当我们有一个明确的目标时，我们可以更好地了解自己想要达到的结果，并为之制定相应的计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
班主任工作计划小学篇一
为探索既适应社会变革，又适合当代高中学生身心发展规律的素质教育的新途径，笔者就开展班主任工作做了几点尝试，取得了较好的效果。
一、在竞争中培养能力在教育实践中，我们从培养学生干部入手，打破了由班主任凭主观印象任命的惯例，实行竞选制。即不分成绩的高低，只要有领导和组织能力，在竞选演讲及民主选举中获胜，都可担任。从而在一定程度上弥补了校园内理论与实践严重脱节的缺憾，满足了新时期高中生的心理需求，进而调动了班级整体的竞争意识。实践证明，竞选产生的学生干部，其能力都在班级工作中得到了锻炼提高。在班主任的引导下，班干部对班级管理逐渐由生疏而得心应手，学习成绩也越来越好。由于学生干部真正成为同学的模范带头人，班级的凝聚力和向心力得以增强，学生的努力目标更加明确，班主任也得以摆脱了“生产队长”的处境，能够潜心从事教学研究。
二、用激励手段提高素质在班级的建设中，我们倡导在知识方面要超越他人，在素质方面要超越自我。前者意在培养竞争精神，提高学习成绩；后者意在强化心理素质，使之在激烈的竞争中，时刻保持健康的心态和良好的心理品质，进而形成整体性的品学兼优。在此基础上，我们取得家长的积极协助，筹集了一定数额的资金，建起本班第一期家长奖励基金，用以奖励本班在校级以上的考试、竞赛优胜者及成绩突出者。因有家长参与，使竞争更趋热烈。学生们懂得，他们所代表的不只是自己，还有全家；他们所竞争的不仅是在成绩上超越他人，而且是在素质上超越自我。
三、在论辩中净化心灵高中学生的身心发展正处于不成熟与成熟的临界点上。他们的自我意识、意志力、坚定性逐渐增强，但由于知识和阅历的局限，辨别是非的能力又显不足，加之生理方面的日臻成熟有时会引发心理的恐慌和情感的躁动，从而导致早恋、“追星”等现象的出现。针对这些情况，我们曾就10几个问题进行问卷调查，在调查的基础上，组织全班通过论辩方式明辨是非，净化心灵。以上几点做法，都是围绕素质教育进行的。
笔者认为，做好德育工作的首要前提在于把握学生的身心发展规律。应以学生为主体，使之获得主动的发展。由此才能形成自发的而非人为的自律、自强、进取的班风，才能使学生在积累知识的同时发掘潜能，进而全方位地提高自身素质。
班主任工作计划小学篇二
新的一学期又来到了，为了能使我班的工作做的更好，各项工作有条不紊的进行，特做班主任工作计划如下：
一、加强班级的德育教育。
首先介绍一下我班的实际情况。我班目前共有63人，其中男同学35人，女同学28人。针对我班的实际情况，男同学多，女同学少，强化学生的品德教育尤为重要。
1、新学期初，利用班队会对学生进行思想教育，带领同学一起学习《小学生日常行为规范》，以此来规范学生的言行举止。
2、制定班级规章制度，并采用小组监督的办法，来督促学生严格要求自己，养成良好的行为习惯。
3、利用升国旗之后的一段时间对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国热情。
4、利用晨会的时间给学生讲道理，告诉他们要热爱自己的班级，处处事事为班级着想，要维护班级的利益，开展“我为班级添光彩”的活动，使班上形成良好的班风。
二、狠抓常规管理。
1、对班级纪律要常抓不懈。尤其是课间、午间的纪律，派专人管理，时时监督，奖罚分明。
2、路队纪律坚持天天总结，天天抓。每天的.课前5分钟都要对前一天的路队情况进行总结,总结时，主要以表扬为主，来调动同学们的积极性，时间一长，同学们便会自觉遵守路队纪律。
3、强化安全教育。教育学生树立安全第一的意识，学会自我保护。教师要想的细一些，坚决杜绝一切不安全事故的发生。
4、加强班级的卫生管理，强化学生的环保意识。要教育学生养成良好的卫生习惯，勤换衣服勤洗手，不进食不干净的食物，减少疾病。对班级的卫生，要实行个人负责制，每人每天负责的卫生区一定要保持干净，由卫生委员负责检查监督。教育学生爱护花草树木，保护水资源，节约用水，维护我们男能够赖以生存的共同家园——地球。
5、坚持唱好课前两支歌，督促学生做好两操，教育学生积极参加体育锻炼，增强体质。
6、对班上待优生的管理，应以鼓励为主，及时捕捉他们的闪光点，并适时的进行表扬，树立他们的自信心，养成自觉学习的习惯。
7、加强与学生家长的联系，及时了解学生的思想动态，发现问题及时解决。
8、关心学生的生活，对有困难的同学，要鼓励大家和老师一起给予一定的帮助。
9、协调任课教师、少先队组织做好一切班级工作。
班主任工作计划小学篇三
以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的，从学校和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自我的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
二、工作目标：
1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导，培养独立学习潜力和抗挫潜力，克服学生的厌学心理。
三、工作措施
1、言传身教，以诚取诚。
言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常能够听到这样的话语“老师自我都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自我就应首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任就应不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的构成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自我的亲和力，使自我的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生，关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人就应是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自我的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。
3、加强对后进生的教育工作。
对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的职责感，把后进生视为自我的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自我满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自我诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。
4、开展各项常规检查评比活动。
继续开展各项常规检查评比活动，每一天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。
5、家校联手，构成良好的教育合力。
(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
6、加强对学生的安全与法制教育
作为班主任，我们就应充分利用“_”(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品安全、交通安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视职责制。
同时，本人作为班主任，就应注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的礼貌化、科学化。
7、班干部培养
对班级干部进行大胆的`使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的必须要放手，从而历练潜力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。
8、开展班级特色活动。
(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际状况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。
(2)初二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合能够呆在一齐的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。
(3)继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻持续心灵上的沟通。
以上是本学期的班主任个人，自我有决心不让计划成为一纸空文，在工作中必须按计划完成各项工作。争取自我的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。
班主任工作计划小学篇四
以区教体局和学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建校园安全氛围。
二、教育内容安排
1、交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
三、实施措施
1、加强放学路队的管理。
2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
3、教育学生加强安全防火意识。
4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安校园”，做到无意外事故发生。
班主任工作计划小学篇五
新学年，我被任命为高一班主任，这无疑是对高一新生的考验。从熟悉的学校到陌生的学校，学生不可避免地会产生好奇和不习惯。为了让学生尽快适应这种氛围，更好的完成学业，我还是打算从德育入手。我制定了一年级班主任的具体德育工作计划。
一、德育工作规划的指导思想：
根据《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的要求，结合“爱国、荣誉学校、崇尚科学”的主题，注重爱国主义、集体主义和文明行为的教育，有效提高学生的思想道德素质。
二、具体工作：
1.作为一项德育工作，是我班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范系列教育活动，通过学生积极参与、自我管理、自我服务，努力成为行为规范示范班，使学生中涌现出一大批“行为规范明星”，全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明公民。
2.结合“绿色奥运、人文奥运、体育奥运”——20届北京奥运会、庆祝改革开放50周年的良好教育契机，积极开展社会实践活动和主题活动，将校本德育与社会德育有机结合。
3.充分利用各种教育实习基地，有效组织学生参与社区活动，培养学生良好的道德品质。
4.构建“温馨课堂”，体现人与人之间的相互尊重、理解和支持，建立和谐的师生关系。
5.以“学会感恩、关爱他人、懂得责任、恪守诚信”为这学期德育主题，促进学生核心价值观的形成。
三.教育内容和措施：
1.下午以班会和自习进行常规教育，特别注意纪律、礼貌、劳动、学习等常规。并使行为准则的培训定期化、规范化。夯实学生自我管理的基础。
2、班级开展以下活动：
(1)学习感恩教育活动，并协调感恩教育工作计划。
(2)缅怀先烈的扫墓活动；学生社会调查活动。
(3)爱国主义教育活动；老师学生家长在线阅读；迎奥运征文活动。
(4)理想教育活动。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档