认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
长城的读后感篇一
“不到长城非好汉”，长城是中国的象征，人人都想当一回好汉。今天我读了《长城》这篇文章，感觉收获很多。
自古以来，长城是抵御外敌的屏障，但现在已成为供人观光的历史文化遗址。读完篇课文，我知道了长城的历史。这是劳动人民凭借着双手建成的，是无数老百姓的心血结晶。我知道长城的建造过程中，无数的老百姓因此受尽了徭役的痛苦，孟姜女哭长城的典故就出自那个时候。但是这座钢铁长城最终还是建成了，成为了国防的中坚力量。长城的威武雄壮体现出的是我国古代劳动人民的智慧和力量，是一种精神的象征。提起长城，我满是骄傲，据说远在太空唯一能看到的就是中国的长城。我没有去过长城，蜿蜒曲折的长城是我梦牵魂绕的地方，我曾经好多次梦到过万里长城，梦到自己站在在长城上俯视着祖国的大好河山。有机会我一定也要当一回好汉。
我们应该从小就传承和发扬中华民族的不屈不挠的精神，并且用在我们的学习和生活上，不怕困难，迎难而上。面对这次的新冠肺炎病毒，我们要坚决与它们作斗争，筑起心的'长城，打赢这场病毒阻击战。
长城的读后感篇二
明朝在“外边”长城之外,还修筑了“内边”长城和“内三关”长城。“内关”长城以北齐所筑为底子,起自内蒙古与山西接壤处的偏关以西,东行经雁门关、平型诸关入河北,然后折向东北,经来源、房山、昌平诸县,中转居庸关,然后又由北而东,至怀柔的四海关、与“外边”长城相接,以紫荆关为中心,大致成南北走向。“内三关”长城在很多地方和“内边”长城并行,有些地方两城相隔仅数十里。除此以外,还修筑了大量的“重城”。雁门关一带的“重城”就有二四道之多!
在万里长城上有很多关隘。这些地方多以“关”、“口”命名。而在张家口的长城处,却以“门”命名,谓之“大境门”。
长城的地位
长城东西南北交错,绵延升沉于我们伟大故国辽阔的土地上。它好像一条巨龙,翻越巍巍群山,穿过茫茫草原,跨过众多的沙漠,奔向苍茫的大海。根据历史文献纪录,有二零多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城,若把各个期间修筑的长城加起来,大约有一零万里以上。
长城东西南北交错,绵延升沉于我们伟大故国辽阔的土地上。它好像一条巨龙,翻越巍巍群山,穿过茫茫草原,跨过众多的沙漠,奔向苍茫的大海。根据历史文献纪录,有二零多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城,若把各个期间修筑的长城加起来,大约有一零万里以上。
俗话说:不到长城非豪杰。我特别喜好这一句,每一次读到时,我心中感到非常自大、非常骄傲。
整个长城布局公道,高峻牢固,由连续的城墙、关隘、敌台和烽火台构成。城墙为长城的建筑主体,关隘用于屯驻重,是长城防卫的重要根据地,敌台供兵士射击、视察、遮蔽用,是城墙上的重要战斗设施。如今,它们仍旧魏然屹立、弯曲升沉于平地之中。
看到这前不见头,后不见尾的万里长城,我便想起,那时候没有火车、汽车、没有起重机,现代休息人民用有数双手、有数肩膀抬着这一块块两三千斤重的`条石,再一步步登上峻峭的山岭,是何等不容易啊!我心想,长城体现了现代休息人民顽强的毅力和聪明的本领,如今长城表现了中华民族的久长历史,展现了中国现代建筑工程的伟大成就。
啊!万里长城,中华人民的骄傲,全人类配合的财产,我爱您。长城,我心铭刻!
长城的读后感篇三
今天，我读了《长城》一课。我们雄伟壮丽的长城真的好美!这篇课文我归纳了一下，一共四段，给我印象最深的是第一段。
第一段主要写了长城的.特点。长城很长，它的称号是"万里长城"，从东头的山海关到西头的嘉峪关，共有一万二千多里。在宇航员的地球上都能看的清清楚楚。你说他多长啊!
万里长城真是我国古代劳动人民智慧的结晶，真是我们中华民族的骄傲!
长城的读后感篇四
俗话说：不到长城非好汉。我特别喜欢这一句，每一次读到时，我心中感到十分自豪、十分骄傲。
看到这前不见头，后不见尾的万里长城，我便想起，那时候没有火车、汽车、没有起重机，古代劳动人民用无数双手、无数肩膀抬着这一块块两三千斤重的条石，再一步步登上陡峭的`山岭，是多么不容易啊！我心想，长城体现了古代劳动人民顽强的毅力和聪明的才智，如今长城显示了中华民族的悠久历史，展示了中国古代建筑工程的伟大成就。
啊！万里长城，中华民族的骄傲，全人类共同的财富，我爱您。长城，我心铭记！
长城的读后感篇五
经典好书会深深地影响一个人的一生。暑假，我读了一本好书——《水长城历险记》。这本书给了我很大的启示。
这本书告诉了我，如果遇到困难，不要慌张，也不要灰心，要用勇气和智慧战胜困难。故事中三位主人公为了他们儿时的梦，勇敢的出发了。虽然前方有种种困难在等着他们，但是他们永不言弃，最终用智慧攻克了一道又一道难关。这本书内容十分精彩，主人公形象鲜明，我来介绍一下里边的三位主人公吧！第一位是马二圈，在足球场没有比马二圈更瘦的.了，唉！真可惜，连个正式足球队员也当不上！第二个主人公是五年级二班的杨阳，他很胖，四肢有力。杨阳有一个网络工作室，还有一个令人羡慕嫉妒恨的大屏手机；第三个是刘大雷，他很喜欢救助野生动植物，是个生物爱好者，平时总是闷头干事，关键时候却能一鸣惊人。三个不同性格的人物，却都有一颗勇敢的心。
一个人，如果只想得到，不相付出，必定会面临失望。生活中充满了困难，只有努力和坚持，才会成功！
长城的读后感篇六
叮铃铃上课了，这节课是语文课，当我翻开书本时，看到今天学的课文是《长城》，我非常兴奋，因为我去过那儿，当时站在长城上时，我也是很兴奋的。
看，书上的插画，不正是我去过的长城吗？我津津有味的读起课文来。当读到一半时，我发现作者也有跟我同样的感受，就是：长城很长，高大坚固，中国古代劳动人民很聪明。
读完之后，我跟随着作者的脚步，心中不由得佩服中国古代劳动人民。当时，科技不发达，没有什么机器可以帮助到他们，他们经过长年累月的辛苦，凭自己的双手修筑了万里长城。不用想，长城那么长，在修筑长城时，有多少人死了，但是他们知道吗，他们修筑的长城帮助了多少人打败敌人。
这篇课文给我留下了深刻的印象，因为课文让我知道了古代劳动人民既聪明又能干，他们用自己的血汗和智慧修筑了长城，这真是一个奇迹！
我身为中国人很自豪，我为去爬过长城感到自豪。
长城的读后感篇七
在暗淡的灯光下，我抚摸着桌上的语文书，随手一翻，就翻到了这篇课文—《长城》。读完这篇文章，我习潮澎湃，久久不能平静。
“单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的手，一步步地抬上这陡峭的山岭”。当我读到这里时，我仿佛在长城顶上，眼睁睁的看着那些辛苦的劳动人民一个个地倒下去，我非常想说一声：“不，不要再做！快停下来吧！”可是，他们却没有停下来……我可以体会到有人为什么要呼吁我们保护长城了。
同学们，长城是由多少劳动人民的血汗和智慧凝结而成的啊！
同学们，这气魄雄伟的长城，前不见头，后不见尾的万里长城，我们一定要好好保护！
最后，我送大家一句话：“保护环境，保护生态，保护大自然，我们才能拥有一个美丽的家园，才会让每一棵树能帮助迷路的孩子们找到回家的路”。