每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
课程主持词开场白和结束语篇一
主持人：老师们，同学们，大家早上好!今天向大家介绍一支假日小队，先来认识认识他们吧!
朱_：老师们，同学们，大家早上好!我们是来自六(2)班的星光假日小队，我是队长朱_。
金_：大家好，我是金_。
沈_：大家早上好!我是沈_。
戴_：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好!戴_。
周_：大家好，我是周_。
主持人：“公共空间意识”是现代文明的标志之一。其中的“公共秩序”和“社会公德”观念，体现了尊重他人即尊重自己，体谅他人即体谅自己的“使所有人利益最大化”原则。四、五、六年级的同学们参加了同培公共空间意识，争做最美小公民活动。以假日小队的形式开展“校园公共空间”文明行为大讨论活动，下面就有请星光假日小队的队员们向我们介绍一下他们的发现。
朱_：在我们的校园中，文明时常伴随着我们，但是，也有些不文明行为也会出现。我们假日小队的五位同学这次参加了公共空间文明大调查活动，一调查，发现校园不文明的现象还真不少。比如在图书馆安静地看书时，有几个人会和旁边的同学讲话，使全班都无法专心看书。在下课别人看风景时，有几个人会奔跑穿梭在走廊上，一不小心就撞上了同学。
金_：有的在走廊上尖叫，分贝高得不得了。有的同学太会用餐巾纸，用完就往抽屉一扔，在拿本子时，总有几张餐巾纸会落到地上。当同学们去上技能课的时候，教室里的桌子、椅子歪七扭八的。有的值日生去倒垃圾，弄得一路都是，简直把垃圾洒在了路上。，有的班级的同学在课堂上讲话，严重影响老师上课。也有的同学喜欢给同学取绰号，有的还在桌子上打草稿。每天，我们还看到食堂师傅挑着沉重的剩菜剩饭，浪费太厉害了。
沈_：我们高年级的个别同学还会以上厕所或者系鞋带等理由逃避做操和跑步这些都是不文明现象。每天我们都会遇到许多老师，常见的，不常见的，而我们遇到老师就要敬礼，这是对老师最基本的尊敬。可是没有几个人能做到这一点。据统计，遇到老师总是会问好的仅仅只占了百分之35，大多数的同学只见到熟悉的老师才会敬礼。
主持人：既然调查的结果出炉了，那么，你们有没有向同学提出什么建议呢?
戴_：根据我们调查到的结果，我们觉得同学们的文明行为有待改进，应该让文明成为一种自觉的行为。为此，我们小队的成员向大家提几条改进措施：
1、同学们监督浪费粮食的行为，被举报者实行相应的惩罚，如背诵有关劳动光荣的文章和古诗。
2、在教室内或者寂静的教学区内大声喧哗吵闹可以在合适的地方贴文明宣传海报，并增加值周同学进行检查。
3、在课桌椅上乱涂乱画，被发现者自己处理桌子，直到还原为止。
周_：4、大声说脏话，对于说脏话者让他把自己说的脏话抄写50遍。
5、随地扔垃圾，安排卫生委员检查，若是发现给予扣分。
6、给同学取外号，同学可以向老师报告，让老师给他“洗洗”嘴巴。
7、倒垃圾让两个人一起去，互相监督。
8、经常评比进行班级文明行的评比，让大家的身边充满着榜样。
主持人：经历了这次的调查活动，你们一定收获了很多，和大家分享一下吧!
朱_：学校是我家，爱护靠大家。为了我们能够在校园里更好地学习，读书，我们应该爱护这个美丽的校园。我们需要一个优美、安静、温馨的学习环境。
合：我们都是这个学校的小主人，所以我们有义务保护我们的家，从身边做起，从小事做起，从身边的一点一滴做起，让我们的校园变得更加文明、更加安静、更加美好!一起行动起来吧!希望在同学们的努力中，我们文一大家庭可以团结一致，让我们用文明谱写校园之歌，让校园与文明同行，与大家同行!
主持人：谢谢这支假日小队。是啊，在生活中，处处都要文明，都要有公共空间意识，希望听了他们的介绍，同学们能够做一名文明的小学生。谢谢大家!
光荣升旗手活动主持词
课程主持词开场白和结束语篇二
第一段：引言（200字）
我曾有幸担任一门主持课程的教师，这是我人生中非常宝贵的经历。通过主持课程，我不仅能够传授知识，还能够培养学生们的实际能力。在这个过程中，我深刻体会到了主持课程的重要性，同时也收获到了许多宝贵的经验。
第二段：准备工作（200字）
主持课程的成功开始于准备工作。在上一门课程结束后，我尽早开始为下一堂课做准备。首先，我会制定详细的教学计划，明确每节课的目标和重点。其次，我会根据学生的实际情况，调整教学方法和教材，确保教学内容与学生的需求相符。此外，我还会寻找一些课外资源，如视频、文章等，以提供给学生更丰富的学习资源。
第三段：课堂实施（200字）
在课堂上，我注重学生互动和参与。我鼓励学生们提问、讨论，并及时给予积极回应。我深刻理解到，课堂互动对学生的学习效果有着重要的影响。因此，我会设计一些小组活动或游戏，将学生分成小组，让他们在实践中学习互助合作的重要性。此外，我也积极利用多媒体设备，如投影仪和电子白板，让学生通过视听来加深理解。
第四段：及时反馈（200字）
为了帮助学生更好地理解和掌握知识，我注重及时反馈。在课堂上，我会随时检查学生的学习情况，掌握他们的学习进度。如果发现有学生存在困惑或理解有误，我会立即给予解答，并提出具体建议。此外，我还会定期组织小测验和作业，以评估学生的掌握程度，并及时反馈结果。这样，学生可以及时发现自己的不足，并做出相应调整。
第五段：总结与展望（200字）
通过主持课程的经历，我深刻认识到教学不仅是传递知识，更是培养学生的实践能力和思考能力。同时，主持课程也是我不断成长和进步的机会。通过反思自己在主持课程中的表现，我学会了更好地与学生沟通，提高了我的表达能力和逻辑思维能力。未来，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，并将这些心得和经验应用在我的教学工作中。
总结（100字）
主持课程不仅有助于传授知识，还能培养学生的实际能力。通过准备工作、课堂实施和及时反馈，我深刻体会到了主持课程的重要性，并从中获得了宝贵的经验和教训。我相信，通过持续的努力和实践，我将成为一名更优秀的教师。
课程主持词开场白和结束语篇三
第一段：引言（约200字）
在我的教学生涯中，我曾有幸担任主持课程的角色。主持课程是一项重要的任务，不仅要确保授课的流畅进行，还需要激发学生的兴趣，提高他们的学习效果。通过参与主持课程的工作，我获得了许多宝贵的经验和体会。在本文中，我将分享我在主持课程过程中所学到的几个重要方面。
第二段：准备工作（约200字）
主持课程之前，充分的准备工作是不可或缺的。首先，我要对授课的内容进行充分了解，并编写详细的授课脚本。其次，我需要熟悉教室的设备和各种技术工具，以确保授课过程中的顺利进行。最后，我要提前进行演练，熟悉自己的角色并纠正可能存在的问题。通过这些准备工作，我能够更加自信和有效地主持课程。
第三段：互动与引导（约300字）
在主持课程期间，与学生的互动是至关重要的。通过积极提问和鼓励学生发表意见，我能够激发学生的兴趣和参与度。我会灵活运用不同的教学方法和工具，例如小组讨论、案例分析和实践活动，以增强学生的参与感和实践能力。同时，我也要能够及时纠正学生的错误和不足，并给予正确的指导和建议，使他们不断进步。
第四段：掌握节奏与氛围（约300字）
主持课程需要掌握好课堂的节奏与氛围。我要根据学生的反馈和学习情况，灵活调整课程的进度和内容，确保学生能够理解和吸收知识。同时，我也要通过适当的幽默和亲和力，营造积极活跃的课堂氛围，使学生感到轻松和愉快。只有在良好的氛围中，学生才能更好地学习和发展。
第五段：总结与展望（约200字）
通过参与主持课程的工作，我不仅提高了自己的教学能力，还培养了团队合作和领导能力。在接下来的课程中，我会继续努力改进自己的主持技巧，提高学生的学习效果。同时，我也会继续学习，不断更新自己的知识和教学理念，为优化授课效果做出更大的贡献。
总结（约100字）
主持课程是一项有挑战性的任务，但也是一次宝贵的学习和成长机会。通过充分的准备工作、积极的互动与引导、掌握好课堂节奏与氛围，我能够扮演好主持课程的角色，并取得了积极的效果。未来，我会继续不断提升自己的主持能力，为学生的学习带来更多的喜悦与收获。
课程主持词开场白和结束语篇四
主持是一项艺术，也是一种能力的体现。作为主持人，既要有才华，又要有经验，能够掌控全场，为观众带来精彩的节目。我有幸被选为主持课程的学员，经过一段时间的学习和实践，我深刻体会到主持课程对于我个人的成长和提升的重要作用。
第二段：分享在主持课程中学到的技巧和知识
在主持课程中，我学到了很多关于主持的技巧和知识。如何给自己一个良好的形象，如何与观众建立起良好的沟通和互动，以及如何在紧张的环境中保持冷静和自信。通过学习和模仿优秀的主持人，在实践中不断优化自己的表演风格，我逐渐掌握了一些主持技巧，对主持有了更深入的理解。
第三段：讲述主持课程对个人成长的启发
主持课程不仅仅是教授技巧的培训，更是对个人成长的启发。在课程中，我学会了如何管控自己的情绪和压力，如何处理复杂的人际关系。这些技能和认知，不仅在主持的舞台上有所体现，在日常生活中也给了我很多帮助。我变得更加自信和乐观，能够更好地与人交流和合作。
第四段：分享在主持课程中遇到的挑战和解决方法
在主持课程中，我遇到了许多挑战，如紧张、失误、与团队成员的合作等。面对这些困难，我学会了保持冷静和乐观，寻找解决问题的方法。例如，在感到紧张时，我会通过深呼吸和自我放松来稳定情绪；在遇到失误时，我学会了及时调整和妥善处理，并从中吸取经验教训。
第五段：总结主持课程的收获和对未来的展望
通过参与主持课程，我获得了许多收获。我学到了主持的技巧和知识，也发现了自己的潜力和兴趣。我对主持充满了热情和向往，希望能够在将来成为一名优秀的主持人，为广大观众带来更多的欢笑和感动。
总体来说，主持课程给了我一个宝贵的机会去探索自己，并锻炼自己的能力。通过学习和实践，我不仅掌握了主持的技巧和知识，也成长为一个更自信和乐观的人。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，追求卓越，成为一个更出色的主持人。
课程主持词开场白和结束语篇五
开幕词二：
沐浴着和煦的春风（随季节而变），在这个值得喜庆的日子里，我们共同迎来了***培训班的开幕，迎来了来自大江南北、长城内外、工学仕商的朋友们！能够和大家一起学习**、练习**（培训内容），我感到非常的高兴！首先请允许我代表***和***（主办方）向各位的到来，表示热烈的欢迎！我是来自****的`**，非常荣幸担任今天的主持，希望能得到大家的支持与配合！谢谢大家！（退后一步鞠躬）
……(介绍老师)……现在就让我们以高昂的士气、热烈的掌声欢迎**老师的精彩授课！
结束语一：
随着**老师精彩授课的结束，我们的课程也将告一段落。激扬的话语还在耳边萦绕，深刻的哲理仍在触动心弦，精彩的片段时而闪现脑海，我的心情和大家一样，依然此起彼伏！分别的时刻，请允许让我用最真诚的声音说一声谢谢，感谢几位老师的辛勤授课，感谢同学们的热情参与！也希望大家经过此次培训，无论是在生活中，还是事业上，能够百尺竿头，更进一步！
结束语二：
今天是个好日子，学习让我们欢聚一堂；今天是个好日子，知识让我们放飞希望，短短
*天的课程虽然结束了，但知识的学习却永无止境，我们的友谊却天长地久。亲爱的朋友们，让我们满怀信心，勇往直前，以本次培训班为契机，全面的提升自我，借助**（培训内容）这双强有力的翅膀，在属于我们自己的天空中自由翱翔，在未来的工作和生活中取得更大的进步！