在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
开展耕读心得篇一
新的一学期到来了，新的打算，新的计划，新的目标，让我们涣然一新。在次入学教育中我明白在以后应该做到两点。
第一，遵守学校的'规章制度，这要求我们首先要了解到学校的规章制度，并且还要去逐项的遵守学习，不得违反，其次，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应该当做到严格遵守，每天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。
第二在以后的学习生活中要做到同学之间的关系相处融洽。同学之间应该互相帮助，团结友爱。在交往过程中要能够包容同学和做到换位思考。
踏入校门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已经翻开了人生新的一页。我怀着激昂的热情踏上了在xx学习历程，开始了新的学习生活。据老师对学校教学环境和教学方式的介绍，我了解到大学的学习方式与以前的学习有很大的区别。我通过参加《入学教育》培训，解放了思想，树立了学习理念，转变了学习观念，提高了认识。从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步，也是文明的进步，社会的文明进步是与知识层次高低分不开的。对我来说，是知识层次更进一步了。同时让我认识到课余时间积极的参加小组活动，和同学们在一块研究不懂的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧是很重要和必须的。通过与同学的交流来培养我的能力。
从接受入学教育老师对我所选的xxx专业作介绍后我就认为通过对xx的学习会使我思想认识得到提高，人生历程有质的飞跃，自身的素质得到质的蜕变。在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成绩。xxx为我打开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会学习和生活的技能。这次学习是个良好的开端，我一定会倍加珍惜，争取提高自己的知识水平，做一名合格的学生。
开展耕读心得篇二
大学生理财教育是大学生活不可或缺的一部分。当大学生步入社会后，理财技能将直接影响他们的财务状况和生活品质。通过大学生理财教育的学习，我深刻认识到理财的重要性，学到了许多实用的理财知识和技巧，对将来的财务规划有了更清晰的认识。
第二段：明确理财目标和规划
大学生理财教育首先教给我们明确理财目标和规划的重要性。在投资理财之前，我们需要先确定我们的目标是什么，并根据目标制定相应的计划和策略。我从大学生理财教育中学到了设定目标的重要性，例如，我学会了为实现某个目标设定明确的时间和金额，以及如何为不同的目标制定不同的理财计划。这让我在投资理财过程中更有针对性和计划性。
第三段：学会积极存钱和消费控制
大学生理财教育教给我们如何积极存钱和进行消费控制。我明白了储蓄的重要性和如何在有限的资源下进行消费决策。通过理财教育，我学到了如何进行预算规划、避免不必要的浪费和合理地进行消费。我现在在每个月计划消费和储蓄计划时更加明智和理性。此外，我还学到了如何进行有效的投资，使得我存款基础上获取更多的收入。
第四段：了解投资金融市场
大学生理财教育还教给我们了解投资金融市场的知识。通过学习金融知识，我了解到投资是实现财富增长的重要途径，但同时也存在风险。理财教育让我从容应对各类理财产品，例如股票、债券、基金等。我学会了分析市场趋势、研究投资标的，并对自己的风险承受能力有了更准确的认识。这让我在投资理财过程中更加谨慎和务实，避免了盲目跟风和过度投资的错误。
第五段：总结与展望
大学生理财教育是我大学生活中一段宝贵的经历。通过学习理财知识和技巧，我对财务规划有了更清晰的认识，也更加懂得如何合理支配自己的财富。我深刻体会到理财并不只是简单地储蓄和投资，而是一个全面的思维过程，需要我们理性思考和认真执行。未来，我将继续不断学习和实践，提高自己的理财能力，为将来的财务规划打下坚实的基础。
开展耕读心得篇三
怀着一颗憧憬已久的心，我迈进了那神圣、自由的大学殿堂，大学入学心得体会。寒窗苦读十二年就为了这激动的一刻啊!我兴奋、自豪……那一刻我深深的读懂了人生的转折点和各位学姐学长的热情与友好。
迈进大学首先迎接我们的是难忘的军训生活，一直向往军营生活的我终于可以亲身体会一下，在军训期间我从中长大了不少,学到了很多平时在书本上无法学到的知识. 军训不但培养了我吃苦耐劳的精神,还磨练了我的坚强意志.军训是苦的,也是快乐的,更是甘甜的.我学会品尝这种苦中之乐.通过军训,我感受到了超越自我的快乐.军训生活让我看到了军人的风采,体会到了军人的气质.烈日炎炎下，那抬头、挺胸、收腹的军姿让我知道了什么是坚持。那整齐的踏步和口号声让我知道了什么是团队精神。通过军训，我学会了如何去面对挫折，如何在以后的人生路上披荆斩棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自爱、自理、自强，走出一条自己的阳光大道，开创一片自己的天空，。我会将这段军训生活永久地珍藏，当作是人生的瑰宝，让它的精神贯穿我的整个一生。
转眼间，军训生活已告一段落。留给我的是无穷的回味和宝贵的人生体验。如今的我也在为我新的大学生活而忙碌着!在忙碌中我找到了幸福。我面试了很多学生会和院团委。在每次的面试中我都会学到很多，也找到了我很多的不足，我要在我的生活中不断的改正我的缺点，不断的总结，不断的学习，不断的完善自我。这天我用我的微笑顺利的进入了我向往已久的院团委组织部，在这个部门我深深的体会到了什么是敬业精神;什么是团队精神;什么是领导作风……很感谢组织部给了我这个平台锻炼我，让我在其中学到了更多的东西。我相信这个部门会让我终身难忘、终身受益。
相信自我，为自己加油。用自己的双手让我的大学生活过得丰富多彩。风雨过后会见彩虹。
开展耕读心得篇四
第一段：引言（大约200字）
大学生焦虑教育是指大学生在面对学业、就业、生活等方面的压力和困惑时所产生的一种心理状态。随着社会竞争的日益激烈和人口红利的减少，大学生们普遍面临着职业选择、未来规划等方面的很多困扰。从我的角度出发，通过和同学的交流和互相帮助，我得出了一些关于大学生焦虑教育的心得体会。
第二段：明确焦虑教育的原因（大约200字）
要解决大学生焦虑教育问题，首先需要明确焦虑的根源所在。大学作为一个过渡时期，学生们经历着从高中到大学的转变，面临着新的学习环境和学习方式的适应问题。此外，社会竞争的压力也是导致焦虑的关键因素。很多学生感到身上有一种来自外界的压力，他们不得不面对社会对他们的期望，因此产生了很大的不安和迷茫。
第三段：学会正确看待学业压力（大约300字）
在大学生活中，学业压力是一个无法回避的问题。然而，学生们在面对学习压力时，往往会将其放大化，认为自己必须取得优异的成绩才能找到好工作。因此，学生们应该改变这种观念，学会正确看待学业压力。学习不只是为了取得好成绩，更重要的是培养学生的综合素质和能力。同时，学生们应该与老师和同学建立良好的沟通和互动关系，寻求帮助和解决问题的途径。
第四段：积极参与社会实践和实习（大约300字）
除了学业压力，大学生们还需要面对未来就业的不确定性。为了缓解焦虑，大学生们应该积极参与社会实践和实习。通过参与社会实践，学生们可以增加对现实社会的了解，从而更好地发现自己的兴趣和优势。此外，通过实习，学生们还能够锻炼自己的实践能力，并且与专业领域的人士建立起联系，有助于未来就业。因此，积极参与社会实践和实习是缓解焦虑教育的有效途径。
第五段：关注心理健康，培养积极心态（大约300字）
最后，关注心理健康，培养积极的心态也是缓解大学生焦虑教育的重要方法。学生们可以通过进行一些心理调节和放松的活动，如阅读、运动、旅行等，来减轻压力和调整自己的心态。此外，学生们也可以寻求专业的心理咨询服务，主动与心理辅导员进行交流，倾诉自己的困惑和问题，获得帮助和支持。通过关注心理健康，培养积极的心态，学生们可以更好地应对焦虑的挑战。
总结（大约100字）
总之，大学生焦虑教育是一种普遍存在的心理状态。通过正确看待学业压力、积极参与社会实践和实习以及关注心理健康，学生们可以缓解焦虑，更好地应对各种挑战。我相信，只要我们能够积极面对焦虑，寻找合适的方法进行调节，我们一定能够度过大学生活，并迎接更加美好的未来。
开展耕读心得篇五
我对北京化工大学的整体认识是从校训“宏德博学、化育天工”中开始的，“宏德博学”是我们每位接受高等教育的人无以例外所要追求的，她既要求我们要有好的人文素养，又要有好的专业素养，此外校训中的“化育天工”又预示着北京化工大学是一所有专业特色的化工类高校。同时经过校园参观及实验室的观察终于知道了为什么北京化工大学能成为211工程院校中的一颗璀璨的明珠，那就是因为她那雄厚的科研实力以及一大批教书育人的优秀导师，这使我们更加珍惜在这里深造的机会。
为了学校更好的发展，我作为一名新生有自己的几点建议，首先希望化大能够尽最大能力多引进学科带头人，使我们学校的院士、长江学者、高级工程师、博士生导师等尖端专业人才多起来，进而借以人才推动我们的学科发展，使我们的化工、材料等优势学科成为国家的领头羊，肩负起振兴中华的使命。其次在中国这几年高校扩招的情况下，希望化大校领导能够把好关，不要盲目扩大在校生人数，而使我们的科研竞争力有所下降，最好是定好化大在中国高校及科研实力方面等的地位，以现有的教育资源更大限度的将同学们培养成为优秀行业技术人员。第三希望化大多加强一下学术交流，即既要有与高校及科研院所的交流，又要有校企间的合作。前者是与理工科科研实力强的一些院校加强我校的基础研究，后者我认为化大应与那些资金富足的大型企业合作，寻求较为合理的.发展速度进行应用研究。这些并非一朝一夕能完成，需要校领导充分考虑兼顾各种因素才能完成，望我们的校领导将学校整体的发展战略布局好，也不能急功近利，需要扎扎实实以合理的发展步伐朝着国内一流、国际知名的研究型大学迈进!
在我刚入学几天的各场报告会中，校长及各院系领导对我们的研究生生活作了一个大略的指导，听后深有醍醐灌顶之感，给我印象较为深刻的有王校长关于在研究生期间创新能力的培养，我们每个人只要通过创新思维、创新工作，进而才能做出创新的成果。郭校长谈到的核心竞争力的提高，他谈到我校一流的工作精神、一流的工作态度，最终创作出一流的业绩!两位校长都在阐明我们每一位同学需要珍惜时间搞出高技术含量的优秀成果，这一方面校长又给我们上了不可缺少的重要一环就是学术上不能太急功近利，否则会出大的差错，最好的例证就是以前出现的学术造假。如果出现作8888v弊造假行为，牵扯到的不仅仅是个人的问题，而是影响到导师、课题组、学校等等一连串的大问题，所以说我们追求博学是最好不过了，但宏德必须作为保障，只有这样才能使我们的科研健康前进!
通过报告会使我对研究生培养机制和新的学生管理有了初略认识，首先作为一名研究生做的是没有固定答案的问题，这就需要我们逐渐提高解决问题分析问题的能力，要较好的达到这种效果研究生教育就采用了“课程+论文”的培养模式，一年的课程学习加上两年的深入实验室学习，要顺利拿到毕业证和学位证除了要有基本的道德规范外，化大要求两个必要条件才能条件才可以申请学位，其一就是我们的课程总学分至少28个，且学位课至少要18个。其二就是总的课程必须合格平均gpa%262.5,如果gpa%262.5只有通过多选课往上拉,达到以上条件才可以申请学位,接下来就是论文要求了,其中又包括四个必修环节:开题报告、中期检查、学术活动、实践环节。最后是学位论文工作。以上是化大为我们每位同学制定的基本框架，结合个人实际我需要认真规划我的研究生学习和研究。
大家都知道“发展才是硬道理”，无论是北京化工大学还是我们每位新生，都要牢记发展的影响力，只有时刻朝着发展的方向迈进，我们才能不辱祖国交给我们的使命，这样我们才更热爱我们的祖国和人民!
开展耕读心得篇六
第一段：介绍论坛背景和参与的目的（200字）
大学生教育论坛是为大学生提供一个交流思想和经验的平台，在这里，我们可以分享教育经验，探讨关于教育的各种问题，以便更好地面对大学时代的学习和生活。参加这个论坛，我既想了解更多关于教育的理论知识，也希望借此机会交流和学习其他大学生的经验，以提升自己的教育水平。
第二段：论坛经历和收获（350字）
在这个论坛中，我参与了多个主题的讨论，包括教育制度、教育改革、教育技术等。通过听取其他大学生的意见和建议，我不仅了解了教育领域的最新动态，也开拓了自己的视野。此外，我还结识了一些同样对教育感兴趣的朋友，我们在论坛中进行了深入的交流和讨论，互相启发，共同进步。通过与他们的互动，我不仅加深了对教育问题的理解，还收获了许多解决问题的思路和方法。
第三段：分享自己的见解和观点（350字）
在论坛的讨论中，我也积极地分享了自己的见解和观点。首先，我提出了对教育制度的改革建议，认为传统的教育制度过于注重知识的灌输，忽视了学生的创新思维和实践能力的培养。我提倡推行一种更加注重学生发展的教育模式，鼓励学生参与社会实践和创新项目，培养学生的批判思维和解决问题的能力。其次，我也就教育技术的应用提出了自己的见解，认为教育技术可以为教育带来更多的创新和便利，但在使用过程中也要注意保护学生的隐私和建立健全的信息安全机制。这些观点得到了与会者的认同和进一步的探讨。
第四段：总结论坛的重要性和影响（200字）
大学生教育论坛的举办对于大学生的教育发展具有积极的影响作用。论坛不仅为大学生提供了一个交流思想和经验的平台，也为他们提供了一个创新思维和解决问题的机会。通过参与论坛，大学生们可以拓宽自己的视野，了解到不同的教育理论和实践，进一步培养自己的批判性思维和创新能力。此外，通过与其他大学生的交流和讨论，他们也可以从其他人的经验中获益，共同成长。
第五段：展望未来的发展和自我提升（200字）
参加大学生教育论坛给我留下了深刻的印象，也让我对未来的发展有了更明确的规划。我希望继续参与类似的论坛和研讨会，不断学习和提升自己的教育水平。同时，我也会积极参与校内外的实践项目，通过实践来验证自己的观点，为教育的发展作出更具体的贡献。我相信，通过不断地学习和实践，我能够为将来的教育事业做出自己的贡献，让更多的学生受益。
开展耕读心得篇七
第一段：引言（200字）
近年来，我国大学生教育论坛的举办越来越频繁，为广大大学生和教育工作者搭建了一个交流经验、分享成果的平台。最近，我有幸参加了一次大学生教育论坛，并受益良多。在这次参会中，我深切体会到了交流与分享的重要性，也明白了教育论坛对于提升专业素养和学术能力的重要作用。
第二段：理论探讨（200字）
大学生教育论坛的核心是提供了一个学术交流的平台，使不同高校、不同学科领域的教育工作者能够交流想法、分享经验。通过这种交流，我们能够了解到其他高校的先进教育理念和教学方法，从而拓宽我们的视野，提高我们的教育水平。在论坛中，我听到了来自不同高校的专家学者分享了他们在教学中的经验与思考，这让我受益匪浅。
第三段：互动分享（200字）
大学生教育论坛以互动分享为主要形式，与会者可以在会场上提问、讨论和分享。这种互动式的交流方式，极大地增强了与会者的参与感和学习效果。在论坛上，我既有机会提问，也有机会回答别人的问题，从中不仅锻炼了我的口头表达能力，还提高了我的思辨能力和解决问题的能力。我意识到，只有积极参与到学术交流中去，才能真正地将自己的知识运用自如，将理论联系实际。
第四段：人际交往（200字）
大学生教育论坛是一个人际交往的机会，与会者来自不同的高校、不同的学科背景，这为我们提供了广泛的交流和了解的机会。在论坛上，我结识了来自全国各地的学者和同龄人，通过与他们的交流和合作，我深感到团队合作的力量和个人价值的实现。与他们相互鼓励、相互学习，我不仅得到了专业知识的丰富，也收获了深厚的友谊。
第五段：成长与反思（200字）
通过参加大学生教育论坛，我深感到自己的成长和进步。这次论坛开拓了我的眼界，提高了我的学术素养和专业能力，让我明白到自己在大学期间的学习和研究的重要性。同时，也让我反思到自己的不足和改进的方向，激励我更加努力去追求卓越。我相信，通过不断参与大学生教育论坛，我将进一步提高自己的学术水平，成为一名优秀的教育工作者。
总结：
大学生教育论坛是一场深度交流与分享的盛会，它不仅提供了学术交流的平台，也锻炼了我们的沟通能力与解决问题的能力。通过参与论坛，我们不仅能够了解到其他高校的教育理念和教学方法，还能够结识更多的专家学者和同龄人，拓宽我们的人际交往圈子。同时，参与论坛也让我们认识到自己的不足和提高的方向，激励我们更加努力学习。因此，大学生教育论坛在大学生个人成长和专业发展中扮演着重要的角色。
开展耕读心得篇八
“师者，传道授业解惑也！”
“教师是人类灵魂的工程师。”
带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，近两个月的时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习，根据学校要求，在指导教师的提议下，我听了xx节课，听教师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，一向在给xx班学生上语文课，直到实习生涯的结束。
此刻，再回顾我的任课教师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个教师都会有不一样的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他经过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如此的活跃。
现就个人实习后的情景和感受作如下回顾与总结。
xx市第xx中学给我安排的是xx班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至能够说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满活力，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。比如，《论语》是要重点讲的课文，我在给学生讲《论语》（十则）的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经，于是就问他：“小师父，请问一部《法华经》共有多少个‘阿弥陀佛’？”小和尚说：“回大人，我是个蠢人，不明白这个。大人是天上文曲星，聪明得很，必须明白一部《论语》有多少个‘子曰’吧？”毕沅也答不出。因为“子曰”实在太多了，谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有xx个左右。在对“士不能够不弘毅”中的“士”做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析，学生也饶有兴趣。在之后的教学活动中，也证明了这些方法是可行的。这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。
在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是……总之，对于写的好的作文，固然要指出好在哪里，可是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资鼓励。仅有这样，才能激发学生的追求提高的意识。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学资料能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务，同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武教师指出缺点和不足，以不断地提升自我。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导教师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导教师修改。
我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
在班主任工作实习这一块，我带的也是xx班是个刚由小学升上初中的班级，班上有xx位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了xx天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的学习情景，兴趣爱好等等，每一天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。很快，根据情景制定了工作计划，交由原班主任孙教师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每一天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，午时监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情景等等。同时，也进行一些答疑辅导。教师节期间，我在班主任孙教师的指导支持以及学生的进取配合下，筹办了以＂尊师重教＂为主题的班刊展览活动，得到了教师和学生的极大肯定。
在实习中，我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把教师---异常是实习教师不当回事的学生。在这所学校，教学成绩很不梦想，纪律也很有待于加强，所以体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则罚。但我不一样意这个观点，因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平时我就异常留意那些学生，平时有空我就多和他们交流，对他们进行慢慢感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的，可是一个月之后，我竟然发现他变了很多，作业也很认真，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷高兴之情自然不言而喻。
一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更能够去发现。这一个多月的时间里，有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次应对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我教师，第一次……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。用我上过的第七课的一篇课文题目来说，你就是---第一次真好！
在此，对带队教师xx教师、指导教师xx教师、原班主任xx教师以及xx六中所有支持和帮忙我的教师、领导表示衷心的感激和崇高的敬意！