在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
生产小组名称口号篇一
会议地点：
主持人：
参会人员：
记录人：
会议目的：
为加强公司安全管理，有效防范各种安全事故的发生，确保公司xxx年度各项安全工作的实施，特召开此次安全工作会议，并对xxx年度工作安全进行安排部署。
会议内容：
公司坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，深入落实安全责任，牢固树立安全发展的理念，夯实细节，落实责任到人，排查隐患，严格按照公司相关制度进行合理、有效监管。
一、加强禁烟区的管理
公司员工在办公区域、车间、库房、厨房及堆放材料垃圾的地方严禁吸烟，防止明火，并设置禁烟防火标识。针对接待区客户吸烟情况，接待人员务必仔细检查烟头是否熄灭，以防止火灾发生。行政部做好对厂区、办公区域、厨房、宿舍、车间的不定期检查工作，发现违规及存在安全隐患，行政部将根据公司《安全制度》进行罚款。
二、废弃物安全管理
2、倾倒垃圾时，要分类放置，将可回收和不可回收垃圾分类倾倒，严禁未分类现象及将垃圾倒于垃圾房门口，违者，行政部将会对其部门罚款100元。
三、员工宿舍安全管理
1、禁止使用电热毯、电热宝，如发现使用立即没收，并罚款100元;
2、充电器使用完毕后，请及时将电源拔掉，避免长时间受热引起火灾。
四、工作、生活用电安全管理
非专业工作人员严禁对电器设备进行拆卸、安装，杜绝私自安装电线，电器设备，做到不懂不动。
五、厂区车辆出入安全管理
1、公司车辆在上班期间外出时，由车辆管理部门进行登记，经部门领导同意后方可驾驶车辆外出。非工作时间段，公司车辆外出，驾驶人员必须经部门负责人同意，门卫值班人员与部门负责人确认，并在门卫进行登记后，方可外出，否则，不得放行。
2、客户车辆在工作时间段外出，根据公司《车辆出入制度》执行。下班1小时内，客户车辆由服务顾问陪同方可外出，并由服务顾问在门卫登记。超过1小时，必须由部门负责人电话告知门卫，方可外出。其他时间段，只有维修车辆可以进入厂区，并实行只进不出，其他车辆一律不得进入厂区，严禁门卫私自放行车辆，违者，门卫罚款100元。
六、内部准驾证考核管理
车辆准驾证考核统一于每月15号，由各部门负责人统一呈报当月需考试的人员，17号进行统一考试，实行定期考核，考核通过的人员方可驾驶车辆，未考核或考核未通过者不得擅自驾驶公司车辆出入，以免给公司和个人带来损失。
会议强调，各部门负责人要高度重视安全工作，全面负责安全工作的落实，针对本部门存在的安全隐患，认真落实自查整改，加强防范措施，坚决防止安全事故的发生。定期对本部门所在的办公区域、库房、车间、所管辖园区做好安全检查工作，落实责任到个人，做到专人管理，多人监督，发现隐患迅速整改落实。
此次会议，各部门负责人积极利用晨会以及其他会议时间，将安全知识、公司安全制度对本部门员工进行全面培训，并做好安全培训记录及安全检查记录，月底交于行政部存档，以备国家政府部门的考核。针对个别部门的扯皮推诿、不执行现象行政部将会根据公司相关制度进行罚款，严格落实安全责任制。
行政部
xxx年1月15日
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生产小组名称口号篇二
从事企业安全管理,我们一直都在寻找搞好安全管理工作的`方式和途径,如何能有效地让职工真正实现我要安全,主动地开展安全活动、落实安全工作、实现安全生产?我厂从一九九九年来开展的sc小组活动就对这个问题的尝试.四年来,各车间考核分数总体得到提高,事故违章率下降、生产现场文明整洁得到改善,逐步实现车间、班组的操作标准化、考核制度化,管理水平得到提高.开展sc小组活动,取得了实效,促进了企业的安全生产.
作者：陈赞銮陈榕光作者单位：福建永安化工厂刊名：安全与健康（上半月版）英文刊名：safety&health年，卷(期)：“”(3)分类号：f2关键词：生产小组名称口号篇三
1、通过居民健康体检对发现的慢性病进行登记、管理，重点做好高血压、糖尿病、重性精神病和老年人健康管理，积极推广患者自我管理模式。
2、督促落实乡镇卫生院对辖区内的高血压病人、糖尿病病人进行一年不低于四次面对面随访工作，落实对老年人进行一年一次健康体检和重性精神病人的随访管理，按要求做好相关项目检查，做好随访记录、填写存档备查并保证信息的真实性、准确性。同时做好服务券的督导、管理工作。
（四）开展健康教育和健康促进活动
1、采取多种形式开展慢性非传染性疾病相关知识的宣传健康教育活动、充分利用广播电视进行宣传慢性病防治知识。
2、组织专业技术人员对慢性病人进行慢性病防治知识讲座。
（五）积极推进全民健康生活方式行动。
示范社区，示范单位、示范食堂、示范餐厅、示范超市等，进一步调动广大居民的积极性，逐步提高居民健康素质。
2、在城关、红塔、军店、化龙等重点乡镇开展全民健康生活方式行动的健康教育和行为干预试点。规范和完善健康促进活动内容，为全面推进全民健康生活方式行动探索和经验收集，并做好全民健康生活方式行动信息上报工作。
生产小组名称口号篇四
公司各部室：
为适应公司经营发展需要，经总经理办公会研究，决定对以下同志进行人事任命，现予以公布：
任命同志__为工程部副经理(主持工作)，免去市场开发部副经理职务;
任命同志__为安全运行部副经理(挂职)主管公司安全工作;
任命同志__为市场开发部副经理(挂职)，主管客户服务服务工作;
特此通知。
__公司
20__年9月24日
生产小组名称口号篇五
2005~2006学年生命科学学院科技兴趣小组
生物工程方面下学期工作计划
生物工程是20世纪后期国际上突飞猛进的技术领域之一，已广泛应用与医学、人类保健、农牧业、轻工业、环保及精细化工等各个领域，已产生了巨大的经济和社会效益，并且日益影响和改变着人们的生产和生活方式。因此受到世界各国的普遍关注，它将是21世纪高技术革命的核心内容及其21世纪的支柱产业。
本着“追求卓越、追求完美、追求和谐”的院训，我院多年来开发和研制了很多科技项目，为我校乃至全国科技水平的提高做出了巨大的贡献。为了在我院培养出更多高素质、高层次创造型科研人才，经过院领导和学院老师的大力努力，11月27日晚，由生命科学学院学生会科技部主办的生物科技兴趣小组成立大会在生物楼510举行。共成立了生物化学与分子生物学、微生物学、生物工程等九个兴趣小组，辅导员周娟娟宣布参加此科技兴趣小组的成员将有提前进入实验室的机会。为了使科技兴趣小组生物工程方面这学期的工作能够更好的开展，制定了以下工作计划：
发展目标：以生物技术创新为主导，以生物技术与工程的研究开发为核心，培养生物工程方面的高新技术研究人才。
发展领域：
1.基因资源与基因组工程
2.基因调控和基因工作
3.蛋白质功能和蛋白质工程
4.微生物代谢和代谢工程
5.生化工程
工作要点：
1.本周内组织组员介绍相关生物工程行业知识，让各组员初步了解生物工程领域，使组员间相互熟悉以及让他们提出相关要求和意见，并及时汇报组长。
2.进一步激发他们的兴趣，推荐相关书籍，增长小组成员专业知识，便于提出研究课题。
3.产生研究课题后，要求组员对课题进行分析，写出相应论文并制作成幻灯形式，条件允许时，让组员上台讲解课题。
4.希望能够得到学院各方面的支持，在本学期邀请学院老师开展1~2次的科技讲座和参观实验室1~2次，加深组员对科研成果及科研实践的了解。
5.加强与各科技小组的沟通，愿能得到更多关于生物工程方面的材料，尽可能的邀请学长为小组成员讲解专业知识。
6.关注学院及学校的科研动态，不失时机的组织小组成员参加各方面的科技讲座和科研培训。
生命科学学院科技兴趣小组生物工程方面
时间：2005年2月26日
生产小组名称口号篇六
活动时间：20xx年7月14日星期六，15:30---17:00
活动地点：**村活动广场旁的大榕树下
活动主题：“团队融合”
长期以来，学生的语文学习耗时多而效率低，一直是困扰广大语文教师的一块心病。造成学生语文学习的高消耗低效率的症结何在？我以为，除了教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多原因之外，主要是不少教师忽视了对学生非智力因素的开发和培养、学生对语文学习缺乏兴趣所致。
兴趣是最好的老师，“是人们从事活动的强大动力”，“是开发智力的钥匙”。（叶奕乾等《普通心理学》）著名心理学家皮亚杰也强调：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”兴趣，它作为一种自觉的动机，一种特殊的意识倾向，是办好任何事情的前提条件。如果办事者对自已所办事情毫无兴趣，是无论如何办不好的，这是人所共知的不争的事实。这正如孔子所说的：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因此，要提高办事效率，必须千方百计调动办事者的兴趣。
同样的道理，要提高学生的语文学习效率，关键在于广大语文教学的主导者（语文教师）如何开启学生的兴趣大门，充分激发他们的语文学习动机，使他们对语文学习兴趣盎然，欲罢不能，形成一种强大的内驱力。真正提高学生语文学习的效率。
兴趣既是学习语文的动力，又是激发创造性思维的催化剂。语文教师要千方百计开拓学生思路，拓宽兴趣渠道，使学生对语文学习能经常保持持久而稳定的兴趣，本学期初一语文兴趣小组开展了诗歌朗读比赛、口语交际专题演讲、名著欣赏与交流、趣说歇后语，吸引了众多同学的参与。扩大了学生的阅读视野，提高了学生的文学修养，陶冶了学生的思想情操，做到了师生平等对话，生生互动、自由交流，整个过程充满着情感的愉悦。现就“趣接歇后语”这一活动，谈谈自己的一点作法。
生产小组名称口号篇七
1、各人根据自己本学期所申报的原有课题进一步深入研究，并撰写一篇较有价值研究论文。
2、根据学校的“二级导师制师徒工作小组”实施方案中要求，各级导师各尽所能，履行自己的职责。
3、每一位导师对自己所指导的教师要有责任感，要严格按照方案中的要求自己所指导的老师，在所规定的时间内使自己所指导的老师出成果。
4、一级导师每月至少组织本组老师开展一次活动，或听果，或研讨。一级导师每学期听本组数学老师二节或二节以上课，听后要与上课者进行交流、探讨。
5、本组老师每学期课后反思写的篇数不得小于所上节数的70%，小学高级教师要多写课后反思，反思自己教学的得与失。并把自己教学中的得与失与同组组老师共享。
6、本组老师要具有勇于实践的学习精神和努力自我提高的愿望。能随时利用各种渠道、各种方式开展学习，在学习中提高自己对当前课程改革的认识，在学习中提升自己的专业素养。