范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学漂流日记教师寄语篇一
有这样一个青年，生活在一个富商之家，从小过着富裕舒适的生活，可他不拘于现状，一心想去探险，无论亲友如何劝阻，都无济于事。终于，在一次航行中，他出事了。他被卷上了一个荒岛，开始了28年的荒岛历险与生存。
他将几艘遇难船只中的生活必须品和防身工具运到他的住所，并凭借自己的智慧制造了食品，播种了良田，驯养了山羊，使自己衣食无忧。后来，他偶然救了一个被俘虏的野人“星期五”，并手把手将这个野人带入了文明时代，接着打败了野人，帮助一位船长严惩了叛变的水手，最后回到日思夜想的祖国。
这个青年就是鲁滨逊，他是英国作家笛福笔下的一个伟大的人物。他并不是一个英雄，但是他却创造一个几乎不可能的奇迹，他用自己的经历告诉我们：我们做任何事都要有毅力，有信心。
再想想我们自己，一遇上一点挫折，我们的士气就一落千丈，甚至会放弃，自暴自弃。《家有儿女》大家都看过吧，夏雪、娇娇和大君想帮助宫海，让他们家“脱贫”，再遭到多次拒绝后，以及公开声明和他们势不两立，竟放弃了，也与宫海势不两立，后经爸爸夏东海提醒，才重振士气，想了一个万全之策，帮助了宫海。
现在，如果每个人做事都无毅力无信心，那么世上的一切都不复存在，我们的幸福生活会销声匿迹。
让我们向鲁滨逊一样，重拾信心，满腔毅力，努力奋斗，明天会更好。
小学漂流日记教师寄语篇二
遇龙河上的漂流是坐着竹筏的，不过也很舒服呢。
坐上竹筏，撑船的老伯撑起竹竿，抵着石头，推动船儿向前进。
两岸青山相对出，轻舟已过万重山，山环水，水映山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，河上竹筏小舟，它们和美丽的大自然共同组成了一幅自然、和谐的山水风景画。
水缓缓地流淌着，趁你一不注意，就有一个小瀑布把你冲了下去，船的大半个身子，一下就淹没在了水中，此时，不要担心你的矿泉水瓶被冲走，一会，它又会回来的。
过了一个急流，便是平缓的深水区，你可以洗鞋、洗脚、洗衣服，还有人跳下去愉快地游泳呢。我试探着把脚放入水中，好凉快呀，我还没洗完呢，急流便又来到了，记住，一定要保管好自己的鞋子，被冲走就晚了。
被水流顺势冲走好远，船又开始慢慢航行。遇龙河的水真清啊，清的能看见河里的水草；遇龙河的水真绿啊，如同一盘绿色的颜料，倾入河中。这里还能捉鱼抓虾，戏水游泳呢。
阳朔，著名的卡斯特地貌，这里的山经过大自然的鬼斧神工，一座座拔地而起，互不相联，水清澈蜿蜒，山中多洞，瑰丽通幽，青山连绵不断，在烟雨中若隐若现，四周长满青翠欲滴的翠竹。细雨如纱漂漂沥沥；云雾迷漫，真是船行江中人已醉，山美水美甲天下。
小学漂流日记教师寄语篇三
有一天，我去新华书店时，看到了一本久闻大名的书——《鲁宾逊漂流记》。说久闻它的大名，是因为我们学过一篇课文和它有关。我迫不及待的买下它，用了一天时间就读完了。确实是一本让我爱不释手的好书。书中让我崇拜的主人公鲁滨逊，年轻时就特别想去海上探险，他的家人极力反对，于是鲁滨逊在家人不知情的情况下偷偷出海。天有不测风云，海上的天更是变化无常。在一次航海的过程中，一船人只有鲁滨逊活了下来，但是流落到了一座荒岛。一座只有一些野兽的荒岛。鲁滨逊靠从船上运下来的少得可怜的生活资料，建了住所、载了作物、驯养了野兽，过上了衣食有着落的生活。他战胜了最难对付的孤独，勇敢、顽强的活了下来，最终离开荒岛。
看完这本书，我觉得长大了许多。我觉得也能像鲁滨逊一样，勇敢的面对困难、解决困难，能吃苦、会生存。这是读这本书的好处，大家快去读读吧！
小学漂流日记教师寄语篇四
在一个阳光明媚的日子里，我站在海边上，望着那一望无际的大海，心里有说不出的兴奋。突然一个浪花向我打来，趁我不注意溅了我一身水，好像要和我做朋友吧。放眼望去－－咦！那波澜壮阔、碧波荡漾的大海在哪儿呢？我眼里看到的是一片混黄的水，上面还有一些小虾、小鱼的尸体。我的兴奋之情顿时荡然无存。
我拿出刚刚做好的漂流瓶，里面装着一幅风景画，画着一棵棵大树，一簇簇鲜花，一片片草地，令人心情愉快。我把它放进大海里。海水簇拥着它向前漂着，一个大浪打过来，它经过了海水的冲刷没有放弃，而是继续向前漂。终于它来到一个像世外桃源的地方：那里的树郁郁葱葱，那里的.花竞相开放，那里的空气清新，环境优美，使人心旷神怡。
我的漂流瓶被一个扎着蝴蝶结的小姑娘捡了起来，我知道，它心里再也不愿离开这个美丽而神奇的地方。
小学漂流日记教师寄语篇五
烈日炎炎的暑假里，我待在家里仔细地看了几遍《鲁滨逊漂流记》。这本书的作者是18世纪英国的.“现代小说之父”——笛福。笛福原来是个商人，后来就改为政府记者开始写作生涯。因为这几个世纪航海是一种时尚，于是笛福就写了《鲁滨逊漂流记》。这本书的主人公鲁滨逊从小就是个不安分的孩子，天天想着去航海。终于，在十九岁那一年，他上船在各个地方买东西、卖东西。一次，他漂流到了一个孤岛上，生活了二十八年。最后，他又回到了家乡。
鲁滨逊，是一个不安分的冒险者。十九岁那一年，他就被一个朋友怂恿上了船，离开了自己那温馨的家，在各地游走。
我认为，鲁滨逊是一个勇敢的实践者。在去几内亚的路上，他被土耳其海盗船长捉去做了仆人。但是，鲁滨逊却天天都在千方百计想逃走。终于有一天，他带着一个叫佐尔的小男孩逃走了。
如果我是他，我就会永远留在那里，因为我没有他那么机智。而鲁滨逊十九岁便实现了他小时候的梦想——航海。
小学漂流日记教师寄语篇六
暑假里，骄阳似火，天气炎热得让人透不过气来，我和朝阳中学的同学们一起去安徽的南溪漂流。
漂流不但能降温而且很刺激。到了南溪，我们换上救生衣，戴上安全帽，排着长长的队伍去乘坐皮筏艇。等了好久，终于轮到我了，我迫不及待地带着我的水枪上了皮筏艇。刚刚开始就经过了一个陡坡，高高溅起的水花把我们全身都弄湿了，这时候旁边的大人们也高兴的像个孩子，和我们一起打水仗，水枪来不及打，有位叔叔竟然用帽子装水泼旁边的人。周围充满了欢笑声，尖叫声，还有小孩子的哭喊声，真是热闹极了！
打了一阵我们就继续划着浆向前漂流。可由于我们是面对面坐着，有的人不会划桨，结果，我们的船就像喝醉了一样，只会在水面上打圈圈，惹得大家哈哈大笑。在练习了一会儿，我们终于掌握了划桨的技巧，船儿继续前行。
一路上，河道的水势时而平缓，时而湍急，船儿也一会儿失控的撞上石头，一会儿又让我们来了个三百六十度转弯，甚至有一只皮筏艇翻船了，好像还有个人受了点小伤，顿时，我们心里紧张的“砰砰”直跳。就在这时，我们的船居然纹丝不动，赖着不走了。探头一看，原来这里的水比较浅，皮筏艇就搁浅了，我和几个小伙伴只好下来推，站在清凉的水里，丝毫感觉不到夏天的'炎热。
这次漂流，不仅仅锻炼了我的胆量，而且让我们掌握了划船的技巧，最开心的是我认识了更多的新朋友！
小学漂流日记教师寄语篇七
漂流是一项刺激的活动，也是一项危险的活动，今天我就准备试试胆量。
收拾好行李我拉着妈妈的手跳上汽车，出发了！经过两小时的时间我们终于到了目的地――漂流胜地。我和妈妈穿好救生衣来到汽艇船上，一个叔叔拿了一个竹竿把船开走了。我和妈妈坐在船上时而紧张时而放松，放松的是：看着这风景如画的景色，让人心旷神怡。紧张的是：有的地方水流很急，河面很窄，容易翻船。终于我们来到水流最急，河面最窄的地方，我们的船像一匹脱缰的野马在河面上乱漂，吓的我跟妈妈大叫。突然我们的船翻了，我和妈妈掉进河里，衣服全湿了成了两只“落汤鸡”幸好有救生衣，要不我们就要淹死了！听说这河有四五米深呢。这时妈妈叫我上船了，我却不想上。于是我让妈妈找了一根长棍子，她拉一头，我拉一头，学起游泳。过了一会儿我打了一个喷嚏，鼻子流了出来，不好我感冒了！于是我连忙爬上船，让开船的叔叔把速度开到最大，上岸了。
唉！我真倒霉！