾和保护，所以我也一直非常的警惕，不敢出现任何一点错误，因为有些错误一旦出现了，有可能会造成一些难以收拾的难堪场面。而我这个人也非常的警惕，所以在我实习这段时间里，也一直没有出现太大的问题，我也在心里有一个良好的尺寸，在平时的工作上也把我的非常好，至少没有出现过任何对学生，对幼儿园不良的影响。所以面对这一次的实习，我在大部分上是很满意的。但人无完人，我也知道自己有一些不足之处，通过自我反省之后，我也发现了自己的一些问题。
首先是我耐心不够，面对这个年龄的小孩，我应该拿出更多的耐心来，去陪伴他们，带领他们。如果耐心都不足的话，又怎么去做好一个幼儿教师呢。其次是我对工作上的安排，有时候太满，导致很多事情处理都不是很到位，出现了一些小漏洞，好在影响并不大，没有造成太大的不良影响。
这些缺点是我这次实习中出现的，以后正式步入工作之后，我会好好把握这次机会，做一个优秀的教师，给孩子们带来春天的希望，让家长们放心安心，也不辜负学校对我的培养，以及领导和同事们对我的帮助和带领。我一定继续学习，保持初心，努力前行！
幼师个人工作总结篇七
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。
二、认真备课教学
按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。
三、坚持学玩结合
在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。
四、谦虚虚心请教
在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足,征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。
五、家长工作
长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！
幼师托班个人工作总结
幼师个人师德培训学习工作总结
中班幼师个人总结
幼师大班期末个人工作总结
幼师个人计划书
个人原因幼师辞职报告
幼师实习个人自我鉴定